Unit1GreatcitiesinAsia教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)牛津上海（試用本）課題：XX科目：XX班級(jí)：XX年級(jí)課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：XX老師單位：XX一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“亞洲大城市”這一主題展開(kāi)，包括介紹亞洲幾個(gè)著名城市如北京、東京、新加坡等，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，以及了解這些城市的特色和歷史文化。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與教材中的“Unit1GreatcitiesinAsia”章節(jié)相聯(lián)系。學(xué)生將復(fù)習(xí)和鞏固之前學(xué)過(guò)的關(guān)于城市、地理、文化等方面的知識(shí)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)亞洲大城市的了解和興趣，提高跨文化交際能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述和比較不同城市的特色，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在地理、文化方面，學(xué)生對(duì)世界各地的城市有一定的認(rèn)知，但可能對(duì)亞洲城市的具體信息了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)世界各地的文化和地理知識(shí)通常表現(xiàn)出較高的興趣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力參差不齊，但普遍對(duì)英語(yǔ)表達(dá)感興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片和視頻資料更容易理解和記憶；部分學(xué)生則更傾向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高英語(yǔ)水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確描述亞洲大城市的特色；二是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生在句子構(gòu)建上可能存在困難；三是文化差異，學(xué)生對(duì)亞洲城市的文化特點(diǎn)理解不夠深入，可能影響交流效果。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)提供豐富的教學(xué)資源，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或電子白板。

-課程平臺(tái)：牛津上海版英語(yǔ)教材配套電子資源平臺(tái)。

-信息化資源：亞洲大城市相關(guān)的圖片庫(kù)、視頻資料、在線地圖。

-教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物教具（如城市模型、地圖）、英語(yǔ)歌曲、角色扮演劇本。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)亞洲大城市的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道亞洲有哪些大城市嗎？你們對(duì)這些城市有什么印象？”

展示一些關(guān)于亞洲大城市的圖片或視頻片段，如東京塔、北京的天安門、新加坡的濱海灣花園，讓學(xué)生初步感受這些城市的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹亞洲大城市的基本概念和重要性，例如它們?cè)诮?jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的影響，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.亞洲大城市基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解亞洲大城市的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解亞洲大城市的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如政治中心、商業(yè)區(qū)、文化設(shè)施等。

詳細(xì)介紹亞洲大城市的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同區(qū)域的特點(diǎn)和作用。

3.亞洲大城市案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解亞洲大城市的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的亞洲大城市案例進(jìn)行分析，如東京、首爾、曼谷等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，包括它們的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用這些城市的經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)亞洲大城市作為討論主題。

小組內(nèi)討論該城市的特點(diǎn)、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)亞洲大城市的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞洲大城市的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括亞洲大城市的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)亞洲大城市在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些城市的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)亞洲大城市，撰寫一篇短文或報(bào)告，介紹該城市的特點(diǎn)、文化或發(fā)展歷程，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。）

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)亞洲大城市，進(jìn)行以下任務(wù)：

-收集該城市的圖片和相關(guān)信息。

-撰寫一篇短文，介紹該城市的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。

-設(shè)計(jì)一個(gè)思維導(dǎo)圖，展示該城市的特色和重要性。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過(guò)程：

教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)成果等。

分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-亞洲城市地圖集：提供詳細(xì)的亞洲各大城市的地理位置、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生深入了解不同城市的背景。

-亞洲城市文化手冊(cè)：收集了亞洲各大城市的文化特色、節(jié)日慶典、傳統(tǒng)習(xí)俗等，有助于學(xué)生了解城市的文化底蘊(yùn)。

-亞洲城市旅游指南：介紹亞洲各大城市的旅游景點(diǎn)、住宿、美食等，激發(fā)學(xué)生對(duì)亞洲城市的旅游興趣。

-亞洲城市歷史文獻(xiàn)：搜集了亞洲各大城市的歷史資料，如古代建筑、名人故事、重要事件等，豐富學(xué)生的歷史知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館資源，查閱亞洲各大城市的書籍、期刊和資料，拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體，了解亞洲各大城市的最新動(dòng)態(tài)，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化活動(dòng)等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選取一個(gè)感興趣的亞洲大城市，深入探究其歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面，撰寫研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參加亞洲城市文化交流活動(dòng)、參觀亞洲城市博物館等，親身體驗(yàn)亞洲大城市的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)視頻資料，觀看亞洲大城市的旅游紀(jì)錄片、文化專題片等，豐富視覺(jué)體驗(yàn)。

-建議學(xué)生關(guān)注亞洲城市的發(fā)展趨勢(shì)，如可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化交流等，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，選取與亞洲大城市相關(guān)的英文文章，提高英語(yǔ)閱讀能力和跨文化理解能力。

-組織學(xué)生參加英語(yǔ)角或國(guó)際交流活動(dòng)，與來(lái)自亞洲大城市的留學(xué)生交流，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

-建議學(xué)生關(guān)注亞洲城市在全球化背景下的角色和地位，探討其對(duì)中國(guó)乃至世界的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫個(gè)人感悟，分享學(xué)習(xí)亞洲大城市知識(shí)的收獲和體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和展示圖片，學(xué)生們對(duì)亞洲大城市產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我很欣慰。他們能積極回答問(wèn)題，也讓我看到了他們對(duì)新知識(shí)的渴望。

在講解亞洲大城市的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我嘗試用圖表和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，因?yàn)楹⒆觽兡軌蛲ㄟ^(guò)直觀的方式來(lái)記憶和理解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是有些吃力，這說(shuō)明我需要進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法，比如使用更多的實(shí)例或者制作更加詳細(xì)的圖表。

案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，這個(gè)環(huán)節(jié)挺有意思的。孩子們不僅積極發(fā)言，還能互相補(bǔ)充，提出了很多有創(chuàng)意的想法。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔?。所以，我打算在今后的教學(xué)中，多給他們一些表達(dá)的機(jī)會(huì)，幫助他們建立自信。

在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)讓我感到驚喜。他們不僅能夠清晰、流暢地展示自己的研究成果，還能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這讓我看到了他們的成長(zhǎng)。不過(guò)，也有一些小插曲，比如有的學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)有些緊張，這需要我在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助他們克服緊張情緒。

總之，這節(jié)課讓我學(xué)到了很多，也讓我看到了孩子們的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，讓每一堂課都更加精彩。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)首先，我們回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了亞洲的幾個(gè)大城市，包括它們的特點(diǎn)、文化和歷史。通過(guò)圖片、視頻和討論，我們對(duì)這些城市有了更深的了解。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，看看大家掌握了多少知識(shí)。我將提出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家盡量回答：

1.請(qǐng)列舉出我們今天提到的亞洲大城市，并簡(jiǎn)要描述它們的一個(gè)特點(diǎn)。

2.我們討論了哪些亞洲大城市的節(jié)日慶典？請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)節(jié)日的名稱和它的重要意義。

3.根據(jù)我們今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述亞洲大城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

4.請(qǐng)解釋一下什么是“國(guó)際化大都市”，并舉例說(shuō)明。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-亞洲大城市簡(jiǎn)介

-亞洲大城市的地理分布

-亞洲大城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-亞洲大城市的文化特色

②重點(diǎn)詞匯：

-Asia（亞洲）

-city（城市）

-economy（經(jīng)濟(jì)）

-culture（文化）

-development（發(fā)展）

③重點(diǎn)句子：

-"Asiaisacontinentwitharichculturalheritageanddiverselandscapes."

-"Someofthelarges