天涯海角有盡處唯有師恩無窮期教師節(jié)活動(dòng)尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)、匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：20XX教師節(jié)活動(dòng)感恩鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖覀兩磉叄灿泻芏嗪芏嗟娜酥档梦覀兏卸髌渲?，首先最要感恩我們的老師。教師?jié)活動(dòng)目錄01.認(rèn)識(shí)教師02.教師節(jié)簡介03.談?wù)劺蠋?4.何以報(bào)師恩?05.知識(shí)小競賽教師節(jié)活動(dòng)

第一部分認(rèn)識(shí)教師尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)認(rèn)識(shí)教師認(rèn)識(shí)教師教師是一種古老而永恒的職業(yè)?！皫熣?，所以傳到授業(yè)解惑也。”韓愈《師說》“教師的職業(yè)是太陽底下再也沒有比它更高尚的職業(yè)?！保涿兰~斯）教師是我們最最敬愛的人。那么,除了“教師”,“老師”這兩個(gè)最簡單的稱謂外,還有什么稱謂呢?認(rèn)識(shí)教師老師——最廣泛流行的敬稱。先生——最歷史悠久的尊稱，園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱，慈母——最真情感人的愛稱，蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂。春蠶——最純摯的稱謂，春雨——最生動(dòng)形象的默稱，人梯——最高評(píng)價(jià)的專稱，孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q，人類靈魂工程師

——最富哲理的稱謂。教師節(jié)活動(dòng)

第二部分教師節(jié)簡歷尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)教師節(jié)簡介121985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。教師節(jié)活動(dòng)

第三部分談?wù)劺蠋熥饚熤亟淌侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)

談?wù)劺蠋熃處熆梢援?dāng)演員：因?yàn)橐粫?huì)態(tài)度和藹一會(huì)暴跳如雷；教師可以搞工藝美術(shù)：因?yàn)檎鞂懓鍟⒉贾媒淌?；教師可以?dāng)心理學(xué)家：因?yàn)槊刻斓锰幚砻埽鲂睦磔o導(dǎo)工作；教師可以當(dāng)作家：因?yàn)檎鞂懹?jì)劃和論文；教師工作復(fù)雜而細(xì)致，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律、身體等各方面都要關(guān)注，教師充當(dāng)“全能”的角色：老師、保姆、保安甚至警察等。我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？教師是什么？教師可以當(dāng)警察：因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢福唤處熆梢援?dāng)主持人：因?yàn)檎鞛楣_課想游戲和花招；談?wù)劺蠋熃處煿ぷ魇枪鈽s而又艱辛的，我們要學(xué)會(huì)尊敬老師。一項(xiàng)調(diào)查顯示：超過80%的被調(diào)查教師反映壓力較大，教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20%。某市教育局對(duì)全體教師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：35歲以上的教師僅有8%的教師身體各項(xiàng)指標(biāo)正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、心血三高、心理疾病成為教師的多發(fā)職業(yè)病。教師的亞健康超出常人的3倍多！

談?wù)劺蠋熚覈且粋€(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。教師節(jié)活動(dòng)

第四部分何以報(bào)師恩尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)何以報(bào)師恩見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；尊師，并非需要做什么大事，只要從小事做起：作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師；積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；……感恩在心報(bào)恩在行何以報(bào)師恩何以報(bào)師恩尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;你有過這些不尊敬老師的行為嗎？見到老師不打招呼！不配合值日教師檢查！給老師起綽號(hào)！不能正確面對(duì)老師的管理和批評(píng)！尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓大家能考上一所理想的學(xué)校，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該……尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？不交或不按時(shí)交作業(yè)！早晚讀不大聲讀書！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認(rèn)真聽課！，何以報(bào)師恩0102尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)尊師的意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。1、見到老師主動(dòng)問好2、上課認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律3、盡自己最大的努力完成作業(yè)4、認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境5、虛心接受老師的意見，多與老師溝通倡議何以報(bào)師恩教師節(jié)活動(dòng)

第五部分知識(shí)小競賽尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)知識(shí)小競賽1、教師的始祖是（）A.孔子B.老子C.孟子D.曾子孔子2、今年是我國第（）個(gè)教師節(jié)？A、34B、35C、36D、3736一日為師，（

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