2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃與組織能力測(cè)試題1.一名學(xué)生向你傾訴，近期因父母頻繁爭(zhēng)吵，自己感到極度焦慮和無助，甚至影響到了學(xué)習(xí)。你首先會(huì)采取的行動(dòng)是（）A.立刻聯(lián)系學(xué)生的父母，要求他們停止?fàn)幊矪.給學(xué)生提供一些放松的技巧，如深呼吸、冥想等C.耐心傾聽學(xué)生的感受，表達(dá)對(duì)他的理解和支持D.建議學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，多參加一些社交活動(dòng)答案：C。學(xué)生此時(shí)最需要的是情感上的理解和支持，耐心傾聽能讓其感受到被關(guān)注，建立信任關(guān)系，其他選項(xiàng)可后續(xù)進(jìn)行。2.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一位學(xué)生近期變得孤僻，不愛參加集體活動(dòng)，成績(jī)也有所下滑。你打算進(jìn)行家訪，在家訪前你會(huì)做的準(zhǔn)備工作不包括（）A.詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員關(guān)系等B.準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的話題，以便拉近與學(xué)生的距離C.制定一份詳細(xì)的家訪計(jì)劃，明確家訪的目的和重點(diǎn)D.提前告知學(xué)生家長(zhǎng)，此次家訪主要是批評(píng)學(xué)生的問題答案：D。家訪目的應(yīng)是全面了解學(xué)生情況并共同解決問題，提前告知批評(píng)會(huì)讓家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于溝通。3.在組織一場(chǎng)關(guān)于“壓力應(yīng)對(duì)”的心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，你設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)。在小組討論過程中，有一個(gè)小組出現(xiàn)了激烈的爭(zhēng)吵，你會(huì)（）A.立刻制止?fàn)幊?，批評(píng)爭(zhēng)吵的學(xué)生B.先觀察一會(huì)兒，看爭(zhēng)吵是否會(huì)自行平息C.及時(shí)介入，引導(dǎo)學(xué)生冷靜下來，傾聽彼此的觀點(diǎn)D.直接結(jié)束該小組的討論，重新分組答案：C。及時(shí)介入能避免矛盾升級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生冷靜傾聽可促進(jìn)有效溝通，解決問題。4.一位學(xué)生因失戀而情緒低落，在宿舍酗酒。你得知后趕到宿舍，首先要做的是（）A.嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生酗酒的行為B.安排同學(xué)照顧該學(xué)生，確保其安全C.馬上聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，告知情況D.與學(xué)生深入交談，分析失戀原因答案：B。確保學(xué)生安全是首要任務(wù)，其他措施可在學(xué)生安全得到保障后進(jìn)行。5.學(xué)校要求你組織一次心理健康普查活動(dòng)，你會(huì)按照以下哪個(gè)順序進(jìn)行（）①確定普查的內(nèi)容和方式②向?qū)W生宣傳普查的意義和目的③整理和分析普查數(shù)據(jù)④組織學(xué)生進(jìn)行普查⑤撰寫普查報(bào)告A.①②④③⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②④①③⑤答案：A。先確定內(nèi)容和方式，再宣傳讓學(xué)生了解，接著組織普查，之后分析數(shù)據(jù)，最后撰寫報(bào)告。6.你在與一名學(xué)生談心時(shí)，學(xué)生突然情緒激動(dòng)，對(duì)你大喊大叫，你會(huì)（）A.立刻提高音量，制止學(xué)生的行為B.保持冷靜，讓學(xué)生先發(fā)泄情緒C.轉(zhuǎn)身離開，等學(xué)生情緒穩(wěn)定后再談D.嚴(yán)肅警告學(xué)生，這種行為是不允許的答案：B。保持冷靜讓學(xué)生發(fā)泄情緒，能避免矛盾激化，待其冷靜后再溝通更有效。7.班級(jí)里有一位學(xué)生患有抑郁癥，正在接受治療。你在日常工作中應(yīng)該（）A.對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，給予更多的關(guān)注和照顧B.嚴(yán)格保密學(xué)生的病情，不與任何人提及C.定期與學(xué)生的主治醫(yī)生溝通，了解病情進(jìn)展D.要求學(xué)生盡量參加集體活動(dòng)，以緩解病情答案：C。定期與主治醫(yī)生溝通能及時(shí)掌握病情，以便采取合適的措施，特殊對(duì)待可能給學(xué)生造成壓力，病情可告知必要人員，不能強(qiáng)迫學(xué)生參加活動(dòng)。8.在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，你讓學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。有一位學(xué)生分享時(shí)情緒崩潰，泣不成聲，你會(huì)（）A.讓其他學(xué)生安慰該學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)B.暫?；顒?dòng)，陪伴該學(xué)生，給予安慰和支持C.鼓勵(lì)該學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)，迅速調(diào)整情緒D.結(jié)束該學(xué)生的分享，讓下一位學(xué)生繼續(xù)答案：B。暫停活動(dòng)陪伴安慰學(xué)生，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生情緒的重視，能讓學(xué)生感受到關(guān)懷。9.你發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上睡覺，成績(jī)也很差。經(jīng)過了解，該學(xué)生晚上經(jīng)常熬夜玩游戲。你會(huì)采取的措施是（）A.沒收學(xué)生的手機(jī)，禁止其玩游戲B.與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助其制定合理的作息計(jì)劃C.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管D.在班級(jí)里公開批評(píng)該學(xué)生，以起到警示作用答案：B。與學(xué)生溝通制定作息計(jì)劃，能從根本上解決問題，培養(yǎng)其自律能力，其他方式可能引起學(xué)生反感。10.某學(xué)生因與室友發(fā)生矛盾，向你哭訴想要調(diào)換宿舍。你會(huì)首先（）A.馬上同意學(xué)生的請(qǐng)求，為其辦理換宿舍手續(xù)B.了解矛盾的具體情況，嘗試調(diào)解室友關(guān)系C.批評(píng)該學(xué)生不懂得包容和理解他人D.建議學(xué)生先忍耐一段時(shí)間，再做決定答案：B。了解情況調(diào)解關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵，直接換宿舍可能無法真正解決問題。11.學(xué)校舉辦心理健康知識(shí)競(jìng)賽，你負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生參加。在選拔參賽人員時(shí)，你會(huì)（）A.直接指定成績(jī)好的學(xué)生參加B.組織班級(jí)內(nèi)的選拔考試，根據(jù)成績(jī)確定參賽人員C.鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名，然后隨機(jī)抽取參賽人員D.讓班干部推薦合適的學(xué)生參加答案：B。組織選拔考試能確保選出對(duì)心理健康知識(shí)掌握較好的學(xué)生，提高競(jìng)賽成績(jī)。12.一位學(xué)生向你反映，自己在學(xué)習(xí)上遇到很大困難，感覺很自卑。你會(huì)（）A.告訴學(xué)生不要灰心，只要努力就一定能取得好成績(jī)B.與學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)困難的原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.建議學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力答案：B。分析原因制定計(jì)劃能針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)學(xué)生信心。13.在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，你設(shè)計(jì)了一個(gè)角色扮演的環(huán)節(jié)。有一位學(xué)生不愿意參與，你會(huì)（）A.強(qiáng)制該學(xué)生參與，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行B.尊重學(xué)生的意愿，不強(qiáng)迫其參與C.勸說學(xué)生參與，并承諾給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)D.批評(píng)學(xué)生不配合活動(dòng)，影響整體效果答案：B。尊重學(xué)生意愿是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，可后續(xù)了解原因再做引導(dǎo)。14.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象。你會(huì)采取的措施不包括（）A.開展主題班會(huì)，宣傳網(wǎng)絡(luò)成癮的危害B.限制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和內(nèi)容C.組織豐富多彩的線下活動(dòng)，吸引學(xué)生參與D.與家長(zhǎng)溝通，共同監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)情況答案：B。限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容可能引起學(xué)生反感，應(yīng)通過引導(dǎo)和豐富活動(dòng)等方式讓學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。15.一名學(xué)生在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)，情緒非常低落，認(rèn)為自己前途無望。你會(huì)（）A.嚴(yán)肅批評(píng)學(xué)生的作弊行為，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律B.安慰學(xué)生，告訴其一次錯(cuò)誤不代表未來C.與學(xué)生一起分析作弊的原因，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D.以上都是答案：D。先批評(píng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，再安慰鼓勵(lì)，最后分析原因幫助改正，全面解決問題。16.你組織的心理健康講座結(jié)束后，你會(huì)采取的評(píng)估方式不包括（）A.發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)生對(duì)講座的滿意度B.隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解收獲C.觀察學(xué)生在講座后的行為表現(xiàn)，判斷效果D.讓學(xué)生寫一篇關(guān)于講座的心得體會(huì)答案：D。寫心得體會(huì)可能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，且不能全面準(zhǔn)確評(píng)估講座效果，前三種方式更科學(xué)。17.班級(jí)里有一位學(xué)生性格內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。你會(huì)采取的措施是（）A.鼓勵(lì)其他同學(xué)主動(dòng)與該學(xué)生交流，幫助其融入集體B.安排該學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，鍛煉其溝通能力C.經(jīng)常找該學(xué)生談心，了解其內(nèi)心想法D.以上都是答案：D。多種方式結(jié)合，從同學(xué)幫助、自身鍛煉、老師引導(dǎo)等方面促進(jìn)學(xué)生改變。18.一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難產(chǎn)生了自卑心理。你會(huì)（）A.為學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，解決經(jīng)濟(jì)問題B.鼓勵(lì)學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)自信心C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待家庭經(jīng)濟(jì)狀況，培養(yǎng)積極心態(tài)D.以上都是答案：D。解決經(jīng)濟(jì)問題、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)心態(tài)全面幫助學(xué)生克服自卑。19.在組織心理拓展活動(dòng)時(shí)，有一位學(xué)生因身體原因不能參加某些項(xiàng)目。你會(huì)（）A.要求學(xué)生盡量參與，克服困難B.為學(xué)生安排其他適合的任務(wù)，保證其參與感C.讓學(xué)生在一旁觀看，不參與活動(dòng)D.直接讓學(xué)生回宿舍休息答案：B。為學(xué)生安排適合任務(wù)，既考慮其身體狀況又保證參與感。20.你發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生近期經(jīng)常逃課，與校外人員交往密切。你首先要做的是（）A.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，告知情況B.找到學(xué)生，了解逃課和交往情況C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，警告其不要再逃課D.調(diào)查校外人員的背景，確保學(xué)生安全答案：B。先了解情況才能針對(duì)性解決問題，其他措施可后續(xù)進(jìn)行。21.學(xué)校開展心理健康月活動(dòng)，你負(fù)責(zé)策劃班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)。你會(huì)優(yōu)先考慮（）A.活動(dòng)的趣味性和參與度B.活動(dòng)的專業(yè)性和深度C.活動(dòng)的成本和預(yù)算D.活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)答案：A。趣味性和參與度能吸引學(xué)生積極參與，更好地達(dá)到活動(dòng)目的。22.一位學(xué)生在宿舍里與同學(xué)發(fā)生肢體沖突。你趕到現(xiàn)場(chǎng)后，首先要做的是（）A.分開沖突雙方，確保人員安全B.了解沖突的原因和經(jīng)過C.批評(píng)沖突雙方的行為D.對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救治答案：A。確保人員安全是首要任務(wù)，其他可后續(xù)進(jìn)行。23.你組織了一次心理電影賞析活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，你會(huì)（）A.讓學(xué)生寫觀后感，加深對(duì)電影的理解B.組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享感受和體會(huì)C.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備D.以上都是答案：D。多種方式鞏固活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)利于后續(xù)活動(dòng)開展。24.班級(jí)里有一位學(xué)生疑似患有心理疾病。你會(huì)（）A.直接帶學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)行診斷B.與學(xué)生談心，了解其癥狀和感受C.向?qū)W校心理健康中心報(bào)告情況D.以上都是答案：D。先談心了解情況，再向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告，必要時(shí)帶學(xué)生就醫(yī)。25.在心理輔導(dǎo)過程中，學(xué)生透露了一個(gè)涉及他人隱私的秘密。你會(huì)（）A.為學(xué)生保密，不向任何人提及B.根據(jù)情況判斷是否需要告知相關(guān)人員，但要確保保密C.為了幫助解決問題，告知其他老師D.勸說學(xué)生自己將秘密告訴相關(guān)人員答案：B。根據(jù)情況判斷是否告知相關(guān)人員，同時(shí)保證保密，平衡保密和解決問題。26.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生之間關(guān)系比較冷漠，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。你會(huì)組織的活動(dòng)是（）A.知識(shí)競(jìng)賽B.戶外拓展訓(xùn)練C.演講比賽D.書法繪畫展覽答案：B。戶外拓展訓(xùn)練能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，改善同學(xué)關(guān)系。27.一名學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大，出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。你會(huì)建議學(xué)生（）A.請(qǐng)假回家休息一段時(shí)間B.增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高成績(jī)以緩解壓力C.適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，放松身心D.服用安眠藥幫助睡眠答案：C。適當(dāng)體育鍛煉能緩解壓力，放松身心，請(qǐng)假回家不一定能解決根本問題，增加學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)加重壓力，安眠藥不能隨意服用。28.你組織的心理健康主題班會(huì)，在開場(chǎng)時(shí)你會(huì)（）A.直接進(jìn)入主題，講解心理健康知識(shí)B.講一個(gè)與心理健康相關(guān)的小故事，引起學(xué)生興趣C.讓學(xué)生分享自己的心理困擾D.介紹本次班會(huì)的目的和流程答案：B。講相關(guān)小故事能引起學(xué)生興趣，更好地引入主題。29.班級(jí)里有一位學(xué)生父母離異，情緒受到很大影響。你會(huì)（）A.給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓其感受到溫暖B.避免提及學(xué)生的家庭情況，以免刺激到他C.鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)家庭變化，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格D.以上都是答案：D。關(guān)心愛護(hù)、避免刺激、鼓勵(lì)積極面對(duì)全面幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)家庭變化。30.在組織心理互助小組時(shí)，你會(huì)遵循的分組原則不包括（）A.性格互補(bǔ)B.成績(jī)相近C.自愿結(jié)合D.人數(shù)合理答案：B。成績(jī)相近與心理互助關(guān)系不大，性格互補(bǔ)、自愿結(jié)合、人數(shù)合理有利于小組互助。31.一位學(xué)生向你咨詢職業(yè)規(guī)劃的問題，你會(huì)（）A.直接給學(xué)生推薦一些熱門的職業(yè)B.幫助學(xué)生分析自身的興趣、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)C.讓學(xué)生參考學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的職業(yè)選擇D.建議學(xué)生多參加一些招聘會(huì)答案：B。分析自身情況是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，能讓學(xué)生做出更合適的選擇。32.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些學(xué)生存在攀比心理，經(jīng)常炫耀自己的物質(zhì)生活。你會(huì)（）A.召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀B.批評(píng)這些學(xué)生的行為，強(qiáng)調(diào)節(jié)儉的重要性C.組織一些公益活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)幫助他人的快樂D.以上都是答案：D。多種方式結(jié)合，從思想引導(dǎo)、行為批評(píng)、實(shí)踐體驗(yàn)等方面糾正攀比心理。33.學(xué)校組織心理健康教育課程，你作為輔導(dǎo)員，會(huì)協(xié)助老師（）A.督促學(xué)生按時(shí)上課，保證出勤率B.收集學(xué)生對(duì)課程的反饋意見C.組織學(xué)生進(jìn)行課程實(shí)踐活動(dòng)D.以上都是答案：D。全面協(xié)助課程開展，保證教學(xué)效果。34.一名學(xué)生因在社團(tuán)活動(dòng)中與他人發(fā)生矛盾，想要退出社團(tuán)。你會(huì)（）A.支持學(xué)生的決定，讓其退出社團(tuán)B.了解矛盾情況，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)其繼續(xù)留在社團(tuán)C.批評(píng)學(xué)生遇到問題就退縮的行為D.與社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通，讓負(fù)責(zé)人解決矛盾答案：B。了解解決問題，鼓勵(lì)留下，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。35.在組織心理健康手抄報(bào)比賽時(shí)，你會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性B.版面的設(shè)計(jì)和美觀度C.參賽作品的數(shù)量D.主題的鮮明和突出答案：C。作品數(shù)量與手抄報(bào)質(zhì)量無關(guān)，其他選項(xiàng)是重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。36.班級(jí)里有一位學(xué)生患有社交恐懼癥，你會(huì)（）A.鼓勵(lì)學(xué)生參加一些社交活動(dòng)，逐步克服恐懼B.為學(xué)生安排一對(duì)一的心理輔導(dǎo)C.幫助學(xué)生建立自信，提高自身素質(zhì)D.以上都是答案：D。多方面幫助學(xué)生克服社交恐懼癥。37.你組織的心理沙龍活動(dòng)，參與人數(shù)較少。你會(huì)采取的措施是（）A.加大宣傳力度，吸引更多學(xué)生參加B.調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，方便學(xué)生參與C.優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高吸引力D.以上都是答案：D。多方面改進(jìn)提高活動(dòng)參與度。38.一名學(xué)生因考試失利而情緒低落，你會(huì)（）A.安慰學(xué)生，告訴其失敗是成功之母B.與學(xué)生一起分析考試失利的原因，制定改進(jìn)計(jì)劃C.鼓勵(lì)學(xué)生下次考試取得好成績(jī)D.以上都是答案：D。全面安慰、分析、鼓勵(lì)，幫助學(xué)生振作。39.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說。你會(huì)（）A.限制學(xué)生使用電子設(shè)備的時(shí)間B.推薦一些優(yōu)秀的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀C.開展主題班會(huì)，討論網(wǎng)絡(luò)小說的利弊D.以上都是答案：D。綜合措施引導(dǎo)學(xué)生合理閱讀。40.在心理輔導(dǎo)過程中，學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生了依賴心理。你會(huì)（）A.逐漸減少與學(xué)生的接觸，讓其獨(dú)立解決問題B.鼓勵(lì)學(xué)生自己思考和嘗試解決問題，培養(yǎng)其自主性C.明確告知學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能過度依賴D.以上都是答案：D。多種方式培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。41.班級(jí)里有一位學(xué)生被診斷患有焦慮癥，正在服藥治療。你會(huì)（）A.關(guān)注學(xué)生的病情變化，與家長(zhǎng)和醫(yī)生保持溝通B.提醒學(xué)生按時(shí)服藥，注意藥物的副作用C.為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境D.以上都是答案：D。全面關(guān)注學(xué)生病情，提供支持和幫助。42.你組織的心理健康攝影比賽結(jié)束后，你會(huì)（）A.為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書B.舉辦攝影作品展覽，展示優(yōu)秀作品C.對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)和不足D.以上都是答案：D。全面總結(jié)和展示比賽成果。43.一位學(xué)生向你傾訴，自己在感情方面遇到了困擾，不知道如何處理。你會(huì)（）A.耐心傾聽學(xué)生的故事，給予理解和支持B.提供一些處理感情問題的建議和方法C.引導(dǎo)學(xué)生思考自己的感受和需求，做出合適的決定D.以上都是答案：D。全面幫助學(xué)生處理感情困擾。44.你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視程度不夠。你會(huì)（）A.加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)B.組織更多豐富多彩的心理健康活動(dòng)C.邀請(qǐng)專家來校