2025年危機干預技術在校園疫情心理危機中的應用專題考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.校園疫情心理危機干預的首要原則是：A.保護隱私B.盡快隔離C.緊急干預D.延期處理2.以下哪項不是校園疫情心理危機干預的技術手段？A.認知行為療法B.支持性心理治療C.群體心理輔導D.物理隔離措施3.疫情期間，校園心理危機干預的重點對象是：A.教職工B.學生C.家長D.社區(qū)人員4.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于大規(guī)模群體輔導？A.個別心理治療B.電話咨詢C.線上心理課程D.集體心理講座5.疫情期間，校園心理危機干預的評估工具首選：A.疑似病例表B.焦慮自評量表C.體溫檢測表D.出勤記錄表6.校園疫情心理危機干預中，以下哪項措施最能有效緩解學生的焦慮情緒？A.提供隔離宿舍B.定期心理講座C.增加娛樂活動D.實施強制休息7.疫情期間，校園心理危機干預的溝通渠道首選：A.校園廣播B.短信通知C.微信群聊D.面對面交流8.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的干預？A.放松訓練B.棋盤游戲C.認知重構D.角色扮演9.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置重點應放在：A.醫(yī)療設備B.心理咨詢師C.防護物資D.教育資源10.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的心理韌性？A.情緒調(diào)節(jié)訓練B.時間管理課程C.飲食健康指導D.體育鍛煉計劃11.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估主要通過：A.病例數(shù)統(tǒng)計B.學生滿意度調(diào)查C.出勤率變化D.疫苗接種率12.校園疫情心理危機干預中，以下哪項措施最能有效減少學生的心理壓力？A.減少課程安排B.增加休息時間C.提供心理支持D.實施遠程教學13.疫情期間，校園心理危機干預的培訓對象主要是：A.學生B.教職工C.家長D.社區(qū)人員14.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的自我保護意識？A.安全教育課程B.心理健康講座C.疫情防控演練D.心理咨詢服務15.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置應優(yōu)先考慮：A.經(jīng)濟支持B.心理支持C.物質(zhì)支持D.教育支持16.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于幫助學生應對孤獨感？A.線上社交活動B.心理團體輔導C.遠程學習支持D.個別心理治療17.疫情期間，校園心理危機干預的溝通策略應注重：A.信息透明B.情感支持C.行動引導D.結(jié)果公示18.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的心理適應能力？A.應對技巧訓練B.情緒管理課程C.生活技能培訓D.心理健康評估19.疫情期間，校園心理危機干預的培訓內(nèi)容應包括：A.疫情知識B.心理健康知識C.防護措施D.教育方法20.校園疫情心理危機干預中，以下哪項措施最能有效提高學生的心理安全感？A.提供安全環(huán)境B.增加心理支持C.實施心理評估D.開展心理講座21.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估應考慮：A.學生心理健康狀況B.教職工心理健康狀況C.家長心理健康狀況D.社區(qū)心理健康狀況22.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的心理抗壓能力？A.情緒調(diào)節(jié)訓練B.時間管理課程C.飲食健康指導D.體育鍛煉計劃23.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置應考慮：A.學校規(guī)模B.學生數(shù)量C.教職工數(shù)量D.家長數(shù)量24.校園疫情心理危機干預中，以下哪項措施最能有效減少學生的心理負擔？A.減少課程安排B.增加休息時間C.提供心理支持D.實施遠程教學25.疫情期間，校園心理危機干預的培訓對象應包括：A.學生B.教職工C.家長D.社區(qū)人員26.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的心理適應能力？A.應對技巧訓練B.情緒管理課程C.生活技能培訓D.心理健康評估27.疫情期間，校園心理危機干預的溝通策略應注重：A.信息透明B.情感支持C.行動引導D.結(jié)果公示28.校園疫情心理危機干預中，以下哪項措施最能有效提高學生的心理安全感？A.提供安全環(huán)境B.增加心理支持C.實施心理評估D.開展心理講座29.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估應考慮：A.學生心理健康狀況B.教職工心理健康狀況C.家長心理健康狀況D.社區(qū)心理健康狀況30.校園疫情心理危機干預中，以下哪項技術最適用于提高學生的心理抗壓能力？A.情緒調(diào)節(jié)訓練B.時間管理課程C.飲食健康指導D.體育鍛煉計劃二、多項選擇題（每題2分，共20題）1.校園疫情心理危機干預的技術手段包括：A.認知行為療法B.支持性心理治療C.群體心理輔導D.物理隔離措施2.疫情期間，校園心理危機干預的重點對象包括：A.教職工B.學生C.家長D.社區(qū)人員3.校園疫情心理危機干預的評估工具包括：A.焦慮自評量表B.體溫檢測表C.出勤記錄表D.疑似病例表4.疫情期間，校園心理危機干預的溝通渠道包括：A.校園廣播B.短信通知C.微信群聊D.面對面交流5.校園疫情心理危機干預中，以下哪些措施能有效緩解學生的焦慮情緒？A.提供隔離宿舍B.定期心理講座C.增加娛樂活動D.實施強制休息6.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置包括：A.醫(yī)療設備B.心理咨詢師C.防護物資D.教育資源7.校園疫情心理危機干預中，以下哪些技術最適用于提高學生的心理韌性？A.情緒調(diào)節(jié)訓練B.時間管理課程C.飲食健康指導D.體育鍛煉計劃8.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估方法包括：A.學生滿意度調(diào)查B.出勤率變化C.病例數(shù)統(tǒng)計D.疫苗接種率9.校園疫情心理危機干預中，以下哪些措施最能有效減少學生的心理壓力？A.減少課程安排B.增加休息時間C.提供心理支持D.實施遠程教學10.疫情期間，校園心理危機干預的培訓內(nèi)容包括：A.疫情知識B.心理健康知識C.防護措施D.教育方法11.校園疫情心理危機干預中，以下哪些技術最適用于幫助學生應對孤獨感？A.線上社交活動B.心理團體輔導C.遠程學習支持D.個別心理治療12.疫情期間，校園心理危機干預的溝通策略包括：A.信息透明B.情感支持C.行動引導D.結(jié)果公示13.校園疫情心理危機干預中，以下哪些措施最能有效提高學生的心理安全感？A.提供安全環(huán)境B.增加心理支持C.實施心理評估D.開展心理講座14.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估應考慮：A.學生心理健康狀況B.教職工心理健康狀況C.家長心理健康狀況D.社區(qū)心理健康狀況15.校園疫情心理危機干預中，以下哪些技術最適用于提高學生的心理抗壓能力？A.情緒調(diào)節(jié)訓練B.時間管理課程C.飲食健康指導D.體育鍛煉計劃16.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置應考慮：A.學校規(guī)模B.學生數(shù)量C.教職工數(shù)量D.家長數(shù)量17.校園疫情心理危機干預中，以下哪些措施最能有效減少學生的心理負擔？A.減少課程安排B.增加休息時間C.提供心理支持D.實施遠程教學18.疫情期間，校園心理危機干預的培訓對象應包括：A.學生B.教職工C.家長D.社區(qū)人員19.校園疫情心理危機干預中，以下哪些技術最適用于提高學生的心理適應能力？A.應對技巧訓練B.情緒管理課程C.生活技能培訓D.心理健康評估20.疫情期間，校園心理危機干預的溝通策略應注重：A.信息透明B.情感支持C.行動引導D.結(jié)果公示三、判斷題（每題1分，共20題）1.校園疫情心理危機干預的首要原則是保護隱私。2.認知行為療法不是校園疫情心理危機干預的技術手段。3.疫情期間，校園心理危機干預的重點對象是家長。4.線上心理課程最適用于大規(guī)模群體輔導。5.焦慮自評量表不是疫情期間校園心理危機干預的評估工具。6.提供隔離宿舍最能有效緩解學生的焦慮情緒。7.校園廣播不是疫情期間校園心理危機干預的溝通渠道。8.認知重構最適用于創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的干預。9.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置重點應放在醫(yī)療設備。10.學生滿意度調(diào)查不是疫情期間校園心理危機干預的效果評估方法。11.減少課程安排最能有效減少學生的心理壓力。12.遠程教學不是疫情期間校園心理危機干預的措施。13.疫情期間，校園心理危機干預的培訓對象主要是社區(qū)人員。14.安全教育課程最適用于提高學生的自我保護意識。15.疫情期間，校園心理危機干預的資源配置應優(yōu)先考慮經(jīng)濟支持。16.線上社交活動最適用于幫助學生應對孤獨感。17.疫情期間，校園心理危機干預的溝通策略應注重結(jié)果公示。18.提供安全環(huán)境最能有效提高學生的心理安全感。19.疫情期間，校園心理危機干預的效果評估應考慮社區(qū)心理健康狀況。20.情緒調(diào)節(jié)訓練最適用于提高學生的心理抗壓能力。四、簡答題（每題5分，共2題）1.簡述校園疫情心理危機干預的基本原則和主要技術手段。2.結(jié)合實際，談談如何提高校園疫情心理危機干預的效果。附標準答案一、單項選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.B13.B14.A15.B16.B17.A18.A19.B20.B21.A22.A23.A24.B25.A26.A27.A28.B29.A30.A二、多項選擇題1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D11.A,B,C,D12.A,B,C,D13.A,B,C,D14.A,B,C,D15.A,B,C,D16.A,B,C,D17.A,B,C,D18.A,B,C,D19.A,B,C,D20.A,B,C,D三、