第1篇一、前言學校燈具作為學校基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，為師生提供照明保障。然而，由于燈具老化、損壞、使用不當?shù)仍?，可能會?dǎo)致燈具故障，影響學校正常教學和生活秩序。為保障學校師生安全，提高應(yīng)急處置能力，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、編制依據(jù)1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》2.《學校安全條例》3.《中小學幼兒園安全管理辦法》4.《突發(fā)事件應(yīng)對法》5.學校實際情況三、適用范圍本預(yù)案適用于我校范圍內(nèi)因燈具故障引發(fā)的安全事故應(yīng)急處置工作。四、組織機構(gòu)及職責1.應(yīng)急指揮部成立學校燈具故障應(yīng)急處置指揮部，負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度燈具故障應(yīng)急處置工作?？傊笓]：校長副總指揮：分管副校長、后勤部門負責人成員：教務(wù)處、保衛(wèi)處、學生處、后勤部門等相關(guān)負責人2.應(yīng)急處置小組成立燈具故障應(yīng)急處置小組，負責具體實施燈具故障的搶修、疏散、救援等工作。組長：后勤部門負責人副組長：電工、維修工成員：保衛(wèi)處、學生處、教務(wù)處等相關(guān)人員3.應(yīng)急保障小組成立應(yīng)急保障小組，負責應(yīng)急物資、設(shè)備、車輛等保障工作。組長：后勤部門負責人成員：物資采購、設(shè)備維護、車輛調(diào)度等相關(guān)人員五、應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)燈具故障（1）發(fā)現(xiàn)燈具故障的師生應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮部報告。（2）應(yīng)急指揮部接到報告后，立即組織應(yīng)急處置小組進行現(xiàn)場勘查。2.現(xiàn)場勘查（1）應(yīng)急處置小組到達現(xiàn)場后，對故障燈具進行初步判斷，確認故障原因。（2）根據(jù)故障原因，采取相應(yīng)措施，如更換故障燈具、維修電路等。3.應(yīng)急處置（1）對故障燈具進行緊急搶修，確?；謴?fù)正常照明。（2）對無法立即修復(fù)的燈具，采取臨時措施，如使用應(yīng)急照明設(shè)備、調(diào)整課程安排等。4.疏散與救援（1）在燈具故障期間，確保師生安全，必要時進行疏散。（2）對受傷師生進行救治，確保生命安全。5.信息報告（1）應(yīng)急處置小組將故障原因、處理措施、影響范圍等信息及時報告給應(yīng)急指揮部。（2）應(yīng)急指揮部將相關(guān)信息報告給上級主管部門。6.后期處理（1）對故障原因進行深入分析，制定整改措施。（2）對損壞的燈具進行維修或更換。（3）對相關(guān)人員開展安全教育培訓。六、應(yīng)急物資與設(shè)備1.應(yīng)急照明設(shè)備：應(yīng)急照明燈、手電筒等。2.維修工具：電工工具、螺絲刀、扳手等。3.通訊設(shè)備：對講機、手機等。4.救援物資：急救包、擔架等。七、應(yīng)急培訓與演練1.定期開展應(yīng)急培訓，提高師生應(yīng)急意識和應(yīng)急處置能力。2.定期組織應(yīng)急演練，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。3.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。八、附則1.本預(yù)案由學校應(yīng)急指揮部負責解釋。2.本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。3.本預(yù)案如與國家法律法規(guī)、政策規(guī)定相抵觸，以國家法律法規(guī)、政策規(guī)定為準。4.本預(yù)案如有未盡事宜，由學校應(yīng)急指揮部負責修訂。九、結(jié)束語學校燈具故障應(yīng)急處置預(yù)案的制定，旨在提高學校應(yīng)對燈具故障的能力，保障師生安全。讓我們共同努力，確保學校安全穩(wěn)定，為師生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。第2篇一、編制目的為確保學校教育教學活動的正常進行，提高學校安全管理水平，預(yù)防和減少因燈具故障引發(fā)的事故，保障師生生命財產(chǎn)安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、編制依據(jù)1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》2.《學校安全管理條例》3.《中小學幼兒園安全管理辦法》4.《學校電氣設(shè)備安全管理規(guī)定》5.學校實際情況三、適用范圍本預(yù)案適用于學校范圍內(nèi)因燈具故障引發(fā)的事故應(yīng)急處理。四、組織機構(gòu)及職責1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（1）組長：校長（2）副組長：分管副校長、后勤保障中心主任（3）成員：各年級組長、班主任、安全員、電工等應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織、協(xié)調(diào)、指揮燈具故障事故的應(yīng)急處理工作。2.應(yīng)急處理小組（1）組長：后勤保障中心主任（2）副組長：電工（3）成員：各年級組長、班主任、安全員等應(yīng)急處理小組負責燈具故障事故的具體處理工作。五、應(yīng)急響應(yīng)程序1.報告程序（1）發(fā)現(xiàn)燈具故障的教職工應(yīng)立即向應(yīng)急處理小組報告；（2）應(yīng)急處理小組接到報告后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告；（3）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2.應(yīng)急響應(yīng)等級根據(jù)燈具故障的嚴重程度，應(yīng)急響應(yīng)分為三個等級：（1）一級響應(yīng)：燈具故障導(dǎo)致整個教學樓或宿舍樓停電；（2）二級響應(yīng)：燈具故障導(dǎo)致部分教室或宿舍樓停電；（3）三級響應(yīng)：燈具故障導(dǎo)致個別教室或宿舍樓內(nèi)的部分燈具損壞。3.應(yīng)急響應(yīng)措施（1）一級響應(yīng)①應(yīng)急處理小組立即組織人員搶修，確保盡快恢復(fù)供電；②通知相關(guān)部門，做好應(yīng)急照明和疏散工作；③加強校園巡邏，確保師生安全；④及時向師生通報情況，穩(wěn)定師生情緒。（2）二級響應(yīng)①應(yīng)急處理小組立即組織人員搶修，確保盡快恢復(fù)供電；②通知相關(guān)部門，做好應(yīng)急照明和疏散工作；③加強校園巡邏，確保師生安全；④及時向師生通報情況，穩(wěn)定師生情緒。（3）三級響應(yīng)①應(yīng)急處理小組立即組織人員搶修，確保盡快恢復(fù)供電；②加強校園巡邏，確保師生安全；③及時向師生通報情況，穩(wěn)定師生情緒。六、應(yīng)急保障措施1.人員保障（1）應(yīng)急處理小組人員應(yīng)具備一定的電工技能和應(yīng)急處置能力；（2）定期對應(yīng)急處理小組成員進行培訓，提高應(yīng)急處置能力。2.物資保障（1）儲備一定數(shù)量的應(yīng)急燈具、應(yīng)急照明設(shè)備等；（2）確保應(yīng)急物資的完好、有效。3.資金保障（1）學校應(yīng)設(shè)立燈具故障應(yīng)急專項資金；（2）確保應(yīng)急資金及時到位。4.信息保障（1）建立健全燈具故障信息報告制度；（2）確保信息暢通，及時發(fā)布相關(guān)信息。七、應(yīng)急演練1.定期組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力；2.演練內(nèi)容包括：應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急處理措施、應(yīng)急物資使用等；3.演練結(jié)束后，對演練進行總結(jié)評估，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。八、預(yù)案管理1.本預(yù)案由學校安全管理部門負責解釋；2.本預(yù)案自發(fā)布之日起實施；3.如遇特殊情況，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可對預(yù)案進行修訂。九、附則1.本預(yù)案未盡事宜，按國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行；2.本預(yù)案由學校安全管理部門負責監(jiān)督實施。本預(yù)案旨在提高學校燈具故障應(yīng)急處置能力，保障師生生命財產(chǎn)安全。各級領(lǐng)導(dǎo)和教職工應(yīng)高度重視，認真貫徹執(zhí)行，確保學校教育教學活動的正常進行。第3篇一、編制目的為確保學校教育教學活動正常進行，保障師生人身安全，提高學校應(yīng)對突發(fā)燈具故障的能力，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、編制依據(jù)1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》2.《學校安全條例》3.《學校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》4.學校實際情況三、適用范圍本預(yù)案適用于學校范圍內(nèi)因燈具故障導(dǎo)致的突發(fā)公共事件。四、組織機構(gòu)及職責1.學校燈具故障應(yīng)急指揮部（1）指揮長：校長（2）副指揮長：分管副校長、后勤保障部門負責人（3）成員：各年級組長、班主任、安全保衛(wèi)部門負責人、電工等2.學校燈具故障應(yīng)急指揮部職責（1）負責制定、修訂和實施學校燈具故障應(yīng)急預(yù)案；（2）組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對燈具故障的能力；（3）負責應(yīng)急物資的儲備和管理；（4）協(xié)調(diào)各部門、各年級組應(yīng)對燈具故障；（5）及時向上級部門報告燈具故障情況。3.各部門職責（1）后勤保障部門：負責燈具的日常維護、保養(yǎng)和更換；（2）安全保衛(wèi)部門：負責校園安全巡邏，發(fā)現(xiàn)燈具故障及時上報；（3）各年級組：負責組織師生應(yīng)對燈具故障，確保教育教學活動正常進行；（4）班主任：負責本班燈具故障的應(yīng)急處理，及時上報情況；（5）電工：負責燈具故障的維修和更換。五、應(yīng)急響應(yīng)1.緊急響應(yīng)（1）當發(fā)現(xiàn)燈具故障時，安全保衛(wèi)部門應(yīng)立即上報學校燈具故障應(yīng)急指揮部；（2）應(yīng)急指揮部接到報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門和人員趕赴現(xiàn)場；（3）后勤保障部門負責現(xiàn)場勘查，確定故障原因；（4）電工負責現(xiàn)場維修或更換燈具；（5）各年級組負責組織師生疏散，確保安全；（6）應(yīng)急指揮部負責協(xié)調(diào)各部門、各年級組應(yīng)對燈具故障。2.一般響應(yīng)（1）當燈具故障影響較小，不影響教育教學活動時，由后勤保障部門負責維修或更換；（2）安全保衛(wèi)部門負責現(xiàn)場巡查，確保安全；（3）各年級組負責組織師生關(guān)注燈具故障情況，確保教育教學活動正常進行。六、應(yīng)急保障1.物資保障（1）應(yīng)急指揮部負責儲備應(yīng)急燈具、電線、開關(guān)等物資；（2）后勤保障部門負責定期檢查、更換應(yīng)急物資。2.人員保障（1）應(yīng)急指揮部負責組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對燈具故障的能力；（2）后勤保障部門負責電工的培訓，提高電工維修燈具的能力。七、應(yīng)急信息發(fā)布1.應(yīng)急指揮部負責及時向上級部門報告燈具故障情況；2.學校通過校園廣播、微信群等渠道向師生發(fā)布燈具故障信息；3.各年級組負責將燈具故障信息傳達至本年級師生。八、應(yīng)急恢復(fù)1.燈具故障排除后，應(yīng)急指揮部負責組織相關(guān)部門進行現(xiàn)場勘查，確認安全；2.后勤保障部門負責對故障燈具進行維修或更換；3.各年級組負責組織師生恢復(fù)正常教育教學活動。九、應(yīng)急總結(jié)1.應(yīng)急指揮