2025最新高中英語完形填空解題技巧完形填空是高考英語中的“重頭戲”，占分值高（通常30分）、難度大，既考查詞匯辨析、語法結(jié)構(gòu)，更注重上下文邏輯推理和語篇理解能力。很多學(xué)生在做題時(shí)容易陷入“看懂單詞卻選不對(duì)答案”的困境，本質(zhì)上是缺乏系統(tǒng)的解題方法和語篇分析能力。本文結(jié)合近年高考真題和命題趨勢，總結(jié)五大核心解題技巧，幫助學(xué)生突破完形填空瓶頸。一、解題核心原則：先“語篇”后“選項(xiàng)”完形填空的本質(zhì)是“在語境中選最合適的詞”，因此必須先通讀全文，把握文章主旨和邏輯主線，再結(jié)合上下文逐題分析。切忌“看一空填一空”——孤立地根據(jù)空格附近的個(gè)別單詞選答案，往往會(huì)導(dǎo)致“只見樹木不見森林”的錯(cuò)誤。具體步驟：

1.跳空速讀（1-2分鐘）：不看選項(xiàng)，快速通讀全文（重點(diǎn)讀首段、尾段和每段首句），抓住文章主題（如人物故事、哲理感悟、社會(huì)現(xiàn)象）、核心事件（發(fā)生了什么？結(jié)果如何？）和作者態(tài)度（褒/貶/中立）。2.標(biāo)記關(guān)鍵信息：用鉛筆標(biāo)出轉(zhuǎn)折詞（but,however,yet）、因果詞（so,because,therefore）、遞進(jìn)詞（besides,moreover）、情感詞（happy,disappointed,surprised）等，這些詞往往是邏輯推理的關(guān)鍵。3.結(jié)合選項(xiàng)精讀（10-12分鐘）：帶著對(duì)文章主旨和上下文邏輯的理解，逐題分析選項(xiàng)，優(yōu)先選擇“與語篇主題一致、邏輯連貫、語義通順”的答案。二、五大解題技巧詳解技巧1：首尾句定基調(diào)——抓主旨，明方向命題規(guī)律：完形填空的首段首句（或首段前兩句）通常不設(shè)空，且包含文章的核心信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件背景），是理解全文的“窗口”；尾段或尾句則常點(diǎn)明主旨或升華主題（如給出啟示、總結(jié)結(jié)果）。解題方法：

-通讀首段首句，明確文章主題（如“一次難忘的經(jīng)歷”“人與動(dòng)物的故事”“成長的啟示”）。

-若首句出現(xiàn)人物（如“I”“Tom”）和事件（如“wenttotheforest”“hadanargument”），后續(xù)內(nèi)容通常圍繞該人物的行為、心理變化展開。

-尾句若出現(xiàn)總結(jié)性詞匯（如“finally”“intheend”“whatIlearned”），需重點(diǎn)關(guān)注，它往往是選擇答案的“情感或道理落腳點(diǎn)”。例題（模擬題）：

首句：Lastsummer,Ijoinedavolunteerprogramtoteachkidsinaremotevillage.Atfirst,Iwasexcitedbutalsonervous.

（主旨：講述“我”去鄉(xiāng)村支教的經(jīng)歷，情感從“興奮但緊張”開始，后續(xù)可能圍繞“適應(yīng)過程”或“收獲”展開。）技巧2：邏輯關(guān)系是“路標(biāo)”——抓連詞，推答案命題規(guī)律：約40%的完形填空題需要通過上下文的邏輯關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、對(duì)比、讓步等）推斷答案，這類題常伴隨明顯的邏輯連詞（如but,because,so,although,however）。常見邏輯關(guān)系及對(duì)應(yīng)連詞：

|邏輯類型|常見連詞/短語|解題關(guān)鍵|

|———-|————–|———-|

|轉(zhuǎn)折|but,however,yet,though,although|前后語義相反，答案需與前面內(nèi)容“反著選”|

|因果|because,since,as,so,therefore,thus|前因后果（或前果后因），答案需符合邏輯推導(dǎo)|

|遞進(jìn)|besides,moreover,furthermore,inaddition|后文是對(duì)前文的進(jìn)一步補(bǔ)充，答案需與前文“方向一致且程度加深”|

|對(duì)比|while,whereas,instead,onthecontrary|前后對(duì)比（如“別人…但我…”），答案需體現(xiàn)差異|

|條件/讓步|if,unless,evenif,eventhough|即使有某種情況，結(jié)果仍不變，答案需體現(xiàn)“堅(jiān)持或轉(zhuǎn)折”|例題1（2023全國甲卷）：

IwassotiredthatIwantedtogiveup.______,Irememberedmypromisetomycoachandkeptrunning.

A.BesidesB.HoweverC.ThereforeD.Instead

解析：前半句說“太累想放棄”（消極），后半句“想起承諾繼續(xù)跑”（積極），前后語義轉(zhuǎn)折，選B.However（然而）。例題2（2022新高考Ⅰ卷）：

Theoldmandidn’tspeakmuch,______hiseyestoldastoryofkindness.

A.butB.soC.orD.and

解析：前半句“老人話不多”（沉默），后半句“眼睛傳遞善良”（有表達(dá)），前后對(duì)比，選A.but（但）。技巧3：詞匯辨析“三步法”——詞性、搭配、語境命題規(guī)律：約30%的題目考查近義詞或形近詞的辨析（如affect/effect,lonely/alone,rise/raise），這類題需結(jié)合詞性、固定搭配和上下文語義綜合判斷。解題三步法：

1.判斷詞性：先確定空格處需要什么詞性的詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞）。例如：空格前是冠詞（a/an/the）或形容詞→填名詞；空格前是情態(tài)動(dòng)詞（can/may）或助動(dòng)詞→填動(dòng)詞原形；空格后是名詞→可能填形容詞或介詞。

2.排除明顯錯(cuò)誤：根據(jù)詞性篩除非同類選項(xiàng)（如需要名詞時(shí)，排除動(dòng)詞選項(xiàng)）。3.結(jié)合語境和搭配：近義詞辨析：關(guān)注細(xì)微差別（如“l(fā)onely”強(qiáng)調(diào)“孤獨(dú)的情感”，“alone”強(qiáng)調(diào)“獨(dú)自的狀態(tài)”）。固定搭配：如“makeadecision”（做決定）、“beresponsiblefor”（對(duì)…負(fù)責(zé)）、“takeadvantageof”（利用）。例題（2021全國乙卷）：

Theteacher’s______(encourage)helpedmefacethechallenge.

A.encourageB.encouragedC.encouragementD.encouragingly

解析：空格前是名詞所有格“teacher’s”（老師的…），需填名詞，排除動(dòng)詞原形（A）、形容詞（D）和過去分詞（B），選C.encouragement（鼓勵(lì)，名詞）。技巧4：情感態(tài)度“一致性”——抓人物心理，選相符詞命題規(guī)律：完形填空中常涉及人物的情感變化（如從害怕到勇敢、從失望到希望）或作者的態(tài)度傾向（如贊賞、批評(píng)、中立），這類題需通過上下文的描述（如表情、動(dòng)作、語言）推斷情感，選擇與之匹配的形容詞或副詞。解題方法：

-找到描述人物情感的關(guān)鍵詞（如“smiled（微笑）→開心”“cried（哭）→難過”“shouted（大喊）→憤怒”）。

-若文中無直接描述，通過事件結(jié)果推斷（如“成功完成任務(wù)→自豪/滿足”“失敗后堅(jiān)持→堅(jiān)韌”）。

-選項(xiàng)中的情感詞需與上下文一致（如前面說“失望”，后面不能選“高興”）。例題（2020全國Ⅰ卷）：

WhenIopenedthedoor,Isawmymomstandingtherewithtearsinhereyes.Shewas______toseemebacksafe.

A.angryB.relievedC.surprisedD.anxious

解析：媽媽“眼里含淚”且“看到我安全回來”，情感應(yīng)是“如釋重負(fù)的”，選B.relieved（寬慰的）。其他選項(xiàng)：angry（生氣）與“眼淚”矛盾；surprised（驚訝）未體現(xiàn)情感重點(diǎn)；anxious（焦慮）與“安全回來”的結(jié)果不符。技巧5：復(fù)讀驗(yàn)證“邏輯通順”——填完再檢查命題規(guī)律：完形填空的答案必須符合全文邏輯連貫性，部分題目單獨(dú)看似乎多個(gè)選項(xiàng)都合理，但結(jié)合全文語境后只有一個(gè)最契合。因此，填完所有答案后，一定要快速復(fù)讀全文（1-2分鐘），檢查：

1.邏輯是否連貫：上下文是否矛盾？轉(zhuǎn)折/因果是否合理？2.情感是否一致：人物態(tài)度是否前后統(tǒng)一？作者觀點(diǎn)是否自洽？3.固定搭配是否正確：如“spendtime(in)doingsth.”“beinterestedin”等是否用對(duì)？復(fù)讀技巧：重點(diǎn)讀填入答案的空格前后1-2句，確認(rèn)語義通順；若發(fā)現(xiàn)某題答案與全文主旨沖突（如文章講“堅(jiān)持”，答案卻體現(xiàn)“輕易放棄”），需重新推敲。三、避坑指南：高頻錯(cuò)誤總結(jié)1.忽略首尾句：直接開始做題，導(dǎo)致對(duì)文章主旨理解偏差（如誤把“哲理故事”當(dāng)成“人物傳記”）。2.過度依賴語法：完形填空主要考“語境”，少數(shù)題目可能語法正確但語義不通（如“雖然語法對(duì)，但不符合上下文邏輯”）。3.主觀臆斷：根據(jù)自己的“生活常識(shí)”選答案（如“老師一定嚴(yán)厲”），而非文中描述（文中老師可能是“溫和的”）。4.糾結(jié)生詞：遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)慌張，其實(shí)可通過上下文線索（如同位語、解釋性句子、舉例）或詞根詞綴（如un-表否定，happy→unhappy）推測大致含義。四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練建議1.每日精練1-2篇：選擇高考真題或高質(zhì)量模擬題（推薦近5年全國卷、新高考卷），嚴(yán)格按照“通讀→精讀→復(fù)讀”的步驟練習(xí)，做完后對(duì)照解析分析錯(cuò)題（標(biāo)注錯(cuò)誤類型：邏輯錯(cuò)誤/詞匯辨析/搭配錯(cuò)誤）。2.積累高頻詞匯和搭配：重點(diǎn)整理完形填空中?？嫉膶?shí)詞（動(dòng)詞、名詞、形容詞）和固定搭配（如“giveup”“turnou