2025年小學(xué)六年級科學(xué)下學(xué)期期中測試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，屬于化學(xué)變化的是（）。A.冰融化成水B.鐵生銹C.糖溶解在水中D.空氣被壓縮2.下列能量轉(zhuǎn)化中，將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能的是（）。A.太陽能電池板發(fā)電B.電熨斗加熱C.火箭發(fā)射D.自行車騎行3.下列動(dòng)物中，屬于魚類的是（）。A.鴨子B.鯨魚C.魚鷹D.鯉魚4.下列環(huán)境現(xiàn)象中，主要由溫室效應(yīng)加劇引起的是（）。A.熱帶風(fēng)暴B.沙塵暴C.海平面上升D.隕石墜落5.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性，必須（）。A.多做幾次實(shí)驗(yàn)B.選擇自己喜歡的數(shù)據(jù)C.控制所有可能影響結(jié)果的變量D.獲得與預(yù)期完全一致的結(jié)果6.下列關(guān)于“植物進(jìn)行光合作用”的描述中，不正確的是（）。A.需要光能B.吸收二氧化碳C.產(chǎn)生氧氣D.將水轉(zhuǎn)化為糖類7.下列材料中，最適合制作需要快速傳導(dǎo)熱量的廚具把手的是（）。A.金屬B.木材C.塑料D.玻璃8.下列關(guān)于化石的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.化石是古代生物的遺體或遺跡形成的B.化石可以幫助我們了解地球的歷史C.所有沉積巖中都能找到化石D.化石的形成需要特定的地質(zhì)條件9.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（）。A.聲音不能在真空中傳播B.聲音只可以在固體中傳播C.聲音在空氣中的傳播速度總是一定的D.發(fā)聲體的振動(dòng)停止，聲音會(huì)立刻消失10.調(diào)查校園內(nèi)植物種類時(shí)，下列做法中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ.記錄每種植物的名字和生長位置B.只選擇自己喜歡的一種植物進(jìn)行觀察C.繪制校園植物分布示意圖D.注意不傷害植物和破壞校園環(huán)境二、填空題（每空1分，共20分）1.水結(jié)成冰，體積會(huì)______，這是水的______特性。2.電燈發(fā)光，是將______能轉(zhuǎn)化為______能和______能。3.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如鳥______、魚______、昆蟲______。4.為了保護(hù)生物的多樣性，我們可以采取______、______、______等措施。5.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、______、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析論證、得出結(jié)論。6.磁鐵具有______、______和______三種性質(zhì)。7.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)大致分為______、______和______三個(gè)圈層。8.植物的根主要功能是______和______。9.測量溫度常用的工具是______，它的工作原理基于液體的______性質(zhì)。10.污染物進(jìn)入河流，會(huì)破壞水體生態(tài)平衡，影響水生生物的______和______。三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共10分）1.所有物質(zhì)的變化都會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（）2.光的傳播速度比聲音的傳播速度快。（）3.生物分類的主要依據(jù)是生物的大小和顏色。（）4.使用滅火器撲滅火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該對著火焰根部噴射。（）5.植物的莖都具有輸送水分和無機(jī)鹽的功能。（）6.骨骼是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分。（）7.風(fēng)能和水能都屬于可再生能源。（）8.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象。（）9.鐵生銹是一種緩慢的化學(xué)變化。（）10.在做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須保證只有一個(gè)變量。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述節(jié)約用水的方法，至少寫出三條。2.解釋什么是“能量守恒定律”，并舉例說明。3.為什么說保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己？五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）某科學(xué)小組為了研究“不同材料對熱的傳導(dǎo)速度是否不同”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：三個(gè)相同大小的鐵塊、木塊、塑料塊，三個(gè)相同大小的燒杯，熱水，溫度計(jì)，秒表。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將三個(gè)燒杯分別放入相同溫度的熱水中。（2）同時(shí)將溫度計(jì)分別插入三個(gè)燒杯中，記錄初始溫度。（3）同時(shí)將鐵塊、木塊、塑料塊分別放入三個(gè)燒杯中，每隔10秒記錄一次各個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)，持續(xù)5分鐘。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？______（2分）（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制的變量有哪些？______（2分）（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，哪種材料傳導(dǎo)熱最快？哪種最慢？并簡要說明理由。______（4分）（4）如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，還可以增加哪些改進(jìn)措施？______（3分）---試卷答案一、選擇題1.B2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.C9.A10.B解析思路：1.化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，鐵生銹生成了氧化鐵。2.電熨斗消耗電能，主要產(chǎn)生熱量。3.鯉魚是典型的魚類。4.溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖，海平面上升是其直接后果。5.控制變量是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)有效的關(guān)鍵。6.光合作用產(chǎn)生的是氧氣和糖類。7.金屬是熱的良導(dǎo)體，適合做需要快速傳熱的廚具把手。8.并非所有沉積巖都有化石，化石的形成需要特定條件。9.聲音需要介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。10.調(diào)查應(yīng)全面，不能只選擇個(gè)別對象。二、填空題1.增大固體2.化學(xué)光化學(xué)3.飛行游泳跳躍4.保護(hù)棲息地保護(hù)瀕危物種建立自然保護(hù)區(qū)5.作出假設(shè)6.吸引鐵屑推斥鐵屑磁極7.地核外核軟流圈（或地幔）8.吸收水分吸收無機(jī)鹽9.溫度計(jì)膨脹10.生長生殖解析思路：1.水反常膨脹。2.電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。3.常見動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式。4.主要的生物多樣性保護(hù)措施。5.科學(xué)探究環(huán)節(jié)之一。6.磁鐵的基本性質(zhì)。7.地球內(nèi)部主要圈層劃分。8.根的主要功能。9.測量溫度的工具及其原理。10.污染對生物的基本影響。三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路：1.物理變化沒有新物質(zhì)生成。2.光速遠(yuǎn)大于聲速。3.生物分類主要依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等。4.滅火原理之一是隔絕空氣。5.莖有運(yùn)輸功能。6.骨骼支持身體，是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。7.風(fēng)能、水能可自然再生。8.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替。9.鐵生銹是氧化反應(yīng)。10.對比實(shí)驗(yàn)要求只有一個(gè)變量。四、簡答題1.簡述節(jié)約用水的方法，至少寫出三條。答案：隨手關(guān)緊水龍頭；使用節(jié)水器具（如節(jié)水馬桶、節(jié)水淋浴頭）；一水多用（如用洗菜水澆花）；發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)修理；宣傳節(jié)水意識(shí)等。解析思路：列舉生活中可行的節(jié)約用水行為。2.解釋什么是“能量守恒定律”，并舉例說明。答案：能量守恒定律指出，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。例如：燈泡發(fā)光發(fā)熱（電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能）；植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在體內(nèi)。解析思路：闡述能量守恒定律的核心內(nèi)容（總量不變、形式轉(zhuǎn)化/轉(zhuǎn)移），并給出能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例。3.為什么說保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己？答案：良好的環(huán)境提供清潔的空氣、水源和食物，是人類生存的基礎(chǔ)；環(huán)境污染會(huì)危害人類健康（如呼吸系統(tǒng)疾病、癌癥等）；保護(hù)生物多樣性有助于維持生態(tài)平衡，這對人類社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要；自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，破壞環(huán)境等于破壞我們未來的生存條件。解析思路：從健康、生態(tài)平衡、資源等角度說明環(huán)境保護(hù)與人類自身利益的密切關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)探究題（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？______（2分）答案：研究不同材料對熱的傳導(dǎo)速度是否不同。解析思路：明確實(shí)驗(yàn)要探究的核心問題，即不同材料導(dǎo)熱性能的比較。（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制的變量有哪些？______（2分）答案：熱水的初始溫度、燒杯的大小、溫度計(jì)、記錄時(shí)間間隔、環(huán)境溫度。解析思路：保證實(shí)驗(yàn)公平性，需要保持除了被測試材料以外的所有條件相同。（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，哪種材料傳導(dǎo)熱最快？哪種最慢？并簡要說明理由。______（4分）答案：預(yù)測金屬傳導(dǎo)熱最快，塑料最慢。理由：通常金屬是熱的良導(dǎo)