第6單元復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)202X主講人：202X.X時(shí)間：計(jì)算小能手知識大回顧目錄CONTENTS知識大挑戰(zhàn)問題解決大師01Part知識大回顧同學(xué)們，我們先來一起數(shù)一數(shù)11-20這些數(shù)字，大家跟著老師一起大聲數(shù)出來：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。這些數(shù)字在我們的生活中也經(jīng)常能見到，比如我們班級的人數(shù)可能就會用到這些數(shù)字來表示哦。接著我們來看這些數(shù)的順序，在數(shù)軸上，11在10的后面，20在19的后面，它們是按照從小到大的順序依次排列的。就像小朋友們排隊(duì)一樣，一個(gè)挨著一個(gè)，越往后數(shù)字越大。比較大小的時(shí)候，我們可以根據(jù)數(shù)的順序來判斷，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，比如15比13大；也可以利用數(shù)的組成進(jìn)行比較，這是接下來我們要詳細(xì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。11-20各數(shù)的認(rèn)識11-20各數(shù)都是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，比如13，它是由1個(gè)十和3個(gè)一組成。我們可以用小棒來直觀地理解，一捆小棒是10根，代表1個(gè)十，另外再拿出3根小棒，就表示3個(gè)一，合起來就是13。010220比較特殊，它是由2個(gè)十組成的，沒有單獨(dú)的“一”。大家可以想象一下，有兩捆小棒，每捆10根，兩捆合起來就是20。11-20各數(shù)的組成從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十。01以15為例，5在個(gè)位上，表示5個(gè)一；1在十位上，表示1個(gè)十。就好像在一個(gè)小房子里，個(gè)位住著表示“幾個(gè)一”的小伙伴，十位住著表示“幾個(gè)十”的小伙伴。02數(shù)位的認(rèn)識0201讀11-20各數(shù)時(shí)，從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。比如17，十位是1，讀作十，個(gè)位是7，就讀作十七，合起來就是十七。寫數(shù)時(shí)，要對照數(shù)位寫，有1個(gè)十就在十位上寫1，有2個(gè)十就在十位上寫2，有幾個(gè)一，就在個(gè)位上寫幾，個(gè)位上一個(gè)單位也沒有，就寫0占位。比如要寫18，就在十位上寫1，個(gè)位上寫8；寫20時(shí)，十位寫2，個(gè)位寫0。11-20各數(shù)的讀法與寫法02Part計(jì)算小能手0110加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法很簡單，10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。例如10+3=13，17-7=10，18-10=8。大家可以這樣理解，10就像一個(gè)大口袋，再裝進(jìn)去幾個(gè)小物品，就得到十幾；從十幾里面把幾個(gè)小物品拿走，就剩下10；從十幾里面把10這個(gè)大口袋拿走，就剩下幾個(gè)小物品。02計(jì)算十幾加幾和相應(yīng)的減法時(shí)，可以利用數(shù)的組成來計(jì)算，也可以把個(gè)位上的數(shù)相加或相減，再加整十?dāng)?shù)。比如13+2，我們可以想13是由1個(gè)十和3個(gè)一組成，加上2個(gè)一，就是1個(gè)十和5個(gè)一，也就是15；也可以先算3+2=5，再加上10，得到15。減法也是同樣的道理哦。十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法01在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。例如在算式3+5=8中，3和5是加數(shù)，8是和。可以把加法想象成兩個(gè)小伙伴一起分享糖果，這兩個(gè)小伙伴擁有的糖果數(shù)就是加數(shù)，最后合起來的糖果總數(shù)就是和。02在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差。比如在9-4=5中，9是被減數(shù)，4是減數(shù)，5是差。就好像你有9顆糖果，給了小伙伴4顆，你剩下的糖果數(shù)5就是差，而你原來有的9顆糖果就是被減數(shù)，給出去的4顆糖果就是減數(shù)。加減法各部分名稱03Part問題解決大師01求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法，還可以用計(jì)算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計(jì)算）。比如求5和9之間有幾個(gè)數(shù)。02數(shù)數(shù)法就是從6開始數(shù)，6、7、8，一共有3個(gè)數(shù)；畫圖法可以畫5個(gè)圓圈代表5，再畫9個(gè)圓圈代表9，然后把5和9對應(yīng)的圓圈劃掉，數(shù)中間剩下的圓圈個(gè)數(shù)；計(jì)算法就是用9-5-1=3。大家可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的方法哦。解決問題的方法04Part知識大挑戰(zhàn)請同學(xué)們在本子上寫出11到20中，個(gè)位是5的數(shù)，以及十位是1，個(gè)位比5大的數(shù)。練習(xí)題101計(jì)算下面各題，并說一說你是用什么方法計(jì)算的。10+7=14+3=19-9=1