2025年小學(xué)語(yǔ)文作文試題及答案一、漢字書(shū)寫(xiě)（10分）1.請(qǐng)用正楷把下面句子抄寫(xiě)在田字格里，注意筆畫(huà)規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。（5分）“風(fēng)把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方，也吹開(kāi)了我心中的夢(mèng)想?！?.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，把答案寫(xiě)在括號(hào)里。（每空0.5分，共5分）(1)yíng（）火蟲(chóng)點(diǎn)亮夏夜(2)清cuì（）的鈴聲飄出窗外(3)我們一起pǔ（）寫(xiě)童年的樂(lè)章(4)老槐樹(shù)在雨中搖yè（）(5)他shùn（）間就消失在巷口二、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用（12分）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)寫(xiě)一句不少于15字的通順句子。（每空0.5分，句子2分，共6分）()然大物()然大悟()然無(wú)聲()然有序__________________________________________________________4.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（每題1分，共4分）(1)他“琢磨”了一晚上，終于想出了辦法。（）①雕刻②思索③打磨(2)這幅畫(huà)顏色“飽滿(mǎn)”，像要溢出來(lái)。（）①豐滿(mǎn)②充足③鼓脹(3)小草“頑強(qiáng)”地鉆出石縫。（）①固執(zhí)②堅(jiān)強(qiáng)③頑固(4)媽媽“照例”給我煮了雞蛋。（）①按照慣例②照樣③例子5.用“——”畫(huà)出下列句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把正確的寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（每題1分，共2分）(1)聽(tīng)到好消息，他高興地一蹦三跳，心花怒放地哭了。________(2)夜空中的星星眨著眼，像一顆顆晶亮的寶石掛在樹(shù)梢。________三、句子訓(xùn)練營(yíng)（10分）6.把下面句子改為反問(wèn)句，意思不變。（2分）我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？__________________________________________________________7.仿照例句，把畫(huà)面寫(xiě)具體。（每題2分，共4分）例：荷葉上滾動(dòng)著露珠?！叹G的荷葉像圓盤(pán)，露珠在上面打滾，像頑皮的玻璃球。(1)風(fēng)箏飛上了天空?！鷂___________________________________(2)炊煙升起來(lái)了?！鷂___________________________________8.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句。（每題2分，共4分）(1)雨很大。郵遞員按時(shí)送來(lái)了報(bào)紙。__________________________________________________________(2)小松鼠貯存了松果。它冬天不會(huì)挨餓。__________________________________________________________四、古詩(shī)文與積累（10分）9.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句或俗語(yǔ)。（每空1分，共6分）(1)站在山頂，云霧在腳下翻涌，我不禁想起杜甫的詩(shī)句：“__________，__________。”(2)爺爺常用“__________，__________”告誡我，讀書(shū)要下苦功夫。(3)中秋夜，遙望明月，我低聲吟誦：“__________，__________。”10.閱讀《書(shū)湖陰先生壁》回答問(wèn)題。（每題2分，共4分）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。(1)詩(shī)人抓住了哪些景物表現(xiàn)湖陰先生居所的幽靜？__________________________________________________________(2)后兩句運(yùn)用了哪兩種修辭？各舉一例。__________________________________________________________五、閱讀理解（28分）（一）課內(nèi)片段（8分）“我”和閏土分別時(shí)，他躲在廚房里，不肯出門(mén)，只讓母親帶了一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛給“我”。11.閏土為什么不肯出門(mén)？（2分）__________________________________________________________12.從“貝殼”“鳥(niǎo)毛”能看出閏土怎樣的情感？（2分）__________________________________________________________13.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)閏土的形象在“我”心中留下了什么印記。（4分）__________________________________________________________（二）課外短文《月光下的稻草人》（20分）夜自習(xí)后，我踩著田埂回家。月亮像一盞巨大的路燈，把稻浪涂成銀色。忽然，稻田中央傳來(lái)“沙沙”聲，我屏住呼吸：稻草人在動(dòng)！它用破舊的袖子向我招手，竹架“吱呀”作響。我走近，發(fā)現(xiàn)它的草帽下藏著一只凍得發(fā)抖的小麻雀。稻草人悄悄說(shuō)：“孩子，幫我照顧它吧，我的口袋漏風(fēng)，守不住溫暖?！蔽颐撓聡恚÷槿?。稻草人笑了，月光從它裂縫般的嘴角瀉下，像一條銀色的河。第二天清晨，我把麻雀放回稻草人懷里。陽(yáng)光照在它身上，稻穗為它戴上金冠。我發(fā)現(xiàn)，它的竹桿挺直了許多，仿佛一夜之間長(zhǎng)高了。14.用“——”畫(huà)出表現(xiàn)環(huán)境安靜的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）__________________________________________________________15.稻草人“笑”了，這一描寫(xiě)有何含義？（3分）__________________________________________________________16.文中“我”的情感經(jīng)歷了哪三次變化？用原文詞語(yǔ)回答。（3分）________→________→________17.短文把稻草人寫(xiě)“活”了，這種寫(xiě)法叫什么？請(qǐng)?jiān)倥e一例。（3分）__________________________________________________________18.作者為什么安排“月光”反復(fù)出現(xiàn)？（4分）__________________________________________________________19.結(jié)合生活，說(shuō)說(shuō)你心中的“稻草人”是誰(shuí)，他（她）怎樣守護(hù)了你。（不少于50字，4分）__________________________________________________________六、口語(yǔ)交際（5分）20.班級(jí)準(zhǔn)備舉辦“家鄉(xiāng)非遺小講堂”，你負(fù)責(zé)邀請(qǐng)剪紙藝人李奶奶。請(qǐng)把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整，注意禮貌。你：李奶奶，您好！________________________________________李奶奶：好孩子，奶奶年紀(jì)大了，怕講不好。你：________________________________________________________李奶奶：那行，周六上午我有空。你：________________________________________________________七、習(xí)作（25分）21.從下面兩題任選一題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。題一：那一刻，我讀懂了堅(jiān)持題二：如果漢字會(huì)說(shuō)話(huà)【參考答案】1.略。（評(píng)分：字體端正3分，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)2分）2.螢脆譜曳瞬3.龐恍鴉井示例：我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛先織網(wǎng)再捕食，大自然真奇妙！4.(1)②(2)②(3)②(4)①5.(1)“哭了”改為“笑了”(2)“掛在樹(shù)梢”改為“掛在天幕”6.我們難道能忘記老師的教誨嗎？7.(1)示例：風(fēng)箏像一條調(diào)皮的鯉魚(yú)，甩著彩尾，竄向瓦藍(lán)的天空。(2)示例：乳白的炊煙爬上屋檐，像誰(shuí)輕輕揮動(dòng)的絲巾，在風(fēng)里打著旋兒。8.(1)盡管雨很大，郵遞員仍然按時(shí)送來(lái)了報(bào)紙。(2)因?yàn)樾∷墒筚A存了松果，所以它冬天不會(huì)挨餓。9.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(2)黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲(3)但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟10.(1)茅檐、花木、水田、青山。(2)擬人：“一水護(hù)田”“兩山排闥”；對(duì)偶：“一水護(hù)田”對(duì)“兩山排闥”。11.他舍不得“我”，又怕分別時(shí)難過(guò)。12.禮物雖輕，卻裝著友誼與思念。13.閏土像一枚閃亮的貝殼，留在“我”記憶的海灘，時(shí)時(shí)激起思念的浪花。14.畫(huà)線(xiàn)句：“月亮像一盞巨大的路燈……”好處：以動(dòng)襯靜，突出夜的安寧，為稻草人“活”過(guò)來(lái)營(yíng)造神秘氣氛。15.“笑”寫(xiě)出稻草人滿(mǎn)足與欣慰，也表現(xiàn)“我”內(nèi)心的溫暖，暗示善良會(huì)傳遞。16.屏住呼吸→悄悄→發(fā)現(xiàn)17.擬人。示例：“陽(yáng)光照在它身上，稻穗為它戴上金冠?！?8.月光是線(xiàn)索，渲染靜謐；象征純潔；推動(dòng)情節(jié)，讓稻草人“活”得合理；首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓整。19.示例：我心中的“稻草人”是門(mén)衛(wèi)張爺爺。冬天我忘戴手套，他把自己的棉手套遞給我，自己卻呵著白氣守在門(mén)口。那雙手套像稻草人的圍巾，替我擋住寒風(fēng)。20.示例：你：我們班想舉辦“家鄉(xiāng)非遺小講堂”，同學(xué)們特別想跟您學(xué)剪紙，您能來(lái)給我們講講嗎？李奶奶：好孩子，奶奶年紀(jì)大了，怕講不好。您：您剪的窗花栩栩如生，只要您肯來(lái)，我們一定認(rèn)真學(xué)！李奶奶：