專題16電與磁【三大題型】1．（2024?北京中考）【創(chuàng)新題型】（1）為了探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件，在如圖甲所示的實驗裝置中，還需在導線夾a、b間接入的電路元件是靈敏電流計。（2）某同學用圖乙所示的裝置探究通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向是否有關，閉合開關，標出通電螺線管中電流的方向、小磁針靜止時N極的指向；僅將電源正負極對調后連入電路，如圖丙所示，閉合開關，標出通電螺線管中電流的方向、小磁針靜止時N極的指向。小磁針涂黑的一端是N極，依據(jù)圖乙、丙所示的現(xiàn)象可以得出的結論是：通電螺線管外部磁場的方向與電流方向有關。解：（1）在探究感應電流的實驗中，是通過靈敏電流計指針的偏轉來確定感應電流的產生及電流方向的，所以還需在導線夾a、b間接入的電路元件是靈敏電流計；（2）由圖乙、丙可知，線圈的繞向不變，改變電源的正負極后，螺線管中的電流方向發(fā)生了改變，且小磁針的N極指向與原來相反，說明磁場方向與原來相反，由此可以得出的結論：通電螺線管外部磁場的方向與電流方向有關。答案：（1）靈敏電流計；（2）通電螺線管外部磁場的方向與電流方向有關。2．（2025?北京中考）某同學用如圖所示的裝置進行實驗，使金屬棒ab向左做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向右偏轉，說明回路中有電流產生，這是電磁感應現(xiàn)象。靈敏電流計指針偏轉的方向可以反映電路中的電流方向，若要改變上述靈敏電流計指針偏轉的方向，可進行的操作是將磁體的N、S對調，仍使金屬棒ab向左做切割磁感線運動（或保持磁體的N、S不變，使金屬棒ab向右做切割磁感線運動）。解：由圖可知，閉合電路中，金屬棒ab向左做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向右偏轉，說明回路中有電流產生，這是電磁感應現(xiàn)象；感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動的方向有關，當磁場方向或導體切割磁感線運動的方向改變時，感應電流的方向發(fā)生改變；當磁場方向和導體切割磁感線運動的方向同時改變時，感應電流的方向不變，由此可知，要改變上述靈敏電流計指針偏轉方向，即改變電流的方向，可進行的操作是：將磁體的N、S對調，仍使金屬棒ab向左做切割磁感線運動（或保持磁體的N、S不變，使金屬棒ab向右做切割磁感線運動）。答案：電磁感應；將磁體的N、S對調，仍使金屬棒ab向左做切割磁感線運動（或保持磁體的N、S不變，使金屬棒ab向右做切割磁感線運動）。3．（2023?北京中考）（1）小京用圖甲所示的裝置進行實驗，閉合開關的瞬間，觀察到小磁針發(fā)生偏轉的現(xiàn)象，說明電流周圍存在磁場。（2）小京用圖乙所示的裝置進行實驗，其中靈敏電流計指針偏轉的方向可以反映電路中的電流方向。使金屬棒ab向左做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向右偏轉，如圖乙所示；保持磁場方向不變，使金屬棒ab向右做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向左偏轉，如圖丙所示。小京探究的問題是：感應電流的方向與金屬棒切割磁感線運動的方向是否有關。解：（1）小京用圖甲所示的裝置進行實驗，閉合開關的瞬間，觀察到小磁針發(fā)生偏轉的現(xiàn)象，說明電流周圍存在磁場。（2）小京用圖乙所示的裝置進行實驗，其中靈敏電流計指針偏轉的方向可以反映電路中的電流方向。使金屬棒ab向左做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向右偏轉，如圖乙所示；保持磁場方向不變，使金屬棒ab向右做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向左偏轉，如圖丙所示。小京探究的問題是：感應電流的方向與金屬棒切割磁感線運動的方向是否有關。答案：（1）發(fā)生偏轉；（2）感應電流的方向與金屬棒切割磁感線運動的方向是否有關。4．（2022?北京中考）如圖所示的實驗中能說明發(fā)電機工作原理的是（）A．磁極間有相互作用 B．通電導線周圍存在磁場 C．通電導體在磁場中受力 D．電磁感應現(xiàn)象解：A、由圖可知，用條形磁體的N極靠近小磁針的N極，相互排斥，說明同名磁極相互排斥，故A錯誤；B、開關閉合后，小磁針偏轉說明通電導體周圍有磁場，故B錯誤；C、開關閉合后，電路中有電流，通電導體受到磁場力的作用發(fā)生運動，是電動機的原理，故C錯誤；D、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產生，是發(fā)電機的原理，故D正確。答案：D。5．（2021?北京中考）在探究通電螺線管的磁場特點時，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個實驗現(xiàn)象如圖所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時的指向情況如圖甲所示。鐵屑靜止時的分布情況如圖乙所示。選項圖中能正確用磁感線描述這兩個實驗現(xiàn)象的是（）A．B．C．D．解：根據(jù)異名磁極相互吸引可知，甲螺線管的左端為S極，右端為N極；通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似；在通電螺線管的外部，磁感線是從N極出來回到S極的，在螺線管的內部，磁感線是從S極到N極，磁感線是一條封閉的曲線，故C正確。答案：C。（多選）6．（2021?北京中考）勤思考、愛交流的小琴對電磁的知識進行了總結，并與小文進行交流，小文認為小琴總結的結論有的正確，有的錯誤。小琴總結的下列結論中正確的是（）A．導體中的負電荷在做定向移動時一定產生磁場 B．改變磁場的方向，通電導線在磁場中的受力方向就發(fā)生改變 C．閉合回路的導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生感應電流 D．指南針在地磁場中靜止時，指南針的N極受到地磁場的作用力解：A、導體中的負電荷在做定向移動時會產生電流，電流的周圍存在磁場，故A正確；B、改變磁場的方向，同時電流的方向改變，則通電導線在磁場中的受力方向不會發(fā)生改變，故B錯誤；C、閉合回路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生感應電流，故C錯誤；D、指南針在地磁場中靜止時指示一定的方向，其原因是指南針的N極受到地磁場的作用力，故D正確。答案：AD?？键c01電生磁7．（2025?西城區(qū)校級模擬）如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一根條形磁鐵，閉合開關S，待條形磁鐵靜止后，再將滑片P從b端向a端移動的過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長度變長 B．電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長度變短 C．電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長度變長 D．電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長度變短解：滑動變阻器R與燈泡L串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，滑動變阻器R向左移動，R阻值變大。電源電壓一定，根據(jù)可知，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變弱，根據(jù)P＝I2R可知，燈泡的實際功率變小，燈L變暗；根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端為S極，根據(jù)同名磁極相排斥，彈簧的長度變長。故C符合題意，ABD不符合題意。答案：C。8．（2025?東城區(qū)模擬）如圖所示的是直流電鈴的原理圖。開關斷開時，彈性片的一端與螺釘接觸。開關閉合，電磁鐵吸引銜鐵，小錘敲擊鈴碗發(fā)聲，同時彈性片與螺釘分離導致斷電，電磁鐵失去磁性，彈性片與螺釘接觸，電路再次接通，如此往復。下列說法正確的是（）A．電路接通時，電磁鐵右側上端為N極 B．電路接通時，電磁鐵周圍產生磁感線 C．若只更換電壓較小的電源，電鈴可能無法正常工作 D．若只對調電源的正負極，電鈴可能無法正常工作解：A、由圖可知，電鈴的主要部件是電磁鐵，電磁鐵通電后具有磁性，利用的是電流的磁效應，通電后，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵右側上端為S極，故A錯誤；B、電路接通時，電磁鐵周圍產生磁場，而磁感線是假想的，不存在，故B錯誤；C、若只更換電壓較小的電源，電路中電流減小，電磁鐵的磁性減弱，可能無法正常工作，故C正確；D、將電源正負極交換接入電路，通過電磁鐵的電流方向發(fā)生了變化，電磁鐵的磁性發(fā)生變化，但吸引銜鐵的特點不變，所以電鈴可以正常工作，故D錯誤。答案：C。9．（2025?豐臺區(qū)二模）如圖所示的四個電磁實驗中，能夠說明“電動機工作原理”的實驗是（）A．B． C．D．解：A、是奧斯特實驗圖，小磁針發(fā)生偏轉說明通電導體周圍有磁場，故A不符合題意；B、是電磁感應的實驗圖，屬于發(fā)電機的原理，故B不符合題意；C、是電磁鐵的實驗圖，故C不符合題意；D、電路中有電流，通電線圈或導體受到磁場力的作用發(fā)生運動，是電動機的工作原理，故D符合題意。答案：D。10．（2025?朝陽區(qū)校級三模）如圖所示是揚聲器構造示意圖。當線圈中通過交變電流時，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。下列四個實驗中，與揚聲器的工作原理相同的是（）A．B． C．D．解：揚聲器是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的。A、通電導體在磁場中要受到力的作用，揚聲器就是利用該原理制成的，故A符合題意；B、奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在磁場，故B不符合題意；C、電磁繼電器是利用電流的磁效應來工作的，故C不符合題意；D、閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的，故D不符合題意。答案：A。11．（2025?平谷區(qū)二模）電流表是電學實驗中的重要儀器，如圖所示是電流表的內部結構簡圖，將線圈置于兩磁極之間，線圈上固定有一指針，有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉，線圈中電流越大，指針偏轉角度越大。則電流表的工作原理與下列說法相符的是（）A．通電線圈在磁場中受到了力的作用 B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 C．與發(fā)電機工作原理相同 D．電流表工作過程中，機械能轉化為電能解：通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，電流表工作過程中，電能轉化為機械能，與發(fā)電機工作原理不相同，發(fā)電機的工作原理是電磁感應。答案：A。12．（2025?海淀區(qū)校級三模）如圖所示，下列說法正確的是（）A．利用圖甲的實驗結論可以解釋電鈴的工作原理 B．圖乙裝置可用來探究發(fā)電機工作的原理 C．圖丙裝置可用來探究條形磁鐵周圍磁場的方向 D．在圖丁的裝置中，當夾子向左移動時，燈泡會變的越來越暗解：A、電鈴是利用電流的磁效應工作的。圖甲通常是演示電流磁效應的實驗裝置，閉合開關，通電導線周圍產生磁場，使小磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場。所以利用圖甲的實驗結論（通過電流有磁性，斷電時無磁性）可以解釋電鈴的工作原理，故A正確。B、發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流。而圖乙裝置中有電源，是用來探究電動機工作原理的，故B錯誤。C、探究條形磁鐵周圍磁場的方向，通常是在條形磁鐵周圍放置多個小磁針，觀察小磁針靜止時N極的指向來確定磁場方向，或者在條形磁鐵周圍均勻撒上鐵屑，輕敲面板，觀察鐵屑的排列情況來顯示磁場的分布，但圖丙中是來顯示磁鐵的吸鐵性，故C錯誤。D、圖丁裝置中，夾子和鉛筆芯組成滑動變阻器，當夾子向左移動時，鉛筆芯接入電路的長度變短，電阻變小。根據(jù)歐姆定律I＝，電源電壓不變，電路總電阻變小，電路中的電流變大，所以燈泡的實際功率變大，燈泡會變得越來越亮，故D錯誤。答案：A。13．（2025?朝陽區(qū)模擬）小陽用如圖所示的裝置探究通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向是否有關，閉合開關，標出通電螺線管中電流的方向、小磁針靜止時N極的指向；僅將電源正負極對調后連入電路，如圖乙所示，閉合開關，標出通電螺線管中電流的方向、小磁針靜止時N極的指向（小磁針涂黑的一端是N極）。（1）該實驗中通電螺線管外部磁場的方向是通過小磁針靜止時N極的指向來反映的。（2）該實驗中僅將電源正負極對調后連入電路的目的是改變通電螺線管中電流的方向。（3）依據(jù)圖甲、乙所示的現(xiàn)象可以得出的結論是通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向有關，當電流方向改變時，磁場方向也會相應改變。解：（1）該實驗中通電螺線管外部磁場的方向是通過小磁針靜止時N極的指向來反映的。因為小磁針放入磁場，靜止時N極指向和該點磁場方向相同。（2）該實驗中僅將電源正負極對調后連入電路的目的是改變通電螺線管中電流的方向，從而探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關。（3）依據(jù)圖甲、乙所示的現(xiàn)象可以得出的結論是通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向有關，當電流方向改變時，磁場方向也會相應改變。答案：（1）小磁針靜止時N極的指向；（2）改變通電螺線管中電流的方向；（3）通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向有關，當電流方向改變時，磁場方向也會相應改變。14．（2025?東城區(qū)校級模擬）在探究“通電螺線管的外部磁場分布”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。（1）通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，此時，小磁針N（填“N”或“S”）極的指向就是該點的磁場方向。還可看到通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似。（2）小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉動180°，由此可知：通電螺線管兩端的極性與螺線管中電流的方向有關。（3）小明繼續(xù)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關S從a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)不變，并觀察吸引大頭針的數(shù)目。他這樣做的目的是為了探究通電螺線管的磁場強弱與線圈匝數(shù)的關系。解：（1）將小磁針放在通電螺線管外部，小磁針靜止時N極的指向就是該點處磁場的方向；通電螺線管外部的磁場和條形磁體外部的磁場一樣。通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個極；因此由以上實驗探究的結果是：通電螺線管外部磁場與條形磁體相似；（2）改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉動180°，南北所指方向發(fā)生了改變，可知通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關。（3）實驗中，他將開關S從a換到b上時，連入電路的線圈匝數(shù)發(fā)生了變化，為了保證電流不變，應調節(jié)變阻器的滑片P，控制兩次實驗的電流大小不變，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，這樣才能探究出通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)的關系。答案：（1）N；條形磁鐵；（2）電流；（3）線圈匝數(shù)。15．（2025?順義區(qū)二模）小力通過實驗探究通電螺線管外部的磁場分布。（1）他在硬塑料板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲硬塑料板，觀察到鐵屑的分布情況如圖甲所示?？傻贸觯和娐菥€管外部的磁場分布與條形（選填“條形”或“蹄形”）磁體的磁場相似。（2）他將可自由轉動的小磁針擺放在螺線管周圍不同位置。螺線管通電后，小磁針靜止時的指向如圖乙所示；改變螺線管中的電流環(huán)繞方向后，其周圍小磁針靜止時的指向如圖丙所示。深色是小磁針的N極，小磁針N極所指方向表示該點磁場方向。小力探究的問題是：通電螺線管外部磁場方向與電流方向是否有關。解：通電螺線管外部磁場與條形磁體的磁場相似，都具有兩個磁性較強的磁極。磁場中某點的磁場方向與放在該點的小磁針靜止時N極所指的方向一致，所以小磁針N極所指方向表示該點磁場方向。改變螺線管中的電流環(huán)繞方向后，小磁針靜止時的指向發(fā)生了改變，說明通電螺線管外部磁場方向發(fā)生了變化，因此小力探究的問題是通電螺線管外部磁場方向與電流方向是否有關。答案：條形；磁場；通電螺線管外部磁場方向與電流方向是否有關。16．（2025?東城區(qū)校級模擬）小明為了探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，用表面涂有絕緣漆的電阻絲和兩根相同的軟鐵棒分別繞制了匝數(shù)為100匝的電磁鐵A和匝數(shù)為150匝的電磁鐵B。電流I/A0.20.30.4電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量n/個51017（1）實驗中可以根據(jù)電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量來判斷其磁性強弱。（2）小明將電磁鐵A接入如圖所示的電路中，調節(jié)滑動變阻器，進行多次測量，記錄電流表的示數(shù)和對應的電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出的實驗結論是：當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強。（3）小明想進一步探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關，他應進行的操作是改變線圈的匝數(shù)，調節(jié)滑動變阻器使得電流表示數(shù)不變，觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌?。解：?）記錄電流表的示數(shù)和對應的電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，線圈匝數(shù)一定，電流越大，吸引的鐵釘越多，說明磁性越強，故結論是：當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強。（3）進一步探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關，必須控制電流不變，故操作是改變線圈的匝數(shù)，調節(jié)滑動變阻器使得電流表示數(shù)不變，觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌?。答案：?）當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強。（3）改變線圈的匝數(shù)，調節(jié)滑動變阻器使得電流表示數(shù)不變，觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌?。考點02磁生電17．（2025?延慶區(qū)模擬）如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，在蹄形磁鐵的磁場中放置一根導線，閉合開關，導線兩端和電流表連接形成閉合回路。圖中A表示垂直紙面的一根導線，它是閉合回路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，不產生感應電流的是（）A． B． C． D．解：A、由圖知導體是閉合電路中的導體，且導體向右做切割磁感線運動，所以會產生感應電流，故A不符合題意；B、由圖知導體是閉合電路中的導體，且導體斜向下做切割磁感線運動，所以會產生感應電流，故B不符合題意；C、由圖知導體是閉合電路中的導體，且導體斜向上做切割磁感線運動，所以會產生感應電流，故C不符合題意；D、由圖知導體是閉合電路中的導體，但導體運動方向和磁感線方向平行，沒有做切割磁感線運動，不會產生感應電流，故D符合題意。答案：D。18．（2025?朝陽區(qū)模擬）如圖所示的是一種便攜式按壓手電筒，使用時按壓手柄，內部的齒輪就會帶動磁體轉動，使小燈泡發(fā)光。如圖所示的實驗中與上述工作原理相同的是（）A．磁極間有相互作用 B．通電導線周圍存在磁場 C．通電導體在磁場中受力 D．電磁感應現(xiàn)象解：便攜式按壓手電筒的工作原理是電磁感應。當按壓手柄時，內部齒輪帶動磁體轉動，使得銅絲線圈做切割磁感線運動，從而產生感應電流，電流輸出到LED燈泡，使LED發(fā)光。電磁感應現(xiàn)象是指閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流。選項D符合這一原理。而選項A磁極間相互作用是指同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；選項B通電導線周圍存在磁場是電流的磁效應，奧斯特實驗可以證明；選項C通電導體在磁場中受力是電動機的工作原理，與按壓手電筒的發(fā)電原理不同。故D符合題意，ABC不符合題意。答案：D。19．（2025?西城區(qū)校級模擬）某型號計步器內部有一段塑料管，管中密封一小塊磁體，管外纏繞著線圈，當塑料管運動時，磁體在管中往復運動，線圈中產生電流，計步器通過線圈中的電流情況計得運動的步數(shù)。圖中與此計步器工作原理相同的是（）A．B． C．D．解：根據(jù)“計步器”的特點可知，當塑料管運動時，磁鐵在管中反向運動，切割線圈而產生電流。因此，計步器的基本原理是電磁感應，產生電流的過程中將機械能轉化為電能。A、圖為奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在磁場，是電流的磁效應，故A錯誤；B、圖中電磁鐵通電后具有磁性，利用的是電流的磁效應，故B錯誤；C、圖中沒有電源，開關閉合后，導體ab在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，故C正確；D、圖中有電源，通電導體在磁場中受力而運動，是電動機的原理圖，故D錯誤。答案：C。20．（2025?海淀區(qū)校級三模）在探究磁與電的相互作用時經常用到如圖所示的器材，關于該實驗裝置，下列說法正確的是（）A．若在甲、乙之間接入電源可以模擬電動機的工作原理 B．若在甲、乙之間接入電源，只改變電流方向，導線ab運動方向不變 C．若在甲、乙之間接入靈敏電流表可以使導線ab在磁場中受力運動 D．若在甲、乙之間接入靈敏電流表，只要導線ab運動，電流表指針就會偏轉解：AB、若在甲、乙之間接入電源，閉合開關，ab中有電流通過，在磁場中會受力運動，可以模擬電動機的工作原理，只改變電流方向，導線ab運動方向會發(fā)生改變，故A正確、B錯誤；C、若在甲、乙之間接入靈敏電流表，電路中沒有電源，沒有電流通過導線ab，導線ab在磁場中不會受力運動，故C錯誤；D、由電磁感應的條件可知，若在甲、乙之間接入靈敏電流表，在開關閉合，且導線ab做切割磁感線運動時，電路中才會有電流產生，電流表指針才會偏轉，故D錯誤。答案：A。21．（2025?房山區(qū)模擬）小明探究感應電流的方向與線圈底邊AB切割磁感線運動的方向是否有關。他用絕緣細線將矩形線圈懸掛，線圈底邊AB水平置于蹄形磁體的磁場中，用導線將線圈、開關和靈敏電流計連接成如圖所示的電路。（1）靈敏電流計在實驗中的作用是：檢測是否有感應電流產生及判斷感應電流方向。（2）實驗步驟：①閉合開關S后，使線圈底邊AB向左做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向右偏轉；②保持磁場方向不變，使線圈底邊AB向右做切割磁感線運動，靈敏電流計指針向左偏轉。依據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結論是：感應電流的方向與線圈底邊AB切割磁感線運動的方向有關。解：（1）靈敏電流計在實驗中的作用是檢測是否有感應電流產生及判斷感應電流方向。其精度高，能準確測量出電磁感應實驗中產生的微小電流，且反應速度快，可及時反映出電流的瞬間變化，通過觀察指針的偏轉角度和方向，能讓我們直觀地了解到電流的大小和方向變化，以便于理解和分析實驗結果。（2）依據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結論是：感應電流的方向與線圈底邊AB切割磁感線運動的方向有關。答案：（1）檢測是否有感應電流產生及判斷感應電流方向；（2）感應電流的方向與線圈底邊AB切割磁感線運動的方向有關。22．（2025?豐臺區(qū)二模）小明利用如圖所示的裝置探究“產生感應電流的條件”。（1）實驗中，通過觀察靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流。（2）閉合開關，使導體AB沿豎直方向運動，電路中不能（選填“能”或“不能”）產生感應電流。（3）閉合開關，保持導體AB靜止不動，使蹄形磁鐵沿水平方向移動，電路中能（選填“能”或“不能”）產生感應電流。解：（1）由轉換法，實驗中，通過觀察靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流。（2）閉合開關，使導體AB沿豎直方向運動，沒有切割磁感線，電路中不能產生感應電流。（3）閉合開關，保持導體AB靜止不動，使蹄形磁鐵沿水平方向移動，相當于磁鐵不動，導體AB向相反方向移動，故電路中能產生感應電流。答案：（1）靈敏電流計指針是否偏轉；（2）不能；（3）能?？键c03電與磁綜合23．（2025?海淀區(qū)二模）關于電磁現(xiàn)象的應用，下列說法正確的是（）A．動圈式話筒利用通電導體在磁場中受力將聲信號轉換為電信號 B．磁懸浮列車利用了同名磁極相互吸引的原理實現(xiàn)在軌道上懸浮 C．動圈式揚聲器工作時利用電磁感應現(xiàn)象將電信號轉換為聲信號 D．電磁起重機是利用通電導體周圍存在磁場的原理來提起重物的解：A、動圈式話筒利用電磁感應現(xiàn)象將聲信號轉換為電信號，故A錯誤；B、磁懸浮列車利用了同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原理實現(xiàn)在軌道上懸浮，故B錯誤；C、動圈式揚聲器工作時利用通電導體在磁場中受力運動的原理將電信號轉換為聲信號，故C錯誤；D、電磁起重機是利用通電導體周圍存在磁場的原理來提起重物的，故D正確。答案：D。24．（2025?東城區(qū)校級模擬）如圖所示，關于電和磁的下列說法中正確的是（）

A．甲圖所示表明磁體周圍存在著磁感線 B．乙圖所示實驗表明導體周圍存在著磁場 C．丙圖所示實驗揭示了電動機的工作原理 D．丁圖所示實驗表明電能可以轉化為機械能解：A、甲圖是條形磁體周圍磁感線的分布情況，磁場都是真實存在的，但磁感線是不存在的，故A錯誤；B、奧斯特實驗說明了通電導線周圍有磁場，導體不通電，則導體周圍無磁場，故B錯誤；C、據(jù)圖可知，通電后，磁場中的導體會受力運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，即電動機的工作原理，故C正確；D、丁圖所示實驗為電磁感應現(xiàn)象的實驗，表明機械能可以轉化為電能，故D錯誤。答案：C。（多選）25．（2025?西城區(qū)校級模擬）關于電磁相關現(xiàn)象或應用，下列說法中正確的是（）A．地球周圍存在著真實的磁感線 B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場 C．發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象 D．電動機工作時主要將機械能轉化為電能解：A、磁感線是為了研究磁場方便而假設的物理模型，實際上是不存在的，故A錯誤；B、奧斯特實驗說明通電導線周圍有磁場，故B正確；C、閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，故C正確；D、電動機工作時，消耗電能，產生機械能，即電能轉化為機械能，故D錯誤。答案：BC。（多選）26．（2025?西城區(qū)校級模擬）關于如圖所示的四個電磁實驗，下列說法中正確的是（）A．實驗甲：開關S閉合，只要導體ab在磁場中運動，導體中就有電流產生 B．實驗乙：開關S閉合，電動機獨立工作；開關S斷開，電熱器獨立工作 C．實驗丙：開關S閉合，小磁針發(fā)生偏轉，表明通電導線的周圍存在磁場 D．實驗丁：開關S閉合，導體ab在磁場中運動，發(fā)電機是利用這一原理制成解：A、甲圖，閉合開關后，只有導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中才會有感應電流，故A錯誤；B、乙圖，開關S閉合，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電動機電路接通，獨立工作；開關S斷開，電磁鐵沒有磁性，銜鐵在彈簧拉力作用下上移，電熱器電路接通，獨立工作，故B正確；C、丙圖，閉合開關，通電導線周圍存在磁場，小磁針受到磁場的作用發(fā)生偏轉，表明通電導線的周圍存在磁場，故C正確；D、丁圖，開關S閉