《在牛肚子里旅行》學問清單學問導航一、會認字字讀音結(jié)構(gòu)組詞答dá（回答）、d?。ù饝┥舷陆Y(jié)構(gòu)答案、回答、答應、答謝應yīng（應當）、yìng（回應）半包圍結(jié)構(gòu)應當、應當、回應、應用骨gǔ（骨頭）、gū（骨碌）上下結(jié)構(gòu)骨頭、骨氣、骨碌、骨骼碌lù（勞碌）、liù（碌碡）左右結(jié)構(gòu)勞碌、碌碌無為、骨碌齒chǐ上下結(jié)構(gòu)牙齒、齒輪、口齒、齒痕嚼jiáo（細嚼慢咽）、jué（咀嚼）、jiào（倒嚼）左右結(jié)構(gòu)嚼碎、咀嚼、嚼舌、咬文嚼字吞tūn上下結(jié)構(gòu)吞咽、吞食、吞并、吞吐胃wèi上下結(jié)構(gòu)胃口、胃病、胃酸、腸胃咽yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（哽咽）左右結(jié)構(gòu)咽喉、咽下、吞咽、哽咽二、會寫字字讀音結(jié)構(gòu)部首組詞旅lǚ左右結(jié)構(gòu)方旅行、旅游、旅途另lìng上下結(jié)構(gòu)口另外、另行、另冊及jí單一結(jié)構(gòu)丿準時、及格、以及命mìng上下結(jié)構(gòu)人命運、生命、命令拼pīn左右結(jié)構(gòu)扌舍命、拼音、拼搏驚jīng左右結(jié)構(gòu)忄驚異、驚異、驚嚇尾wěi、yǐ半包圍結(jié)構(gòu)尸尾巴、結(jié)尾、末尾齒chǐ上下結(jié)構(gòu)齒牙齒、齒輪、鋸齒胃wèi上下結(jié)構(gòu)月胃口、胃病、胃酸管guǎn上下結(jié)構(gòu)竹管理、管道、水管剛gāng左右結(jié)構(gòu)刂剛才、剛毅、剛好乎hū單一結(jié)構(gòu)丿幾乎、在乎、好像咬yǎo左右結(jié)構(gòu)口咬牙、咬住、叮咬三、詞語積累（一）重點詞語旅行：我特殊期盼能和家人一起去旅行，看看外面不一樣的風景。要好：我和小明是很要好的伴侶，我們每天都一起玩耍。答應：媽媽答應我，周末會帶我去動物園看小動物。做夢：昨天晚上我做夢，夢到自己變成了一只小鳥在天空飛行。來得及：只要我們現(xiàn)在動身，就來得及趕上那趟火車。舍命：小螞蟻舍命地往家跑，由于馬上要下雨了。趕忙：看到下雨了，我趕忙跑回家收衣服。大吃一驚：我打開盒子，看到里面突然蹦出一只玩具青蛙，不禁大吃一驚。尾巴：小猴子的尾巴又長又機敏，可以掛念它在樹上保持平衡。牙齒：我們每天都要認真刷牙，愛護好自己的牙齒。肚皮：小青蛙的肚皮白白的，一鼓一鼓的。食物：小兔子最寵愛的食物是胡蘿卜。消化：吃完飯不能馬上猛烈運動，不然不利于食物消化。當然：我當然情愿掛念同學解決學習上的困難啦。知覺：經(jīng)過醫(yī)生的救治，昏迷的叔叔最終恢復了知覺。光亮：黑暗中，那盞小燈發(fā)出微弱的光亮，給人帶來期望。（二）近義詞、反義詞詞語近義詞反義詞趕忙趕忙緩慢英勇英勇怯懦哀痛哀痛喜悅興奮快活難過認真認真馬虎（三）成語和四字詞語【大吃一驚】釋義：形容對發(fā)生的意外事情格外吃驚。造句：小明看到一向成果不好的同桌這次考試竟然考了滿分，不禁大吃一驚。四、重點句子分析“青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了?！毙揶o手法：無作用：此句雖未運用修辭手法，但通過對青頭動作及黃牛尾巴動作的描寫，生動呈現(xiàn)出當時狀況的危急?！扒囝^又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：‘紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！’”修辭手法：無作用：通過語言描寫，體現(xiàn)青頭對牛身體構(gòu)造的了解，突出青頭在危急時刻冷靜且學問豐富，為勸慰紅頭做鋪墊?！凹t頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了其次個胃，又從其次個胃回到了牛嘴里?！毙揶o手法：無作用：平實敘述紅頭在牛肚子里移動的過程，讓讀者清楚了解事情進展?！斑@時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！毙揶o手法：無作用：通過對青頭動作描寫，表現(xiàn)青頭為救紅頭樂觀想方法。“‘阿嚏！’牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來?！毙揶o手法：無作用：簡潔描述牛打噴嚏將紅頭噴出的情節(jié)，推動故事進展至結(jié)局?！扒囝^笑瞇瞇地說：‘不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！’”修辭手法：擬人作用：把紅頭在牛肚子里的經(jīng)受比作“旅行”，運用擬人的修辭手法，將原本危急可怕的經(jīng)受以一種輕松幽默的方式表達出來，體現(xiàn)了青頭的樂觀，也緩解了故事緊急的氛圍，同時讓讀者更易理解和接受這樣的情節(jié)，增加了故事的趣味性。五、重點段落分析第1自然段：介紹故事的仆人公是兩只小蟋蟀青頭和紅頭，并且點明它們是格外要好的伴侶，為后文青頭全力營救紅頭埋下情感伏筆。第2自然段：通過紅頭的話語，引出捉迷藏玩耍，推動故事進展。第3自然段：青頭的回應，進一步表明玩耍開頭，使情節(jié)自然推動。第4自然段：描述紅頭藏起來的過程，讓讀者了解玩耍進展。第5自然段：青頭詢問紅頭是否藏好，使故事場景更具畫面感。第6自然段：以紅頭的心理活動，呈現(xiàn)它在玩耍中的當心思，增加故事趣味性。第7自然段：情節(jié)轉(zhuǎn)折，大黃牛消滅并將紅頭卷到嘴里，制造緊急氛圍，引出下文的救援情節(jié)。第8自然段：紅頭舍命呼救，突出它此時的恐驚和危急境況。第9自然段：青頭趕忙詢問，體現(xiàn)出它對紅頭的關懷和焦急。第10自然段：紅頭告知青頭自己被牛吃了，再次強調(diào)危急狀況。第11自然段：“大吃一驚”“一下子蹦到牛身上”等描寫，生動呈現(xiàn)青頭得知紅頭危急后的震驚和急迫救援的行動，盡管被牛尾巴掃到地上仍不顧苦痛，表現(xiàn)出它對伴侶的真摯情意。同時，青頭向紅頭傳遞關鍵信息，指導紅頭如何應對，推動情節(jié)進展。第12自然段：紅頭認為自己馬上會死掉而哭起來，表現(xiàn)出它極度的無望。第13自然段：青頭再次跳到牛身上，隔著肚皮勸慰紅頭，告知牛肚子里胃的不同作用，給紅頭帶來期望，穩(wěn)定紅頭心情，連續(xù)推動救援情節(jié)。第14自然段：紅頭對青頭的話表示懷疑，體現(xiàn)它在極度危急下的悲觀心情。第15自然段：青頭連續(xù)鼓舞紅頭，具體說明牛反芻的習性，增加紅頭求生的信念，為紅頭最終獲救做鋪墊。第16自然段：紅頭聲音小到幾乎聽不見，還咬著牙不讓自己失去知覺，表現(xiàn)出它在困難境況下努力求生。第17自然段：描述紅頭在牛肚子里隨著草移動的過程，讓讀者了解它在牛肚子里的經(jīng)受，增加故事的緊急感和趣味性。第18自然段：青頭爬到牛鼻子上，用身體在牛鼻孔里蹭來蹭去，這是青頭想出的新救援方法，推動故事走向高潮。第19自然段：牛打了個噴嚏，紅頭隨著草被噴出來，紅頭成功獲救，緊急的情節(jié)得以舒緩。第20自然段：紅頭觀察伴侶興奮得流淚，表達對青頭的感謝之情。第21自然段：青頭笑瞇瞇地勸慰紅頭，將紅頭在牛肚子里的危急經(jīng)受說成一次旅行，既緩解了紅頭的緊急心情，又使故事結(jié)尾布滿溫情和趣味，升華了伴侶間真摯的情意。同學們，這篇《在牛肚子里旅行》主題思想是：通過紅頭在牛肚子里的驚險經(jīng)受，呈現(xiàn)了伴侶間真摯的情意。青頭在紅頭患病危急時，不顧自身安危，憑借豐富學問和冷靜才智，不斷鼓舞紅頭，掛念它脫離險境。同時也讓我們了解到牛獨特的消化學問。這告知我們，在生活中，伴侶間要相互關懷、掛念，面對困難時要冷靜英勇，運用學問去解決問題。六、文章結(jié)構(gòu)本文接受了總分總的結(jié)構(gòu)。開頭先介紹兩只小蟋蟀青頭和紅頭是好伴侶，引出它們玩捉迷藏的故事（總起）；中間具體敘述紅頭被牛吃進肚子里，青頭想盡方法掛念紅頭，紅頭在牛肚子里歷經(jīng)波折最終脫險的經(jīng)過（分述）；結(jié)尾青頭勸慰紅頭，說這就像在牛肚子里作了一次旅行，總結(jié)故事（總結(jié)）。七、寫作手法課文原句、修辭手法及作用課文原句：“青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的苦痛，一骨碌爬起來大聲喊……”修辭手法：無作用：通過對青頭動作的描寫，生動呈現(xiàn)出青頭在得知紅頭被牛吃了之后，急迫想要掛念紅頭的狀態(tài)，突出青頭對伴侶的關懷。課文原句、表達手法及作用課文原句：“紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了其次個胃，又從其次個胃回到了牛嘴里?！北磉_手法：依據(jù)事情進展挨次敘述作用：清楚地呈現(xiàn)了紅頭在牛肚子里的移動過程，使讀者能直觀了解事情進展的先后挨次，讓故事敘述條理清楚。課文原句：“青頭笑瞇瞇地說：‘不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！’”表達手法：語言描寫作用：通過青頭的語言，表現(xiàn)出青頭樂觀、幽默的性格特點，同時也勸慰了受到驚嚇的紅頭，體現(xiàn)出它們之間深厚的友情。八、拓展延長同學們，今日我們學完了《在牛肚子里旅行》這篇好玩的課文，信任大家對小蟋蟀紅頭