【語文】北京市北京鐵路師范附屬小學一年級下冊期末復習試卷（含答案）1．我會看拼音，寫漢字。gāoxìng

wǎngcháng

zhǎodào

shēntǐ

kěpà

yǐjīng

àixīn

wǎnshang

2．給棉花姑娘捉蚜蟲的“醫(yī)生”是（

）A．啄木鳥 B．七星瓢蟲 C．燕子3．照樣子，在括號里填上合適的詞語。（火紅）的太陽

()的小手

()的彩虹()的荷葉

()的樹木

()的棗4．回憶《荷葉圓圓》這篇課文內(nèi)容，選擇正確答案的序號填在（

）里。①歌臺

②涼傘

③搖籃

④停機坪荷葉是小青蛙的()，是小水珠的()，是小蜻蜓的()，是小魚兒的()。5．把下面錯亂的句子整理通順，在括號里標明序號。()我連忙走上前去向老師問好。()我們心里真高興。()早上，我走進校門，遠遠看見老師在教室門口。()同學們也一個跟著一個向老師問好。()老師不住地向同學們點頭微笑。6．把下列詞語排隊組成一句通順的話。（別忘了加標點）（1）幫忙

吧

還是

請你

別人_____________________（2）湖里

木瓜

高高的

一個

從樹上

掉進_______________________7．根據(jù)學過的內(nèi)容填空。（1）、中國姓氏有，趙、錢、孫、，周、吳、鄭、，諸葛、、官、歐……。（2）、小荷才露，早有蜻蜓。（3）、朝霞不，晚霞行。（4）、十五個吊桶打水——（5）、芝麻開花——閱讀下面文章，并完成練習。露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”8、小鳥唱了一首什么歌？用“”畫出小鳥唱的歌中的歌詞。9、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（

）A．太陽找不到露珠了 B．太陽沒有力氣了 C．太陽困了，沒有精神了10、露珠為什么不見了，是因為（

）A．太陽出來了 B．露珠掉在地上了閱讀下面文章，并完成練習。咕咚（節(jié)選）①這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”②大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭Ｓ謫柎蠡?，大伙也都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”③兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚?、艽蠡锬憧纯次?，我看看你，都笑了。11、動物們跟著小兔跑的原因是什么（

）A．動物們喜歡跑步。B．動物們害怕小白兔，所以跟著他跑。C．害怕“咕咚”來了。D．都跑，我也跑，不知道為什么。12、想一想，誰對“咕咚”是什么提出了疑問（

）A．狐貍 B．野牛 C．大象 D．兔子13、通過讀短文，你知道“咕咚”是什么嗎（

）A．是一種很大的動物。B．是兔子吃飯或走路的聲音。C．是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。D．是大伙一起跑步的聲音。14、你覺得應該學習野牛的什么呢？________________15、我會看圖寫話。思維提示：圖上的小朋友遇到了什么事？他是怎么做的？請展開想象寫一寫。50字左右。詞語提示：老奶奶、小朋友、東西、沉重、吃力、推車、樂于助人?！緟⒖即鸢浮?．高興往常找到身體可怕已經(jīng)愛心晚上2．B【解析】B【詳解】考查課文內(nèi)容理解。出自課文《棉花姑娘》，結合“忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：‘你們是誰呀？’小蟲說：‘我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！笨芍o棉花姑娘捉蚜蟲的“醫(yī)生”是七星瓢蟲。3．

胖乎乎

美麗

圓圓

高大

紅紅4．

①

③

④

②【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的識記。出自小學課文《荷葉圓圓》：荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5．

2

5

1

3

46．

你還是請別人幫忙吧！

一個木瓜從高高的樹上掉進湖里。7．很多李王東方上陽（2）、尖尖角立上頭（3）、出門千里（4）、七上八下（5）、節(jié)節(jié)高8．A【解析】8、露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。

9、A

10、A9．C【解析】11、C

12、B

13、C