塘下小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案總結(jié)【前言】消防安全教育是小學(xué)教育的一項基礎(chǔ)工作，也是學(xué)生自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力的重要體現(xiàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育工作，增強學(xué)生的消防安全意識和自我保護(hù)能力，增強師生的消防安全應(yīng)急能力，在2021年4月26日，塘下小學(xué)進(jìn)行了一次消防應(yīng)急疏散演練。【一、演練方案】為保障本次消防演練順利進(jìn)行，我們提前制定了詳細(xì)的演練方案：1.演練日期：2021年4月26日。2.演練時機(jī)：上午第一節(jié)課，時間8:30-8:50。3.演練地點：塘下小學(xué)教學(xué)樓三層。4.主要內(nèi)容：(1)開幕式：由校長宣讀消防應(yīng)急演練注意事項并做動員，學(xué)校安保、保衛(wèi)、保健、園務(wù)等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人全員參加，各單位指揮人員、監(jiān)管人員到位。(2)演練步驟：A.向全校師生發(fā)布消防演練通知，并通過廣播、海報等方式進(jìn)行預(yù)先宣傳。B.在現(xiàn)場組織模擬火災(zāi)、濃煙冒出等情況，堅持實物演練和虛擬演練相結(jié)合的原則，確保演練真實可信。C.在演練過程中，突發(fā)事故的模擬過程將在幾分鐘之內(nèi)完成，組織人員將在規(guī)定的時間內(nèi)疏散到安全場所，向師生進(jìn)行重點的通知和交流。D.通過實地演練，學(xué)生可以切實體驗消防應(yīng)急狀況，增強自我保護(hù)意識和抗擊危險的能力。(3)演練結(jié)束：演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)反思，并對發(fā)現(xiàn)問題，存在不足的環(huán)節(jié)針對性的進(jìn)行交流和整改，及時整改和補足安全防護(hù)系統(tǒng)設(shè)施?！径⒀菥氝^程】作為塘下小學(xué)的一名學(xué)生，我在上午的第一節(jié)課開始前來到學(xué)校的三層樓頂。這里已經(jīng)布置好了一座木制房屋，房中冒出黑煙。聽到了學(xué)校老師開展消防演練的通知，我開始認(rèn)真聽課。先是老師給我們講解應(yīng)急疏散步驟。在火災(zāi)發(fā)生時，首先要冷靜，不要驚慌失措，要先將門窗緊閉，并用濕布、紗巾等捂住口鼻，防止呼吸煙霧，然后撥打?qū)W校消防電話，尋求幫助。同時，老師還強調(diào)了疏散路線和疏散的注意事項，并讓我們模擬了一遍。演練正式開始了。木屋周圍的黑煙越來越濃密，火勢也越來越旺盛，學(xué)校廣播系統(tǒng)里傳出了緊急廣播，告訴我們學(xué)校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)要立刻緊急疏散，并規(guī)定了疏散路線。我緊隨著班級的同學(xué)們走向樓梯口，隨之大廳里傳來鳴響的消防報警聲。在同學(xué)們整齊的隊列中，我們順利逃出了教學(xué)樓。在戶外，我們迅速地站在了學(xué)校的操場上，檢查是否有人員遺留，確?；馂?zāi)安全后，火源也被控制住了。這時，校方也通過廣播宣布演練成功?！救⒖偨Y(jié)】通過這次消防應(yīng)急疏散演練，我感到受益匪淺。演練在布局、指揮、響應(yīng)等各個方面進(jìn)行了嚴(yán)密的規(guī)劃和組織，演練內(nèi)容也非常逼真，讓我們認(rèn)識到面對危險時該如何冷靜處置、及時疏散。同時，這也提高了校園安全的意識，要求學(xué)校各部門、師生都要更加