家長如何對幼兒進行品格教育（逐字稿）金師啟智，家育潤心。親愛的家長朋友們，大家好。歡迎來到教育部金小玲名師工作室家庭教育微課堂，我是主講人楊麗。今天我要分享的主題是《家長如何對幼兒進行品格教育》。親愛的家長們，未來撲面而來，你，準備好了嗎？現(xiàn)在我們的社會正在發(fā)生的一個巨大變化是什么呢？就是人工智能。索菲亞，一個會62種語言機器人，2017年被沙特阿拉伯授予了公民身份，就是說這個機器人也像我們一樣，是有身份證的人啦！2017年馬云在杭州開了第一家無人超市，沒有一個工作人員，生意特別火爆。前段時間deepseek登頂全球競技場，上知天文下知地理，還能撰寫郵件、文案、翻譯、代碼等等，功能超級強大。在未來十年、二十年，人工智能全面普及的時候，大家想想，很多工作將會被人工智能所替代。當人工智能向我們撲面而來的時候，我們每一位家長對孩子的教育要不要面向未來？那是肯定要的。在我們現(xiàn)在這個社會環(huán)境下，知識和分數依舊很重要。但是，我們在重視孩子成績的同時，更要重視的是孩子品格的培養(yǎng)，重視我們的親子關系。特別是0-6歲兒童品格形成的關鍵期。我們的教育必須要升級，必須要適應這個變化的世界，必須要面向未來。既然品格教育那么重要，那什么是品格呢？平常我們所理解的品格通常是指道德，但是我們這里提倡的幼兒品格是道德、人格和社會性三者的總和。品格教育致力于培養(yǎng)兒童形成良好的道德、人格特征和社會性方面的認知、情感和行為。我們孩子的成長就像一棵樹，要枝繁葉茂、要茁壯成長，根就要扎得深、扎得牢，品格教育就是做人的教育，是根的教育。大家可以看看這30個品格，涵蓋了孩子成長的方方面面。比如做人，就重點培養(yǎng)孩子樂觀、自制的品格。樂觀、自制下面又包含了自信、勇敢、誠實、積極、專注、秩序、節(jié)儉、節(jié)制。做事方面，我們就重點培養(yǎng)孩子主動、創(chuàng)造的品格。其中就包含了耐心、責任、獨立、適應、好奇、機智、抗挫、創(chuàng)意。在與人共處方面，重點培養(yǎng)孩子仁愛、尊重的品格，其中包含了愛心、分享、慷慨、合作、感恩、寬容、友愛、禮貌。大家看看這所有的品格，是不是我們每個人一生都在修煉的品質？那我們可以如何實施品格教育呢？（一）樹立榜樣，以身作則孩子是模仿的高手，家長的言行舉止會直接影響孩子。家長應展現(xiàn)出誠實、尊重、同情和責任感等良好品德，如在日常生活中主動遵守規(guī)則、關心他人、誠實守信等，讓孩子在潛移默化中學習。（二）設定規(guī)則，培養(yǎng)自律與孩子一起制定簡單明了的家庭規(guī)則，如按時作息、整理玩具、尊重他人等，并解釋規(guī)則的重要性。當孩子遵守規(guī)則時，給予適當表揚；違反規(guī)則時，給予一致且合理的懲罰，幫助孩子理解行為與后果的關系。（三）積極反饋，正面強化當孩子展現(xiàn)出良好品德行為時，及時給予肯定和鼓勵，如擁抱、贊美或小獎勵。正面強化能讓孩子意識到好行為會帶來積極結果，從而更愿意重復這些行為。（四）情感教育，培養(yǎng)同理心教育孩子認識和表達自己的情感，同時引導他們理解和尊重他人感受?？梢酝ㄟ^角色扮演游戲、討論日常生活情景等方式，幫助孩子學會站在他人角度思考問題，培養(yǎng)同理心。（五）鼓勵參與，實踐出真知為孩子創(chuàng)造自我服務和為他人服務的機會，如自己穿衣、整理玩具、幫忙做家務等，讓孩子在實踐中培養(yǎng)獨立性和責任感。家長也可帶孩子參與社區(qū)服務活動，如捐贈物品、環(huán)?；顒拥?，增強孩子的社會責任感。（六）講述故事，傳遞價值觀通過閱讀繪本、講述故事等方式，向孩子傳遞道德和價值觀。選擇富有教育意義的故事，讓孩子在閱讀中學習對錯、勇敢、善良等品質，潛移默化地樹立正確的價值觀。這里給大家推薦一些品格教育繪本：比如培養(yǎng)責任意識、互助精神的《凱蒂和大雪》；培養(yǎng)勇氣、擔當的《勇敢小火車：卡爾的特別任務》；培養(yǎng)尊重他人、不盲目服從的《你以為你是獅子嗎》；可培養(yǎng)合作、耐心、謙虛等的《小餅干的大道理》；培養(yǎng)尊重他人的《愛搗蛋的青蘋果》；培養(yǎng)秩序感、規(guī)則意識的《排隊啦，排隊啦》；培養(yǎng)適應、獨立的《我愛上幼兒園》、《我好擔心》；培養(yǎng)自信、獨立的《奧莉薇不想當公主》等。這些繪本通過生動的故事和精美的插圖，幫助幼兒在閱讀中潛移默化地培養(yǎng)品格，適合家長與孩子共讀，增進親子互動的同時，助力孩子健康成長。（七）挑戰(zhàn)游戲，玩出好品格在親子游戲中設置一些略高于孩子能力水平的挑戰(zhàn)性游戲，在一次次的游戲中，家長鼓勵孩子勇于面對挑戰(zhàn)。這樣在游戲中也能鍛煉孩子自信、積極、秩序、主動、抗挫的品格。（八）堅持運動，鍛造好品質我們可以根據孩子的年齡特點，充分利用家里的場地、器械，積極開展戶外運動，將走、跑、跳、攀、鉆、爬、投擲等項目融合到孩子的戶外體能運動中。堅持體能運動可以促進孩子動作的全面發(fā)展，勇敢、專注、抗挫、自信的品格也會得到提升。