2024年陵水黎族自治縣招聘社區(qū)專職人員考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.小剛高中畢業(yè)后一直沒(méi)找到工作，靠父母養(yǎng)活，最近因交通肇事被判處有期徒刑一年緩刑一年，為此，小剛情緒十分低落，躲在家中足不出戶，拒絕與外人交往。小剛父母也因此事經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，家庭關(guān)系十分緊張，本案例中，小剛的服務(wù)需求主要有()。A.再社會(huì)化的需要B.法律維權(quán)的需要C.正常家庭生活的需要D.教育，就業(yè)的保障需要2.下列()不屬于社區(qū)的組成要素。B.制度C.地域D.互動(dòng)3.注重社區(qū)居民個(gè)人的發(fā)展，在知識(shí)、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì)制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序。包括以上這些特點(diǎn)的社區(qū)教育被稱作()。A.解放式教育B.學(xué)歷教育C.補(bǔ)償式教育D.控制式教育4.新冠肺炎疫情初期，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息讓社區(qū)居民真?zhèn)坞y辨。社區(qū)社會(huì)工作者在居民微信群及時(shí)推送官方數(shù)據(jù)，宣傳國(guó)家采取的防疫措施，幫助居民理性認(rèn)識(shí)疫情。有效緩解了居民的恐慌情緒。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社區(qū)社會(huì)工作者扮演的角色是()。A.技術(shù)專家B.教育者C.資源協(xié)調(diào)者D.中介者5.李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向，便向社會(huì)工作者小王求助，小王對(duì)李大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是A.李大爺總是對(duì)女兒說(shuō)：“我真想一死了之”B.李大爺將自己珍愛(ài)的懷表送給了他的主管護(hù)士C.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼D.李大爺總是對(duì)老伴說(shuō)：“我不在了你會(huì)過(guò)得輕松一些”6.周阿姨的父親五年前患了認(rèn)知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過(guò)心臟手術(shù)，照顧父親時(shí)感到越來(lái)越力不從心。從倡導(dǎo)者角色看，社會(huì)工作者應(yīng)提供的A.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，尋找資源B.理解周阿姨的困難，為其申請(qǐng)臨時(shí)救助C.協(xié)助周阿姨學(xué)習(xí)照顧方法，提高照顧能力D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)7.社區(qū)工作的一個(gè)主要目標(biāo)是使()與社區(qū)資源互相協(xié)調(diào)配置。即一方面是資源能夠得到充分運(yùn)用，避免重復(fù)和浪費(fèi)；另一方面也使社區(qū)居民能夠盡快得到有效服務(wù)，并不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量。A.社區(qū)福利B.社區(qū)需要C.社區(qū)照顧D.社區(qū)保險(xiǎn)8.不屬于社區(qū)專職工作者應(yīng)具備的基本條件的是()。A.具有碩士以上學(xué)歷B.熱心為居民服務(wù)，具有一定的組織管理能力C.年齡一般不超過(guò)60周歲D.遵守國(guó)家的法律、法規(guī)9.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色不包括()。A.牽線搭橋者B.協(xié)調(diào)者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.權(quán)益保護(hù)者10.服務(wù)對(duì)象：“我工作很忙，平時(shí)婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現(xiàn)在說(shuō)話就沒(méi)大沒(méi)小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了……”社會(huì)工作者：“您剛才講的，我的理解是您希望孩子懂規(guī)矩，但是找不到讓婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是嗎?”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者采用的技A.對(duì)焦B.澄清D.忠告11.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項(xiàng)“社會(huì)工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項(xiàng)目，社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說(shuō)法，正A.比較適合收集有明確答案，且容易識(shí)別的資料B.比較適用于服務(wù)對(duì)象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究C.只有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)題，沒(méi)有調(diào)查問(wèn)題的答案選項(xiàng)D.既有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)題，也有調(diào)查問(wèn)題的答案選項(xiàng)12.人長(zhǎng)時(shí)間在()分貝的噪聲環(huán)境中工作就會(huì)導(dǎo)致永久性的聽(tīng)力損傷。A.建議徐女士去找小李的主管，讓領(lǐng)導(dǎo)定奪D.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意的社會(huì)治理體制，體現(xiàn)了社會(huì)治理的()。B.多元化、法治化、信息化、專業(yè)化C.社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化D.多元化、法治化、智能化、職業(yè)化15.社區(qū)成員代表包括社區(qū)單位代表和居民代表，社區(qū)單位代表，每社區(qū)單位產(chǎn)生()D.4名以上的資格。()A.三個(gè)月B.一年C.半年17.作為社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，()是一種新型的社會(huì)救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本任務(wù)。A.最低生活保障制度B.社區(qū)居民保險(xiǎn)制度C.社區(qū)居民救濟(jì)制度D.社區(qū)居民福利制度18.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在確定病人的問(wèn)題是屬于社會(huì)工作者的責(zé)任范圍之后，要了解病人的基本資料、患病及治療經(jīng)過(guò)、病人家屬的態(tài)度、病人的態(tài)度以及對(duì)社會(huì)工作者的期待和要求等。這個(gè)工作過(guò)程屬于()。A.接案B.結(jié)案C.評(píng)估19.社區(qū)居民自治的核心是()。A.自治制度B.自治區(qū)域C.自治事權(quán)D.自治組織20.老李因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過(guò)治療，但仍留下了行動(dòng)不便的后遺癥，出院后，家人因費(fèi)用問(wèn)題無(wú)法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，于是向社會(huì)工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫(kù)中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了()的實(shí)施。A.到社區(qū)照顧B.為社區(qū)照顧C(jī).由社區(qū)照顧D.在社區(qū)照顧21.根據(jù)《刑法》有關(guān)規(guī)定，下列情形按故意殺人罪定罪處罰的是()。A.甲欺騙某未成年人喝下?lián)接写罅堪裁咚幍娘嬃?，在其失去意識(shí)后摘除了其一個(gè)腎臟，最終導(dǎo)致該未成年人死亡B.乙將在公眾場(chǎng)合辱罵過(guò)自己的王某拘禁在自己家中，并對(duì)其使用各種暴力傷害，王某跳窗逃跑時(shí)高墜死亡C.辦案人員丙三番兩次去李某住處要求其為一起黑社會(huì)組織性質(zhì)的案件提供證人證言，李某不堪忍受壓力自殺身亡D.丁經(jīng)常在心情不好時(shí)打罵自己的兒子，一次出手過(guò)重導(dǎo)致兒子傷勢(shì)過(guò)重死亡22.國(guó)際勞工組織正式宣告成立于()。23.個(gè)案工作行為治療模式的核心特點(diǎn)是()。A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為的修正B.注重服務(wù)對(duì)象行為的評(píng)估C.側(cè)重修正行為效果的評(píng)估D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象認(rèn)知的改變24.傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域是指()。A.醫(yī)院社會(huì)工作B.精神健康社會(huì)工作C.公共衛(wèi)生社會(huì)工作D.護(hù)理社會(huì)工作25.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)，所謂過(guò)程目標(biāo)是指()。A.提升社區(qū)成員解決問(wèn)題的能力B.解決社區(qū)中一些特定的社會(huì)問(wèn)題C.開(kāi)展社區(qū)工作所設(shè)定的階段性目標(biāo)D.改善社區(qū)居民生活質(zhì)量的訴求26.第一次給“社區(qū)”定義的是美國(guó)芝加哥大學(xué)的社會(huì)學(xué)家()。A.杜爾凱姆B.帕森斯C.帕克D.滕尼斯27.農(nóng)民集體所有的土地承包經(jīng)營(yíng)期限為()D.30年。28.“社區(qū)”一詞，最早是由()社會(huì)學(xué)家滕尼斯于1887年在社會(huì)學(xué)名著《社區(qū)與社會(huì)》一書(shū)中提出的。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)29.陳某的兒子正在讀初二，因極度迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，這讓陳某一家人非常的煩惱，找到社會(huì)工作者尋求幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，陳某的兒子終于意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，重新開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這說(shuō)明社會(huì)工作的目標(biāo)是()。A.促進(jìn)發(fā)展B.緩解困難C.解救危難D.解決社會(huì)問(wèn)題30.對(duì)社會(huì)工作有四種不同的理解，其中關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的敘述正確的是()。A.指導(dǎo)思想及工作方法帶有一定的行政色彩B.工作人員接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練C.在政府部門和專業(yè)團(tuán)體中專門從事的助人活動(dòng)D.從事專業(yè)社會(huì)工作的人員不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)31.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制度規(guī)定勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人不能約定()勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件。A.高于B.兩者之間沒(méi)有關(guān)系C.低于D.平行于32.近年來(lái)，我國(guó)大城市的卡拉OK廳數(shù)量正在增加。這表明，更多人傾向于選擇走出家門進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。為使上述結(jié)論成立，以下哪項(xiàng)陳述必須為真?()A.卡拉OK廳在全國(guó)的大城市都比其他娛樂(lè)方式受歡迎B.卡拉OK廳數(shù)量的增加的同時(shí)，其他娛樂(lè)設(shè)施的數(shù)目并沒(méi)有減少C.大城市娛樂(lè)設(shè)施數(shù)量并沒(méi)有大的增加D.卡拉OK廳得到越來(lái)越多年輕人的青睞，因此才越來(lái)越火33.申請(qǐng)廉租住房，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向戶口所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書(shū)面申請(qǐng)，并提供申請(qǐng)材料，以下不屬于申請(qǐng)材料的是()。A.家庭成員的銀行存款證明B.民政部門出具的最低生活保障、救助證明C.申請(qǐng)家庭成員所在單位出具的現(xiàn)住房證明D.地方政府或房地產(chǎn)行政主管部門規(guī)定需要提交的其他證明材料34.關(guān)于辦公流轉(zhuǎn)，以下說(shuō)法正確的是()A.新增公文時(shí)，平臺(tái)可以自動(dòng)語(yǔ)音通知閱辦人B.新增公文時(shí)，只有已選擇的閱辦人才能看到該公文C.不能通過(guò)創(chuàng)建通訊錄群組來(lái)快速選擇閱辦人D.新增公文時(shí)，平臺(tái)不能自動(dòng)短信通知閱辦人35.個(gè)案會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的有目的的專業(yè)談話。下列關(guān)于會(huì)談的說(shuō)法，正確的是：A.會(huì)談是無(wú)法提前預(yù)設(shè)目標(biāo)的B.會(huì)談是時(shí)間及主題上有結(jié)構(gòu)的互動(dòng)過(guò)程C.會(huì)談沒(méi)有環(huán)境與空間的限制D.會(huì)談中社會(huì)工作者可以自由地談?wù)搯?wèn)題36.社區(qū)的外部功能包括()。A.經(jīng)濟(jì)功能B.社會(huì)服務(wù)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展37.按()標(biāo)準(zhǔn)可以將社區(qū)劃分為農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)。A.人口密度B.社區(qū)的層次C.社會(huì)組織形態(tài)D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)38.信息采集類別中的特殊人群信息包括：()。A.刑滿釋放人員B.重點(diǎn)上訪人員C.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者D.社區(qū)矯正人員39.在與社區(qū)居民進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者通常運(yùn)用一些技巧來(lái)了解居民的態(tài)度和立場(chǎng)，鼓勵(lì)居民參與，這些技巧主要包括()。A.鼓動(dòng)B.重述C.贊賞D.探索感受40.針對(duì)社區(qū)資源的缺乏問(wèn)題，社會(huì)工作者的工作包括()。A.采取合作互利的方式，推動(dòng)本社區(qū)各類團(tuán)體關(guān)注和參與社區(qū)B.引進(jìn)一些社區(qū)以外的專業(yè)人士或知名人士做顧問(wèn)C.增強(qiáng)居民自信心D.發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)居民骨干41.在地區(qū)發(fā)展模式中，某社會(huì)工作者利用自己熟悉的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為居民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)并鼓勵(lì)他們參與到社區(qū)網(wǎng)站的建設(shè)和發(fā)展中。該社會(huì)工作者扮演的角色有()。A.組織者B.使能者C.教育者D.中介者42.下列情形中，用人單位依法可以代扣勞動(dòng)者工資的是()。A.法院判決、裁定中要求代扣的扶養(yǎng)費(fèi)B.應(yīng)債權(quán)人要求代扣欠款C.個(gè)人所得稅D.應(yīng)由勞動(dòng)者個(gè)人負(fù)擔(dān)的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)43.居民參與是社區(qū)工作的重要議題。關(guān)于居民參與的正確說(shuō)法是，居民參與可以()。A.體現(xiàn)社區(qū)工作的理性特征B.提升居民的社區(qū)意識(shí)C.彰顯社區(qū)工作的結(jié)構(gòu)導(dǎo)向特性D.激發(fā)居民的潛能44.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略包括()。A.留社區(qū)照顧B.對(duì)社區(qū)照顧C(jī).由社區(qū)照顧D.替社區(qū)照顧45.網(wǎng)格長(zhǎng)(員)年終績(jī)效考核加分項(xiàng)目有()。A.活動(dòng)參與B.積分排名C.網(wǎng)格宣傳D.能力提升46.非全日制用工表述正確的有()A.從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同，不受限B.可以訂立口頭協(xié)議。C.非全日制用工不得約定試用期。D.非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方均可隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工不支付經(jīng)濟(jì)47.與個(gè)案、小組工作相比，社區(qū)工作的專業(yè)特點(diǎn)有()。A.富有批判和反思精神B.注重個(gè)體的能力C.具有一定的政治性D.介入問(wèn)題的層而更為宏觀48.長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女會(huì)認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受