6.2價值判斷與價值選擇逐字稿課程導入【老師】隨著社會分工的不斷細化，青年人的職業(yè)選擇也越來越多元化。自主創(chuàng)業(yè)、考編上岸、自由職業(yè)等等。不同的職業(yè)選擇背后透露著不同的價值判斷。今天我們就通過解析當代青年人的職業(yè)選擇來學習價值判斷和價值選擇的知識?？傋h題為解析職業(yè)選擇——在時代浪潮中錨定價值坐標；兩個分議題為職業(yè)選擇背后的價值判斷與價值選擇，當代青年應如何做出正確的職業(yè)選擇?！纠蠋煛课覀兿葋硖接懙谝粋€議題。同學們，我們先來進行一個課堂調(diào)查：你的理想職業(yè)是什么？并說說理由?！緦W生】我想當兒科醫(yī)生！每次陪弟弟打疫苗，護士阿姨都會用聽診器和他玩"找心跳"游戲。上周我在醫(yī)院看到個醫(yī)生跪在地上給輪椅上的老爺爺檢查，白大褂都沾灰了...對！就要做那種能讓消毒水味道變溫暖的好醫(yī)生！【老師】非常動人的理由。把專業(yè)精神和人文關(guān)懷結(jié)合，這份初心很珍貴。【學生】我的目標是機器人工程師！去年科技節(jié)我設(shè)計的導盲犬機器人獲了獎，有個視障姐姐摸著傳感器說"它像會呼吸"。現(xiàn)在我正研究怎么讓機械手感知溫度，將來想做能傳遞溫暖的智能假肢！【老師】了不起的實踐精神！記得保持這份對技術(shù)溫度的追求?！緦W生】我要開繪本工作室！我想創(chuàng)作有中藥香、剪紙紋樣的中國風繪本，讓每個孩子都能在故事里看見自己的文化倒影。【老師】很有文化傳承意識呢！不妨先從校園手繪明信片開始實踐?！纠蠋煛柯犃送瑢W們的職業(yè)理想讓老師很觸動。來看一組調(diào)查數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示最受歡迎的職業(yè)是自己創(chuàng)業(yè)。排在前十的還有獨立攝影師、烘焙師、金融行業(yè)、設(shè)計師、教師、自媒體等等。而不同年齡段對工作的考慮因素也不同。00后相對來說更加注重收入水平和職業(yè)前景，而90后回綜合考慮收入、職業(yè)和時間的自由度。但是很明顯的發(fā)現(xiàn)，80后會更加注重工作的穩(wěn)定性和社會地位。現(xiàn)在老師有幾個問題想問大家。第一，為什么不同的人有不同的職業(yè)選擇？第二，這些職業(yè)選擇背后反映了怎樣的價值判斷與價值選擇？第三，從材料看價值判斷與價值選擇的關(guān)系是怎樣的呢？大家可以先思考一下?！纠蠋煛渴紫?，第一個問題：為什么不同的人會有不同的職業(yè)選擇？誰來談?wù)劊俊緦W生】可能是因為每個人的興趣、特長不一樣吧？比如有人擅長藝術(shù)，就會選擇做設(shè)計師；有人數(shù)學好，可能更喜歡當工程師?！纠蠋煛亢芎?！興趣和能力確實是重要因素。還有其他原因嗎？【學生】我覺得家庭背景也會有影響。比如父母是醫(yī)生的孩子，可能更了解醫(yī)學行業(yè)，更容易選擇類似的職業(yè)。另外還跟自己的價值觀有關(guān)系，不同的價值觀也會影響職業(yè)選擇。【老師】對的，環(huán)境和社會關(guān)系以及價值觀也會影響選擇。那第二個問題：這些職業(yè)選擇背后反映了怎樣的價值判斷與價值選擇？【學生】比如有人選擇高薪工作，可能更看重物質(zhì)回報；有人選擇當老師或志愿者，可能更在乎幫助他人或社會貢獻。【老師】很棒！價值觀決定了人們?nèi)绾螜?quán)衡不同因素。那么結(jié)合剛才的討論，第三個問題：從這些例子看，價值判斷和價值選擇的關(guān)系是怎樣的？【學生】是不是說……先有判斷才有選擇？比如一個人判斷“穩(wěn)定比高薪更重要”，就會選擇考公務(wù)員而不是創(chuàng)業(yè)。【老師】非常準確！價值判斷是基礎(chǔ)（“什么更重要”），價值選擇是結(jié)果（“因此選什么”）。大家總結(jié)得很好！【老師】從剛才的數(shù)據(jù)當中，我們看到收入水平的高低和職業(yè)自由度的寬松直接影響人們的生活質(zhì)量，這個是事實判斷。所以大部分求職者會把收入水平和職業(yè)自由度作為職業(yè)選擇的重要考慮因素。這個是價值判斷。所以自主創(chuàng)業(yè)開店和獨立職業(yè)的受歡迎程度較高。這個是價值選擇。由此我們就可以理解三者之間的內(nèi)涵與關(guān)系?！纠蠋煛渴聦嵟袛嗍侨藗儗κ挛锏目陀^狀況及其本質(zhì)屬性、發(fā)展規(guī)律作出判斷。價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷，也就是判斷值不值得，這是一種認知層面的判斷。價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上進一步作出的選擇，也就是決定去不去做，這是一種行為層面的體現(xiàn)。事實判斷是價值判斷的基礎(chǔ)，價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，價值選擇是價值判斷的體現(xiàn)。就像我們在選擇職業(yè)時，先對不同職業(yè)進行價值判斷，覺得創(chuàng)業(yè)有很多好處，然后才會選擇去創(chuàng)業(yè)。大家明白了它們之間的關(guān)系了嗎？【老師】那為什么創(chuàng)業(yè)是很多年輕人的理想職業(yè)呢？一方面，順應社會趨勢，隨著市場經(jīng)濟的改革，我國政策不斷鼓勵支持大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新；另一方面，創(chuàng)業(yè)能給予實現(xiàn)經(jīng)濟獨立的機會，可以從創(chuàng)業(yè)中獲得無限的經(jīng)濟收益，走上財務(wù)自由的道路；再者，隨著市場勞動力的涌入，就業(yè)壓力越來越大，崗位競爭異常激烈；而且創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)自己的需要和喜好來安排工作時間，可以更好地平衡工作和生活。材料說明價值判斷和價值選擇是怎么產(chǎn)生的呢？【學生】產(chǎn)生與社會實踐?！纠蠋煛繘]錯。各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產(chǎn)生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的。這就要求我們樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史必由之路，這是客觀標準。比如我們在選擇職業(yè)時，要考慮社會的發(fā)展趨勢和需求，不能違背客觀規(guī)律?！纠蠋煛糠浅０?。接下來我們通過一些具體的職業(yè)選擇案例，進一步探討價值判斷和價值選擇的特點?！纠蠋煛吭谧悦襟w時代，大學生就業(yè)有了新賽道——網(wǎng)絡(luò)主播。社會上大部分好一些的工作最低都要求本科文憑，初入社會工資能達到四、五千就已經(jīng)算是不錯。但做網(wǎng)絡(luò)主播，不需要學歷文憑、攝影器材、精心布置的場景，只要有手機、有網(wǎng)，就可以在社交賬號上打造自己的個人IP，通過運營賬號，吸引粉絲和流量，通過廣告費用、平臺分成、用戶打賞賺錢。對于網(wǎng)絡(luò)主播這個職業(yè)，有不同的觀點。觀點一：不選擇。因為網(wǎng)紅的職業(yè)發(fā)展具有很大的不確定性。一個網(wǎng)紅的熱度可能會因為各種原因而突然下降，比如內(nèi)容創(chuàng)作的瓶頸、負面事件的曝光、市場競爭的變化等。一旦熱度下降，收入也會隨之減少，甚至可能面臨失業(yè)的風險。與傳統(tǒng)職業(yè)相比，網(wǎng)紅職業(yè)的穩(wěn)定性較差，這使得一些年輕人對選擇網(wǎng)紅職業(yè)持謹慎態(tài)度。觀點二：可嘗試。部分年輕人認為網(wǎng)紅職業(yè)具有高度的自由性和自主性。他們可以自由選擇工作時間和地點，無需遵循傳統(tǒng)工作的固定上下班時間，也不受辦公室等固定場所的限制。比如一些網(wǎng)紅可以在家中、旅行途中或任何他們覺得舒適的地方進行創(chuàng)作和直播，這種自由讓他們能夠更好地平衡工作與生活，追求自己想要的生活方式?！纠蠋煛拷酉聛砦覀冊倏匆粋€時代變遷下職業(yè)選擇變化的例子?！纠蠋煛可鲜兰o七八十年代，“下?！贝碇母镩_放的春風，吹動了無數(shù)人追逐財富的夢想。而今天，“上岸”則象征著避風港，成為年輕人尋求穩(wěn)定的避難所。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是詞語的更迭，更是整個社會經(jīng)濟環(huán)境和個人價值觀的巨大變化?！纠蠋煛楷F(xiàn)在老師問大家，為何不同青年對同一職業(yè)（如“網(wǎng)絡(luò)主播”）的看法差異巨大？從“下?！钡健吧习丁?，體現(xiàn)了價值判斷的什么特征？【學生】老師，因為不同青年的社會地位、需求不一樣。有些青年可能更看重職業(yè)的穩(wěn)定性，所以不選擇網(wǎng)絡(luò)主播；而有些青年更追求自由的工作方式，就覺得可以嘗試?！纠蠋煛糠浅：?，回答得很準確。這體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的主體差異性。從“下海”到“上岸”，體現(xiàn)了價值判斷的什么特征？【學生】老師，體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的社會歷史性。因為隨著時間的變化，社會經(jīng)濟環(huán)境變了，人們的價值判斷和選擇也變了。【老師】非常正確。接下來我們系統(tǒng)地學習價值判斷與價值選擇的特征?！纠蠋煛績r值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同，這就是社會歷史性，是由客觀因素決定的。社會歷史性具有重要意義，它有助于我們正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；也有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。就像從“下海”到“上岸”的轉(zhuǎn)變，我們要結(jié)合不同時代的背景去理解和評價人們的職業(yè)選擇。我們接著看主體差異性?！纠蠋煛咳藗兊纳鐣匚徊煌?、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會里，價值判斷和價值選擇有階級性。價值判斷與價值選擇往往因人而異，不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。就像對網(wǎng)絡(luò)主播這個職業(yè)，不同的青年有不同的看法。這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準，分辨什么是對的，什么是錯的，應該做什么，不應該做什么?！纠蠋煛吭陔A級社會中，價值判斷和價值選擇還有一個特點。階級性?！纠蠋煛吭陔A級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。就像《赤日炎炎似火燒》里寫的“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”，農(nóng)夫和公子王孫對炎熱天氣的感受和價值判斷是完全不同的。大家能理解階級性這個特點嗎？【學生】老師，我理解了，不同階級的利益和需求不同，價值判斷就不同?！纠蠋煛亢芎谩Ｍㄟ^這些案例和講解，我們了解了價值判斷與價值選擇的特征。那我們看看這些特征對我們職業(yè)選擇有什么啟示。【老師】有這樣一個例子，211碩士秦士哲研究生畢業(yè)一次性考上六個編制，他明明可以選擇深圳、青島、揚州等經(jīng)濟條件更好的地方編制，卻選擇回到河南做鄭州市的普通選調(diào)生。（播放視頻）。他說“家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了我們，也需要我們與她并肩前行”。從這個例子我們可以看出，當代青年在職業(yè)選擇時，有不同的考量?！纠蠋煛慨敶嗄陸绾巫龀稣_的職業(yè)選擇呢？（播放視頻）第一層次的選擇可以根據(jù)興趣和愛好，因為做自己感興趣的工作會更有動力和熱情。第二層次的選擇要考慮社會和國家的需要，就像秦士哲，他考慮到家鄉(xiāng)的發(fā)展需要，選擇回到家鄉(xiāng)。雷軍曾說：“站在風口上，豬都能飛起來。”順應社會發(fā)展趨勢，了解市場對于不同行業(yè)的需求，是選擇行業(yè)的關(guān)鍵。馬克思也說過：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！碧岢鰡栴}并引導思考【老師】以上職業(yè)選擇的建議對我們做出價值選擇和價值判斷有何啟示？大家思考一下?！緦W生】老師，啟示我們做出價值選擇和判斷要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，還要考慮人民的利益，不能只考慮自己的利益?！纠蠋煛糠浅：?，回答得很有深度。如何做出正確的價值判斷與價值選擇，有兩個標準?！纠蠋煛繕藴室唬阂獦淞⒄_的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。這是客觀標準、基本標準，是針對價值判斷與價值選擇的社會歷史性提出的。就像我們在選擇職業(yè)時，要考慮社會的發(fā)展趨勢和需求，不能逆潮流而動?！纠蠋煛繕藴识喊讶嗣袢罕姷睦孀鳛樽罡叩膬r值標準，自覺站在最廣大人民的立場上，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。這是主觀標準、最高標準，是針對價值判斷與價值選擇的主體差異性提出的。人民群眾的利益是最高價值標準，我們要把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為最高的價值追求，根本的衡量尺度是人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應。最重要的是必須首先考慮滿足大多數(shù)人的利益要求?！纠蠋煛吭趯嶋H生活中，我們還要正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關(guān)系。最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求，因為最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素；要把個人、集體和社會三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標準；當個人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇；當個人利益同他人利益發(fā)生沖突時，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當選擇?？偨Y(jié)關(guān)系原理及方法論【老師】我們來總結(jié)一下價值判斷與價值選擇的關(guān)系原理及方法論?！驹怼績r值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，價值選擇是價值判斷的體現(xiàn)，價值判斷與價值選擇具有社會歷史性、階級性和主體差異性?！痉椒ㄕ摗恳笪覀円獦淞⒄_的價值觀，作出正確的價值判斷與價值選擇，既要堅持真理，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，又要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求，正確處理個人、集體、社會利益三者的關(guān)系。大家要牢記這些原理和方法論哦