幼兒園安全管理規(guī)章制度一、總則

1.1目的與依據(jù)

為保障在園幼兒的生命安全和身體健康，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，預(yù)防和妥善處理各類安全事故，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《幼兒園工作規(guī)程》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。

1.2適用范圍

本規(guī)章制度適用于幼兒園全體教職工、在園幼兒、幼兒家長及其他經(jīng)允許進(jìn)入幼兒園的人員，涵蓋幼兒園園區(qū)內(nèi)所有區(qū)域（含教室、活動(dòng)室、寢室、食堂、戶外場(chǎng)地、衛(wèi)生間等）及周邊涉及幼兒安全的延伸區(qū)域。

1.3基本原則

幼兒園安全管理遵循“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)持“全員參與、分級(jí)負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”原則，將安全管理融入幼兒園日常運(yùn)營全過程，實(shí)現(xiàn)安全管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

1.4管理主體

幼兒園是安全管理的責(zé)任主體，園長為安全管理第一責(zé)任人，對(duì)幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)；設(shè)立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，分管安全副園長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、班主任、保育員、安保人員等為成員，統(tǒng)籌落實(shí)安全管理各項(xiàng)職責(zé)；全體教職工對(duì)本崗位安全工作直接負(fù)責(zé)，落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求。

二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

2.1安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

2.1.1組成人員

安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組是幼兒園安全管理的核心決策機(jī)構(gòu)，其成員由幼兒園內(nèi)部民主推選和園長任命相結(jié)合的方式產(chǎn)生。園長作為組長，由上級(jí)教育主管部門正式任命，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的運(yùn)作；分管安全工作的副園長擔(dān)任副組長，協(xié)助園長處理日常安全事務(wù)；各部門負(fù)責(zé)人包括教務(wù)主任、后勤主任、保健醫(yī)生等，由園長根據(jù)工作需要提名，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后確定；班主任代表由各班班主任輪流擔(dān)任，每學(xué)期輪換一次，確保各班級(jí)都有代表參與；保育員代表由全體保育員民主推選，要求具備三年以上工作經(jīng)驗(yàn)；安保人員代表由安保團(tuán)隊(duì)內(nèi)部選舉，優(yōu)先選擇熟悉園區(qū)環(huán)境的資深安保人員。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員每兩年進(jìn)行一次調(diào)整，吸納新成員，保持團(tuán)隊(duì)活力。成員選拔注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，例如，班主任代表需有處理幼兒日常安全事件的記錄，安保人員代表需通過安全技能考核。領(lǐng)導(dǎo)小組還邀請(qǐng)家長代表和社區(qū)安全專家作為顧問，定期參與會(huì)議，提供外部視角。成員需參加每年至少兩次的安全管理培訓(xùn)，內(nèi)容包括法律法規(guī)解讀、應(yīng)急處理流程等，確保能力持續(xù)提升。

2.1.2主要職責(zé)

安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組的核心職責(zé)是統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督執(zhí)行幼兒園的安全管理工作，確保安全制度落到實(shí)處。首先，制定和完善安全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期初召開專題會(huì)議，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和本地法規(guī)，修訂《幼兒園安全管理規(guī)定》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件，制度制定過程中需結(jié)合幼兒園實(shí)際，如針對(duì)園區(qū)老舊設(shè)施，制定專項(xiàng)維護(hù)計(jì)劃。其次，組織安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組每月開展一次全面安全巡查，覆蓋教室、食堂、戶外活動(dòng)區(qū)等所有區(qū)域，檢查內(nèi)容包括消防設(shè)施是否完好、電器線路是否老化、玩具是否有尖銳邊角等，檢查后形成書面報(bào)告，明確整改責(zé)任人和時(shí)限。第三，開展安全教育和培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織三次教職工安全培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防部門專家講解滅火器使用方法，組織防拐騙演練，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，確保全員掌握基本技能。第四，協(xié)調(diào)處理安全事故，一旦發(fā)生幼兒意外受傷或突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園長親自指揮，副園長協(xié)調(diào)資源，如聯(lián)系醫(yī)院、安撫家長，事后組織事故分析會(huì)，總結(jié)教訓(xùn)。第五，監(jiān)督安全工作落實(shí)，各部門每周提交安全工作報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組審核評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)突出的部門給予表彰，對(duì)失職行為進(jìn)行問責(zé)。例如，在夏季來臨前，領(lǐng)導(dǎo)小組制定防溺水計(jì)劃，增加泳池巡查頻次，并組織幼兒學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

2.2各部門職責(zé)分工

2.2.1園長職責(zé)

園長作為幼兒園安全管理的第一責(zé)任人，承擔(dān)全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)，確保安全工作貫穿幼兒園運(yùn)營全過程。園長需每日巡查園區(qū)，重點(diǎn)檢查門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)備和消防通道，發(fā)現(xiàn)隱患如門鎖松動(dòng)，立即安排維修。園長要定期主持召開安全會(huì)議，每月至少一次，聽取各部門匯報(bào)，做出決策，如批準(zhǔn)安全設(shè)施采購預(yù)算。園長還負(fù)責(zé)組織教職工安全培訓(xùn)，每學(xué)期安排兩次，邀請(qǐng)外部專家授課，并親自參與演練。在事故處理中，園長要第一時(shí)間到場(chǎng)，協(xié)調(diào)資源，如幼兒受傷時(shí)，聯(lián)系醫(yī)院并通知家長。園長還需向家長和社會(huì)公開安全信息，通過園務(wù)公開欄和微信群發(fā)布安全提示，如季節(jié)性傳染病預(yù)防措施。園長要確保安全管理制度與幼兒園發(fā)展規(guī)劃同步，例如，在擴(kuò)招班級(jí)時(shí)，提前評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，增加安保人員配置。

2.2.2副園長職責(zé)

副園長協(xié)助園長分管安全工作，是日常安全管理的具體執(zhí)行者，職責(zé)聚焦于細(xì)節(jié)落實(shí)和問題解決。副園長要制定季度安全工作計(jì)劃，如春季防火、夏季防暑，明確任務(wù)清單和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。副園長每周組織一次安全檢查，重點(diǎn)抽查班級(jí)環(huán)境、食堂衛(wèi)生和戶外設(shè)施，檢查后形成整改通知單，跟蹤落實(shí)情況。副園長負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)的組織，每學(xué)期安排三次實(shí)操培訓(xùn)，如教教職工心肺復(fù)蘇技能，并記錄培訓(xùn)效果。在突發(fā)事件中，副園長要快速響應(yīng)，如發(fā)生食物中毒時(shí)，立即封存食材，配合衛(wèi)生部門調(diào)查。副園長還需協(xié)調(diào)家園合作，通過家長會(huì)宣傳安全知識(shí)，收集家長反饋，如建議增設(shè)防拐騙課程。副園長要定期向園長匯報(bào)安全工作進(jìn)展，提交月度報(bào)告，分析趨勢(shì)，如發(fā)現(xiàn)幼兒意外事件增多，提出加強(qiáng)班級(jí)監(jiān)護(hù)的建議。

2.2.3班主任職責(zé)

班主任是班級(jí)安全工作的直接責(zé)任人，職責(zé)覆蓋幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保班級(jí)環(huán)境安全有序。班主任每天早晨入園后，檢查班級(jí)設(shè)施，如桌椅是否穩(wěn)固、玩具是否有破損，記錄在班級(jí)安全日志中。班主任要組織幼兒參與安全教育活動(dòng)，每周一節(jié)安全課，內(nèi)容包括過馬路規(guī)則、不玩火等，通過故事和游戲形式傳授知識(shí)。班主任需密切關(guān)注幼兒行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒打鬧或攀爬高處，及時(shí)制止并教育。班主任要記錄安全事件，如幼兒輕微擦傷，填寫事故報(bào)告單，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任還負(fù)責(zé)與家長溝通，通過家訪或電話反饋幼兒在園安全狀況，如提醒家長配合幼兒園接送制度。班主任要配合園所安全演練，如消防演習(xí)時(shí)，組織幼兒有序疏散，確保無遺漏。

2.2.4保育員職責(zé)

保育員負(fù)責(zé)幼兒的生活照料和安全保障，職責(zé)細(xì)致入微，預(yù)防日常生活中的意外風(fēng)險(xiǎn)。保育員要確保飲食安全，如檢查食材新鮮度、餐具消毒情況，防止食物中毒。在幼兒午睡時(shí)，保育員要定時(shí)巡視，防止幼兒蒙被窒息或從床上跌落。保育員要維護(hù)活動(dòng)秩序，如戶外游戲時(shí)，監(jiān)督幼兒使用滑梯等設(shè)施，避免推擠受傷。保育員需協(xié)助班主任進(jìn)行安全教育，演示正確洗手方法，講解防燙傷知識(shí)。保育員要記錄安全細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)幼兒過敏反應(yīng)，立即報(bào)告并采取應(yīng)急措施。保育員還需配合安全檢查，如整理班級(jí)物品，確保通道暢通。在事故處理中，保育員要第一時(shí)間施救，如幼兒流鼻血時(shí)，用冷毛巾敷額頭，并通知班主任。

2.2.5安保人員職責(zé)

安保人員負(fù)責(zé)幼兒園園區(qū)的安全保衛(wèi)工作，職責(zé)是防范外部威脅和內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)園區(qū)秩序。安保人員要嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，每日登記來訪人員，核對(duì)身份后發(fā)放訪客證，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。安保人員要定時(shí)巡邏園區(qū)，每兩小時(shí)一次，檢查圍墻、門窗是否完好，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)詢問。安保人員要監(jiān)控園區(qū)安全狀況，通過監(jiān)控?cái)z像頭實(shí)時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)異常如幼兒獨(dú)自離開，立即干預(yù)。安保人員需維護(hù)園內(nèi)秩序，如家長接送高峰時(shí)，引導(dǎo)車輛有序停放，防止交通堵塞。安保人員要協(xié)助處理突發(fā)事件，如火災(zāi)時(shí)，啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)，引導(dǎo)幼兒疏散。安保人員還要定期檢查安全設(shè)施，如滅火器壓力是否正常，記錄檢查結(jié)果。

2.2.6其他人員職責(zé)

其他教職工根據(jù)崗位特點(diǎn)，承擔(dān)相應(yīng)的安全支持職責(zé)，形成全員參與的安全網(wǎng)絡(luò)。食堂人員負(fù)責(zé)食品安全，每日檢查食材來源，確保無過期變質(zhì)，烹飪時(shí)注意衛(wèi)生，預(yù)防交叉感染；醫(yī)務(wù)室人員負(fù)責(zé)幼兒健康管理，定期體檢，處理常見疾病，如發(fā)燒時(shí)隔離觀察，并記錄健康檔案；清潔人員負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生，每日消毒公共區(qū)域，如廁所、走廊，防止細(xì)菌滋生；后勤人員負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，如修理破損的游樂設(shè)備，確保安全使用；其他教職工如司機(jī)，要定期檢查校車安全，遵守交通規(guī)則，確保幼兒乘車安全。所有人員發(fā)現(xiàn)安全問題，如地面濕滑，立即報(bào)告并設(shè)置警示標(biāo)志。

2.3協(xié)調(diào)與溝通機(jī)制

2.3.1定期會(huì)議制度

幼兒園建立多層次的安全會(huì)議制度，確保信息暢通和問題及時(shí)解決。安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次全體會(huì)議，園長主持，各部門負(fù)責(zé)人參加，討論上月安全工作進(jìn)展，如檢查整改情況，部署下月任務(wù)，如季節(jié)性安全重點(diǎn)。班級(jí)每周召開一次安全班會(huì)，班主任和保育員參與，總結(jié)班級(jí)安全事件，如幼兒摔倒案例，分享預(yù)防經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)需要召開臨時(shí)會(huì)議，如發(fā)生安全事故后，24小時(shí)內(nèi)召開分析會(huì)，制定改進(jìn)措施。會(huì)議記錄要詳細(xì)，包括討論內(nèi)容、決議事項(xiàng)和責(zé)任人，確保后續(xù)跟蹤。例如，在冬季來臨前，領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決定增加防滑措施，班級(jí)班會(huì)則教育幼兒穿防滑鞋。

2.3.2信息報(bào)告流程

幼兒園規(guī)范安全信息報(bào)告流程，確保隱患和事故得到快速響應(yīng)。任何教職工發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全事故，如電線裸露或幼兒受傷，立即通過內(nèi)部通訊系統(tǒng)向部門負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。部門負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，10分鐘內(nèi)核實(shí)情況，采取初步措施，如隔離危險(xiǎn)區(qū)域，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，30分鐘內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，如聯(lián)系醫(yī)療資源，并按規(guī)定向上級(jí)主管部門和教育局提交書面報(bào)告，報(bào)告需包含事件時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過和處理結(jié)果。報(bào)告要真實(shí)準(zhǔn)確，避免隱瞞，如幼兒食物中毒事件，需詳細(xì)記錄癥狀和原因。領(lǐng)導(dǎo)小組還要建立安全信息檔案，定期分析報(bào)告數(shù)據(jù)，識(shí)別高頻問題，如玩具損壞事件增多，加強(qiáng)采購管理。

2.3.3家園合作

幼兒園重視家園合作，通過多種渠道與家長溝通安全事項(xiàng)，共同守護(hù)幼兒安全。幼兒園每學(xué)期召開兩次家長會(huì)，園長和班主任主持，講解安全知識(shí)，如防溺水教育，并發(fā)放宣傳手冊(cè)。幼兒園還通過家訪、微信群等方式，與家長保持日常聯(lián)系，如提醒家長注意幼兒在家中的安全，如不玩火。家長要配合幼兒園的安全工作，遵守接送制度，如按時(shí)接送幼兒，不委托陌生人代接。幼兒園還設(shè)立家長安全監(jiān)督員，由家長代表擔(dān)任，參與安全檢查，提出建議。例如，家長反饋園區(qū)圍墻高度不足，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)加高圍墻。家園共同開展安全活動(dòng)，如親子消防演練，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

三、安全管理制度體系

3.1基礎(chǔ)性安全管理制度

3.1.1日常安全檢查制度

幼兒園建立覆蓋全園的日常安全檢查機(jī)制，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌，各部門分區(qū)域執(zhí)行。每日晨檢由保健醫(yī)生和班主任協(xié)同進(jìn)行，重點(diǎn)檢查幼兒健康狀況及攜帶物品，禁止危險(xiǎn)物品入園。班級(jí)教師每節(jié)課前后檢查活動(dòng)場(chǎng)地，確認(rèn)桌椅、玩具、電器等設(shè)施穩(wěn)固無隱患。安保人員每小時(shí)巡查園區(qū)邊界、圍墻及重點(diǎn)區(qū)域，記錄異常情況。后勤部門每周對(duì)消防設(shè)施、電路管道進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，確保滅火器、應(yīng)急照明等設(shè)備完好。檢查結(jié)果需在安全日志中詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)隱患立即標(biāo)記并安排整改，如發(fā)現(xiàn)滑梯螺絲松動(dòng)，當(dāng)日內(nèi)完成維修并復(fù)查。

3.1.2安全隱患排查與整改制度

實(shí)行"分級(jí)負(fù)責(zé)、限時(shí)整改"的隱患管理流程。班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)隱患后，立即設(shè)置警示標(biāo)識(shí)并上報(bào)部門負(fù)責(zé)人，如發(fā)現(xiàn)地面濕滑立即放置"小心地滑"牌。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周匯總隱患信息，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，一般隱患要求48小時(shí)內(nèi)整改完畢，重大隱患如建筑結(jié)構(gòu)問題需立即停用區(qū)域并上報(bào)主管部門。整改過程需留存照片、維修記錄等憑證，完成后由安全小組驗(yàn)收簽字。建立隱患整改臺(tái)賬，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題如玩具破損，分析原因并調(diào)整采購標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期末開展隱患治理復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化排查重點(diǎn)。

3.1.3安全檔案管理制度

規(guī)范安全檔案的建立、使用與保存，確?？勺匪菪?。檔案分為制度文件、檢查記錄、培訓(xùn)資料、事故案例四類，由安全管理員統(tǒng)一管理。制度文件包含國家法規(guī)、園規(guī)園紀(jì)及操作規(guī)范，每年修訂后更新版本。檢查記錄需標(biāo)注日期、區(qū)域、問題及整改結(jié)果，如"2023年9月15日檢查發(fā)現(xiàn)小班插座防護(hù)蓋缺失，9月16日完成更換"。培訓(xùn)資料保存簽到表、課件及考核結(jié)果，新員工培訓(xùn)檔案需滿三年。事故案例按時(shí)間順序歸檔，包含事件經(jīng)過、處理措施及改進(jìn)方案，每季度組織教職工學(xué)習(xí)。檔案保存期限不少于五年，電子檔案加密備份。

3.2專項(xiàng)安全管理制度

3.2.1食品安全管理制度

嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》，建立全流程管控體系。食材采購實(shí)行"雙人驗(yàn)收"，索證索票留存供應(yīng)商資質(zhì)及檢測(cè)報(bào)告，如肉類需提供動(dòng)物檢疫合格證明。廚房實(shí)施"五常法"管理，每日清潔消毒操作臺(tái)，生熟食品分開存放并有明顯標(biāo)識(shí)。保育員分發(fā)食物前需試餐確認(rèn)溫度適宜，避免燙傷。餐具使用前經(jīng)高溫消毒，每餐次留存48小時(shí)留樣樣品。每月組織食堂人員衛(wèi)生培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)過敏源識(shí)別與應(yīng)急處理，如發(fā)現(xiàn)幼兒食用芒果后皮疹，立即啟動(dòng)過敏預(yù)案。

3.2.2消防安全管理制度

落實(shí)"預(yù)防為主、防消結(jié)合"方針。園區(qū)按規(guī)范配備滅火器、消防栓等設(shè)施，每季度由專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)并貼標(biāo)。安全通道保持暢通，禁止堆放雜物，疏散指示牌每月檢查發(fā)光效果。每月組織消防演練，教師帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂鼻彎腰撤離，演練后評(píng)估疏散時(shí)間是否達(dá)標(biāo)。廚房等重點(diǎn)區(qū)域安裝自動(dòng)滅火系統(tǒng)，每半年檢測(cè)啟動(dòng)靈敏度。教職工需掌握"三懂四會(huì)"知識(shí)，如懂得撲救初期火災(zāi)，會(huì)使用滅火器。

3.2.3活動(dòng)安全管理制度

規(guī)范各類活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)管控。戶外活動(dòng)前教師檢查場(chǎng)地平整度及器械穩(wěn)固性，如秋千鏈條需每日確認(rèn)無裂紋。大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)需制定專項(xiàng)方案，設(shè)置安全員維持秩序，配備急救箱。組織幼兒外出時(shí)，每班配備兩名教師，清點(diǎn)人數(shù)并簽訂安全責(zé)任書。禁止開展危險(xiǎn)游戲如"老鷹捉小雞"，替代方案為"蘿卜蹲"等安全游戲。活動(dòng)后教師觀察幼兒精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常如臉色蒼白立即送醫(yī)。

3.2.4門禁與接送安全制度

實(shí)行"人防+技防"雙重保障。門衛(wèi)24小時(shí)值守，家長憑接送卡入園，忘帶卡需聯(lián)系班主任視頻確認(rèn)。陌生人入園需登記身份證并聯(lián)系被訪人，臨時(shí)接送需提供委托書及身份證復(fù)印件。接送高峰時(shí)段（早7:30-8:30，晚16:30-17:30）增派安保人員疏導(dǎo)交通。班級(jí)建立接送臺(tái)賬，記錄代接人信息及與家長通話錄音。幼兒離園時(shí)教師與家長當(dāng)面交接，確認(rèn)無誤后簽字。

3.3操作規(guī)范與流程

3.3.1晨午檢操作規(guī)范

制定標(biāo)準(zhǔn)化檢查流程。晨檢由保健醫(yī)生使用額溫槍測(cè)溫，異常者復(fù)測(cè)后隔離觀察；班主任檢查幼兒手部、口袋，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品如彈珠立即收管。午檢由保育員進(jìn)行，觀察幼兒面色、呼吸，蓋被時(shí)避免蒙頭。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀如皮疹，立即啟動(dòng)隔離程序，通知家長接診并追蹤診斷結(jié)果。檢查結(jié)果在班級(jí)公示欄張貼，如"今日無發(fā)熱幼兒"。

3.3.2應(yīng)急處置流程

針對(duì)不同場(chǎng)景制定標(biāo)準(zhǔn)化響應(yīng)程序。幼兒意外受傷時(shí)，教師立即按壓止血并通知保健醫(yī)生，同時(shí)聯(lián)系家長，輕微傷處理需家長簽字確認(rèn)；重大傷情撥打120并指派人員陪同就醫(yī)。突發(fā)自然災(zāi)害如地震，教師指揮幼兒躲到桌下，震后按疏散路線撤離。發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入，安保人員啟動(dòng)一鍵報(bào)警，教師鎖門保護(hù)幼兒。每類流程張貼在班級(jí)顯眼處，每學(xué)期組織情景模擬演練。

3.3.3安全教育實(shí)施規(guī)范

分年齡段設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。小班以"不跟陌生人走"等情景劇為主，中班學(xué)習(xí)"過馬路左右看"兒歌，大班開展"我是安全小衛(wèi)士"角色扮演。每周一節(jié)安全課，教師使用繪本、動(dòng)畫等直觀教具，如《紅綠燈眨眼睛》認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。每月舉辦安全主題活動(dòng)，如"防拐騙周"邀請(qǐng)家長扮演陌生人測(cè)試幼兒反應(yīng)。教育后通過繪畫、兒歌等形式檢驗(yàn)效果，如讓幼兒畫出"危險(xiǎn)物品不能帶"。

3.3.4設(shè)施設(shè)備操作規(guī)范

明確各類設(shè)備的安全使用標(biāo)準(zhǔn)。大型玩具每日使用前由教師檢查，如滑梯梯面無積水、扶手無裂縫；電器設(shè)備使用后立即拔插頭，禁止幼兒觸碰電源插座。廚房設(shè)備操作需持證上崗，絞肉機(jī)等設(shè)備使用時(shí)必須安裝防護(hù)罩。消毒柜按說明書操作，每周清理內(nèi)膽水垢。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)立即停用并貼"維修中"標(biāo)簽，禁止私自拆卸。

四、日常安全管理措施

4.1幼兒一日活動(dòng)安全管理

4.1.1晨檢與入園管理

幼兒每日入園需經(jīng)過保健醫(yī)生晨檢，重點(diǎn)觀察精神狀態(tài)、體溫及皮膚異常，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀立即隔離觀察。班主任在教室門口二次檢查幼兒著裝是否安全（如無繩帶、尖銳飾品），并提醒幼兒將危險(xiǎn)物品如彈珠、硬幣交由教師保管。家長接送時(shí)需憑接送卡核驗(yàn)身份，臨時(shí)委托接送需提前向班主任提交書面委托書及被委托人身份證復(fù)印件。陌生人接幼兒時(shí)，必須通過班主任電話聯(lián)系家長視頻確認(rèn)，并留存被委托人信息備案。

4.1.2戶外活動(dòng)安全

教師在組織戶外活動(dòng)前需檢查場(chǎng)地平整度、器械穩(wěn)固性及地面濕滑情況，如發(fā)現(xiàn)沙坑內(nèi)有尖銳異物立即清理?；顒?dòng)時(shí)按照“分組監(jiān)護(hù)”原則，每名教師負(fù)責(zé)5-6名幼兒，視線不離幼兒。大型玩具使用前由教師試玩確認(rèn)無卡頓風(fēng)險(xiǎn)，幼兒排隊(duì)時(shí)保持1米間距，禁止推擠攀爬。夏季活動(dòng)避開高溫時(shí)段（11:00-15:00），提供遮陽棚及足量飲用水；冬季活動(dòng)前檢查幼兒是否穿戴防滑鞋，清除活動(dòng)區(qū)冰雪?；顒?dòng)結(jié)束清點(diǎn)人數(shù)后，引導(dǎo)幼兒用七步洗手法清潔雙手。

4.1.3進(jìn)餐與午睡管理

保育員餐前30分鐘消毒餐桌，餐時(shí)使用防燙墊盛放熱湯。教師引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，避免說笑嗆咳，對(duì)挑食幼兒耐心鼓勵(lì)而非強(qiáng)迫。餐后組織幼兒漱口，教師檢查口腔殘留食物。午睡前教師拉好窗簾，調(diào)整室溫至24-26℃。保育員每15分鐘巡視一次，觀察幼兒呼吸、蓋被情況，發(fā)現(xiàn)蒙頭立即輕柔調(diào)整。對(duì)有夜驚史的幼兒安排睡在下鋪，床邊放置軟墊防止墜床。午睡結(jié)束播放輕柔音樂喚醒幼兒，避免突然驚嚇。

4.2設(shè)施設(shè)備安全管理

4.2.1玩教具與設(shè)備維護(hù)

班級(jí)玩具實(shí)行“日檢查、周消毒、月報(bào)廢”制度。每日活動(dòng)后教師檢查玩具完整性，如發(fā)現(xiàn)拼圖零件缺失立即收管；每周五用消毒液浸泡塑料玩具，木質(zhì)玩具擦拭晾干；每月清點(diǎn)玩具庫，對(duì)破損超標(biāo)的（如毛絨玩偶眼珠松動(dòng)）及時(shí)報(bào)廢。大型器械如滑梯、攀爬架由后勤人員每周檢修，重點(diǎn)檢查焊接點(diǎn)、螺絲緊固度，檢修后張貼“合格”標(biāo)簽。電器設(shè)備使用后立即切斷電源，插座加裝安全防護(hù)蓋，禁止幼兒觸碰。

4.2.2消防與安防設(shè)施

消防通道保持暢通，禁止堆放雜物，疏散指示牌每季度檢查發(fā)光效果。滅火器、消防栓旁設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，每月由安保人員檢查壓力表指針是否在綠區(qū)。一鍵報(bào)警裝置每月測(cè)試一次，確保與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。監(jiān)控?cái)z像頭覆蓋園區(qū)出入口、操場(chǎng)、走廊等關(guān)鍵區(qū)域，錄像保存時(shí)間不少于30天。門禁系統(tǒng)實(shí)行“刷卡+人臉識(shí)別”雙重驗(yàn)證，陌生人尾隨進(jìn)入時(shí)，門衛(wèi)立即啟動(dòng)攔截預(yù)案并通知安保主管。

4.2.3食品與藥品管理

食堂食材實(shí)行“雙人驗(yàn)收”，采購時(shí)索要檢疫證明，入庫前檢查生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。生熟食品分柜存放，冷藏柜溫度控制在4℃以下，冷凍柜-18℃以下。幼兒自帶藥品需家長填寫《喂藥委托單》，注明藥名、劑量、服用時(shí)間，由保健醫(yī)生核對(duì)后喂服，剩余藥品密封退回。班級(jí)不存放任何藥物，急救箱僅備創(chuàng)可貼、碘伏等外用物品，內(nèi)服藥品統(tǒng)一由保健室管理。

4.3環(huán)境與人員安全管理

4.3.1活動(dòng)區(qū)域安全布置

教室家具邊角安裝防撞條，窗戶限位器限制開啟角度不超過10厘米。地面采用防滑地膠，衛(wèi)生間鋪設(shè)防滑墊并設(shè)置“小心地滑”警示牌?；顒?dòng)區(qū)玩具按功能分區(qū)，積木區(qū)遠(yuǎn)離通道，閱讀區(qū)使用圓角書架。走廊寬度不小于1.8米，避免堆放教具。樓梯扶手高度0.6米，臺(tái)階邊緣貼反光條。戶外活動(dòng)區(qū)設(shè)置安全隔離網(wǎng)，防止幼兒翻越圍墻。

4.3.2人員行為規(guī)范

教職工嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒，如罰站、孤立等。與幼兒保持1米以上社交距離，避免過度肢體接觸。不在幼兒面前爭(zhēng)吵或使用不當(dāng)語言，尊重幼兒人格。家長接送時(shí)教師需與家長簡短交流幼兒情況，避免長時(shí)間占用通道。外來人員入園需填寫《訪客登記表》，由教職工全程陪同，離開時(shí)簽注離園時(shí)間。

4.3.3安全標(biāo)識(shí)與宣傳

園區(qū)設(shè)置系列安全標(biāo)識(shí)：樓梯處貼“靠右行走”，電源旁標(biāo)“禁止觸摸”，危險(xiǎn)區(qū)域如配電房設(shè)“非工作人員禁止入內(nèi)”。每季度更新安全宣傳欄，內(nèi)容涵蓋季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)（如夏季防溺水、冬季防滑）。班級(jí)安全角配備繪本《我不跟你走》《紅綠燈眨眼睛》，每周開展一次安全故事會(huì)。幼兒作品展示區(qū)定期張貼“安全小衛(wèi)士”繪畫作品，強(qiáng)化安全意識(shí)。

4.4應(yīng)急安全管理

4.4.1突發(fā)事件處置

制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、地震、暴力入侵等場(chǎng)景?；馂?zāi)時(shí)教師立即切斷電源，用濕毛巾捂住幼兒口鼻，按疏散路線撤離至安全區(qū)；地震時(shí)指揮幼兒躲在課桌下，震動(dòng)后有序撤離至操場(chǎng)。暴力入侵時(shí)，門衛(wèi)啟動(dòng)一鍵報(bào)警，教師鎖門保護(hù)幼兒，利用桌椅設(shè)置障礙物。每學(xué)期開展2次實(shí)戰(zhàn)演練，演練后評(píng)估疏散時(shí)間是否達(dá)標(biāo)（3分鐘內(nèi)完成撤離）。

4.4.2事故報(bào)告與處理

發(fā)生幼兒意外傷害時(shí)，教師立即采取止血、冰敷等初步措施，同步通知保健醫(yī)生及家長。輕微傷如擦傷，由保健室處理后通知家長接回；骨折等重傷立即撥打120，派專人陪同就醫(yī)并墊付醫(yī)藥費(fèi)。事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)填寫《幼兒意外事件報(bào)告表》，詳細(xì)描述時(shí)間、地點(diǎn)、處理過程及改進(jìn)措施。重大事故2小時(shí)內(nèi)上報(bào)教育局，每周召開事故分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.4.3自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)

暴雨天氣提前檢查屋頂排水系統(tǒng)，準(zhǔn)備防汛沙袋，低洼區(qū)域轉(zhuǎn)移貴重物品。大風(fēng)天氣加固戶外設(shè)施，收回晾曬物品。高溫天氣（35℃以上）減少戶外活動(dòng)，增加午休時(shí)間，提供綠豆湯等防暑飲品。冬季寒潮前檢查供暖設(shè)備，教室配備溫度計(jì)，確保室溫不低于18℃。接到氣象預(yù)警后，通過班級(jí)群、園內(nèi)廣播及時(shí)通知家長調(diào)整接送時(shí)間。

五、安全教育與培訓(xùn)

5.1安全教育體系

5.1.1分年齡段教育內(nèi)容

小班幼兒以習(xí)慣養(yǎng)成為主，通過《我會(huì)排隊(duì)》《滑滑梯規(guī)則》等兒歌學(xué)習(xí)基礎(chǔ)安全常識(shí)，教師用情景劇演示“不跟陌生人走”的正確應(yīng)對(duì)方式。中班增加認(rèn)知類內(nèi)容，如認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)（紅綠燈、禁止觸摸），通過“找一找”游戲在園區(qū)內(nèi)辨識(shí)危險(xiǎn)區(qū)域。大班強(qiáng)化實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)簡單急救知識(shí)（如擦傷處理），開展“安全小衛(wèi)士”角色扮演，模擬撥打120、使用滅火器等場(chǎng)景。各班每月更換安全主題墻，展示幼兒繪制的安全圖畫和兒歌創(chuàng)編作品。

5.1.2日常滲透教育

將安全教育融入一日活動(dòng)流程：晨檢時(shí)教師提醒幼兒“口袋不放小物品”，餐前用“七步洗手法”兒歌強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣，離園前用“安全三問”（“跟誰走？怎么去？電話記得??？”）鞏固防走失意識(shí)。每周五下午設(shè)置“安全故事會(huì)”，教師用繪本《紅綠燈眨眼睛》《我不跟你走》等開展互動(dòng)閱讀，引導(dǎo)幼兒討論故事中的危險(xiǎn)行為。戶外活動(dòng)前，教師用“安全小口訣”檢查著裝（“鞋帶系好，帽子戴牢”）。

5.1.3家園協(xié)同教育

每月發(fā)放《家庭安全指南》，內(nèi)容涵蓋居家隱患排查（如插座防護(hù)、家具防撞）、季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)提示（夏季防溺水、冬季防滑）。家長會(huì)設(shè)置“安全工作坊”，邀請(qǐng)家長參與防拐騙模擬演練，學(xué)習(xí)幼兒情緒安撫技巧。建立“安全打卡”微信群，鼓勵(lì)家長分享家庭安全教育案例，如“教孩子認(rèn)小區(qū)門牌號(hào)”等實(shí)用方法。學(xué)期末評(píng)選“安全家庭”，通過表彰優(yōu)秀實(shí)踐案例強(qiáng)化家長參與度。

5.2安全培訓(xùn)機(jī)制

5.2.1教職工分層培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)包含48學(xué)時(shí)安全課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《幼兒園安全管理規(guī)程》、急救技能（心肺復(fù)蘇、海姆立克法）及事故報(bào)告流程。在職員工每季度參加專題培訓(xùn)，如春季開展“春季傳染病防控”，秋季聚焦“幼兒心理危機(jī)識(shí)別”。后勤人員專項(xiàng)培訓(xùn)包括食堂操作規(guī)范（生熟分開、留樣管理）、消防設(shè)備使用（滅火器實(shí)操、消防栓操作）。培訓(xùn)后通過情景模擬考核，如模擬幼兒誤食異物后的應(yīng)急處置。

5.2.2應(yīng)急技能實(shí)訓(xùn)

每學(xué)期組織兩次全園應(yīng)急演練：消防演練時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂口鼻，沿疏散路線撤離至操場(chǎng)，計(jì)時(shí)評(píng)估疏散效率（要求3分鐘內(nèi)完成）；防震演練中，幼兒練習(xí)“蹲桌下、護(hù)頭頸”動(dòng)作，震后按班級(jí)有序撤離。演練后立即復(fù)盤，優(yōu)化疏散路線標(biāo)識(shí)（如增設(shè)熒光箭頭）和指揮口令（如“小班跟緊老師，不要跑”）。

5.2.3安全知識(shí)考核

建立安全知識(shí)題庫，包含選擇題（“發(fā)現(xiàn)幼兒高燒應(yīng)首先？”）、案例分析（“幼兒在滑梯推搡如何處理？”）等題型。新員工通過閉卷考試后方可上崗，在職員工每半年進(jìn)行線上答題，80分以上為合格。對(duì)考核不合格者安排“一對(duì)一”補(bǔ)訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)（如食物中毒處置流程）?？己私Y(jié)果與績效掛鉤，連續(xù)三次優(yōu)秀者頒發(fā)“安全標(biāo)兵”證書。

5.3安全文化建設(shè)

5.3.1環(huán)境浸潤教育

園區(qū)設(shè)置“安全體驗(yàn)角”：小班區(qū)域配備仿真交通信號(hào)燈，幼兒通過騎行玩具車學(xué)習(xí)過馬路規(guī)則；中班區(qū)域設(shè)置“模擬廚房”，練習(xí)安全使用刀具（塑料道具）；大班區(qū)域配備急救包，學(xué)習(xí)包扎傷口。走廊懸掛安全標(biāo)語（“小手不碰電，安全記心間”），樓梯臺(tái)階標(biāo)注“一步一階，扶好扶手”。每月更新安全宣傳欄，用幼兒照片展示“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)成果。

5.3.2活動(dòng)深化意識(shí)

舉辦“安全月”主題活動(dòng)：第一周開展“隱患大搜索”，幼兒用繪畫記錄發(fā)現(xiàn)的安全問題（如“滑梯螺絲松了”）；第二周組織“安全知識(shí)競(jìng)賽”，班級(jí)間搶答安全常識(shí)；第三周進(jìn)行“家庭安全檢查”，家長協(xié)助幼兒拍攝家中隱患照片并整改；第四周舉辦“安全文藝匯演”，幼兒編排情景劇《陌生人敲門怎么辦》?；顒?dòng)后評(píng)選“安全小達(dá)人”，頒發(fā)定制勛章。

5.3.3心理安全支持

關(guān)注幼兒心理安全，設(shè)立“悄悄話角”，配備情緒繪本《我的情緒小怪獸》《生氣王子》，教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)恐懼、焦慮等情緒。對(duì)經(jīng)歷安全事故的幼兒，開展“創(chuàng)傷后心理干預(yù)”，通過沙盤游戲、繪畫治療緩解心理壓力。教師培訓(xùn)中加入“幼兒心理急救”課程，學(xué)習(xí)識(shí)別創(chuàng)傷反應(yīng)（如睡眠倒退、分離焦慮）并提供安撫技巧。

六、監(jiān)督評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)

6.1安全監(jiān)督機(jī)制

6.1.1日常監(jiān)督檢查

安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次全園安全巡查，由園長帶隊(duì)，各部門負(fù)責(zé)人參與，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電器線路、戶外器械等關(guān)鍵區(qū)域。巡查采用“四不兩直”方式（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)），確保發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題。班級(jí)教師每日開展“三查”：晨查活動(dòng)場(chǎng)地、午查午睡環(huán)境、離查門窗水電，并在安全日志中記錄隱患及整改情況。家長委員會(huì)每學(xué)期參與兩次安全督查，通過“家長體驗(yàn)日”形式，從家長視角提出改進(jìn)建議，如增設(shè)校門口減速帶等。

6.1.2專項(xiàng)督查行動(dòng)

針對(duì)季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)開展專項(xiàng)督查：春季重點(diǎn)檢查防雷設(shè)施、排水系統(tǒng)；夏季聚焦空調(diào)設(shè)備、防暑降溫措施；秋季排查電路老化、消防通道堵塞；冬季檢測(cè)供暖系統(tǒng)、防滑設(shè)施。重大活動(dòng)前（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長開放日）提前72小時(shí)啟動(dòng)專項(xiàng)檢查，制定《活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表》，涵蓋場(chǎng)地承載力、疏散路線、醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置等12項(xiàng)指標(biāo)。督查結(jié)果形成《安全督查通報(bào)》，對(duì)問題突出的部門下發(fā)《整改通知書》，明確責(zé)任人和完成時(shí)限。

6.1.3隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)

設(shè)立“安全隱患直報(bào)通道”，通過園內(nèi)意見箱、專用郵箱、匿名熱線等渠道接收教職工和家長舉報(bào)。對(duì)有效舉報(bào)（如發(fā)現(xiàn)消防栓被遮擋、電線私拉亂接）給予50-200元獎(jiǎng)勵(lì)，并在園務(wù)公開欄公示案例。建立“隱患整改閉環(huán)”機(jī)制：接到舉報(bào)后2小時(shí)內(nèi)核查，一般隱患24小時(shí)內(nèi)整改，重大隱患立即停用并上報(bào)。整改完成后由舉報(bào)人簽字確認(rèn)，形成“舉報(bào)-核查-整改-反饋”