涉淺灘者得魚蝦入深海者得蛟龍2026屆新高考語文熱點精準復習議論文主體段寫作學習目標：1、議論文論證主體段落具備哪些功能句？2、歸納總結主體段落的寫作方法有哪些？

任務一：評讀文段，分析優(yōu)缺品讀下發(fā)的作文，完成以下任務1、哪些習作存在問題？問題是什么？2、哪段習作可以作為寫作范例？思考角度：每句話在文段中有何功能？他們之間具有怎樣的關系？小結：議論文主體段寫作常見問題1、缺少例后分析。2、空談道理。3、堆砌事例，不會分析說理。4、無總結句。5、事例與觀點分離，缺少過渡句。

任務二：品讀范例，明晰要素一篇好的作文主體段落需要具備哪些功能句？

①成就更好的自己，需要學無止境，不停止追求更高境界的步伐。②正如孔子所言：“朝聞道，夕死可矣”，于孔子，道之重要大過于生命，然于我們，學習之無止境亦是如此。③李斯不安于現(xiàn)狀，鋌而走險輔佐秦王，以其對更高境界的追求之心終成宰相；居里夫人雖已或諾貝爾獎，卻仍以學無止境之心繼續(xù)專研，因提取出“鐳”而再獲諾獎；八十歲奶奶因?qū)W無止境之心，自學英語，成功而歸……④縱覽古今，正是學無止境之心促使他們向更高境界出發(fā)，成就更好的自己，成就更光明的未來。⑤我們當代青年，當心懷學無止境之意，無論何時都不放棄對新事物的探索和學習，努力使自己更好。觀點句（概括句）【闡釋句（過渡句）】【材料句（擺事實）】【分析句（講道理）】【結論句（總結句）】觀點句提出論點(一個句子，觀點鮮明，含關鍵詞）闡釋句闡釋論點(清晰簡潔，明白易懂)事例句列舉事實論據(jù)，名言警句(簡明扼要，選材扣論點)分析句分析論據(jù)（揭示論據(jù)與論點的聯(lián)系點、支撐點）總結句扣分論點(總結，或深化、補充論點，或歸納普遍規(guī)律)議論文主體段的結構“五三”模式五句三層提出觀點分析問題得出結論

任務三：細究范例，總結方法根據(jù)導學案上展示的標準議論文主體段，完成下列表格，總結各功能句的寫法。

功能句寫法觀點句闡釋句材料句分析句總結句字數(shù)/句數(shù)修辭論證方法標志詞主體段句式搭配

功能句寫法觀點句闡釋句材料句分析句總結句字數(shù)/句數(shù)1句話1-3句1-3句，小于主體段的1/21-3句1句修辭比喻，引用排比設問論證方法舉例論證，對比論證1、典例剖析——單個事例2、對比分析——兩個相對的事例3、略例排比——三個及以上事例標志詞①解釋：是……②強調(diào)：……才能……③延伸：聯(lián)想……之所以……是因為設問句如果，假若無不表明反觀由此可見，可見觀點句提出論點(一個句子，判斷句，觀點鮮明）)闡釋句引用。闡釋論點(對論點進行簡潔的闡明、解釋))事例句1.單個事例；2.兩個正反對比事例；3.略例排比。分析句1.因果；2.設問；3.假設；4.歸納；5.對比總結句扣分論點(總結，或深化、補充論點，或歸納普遍規(guī)律)議論文主體段的結構字數(shù)220-280為佳主體段句式搭配：

典型范例1：觀點句+（引用）闡釋句+（略例排比）材料句+（因果）分析句+總結句典型范例2：觀點句+闡釋句+（單例）材料句+（設問）分析句+總結句典型范例3：觀點句+闡釋句+（單例）材料句1+（假設）分析句1+（略例排比）材料句2+（假設）分析句2+總結句典型范例4：觀點句+（比喻）闡釋句+（略例排比）材料（因果）分析結合句+（歸納）分析句+總結句典型范例5：觀點句+闡釋句+（正反對比）材料句+（正反對比）分析句+總結句排比手法

綿密豐實

富有氣勢

引用手法

說理權威，提升高度

比喻手法

通俗易懂，深入淺出

對比手法

針鋒相對，鮮明深刻設問手法

一問一答，思考深入

按部就班，不拘一格點釋例析結，五三結構清。緊扣關鍵詞，說理邏輯行。思考中歸納，方法作引領。修辭增文采，不拘一格贏。

任務四：學以致用，完善習作

請根據(jù)所講內(nèi)容，按照“五三模式”對以下兩個段落是否符合模式進行判斷，并對有問題的段落進行修改。

段落一：父母要尊重孩子的興趣選擇。帕斯卡爾說過“人是能思想的葦草”。作為一個有思想，會思考的孩子，他不可能完全聽從并遵照父母的規(guī)劃執(zhí)行，這是本性使然。那么父母在為孩子做規(guī)劃時，可以先考慮孩子的想法，尊重孩子的興趣選擇。這樣做出的規(guī)劃更容易被孩子接受。2022年北京冬奧明星谷愛凌一時間成為熱搜人物，沖上熱門的不僅僅是18歲的谷愛凌，更引發(fā)人們思考的是谷愛凌的媽媽谷燕對她的教育，她一直采取的是尊重教育，尊重谷愛凌的選擇，無論是滑雪還是上斯坦福大學，都是谷愛凌自己的選擇，谷愛凌父母只是提供了她所需要的環(huán)境和后盾?？梢哉f谷愛凌的成功離不開母親的“尊重”。紀伯倫說，你的孩子其實不是你的孩子。孩子是他們自己，尊重孩子，才是父母最溫暖的養(yǎng)育！

段落二：

貧困也是一筆財富。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……可見貧困也是一筆財富。改文：

貧困也是一筆財富。（觀點句）自古“寒門出貴子，白屋出公卿”，貧困讓人學會努力、學會思考、學會成長。（闡釋句）司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚惶K聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……