三、撥號接入因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級上冊滬科版主備人備課成員設(shè)計思路本課設(shè)計旨在讓學(xué)生了解撥號接入因特網(wǎng)的基本概念和操作方法，通過結(jié)合實際操作和案例分析，使學(xué)生掌握撥號上網(wǎng)的技能。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，結(jié)合七年級學(xué)生認知特點，注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生認識到互聯(lián)網(wǎng)在信息獲取和交流中的重要性；提升計算思維，通過撥號接入因特網(wǎng)的過程，鍛煉學(xué)生邏輯推理和問題解決能力；增強數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)；同時，強化信息安全意識，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護個人隱私。重點難點及解決辦法重點：撥號接入因特網(wǎng)的操作步驟和配置方法。

難點：網(wǎng)絡(luò)配置過程中可能出現(xiàn)的問題及解決策略。

解決辦法：通過演示和實際操作，讓學(xué)生熟悉撥號上網(wǎng)的步驟。針對網(wǎng)絡(luò)配置問題，提供常見故障排除方法，并引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究和解決。突破策略包括：設(shè)置模擬實驗環(huán)境，讓學(xué)生在安全可控的環(huán)境中練習(xí)；分組討論，鼓勵學(xué)生分享解決網(wǎng)絡(luò)問題的經(jīng)驗。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機實驗室，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，學(xué)生電腦，教師演示電腦

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在線輔導(dǎo)系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)接入教程PPT，撥號上網(wǎng)操作視頻，網(wǎng)絡(luò)故障排除指南

-教學(xué)手段：多媒體投影儀，實物連接線，網(wǎng)絡(luò)故障模擬軟件教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布撥號接入因特網(wǎng)的PPT和操作視頻，明確學(xué)生需了解撥號上網(wǎng)的基本概念和配置步驟。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出如“什么是撥號上網(wǎng)？撥號上網(wǎng)的步驟有哪些？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)連接的基本原理。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保大部分學(xué)生能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀資料，理解撥號上網(wǎng)的基本概念和操作步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，如“為什么需要配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)？”等。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思考的疑問提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個網(wǎng)絡(luò)連接的趣味故事引出撥號上網(wǎng)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點：詳細講解撥號上網(wǎng)的配置過程，包括撥號網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、IP地址配置等。

-組織課堂活動：進行小組練習(xí)，讓學(xué)生嘗試配置網(wǎng)絡(luò)連接，并互相幫助解決問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，對配置過程中可能遇到的問題進行預(yù)想。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組活動中實際操作，嘗試配置網(wǎng)絡(luò)連接。

-提問與討論：學(xué)生在操作過程中遇到問題，積極提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細講解網(wǎng)絡(luò)配置的知識點。

-實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)配置的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在家配置撥號上網(wǎng)，并記錄遇到的問題和解決方法。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)配置教程和故障排除指南，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，解決自己在操作中遇到的問題。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)配置網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)絡(luò)配置的實際操作能力。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)配置思維。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識普及讀物：《網(wǎng)絡(luò)從零開始》

這本書以通俗易懂的語言介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，包括網(wǎng)絡(luò)的起源、發(fā)展、技術(shù)原理等，適合學(xué)生初步了解網(wǎng)絡(luò)世界。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全指南：《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及手冊》

本書詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防護措施，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（3）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例集：《互聯(lián)網(wǎng)+生活》

本書通過具體案例，展示了互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用，如電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用。

（4）編程入門書籍：《Python編程：從入門到實踐》

Python是一種廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的語言，本書以Python為基礎(chǔ)，介紹了網(wǎng)絡(luò)編程的基本知識和實踐技巧，有助于學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）深入了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：學(xué)生可以學(xué)習(xí)TCP/IP、HTTP、HTTPS等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本原理和作用，了解網(wǎng)絡(luò)通信的過程。

（2）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程：學(xué)生可以嘗試使用Python等編程語言進行網(wǎng)絡(luò)編程，實現(xiàn)簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)爬蟲、網(wǎng)頁抓取等。

（3）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，了解常見網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和防護措施，提高自身網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（4）探索網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等，為未來網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新做好準備。

（5）參與網(wǎng)絡(luò)競賽：學(xué)生可以參加各類網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)安全等競賽，鍛煉自己的實踐能力，提升綜合素質(zhì)。

（6）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點事件：學(xué)生可以通過關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點事件，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在實際應(yīng)用中的挑戰(zhàn)和機遇，拓寬視野。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論講解相結(jié)合：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中加深對網(wǎng)絡(luò)配置的理解。

2.案例教學(xué)法的應(yīng)用：通過引入真實的網(wǎng)絡(luò)配置案例，讓學(xué)生在實際問題中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提高解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生動手能力不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對實際操作時顯得較為生疏，需要加強實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)不夠：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)配置過程中，對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認識不足，需要加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和考試成績，缺乏對學(xué)生實際操作能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.加強實踐環(huán)節(jié)：針對學(xué)生動手能力不足的問題，我將增加實踐操作的時間，通過小組合作、競賽等形式，提高學(xué)生的實踐能力。

2.深化網(wǎng)絡(luò)安全教育：在教學(xué)中，我將結(jié)合實際案例，加強對網(wǎng)絡(luò)安全的教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的教學(xué)評價方式，包括課堂表現(xiàn)、實踐操作、小組討論等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我還將鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)競賽，通過競賽檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計①撥號接入因特網(wǎng)的概念

-撥號上網(wǎng)

-因特網(wǎng)

-網(wǎng)絡(luò)接入方式

②撥號上網(wǎng)的步驟

-選擇ISP

-購買