Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan.教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)外研版（一起）教學(xué)課題課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan”為主題，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貨幣單位及購(gòu)物場(chǎng)景的表達(dá)方式。結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)角色扮演、游戲等多種形式，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境練習(xí)，提高學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同國(guó)家的貨幣單位，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)解決購(gòu)物問(wèn)題，提高學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.貨幣單位及購(gòu)物場(chǎng)景的表達(dá)方式：重點(diǎn)掌握yuan、hundred、tenth、unit等詞匯的正確使用和句型結(jié)構(gòu)。

2.購(gòu)物對(duì)話(huà)的練習(xí)：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話(huà)，模擬購(gòu)物場(chǎng)景。

難點(diǎn)：

1.單詞的記憶與運(yùn)用：對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶多個(gè)貨幣單位和相關(guān)詞匯有一定的難度。

2.購(gòu)物對(duì)話(huà)的連貫性：學(xué)生在模擬購(gòu)物對(duì)話(huà)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)句子不連貫、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。

解決辦法：

1.采用多種教學(xué)手段，如圖片、實(shí)物、游戲等，幫助學(xué)生記憶詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話(huà)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中互相糾正錯(cuò)誤，提高對(duì)話(huà)的連貫性。

4.定期進(jìn)行詞匯和句型的復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：外研版小學(xué)英語(yǔ)教材配套資源網(wǎng)站。

3.信息化資源：貨幣單位圖片、購(gòu)物場(chǎng)景視頻、在線(xiàn)練習(xí)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（貨幣模型）、卡片、角色扮演道具。教學(xué)過(guò)程基本內(nèi)容一、導(dǎo)入新課

1.老師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.通過(guò)提問(wèn)：“Doyoulikeshopping?”引導(dǎo)學(xué)生思考購(gòu)物的話(huà)題。

3.展示一些購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課呈現(xiàn)

1.老師呈現(xiàn)新課標(biāo)題：“Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.學(xué)生跟讀課文標(biāo)題，熟悉課文內(nèi)容。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，注意貨幣單位及購(gòu)物場(chǎng)景的表達(dá)方式。

三、詞匯學(xué)習(xí)

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞匯，如yuan、hundred、tenth、unit等。

2.學(xué)生跟讀詞匯，并嘗試用詞匯造句。

3.老師通過(guò)圖片、實(shí)物等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶詞匯。

四、句型練習(xí)

1.老師呈現(xiàn)課文中的重點(diǎn)句型：“Itcosts...yuan”。

2.學(xué)生跟讀句型，并嘗試用句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。

3.老師設(shè)計(jì)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用句型進(jìn)行角色扮演。

五、情景模擬

1.老師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景。

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論，用英語(yǔ)表達(dá)購(gòu)物過(guò)程中的對(duì)話(huà)。

3.各小組展示模擬購(gòu)物場(chǎng)景，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

六、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生用英語(yǔ)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，分享自己的收獲。

3.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，提出課后作業(yè)要求。

七、課后作業(yè)

1.學(xué)生完成教材配套練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)。

2.學(xué)生嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話(huà)練習(xí)。

3.學(xué)生收集與貨幣單位相關(guān)的資料，了解不同國(guó)家的貨幣體系。

八、教學(xué)反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，找出不足之處，制定改進(jìn)措施。

3.教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-貨幣知識(shí)：介紹不同國(guó)家的貨幣單位，如美元、歐元、日元等，以及它們之間的兌換比例。

-購(gòu)物文化：探討不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，如砍價(jià)、購(gòu)物折扣等。

-實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景：收集不同購(gòu)物環(huán)境的圖片或視頻，如超市、市場(chǎng)、網(wǎng)上購(gòu)物等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書(shū)籍或資料，了解不同國(guó)家的貨幣單位及其使用方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自國(guó)家的購(gòu)物文化和習(xí)慣。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)貨幣兌換計(jì)算器，讓學(xué)生練習(xí)計(jì)算不同貨幣的兌換。

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在不同購(gòu)物場(chǎng)景下的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

-安排實(shí)地考察，如參觀超市或市場(chǎng)，讓學(xué)生觀察并記錄購(gòu)物過(guò)程中的英語(yǔ)表達(dá)。

-制作購(gòu)物清單，讓學(xué)生用英語(yǔ)列出自己需要的商品，并練習(xí)詢(xún)問(wèn)價(jià)格和付款。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作小劇本，將所學(xué)詞匯和句型融入到購(gòu)物場(chǎng)景中，進(jìn)行表演。

-通過(guò)在線(xiàn)游戲或應(yīng)用程序，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)貨幣單位和購(gòu)物英語(yǔ)。

-安排家長(zhǎng)參與，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享他們的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，并使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義賣(mài)，讓學(xué)生在實(shí)際交易中使用所學(xué)英語(yǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-貨幣單位：yuan、hundred、tenth、unit

-購(gòu)物場(chǎng)景句型：Itcosts...yuan.

-常用購(gòu)物表達(dá)：Howmuchisit?Howmany...doyouwant?Thisistooexpensive.

②重點(diǎn)詞匯：

-yuan：元（貨幣單位）

-hundred：百

-tenth：十

-unit：?jiǎn)挝?/p>

-expensive：昂貴的

③重點(diǎn)句子：

-Itcostsonehundredandeighteenyuan.

-Howmuchisthis?

-Thisisveryexpensive.

-Iwanttobuy...課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小兔子的購(gòu)物之旅》短文，講述小兔子去超市購(gòu)物的故事，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到更多購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)。

-視頻資源：《超市英語(yǔ)》教學(xué)視頻，通過(guò)實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展所學(xué)詞匯和句型。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《小兔子的購(gòu)物之旅》，嘗試用所學(xué)英語(yǔ)復(fù)述故事情節(jié)。

-觀看《超市英語(yǔ)》視頻，記錄下視頻中的新詞匯和句型，并嘗試在日常生活中使用。

-家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生完成購(gòu)物清單，讓學(xué)生用英語(yǔ)列出想要購(gòu)買(mǎi)的物品，并詢(xún)問(wèn)價(jià)格。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在閱讀和觀看視頻后的學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，如超市、市場(chǎng)或網(wǎng)上購(gòu)物，用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或?qū)υ?huà)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或