2025-2026學(xué)年漯河市重點中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在研究中樞興奮藥尼可剎米作用機制的實驗中，研究人員發(fā)現(xiàn)在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，可引起呼吸頻率明顯增加。為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，下面哪個實驗是沒有必要做的（）A.在A區(qū)注射1微升蒸餾水B.在A區(qū)注射1微升生理鹽水C.在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液D.對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)2．下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是A.根對生長素濃度的敏感性比莖高B.A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用D.幼嫩細(xì)胞對生長素的敏感性比成熟的細(xì)胞高3．長白山紅松闊葉混交林是以紅松為主的針闊葉混交林，群落外貌雄偉壯麗，不僅物種種類繁多，而且營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。某科研團(tuán)隊以其中的喬木作為研究對象，開展了多個樣地種群密度和年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查，其中胡桃楸（高達(dá)20余米）白樺（高達(dá)25米）紅松（高達(dá)40米）三種喬木的調(diào)查結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（）樹種老年樹成年樹幼年樹密度（株/公頃）占比（%）密度（株/公頃）占比（%）密度（株/公頃）占比（%）胡桃揪9492．1687．8400白樺13834．2412531．0214034．74紅松604．2230721．57105674．21A.該生態(tài)系統(tǒng)中胡桃楸種群、白樺種群和紅松種群的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于衰退型、穩(wěn)定型和增長型B.由于紅松個體數(shù)量多、體積較大，所以紅松是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，其種群密度為1423株/公頃C.在自然演替情況下，隨著時間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)中的白樺樹種群密度維持一段時間的穩(wěn)定后，可能會出現(xiàn)下降趨勢D.在長白山地區(qū)，針葉樹所占比例隨海拔增高而增多，闊葉樹所占比例隨海拔增高而減少，這說明群落垂直結(jié)構(gòu)的形成與溫度、濕度等氣候條件有關(guān)4．為獲得果實較大、含糖量高的四倍體葡萄（4N=76），將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后扦插栽培。研究結(jié)果顯示，植株中約40%的細(xì)胞染色體被誘導(dǎo)加倍，這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞，稱為“嵌合體”，其自交后代中有四倍體植株。下列敘述錯誤的是（）A.秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成B.“嵌合體”產(chǎn)生的原因是細(xì)胞的分裂不同步C.“嵌合體”產(chǎn)生配子過程中，部分細(xì)胞染色體聯(lián)會紊亂D.“嵌合體”個體自交也可產(chǎn)生二倍體、三倍體的子代5．鹽酸引起胰腺分泌胰液，下列關(guān)于促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是（）A.鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生B.胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進(jìn)胰液分泌D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)6．下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂過程的敘述中，錯誤的是（）A.若細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂，則細(xì)胞中不一定有同源染色體B.染色體數(shù)加倍的同時可發(fā)生著絲點分裂或同源染色體分離C.染色體和核DNA數(shù)目相等的時期，每條染色體上均沒有姐妹染色單體D.染色單體和核DNA數(shù)目相等的時期，可能發(fā)生非同源染色體的自由組合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將某種二倍體植物a、b兩個植株雜交，得到c，將c再做進(jìn)一步處理，如圖1所示。按要求完成下列的問題：（1）由c到f的育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______與雜交育種相比，前者能產(chǎn)生______（2）由gxh過程形成的m______（填是/不是）新物種；圖中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖2）若該植株自交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_________________（4）若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，①為自交，則n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的______，該育種方式選育的時間是從______代開始，原因是從這一代開始出現(xiàn)__________________。8．（10分）下圖是某基因型為AaBb高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題∶（1）用字母和箭頭寫出該細(xì)胞分裂的先后順序∶_____。（2）該動物是_____（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_____。（3）若不考慮基因突變和交叉互換，則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞_____和_____中。（4）圖中細(xì)胞發(fā)生了等位基因分離和非等位基因自由組合的是_____。（填字母）9．（10分）如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m-3·a-1）。試回答下列有關(guān)問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是__________________________________，總能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。（2）在用標(biāo)志重捕法估計出某物種種群密度為m時，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的個體更容易被其他捕魚者捕殺，不考慮其他因素，則實際的種群密度應(yīng)該__________m（大于、小于或等于）。（3）請據(jù)圖分析生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動物的原因：_____________________（4）群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、寄生和________________。10．（10分）下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有______________。正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是___________，該激素是由__________分泌的。（2）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為__________細(xì)胞或者_(dá)________細(xì)胞。（3）如果圖中分泌細(xì)胞是垂體，則與生長激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________。（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？___________________。試簡要說出理由__________________________________。11．（15分）目前市場上有些水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育成熟。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設(shè)計了實驗進(jìn)行驗證。請補充完善下列實驗：（1）材料：120只________同種幼小雄兔，生理鹽水溶液，雄性激素溶液，含普通水果的飼料，含激素水果的飼料。（2）步驟：第一步：________。第二步：________第三步：________，觀察幼兔的反應(yīng)特征，并做記錄。第四步：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】根據(jù)題意分析可知，該實驗的目的是研究中樞興奮藥尼可剎米的作用機制，因此該實驗的自變量是尼可剎米的有無，根據(jù)題意，實驗中在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，根據(jù)對照性原則和單一變量原則，那么對照組在A區(qū)應(yīng)該注射等量的生理鹽水以排除生理鹽水對實驗結(jié)果的影響，題目中為了確定呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)所致，那么還要設(shè)計對照實驗在延髓的B區(qū)同樣注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，觀察現(xiàn)象，同時為了排除實驗中創(chuàng)口的影響還要設(shè)計空白對照組?！驹斀狻緼B、根據(jù)以上分析可知，應(yīng)該遵循單一變量原則在A區(qū)注射1微升生理鹽水進(jìn)行對照處理，A正確，B錯誤；C、為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，因此應(yīng)該在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液作為對照處理，C錯誤；D、設(shè)置空白對照組排除其他因素對實驗結(jié)果的影響，對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)，D錯誤。故選A。2、D【解析】考點：本題考查生長素的生理作用，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、從題中曲線可以看出植物不同的器官，生長素的作用曲線不同，根最敏感，A正確；B、圖中A、B、C分別是根、芽、莖的生長的最適生長素濃度，B正確；C、D點對于芽和莖來說都是促進(jìn)生長的作用，C正確；D、從圖中無法看出對幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞生長素敏感性的比較，D錯誤。故選D。3、D【解析】群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻緼、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)中胡桃楸種群中的老年樹比例較大、幼年樹比例為0，故其年齡組成為衰退型，而白樺種群中的老年樹、成年樹和幼年樹所占比例相當(dāng)，故其年齡組成為穩(wěn)定型，紅松種群中的老年樹比例較小、幼年樹比例較大，故其年齡組成為增長型，A正確；B、由于紅松個體數(shù)量多、體積較大，競爭陽光的能力更強，所以紅松是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，其種群密度為1056+307+60=1423株/公頃，B正確；C、由于紅松較高大，與白樺樹競爭陽光的能力更強，是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，所以在自然演替情況下，隨著時間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)中的白樺樹種群密度維持一段時間的穩(wěn)定后，可能會出現(xiàn)下降趨勢，C正確；D、不同海拔高度的植被分布不同，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選D。4、C【解析】秋水仙素作用的機理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來可能發(fā)育成多倍體植株?！驹斀狻緼、由分析可知，秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，A正確；B、細(xì)胞的分裂不同步是“嵌合體”產(chǎn)生的原因，B正確；C、“嵌合體”是由二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞組成的，因此在產(chǎn)生配子過程中，細(xì)胞染色體聯(lián)會不會紊亂，C錯誤；D、“嵌合體”個體自交可能產(chǎn)生二倍體、三倍體的子代，四倍體子代也可能產(chǎn)生，D正確。故選C。5、D【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液，A正確；B、胰液中含有多種消化酶，胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物，B正確；C、促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，促進(jìn)胰液分泌，C正確；D、鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素，促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，這過程中包含體液調(diào)節(jié)，D錯誤。故選D。6、B【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④未期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。有絲分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、若細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂，則該細(xì)胞可能是初級卵母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞，其中初級卵母細(xì)胞含有同源染色體，次級卵母細(xì)胞不含同源染色體，A正確；B、染色體數(shù)加倍的同時可發(fā)生著絲點分裂，發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，這兩個時期都不會發(fā)生同源染色體的分離，B錯誤；C、染色體和核DNA數(shù)目相等的時期，每條染色體上均沒有姐妹染色單體，否則染色體：核DNA=1：2，C正確；D、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時染色單體和核DNA數(shù)目相等，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.基因突變②.新基因和新性狀（2）①.不是②.抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩級，使染色體數(shù)目加倍（3）白色：紅色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性狀分離【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：cde是單倍體育種，cgn是雜交育種，ch是多倍體育種，cf是誘變育種?！拘?詳解】由c到f的育種過程屬于誘變育種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。雜交育種的原理是基因重組，與雜交育種相比，誘變育種能產(chǎn)生新的基因和新的性狀?！拘?詳解】g與h雜交產(chǎn)生m位三倍體，三倍體不育，因此m不是新物種。秋水仙素的作用原理為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。【小問3詳解】由于缺失染色體的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵細(xì)胞有B和b兩種，比例為1：1，因此該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為白色：紅色=1：1?！拘?詳解】若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，則c的基因型為AaBbDdFF，共有3對等位基因，所以①為自交，則n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)1/2×1/2×1/2＝1/8。由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離，所以雜交育種選育的時間是從F2代開始。【點睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。8、（1）B→E→A→C→D→F（2）①.雄性②.細(xì)胞C的細(xì)胞質(zhì)均等分裂（3）①.D、E②.C（4）C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體聯(lián)會形成了四分體，處于減數(shù)分裂第一次分裂前期；B細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板位置上，為有絲分裂的中期；C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；F細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，染色體數(shù)目減半，處于減數(shù)第二次分裂結(jié)束。【小問1詳解】圖中細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂形成原始生殖細(xì)胞，再進(jìn)行減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞，結(jié)合分析可知，該細(xì)胞細(xì)胞分裂的先后順序為：B有絲分裂中期→E有絲分裂后期→A減數(shù)第一次分裂前期→C減數(shù)第一次分裂后期→D減數(shù)第二次分裂后期→F減數(shù)第二次分裂結(jié)束?！拘?詳解】C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細(xì)胞，因此該動物的性別是雄性?！拘?詳解】圖中細(xì)胞E表示有絲分裂后期，著絲粒分裂，復(fù)制基因A和A、a和a分開，移向細(xì)胞兩極，分配到2個子細(xì)胞中去；圖中細(xì)胞D表示減數(shù)第二次分裂過程中，著絲粒分裂，復(fù)制的基因A和A、a和a分開，移向細(xì)胞兩極，分配到2個精細(xì)胞中去。圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，等位基因A和a隨之分離。若不考慮基因突變和交叉互換，則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞D、E和C中?！拘?詳解】等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期。【點睛】本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、(1).生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物中的化學(xué)能(2).117(3).小于(4).一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分流向分解者，還有一部分未被利用(5).互利共生【解析】分析題圖：圖中生產(chǎn)者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分；而植食動物同化的能量來自生產(chǎn)者和外界有機物輸入，去向包括被小型肉食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分?！驹斀狻浚?）圖示為人工生態(tài)系統(tǒng)，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物中的化學(xué)能；生產(chǎn)者固定的總能量有四個去向：熱能23+流向下一營養(yǎng)級14（植食動物從生產(chǎn)者同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14×103）+流向分解者的3+未被利用的70=1.10×103kJ/m-3·a-1，同時還有人工補償?shù)?×103kJ/m-3·a-1，故該生態(tài)系統(tǒng)的總能量1.10×103kJ/m-3·a-1+7×103kJ/（m2?y）=117×103kJ/m-3·a-1。（2）設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中此種群中個體數(shù)為X，其中標(biāo)志總數(shù)為Y，重捕總數(shù)為x，重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為y，則X：Y=x：y。在用標(biāo)志重捕法估計出物種的種群密度為m時，發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個體被人類所捕殺，不考慮其他因素，根據(jù)公式可以推測，實際的物種種群密度應(yīng)該小于m。（3）生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動物的原因：一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分流向分解者，還有一部分未被利用。（4）群落的種間關(guān)系包括寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；捕食：一種生物以另一種生物為食?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效應(yīng)的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、(1).糖蛋白(2).胰島素(3).胰島B細(xì)胞(4).垂體(5).腎小管和集合管(6).核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(7).可以(8).甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機制【解析】1、由圖分析可知，通過體液的作用來完成細(xì)胞的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)入體液→體液運輸→靶細(xì)胞受體接受信息→靶細(xì)胞。2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，進(jìn)而降低血糖。3、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。4、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合，