2025-2026學年遼寧省營口市生物高二第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．第34個世界艾滋病日宣傳活動的主題是“生命至上、終結艾滋、健康平等”。下列預防艾滋病的措施中，錯誤的是（）A.打擊賣淫嫖娼等丑惡行為，倡導潔身自愛B.消滅蚊蟲，避免艾滋病病毒通過叮咬傳播C.不吸毒，避免通過血液傳播艾滋病D.不使用未經消毒的器械穿耳、文眉2．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質均保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B.體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞內液約占1/3、細胞外液約占2/3C.人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定限度，這反映了神經—體液—免疫調節(jié)的局限性D.體內多對緩沖物質如HCO3—/H2CO3等，對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用3．下列關于種群和群落敘述，正確的是（）A.發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的群落演替都要經歷苔蘚階段、草本階段B.每毫升河水中有9個大腸桿菌，這體現(xiàn)了種群在空間上的隨機分布C.生態(tài)位的分化提高了生物利用環(huán)境資源的能力D.自然條件下同一種群的K值是固定不變的4．某果農給果樹誤噴了一種植物激素，結果造成樹葉大量脫落．他噴灑的激素最可能是（）A.赤霉素 B.乙烯 C.脫落酸 D.細胞分裂素5．下列關于測定亞硝酸鹽含量的敘述不正確的是（）A.亞硝酸鹽經一定方式顯色反應后呈玫瑰紅色B.顯色反應后亞硝酸鹽的理化性質沒有發(fā)生變化C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同D.樣品液顯色后，通過與已知濃度的標準顯色液比色，可以大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量6．下列關于生態(tài)足跡的理解，錯誤的是（）A.生態(tài)足跡可計算轉換B.生態(tài)足跡具有全球性C.人類消費的大多數(shù)資源和產生的廢物是可以計算的D.生態(tài)足跡計算的土地是連在一起的7．下圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理。據圖分析，下列敘述正確的是（）①a細胞表示的是漿細胞②紅細胞膜上有抗原物質③吞噬細胞屬于淋巴細胞④這種病屬于過敏反應A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．（10分）人體內，因為缺乏激素而引起的一組疾病是（）①呆小癥②糖尿病I型③白化病④血友?、菥奕税Y⑥侏儒癥A.④⑤ B.②③⑥ C.①②⑥ D.①②⑤⑥二、非選擇題9．（10分）東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農業(yè)害蟲。為了給預防“蝗災”提供科學依據，研究者通過2年時間對某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關系進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中可以看出，________這些非生物因素影響東亞飛蝗的種群密度。（2）東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、________、________、性別比例等。（3）研究發(fā)現(xiàn)，東亞飛蝗喜歡在堅實的土地中產卵。如在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的________，以降低種群密度。另外，可適當引入其________，抑制其種群數(shù)量增長。（4）根據圖中的信息和已學的影響種群特征的因素，預防“蝗災”的措施有_____________________。10．（14分）（一）乳糖不耐癥是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉?？蒲泄ぷ髡呃蒙锛夹g培育出轉基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。右圖1為轉基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產生的結果。請分析回答問題：（1）科學家在構建重組質粒T時，首先采用PCR技術對LCT基因進行擴增，在擴增目的基因的操作過程中，加入的物質有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及__________酶；若一個該DNA分子在PCR儀中經過4次循環(huán)，需要______個引物。（2）據圖2分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點(用“↓”表示)是_________。（3）圖1中，切割質粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000對堿基)兩種片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶切割重組質粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉入的LCT基因長度為_____kb。（4）在轉基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中，可檢測到的物質有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰島素是治療糖尿病的重要藥物,下圖是基因工程技術生產胰島素的操作過程示意圖,請據圖回答:（1）完成過程②③必需的酶分別是____、____。（2）取自大腸桿菌的物質B,在基因工程中起____作用,必須具備的條件是________________________________(至少2個)。（3）將含有目的基因的DNA與經特定的酶切后的載體(質粒)進行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有________種,其中有效的(所需要的)重組DNA是_______。因此需要對這些拼接產物進行分離提純。11．（14分）請回答下列有關群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據為相應濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結構。（2）在圖示A～E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調查小動物類群豐富度時，常用的調查方法是___________法，統(tǒng)計方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關系為___________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。12．長期的甲醛暴露會對人體多個系統(tǒng)造成損傷，尤其是對嬰幼兒的神經系統(tǒng)發(fā)育具有嚴重影響。學習、記憶是高等動物神經系統(tǒng)的功能之一，研究者欲揭示甲醛暴露對學習記憶能力的影響。（1）神經系統(tǒng)與_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)共同參與機體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)。學習、記憶有利于提高高等動物對環(huán)境的_____。（2）研究者將若干幼年小鼠分別置于染毒柜中，調整甲醛濃度至0．5mg/m3（FA-L）、1．5mg/m3（FA-M）、2．5mg/m3（FA-H），上、下午固定時間各處理1h，持續(xù)染毒30天，再進行水迷宮實驗，結果見下表。定位航行實驗空間探索實驗平均逃避潛伏期（s）穿越平臺次數(shù)（n）游泳距離（mm）對照組（Control）23．162．326873．27FA-L34．131．846172．53FA-M43．241．515125．36FA-H49．461．353618．53①對照組小鼠的處理應為_____。②該實驗表明甲醛暴露可導致小鼠學習記憶能力下降，且與甲醛處理劑量呈正相關，其依據是：與對照組相比，甲醛暴露組的平均逃避潛伏期時間_____、穿越平臺次數(shù)_____、游泳距離_____；且隨著甲醛暴露濃度的增加，上述數(shù)據的變化越顯著。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】艾滋病是一種病毒性傳染病，它是由“人類免疫缺陷病毒”引起的。其傳播途徑包括：血液傳播、性傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻緼、艾滋病可以通過性傳播，因此打擊賣淫嫖娼等丑惡行為，倡導潔身自愛能夠預防艾滋病，A正確;B、蚊蟲叮咬并不會使艾滋病傳播，因此不需要消滅蚊蟲，B錯誤;C、艾滋病可以通過血液傳播，因此不吸毒可以避免通過血液傳播艾滋病，C正確;D、艾滋病可以通過血液傳播，因此不使用未經消毒的器械穿耳、文眉，可以預防艾滋病，D正確。故選B。2、B【解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質，A正確；B、體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞外液約占1/3、細胞內液占2/3，B錯誤；C、人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的，當內外環(huán)境變化超過這一限度時，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會失調，這反映了神經-體液-免疫調節(jié)的局限性，C正確；D、內環(huán)境主要兩對緩沖物質是H2CO3與NaHCO3、NaH2PO4與Na2HPO4對于維持體液中pH的相對穩(wěn)定有重要作用，D正確。故選B。3、C【解析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、生態(tài)位是指自然生態(tài)關系中一個種群在時間、空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系。生態(tài)位的分化是群落垂直結構和水平結構的基礎，提高了生物利用環(huán)境資源的能力。3、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響?！驹斀狻緼、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，依次經過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段；棄耕農田的演替為次生演替，自然演替方向為草本階段→灌木階段→喬木階段，A錯誤；B、每毫升河水中有9個大腸桿菌，是種群密度，屬于種群的數(shù)量特征，B錯誤；C、生態(tài)位的分化是群落垂直結構和水平結構的基礎，提高了生物利用環(huán)境資源的能力，C正確；D、同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，D錯誤。故選C。4、C【解析】A、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，A錯誤；B、乙烯的主要作用是促進果實成熟，B錯誤；C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，D錯誤故選C5、B【解析】測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料；將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測對比，可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。測定亞硝酸鹽含量的常用方法是比色法，比色法測定亞硝酸鹽含量的一般步驟是：配制溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色、計算?！驹斀狻吭邴}酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色復合物，A正確；由亞硝酸鹽檢測原理可知，顯色是發(fā)生化學反應的過程，因此顯色反應后亞硝酸鹽的理化性質發(fā)生改變，B錯誤；不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同，亞硝酸鹽濃度越大，呈現(xiàn)的顏色越深，C正確；測定亞硝酸鹽含量的豐富是比色法，將顯色后的樣品與已知濃度的標準液比色，可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量，D正確。6、D【解析】生態(tài)足跡是維持一個區(qū)域生存所需要的能夠提供資源并吸納廢棄物的地域空間。【詳解】A、生態(tài)足跡可以根據人口單位的消費量進行轉換，可以進行計算，A錯誤；B、生態(tài)足跡可以以全人類的糧食消費量進行轉換，具有全球性，B正確；C、人類消費的資源如糧食可以轉換為耕地面積，產生的廢物如排放的二氧化碳總量可以轉換成吸收這些二氧化碳的森林、草地或農田的面積，C正確；D、生態(tài)足跡因生活方式不同，而大小不同，如開車出行會增大生態(tài)足跡，會增加汽車對道路、停車場的直接占用面積，也包括吸收尾氣所需要的森林地面積等，而這些土地并不一定是連在一起的，D錯誤。故選D。7、A【解析】分析題圖：圖示為人體內某種免疫失調病的致病機理，a細胞能產生抗體，a細胞為漿細胞，抗紅細胞抗體能與紅細胞表面的抗原物質特異性結合形成細胞集團或沉淀，最終被吞噬細胞吞噬處理掉?！驹斀狻竣僦挥袧{細胞能產生抗體，因此圖中a細胞表示的是漿細胞，①正確；②抗體具有特異性，一定的抗體只能與一定的抗原特異性結合，圖中抗紅細胞抗體能與紅細胞結合，說明紅細胞膜上有抗原物質，②正確；③吞噬細胞屬于免疫細胞，但是不屬于淋巴細胞，③錯誤；④題圖中的該種免疫失調病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感，反應過度，“敵我不分”地將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病屬于自身免疫病（而過敏反應是已產生免疫的機體，在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂），④錯誤。故選A。8、C【解析】激素是由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質，激素在人體內含量極少，但對人體新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動具有重要的作用，激素在人體中的含量必須保持在正常范圍內，過多或過少都會對人體產生不同的影響?！驹斀狻竣俅粜“Y是幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的，①正確；②糖尿病I型是由于胰島素分泌不足引起的，②正確；③白化病屬于遺傳病，是遺傳物質發(fā)生變異引起的，③錯誤；④血友病屬于遺傳病，是遺傳物質發(fā)生變異引起的，④錯誤；⑤生長激素的作用是調節(jié)人體的生長，幼年時分泌過多患巨人癥，⑤錯誤；⑥生長激素的作用是調節(jié)人體的生長，幼年時分泌過少會得侏儒癥，⑥正確。故選C。二、非選擇題9、(1).溫度、水分等(2).出生率和死亡率(3).遷入率和遷出率(4).出生率(5).天敵(6).經常灌溉，疏松土壤，引入天敵等【解析】種群基本特征：1、種群的密度（最基本的數(shù)量特征）；2、種群的出生率和死亡率（決定因素）；3、種群的年齡組成（預測種群數(shù)量）；4、種群的性別比例（影響種群數(shù)量）。【詳解】（1）由題圖信息可知：不同季節(jié)的降水量和溫度不同，會影響東亞飛蝗種群數(shù)量變化。（2）東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、性別比例等。（3）東亞飛蝗喜在堅實的土地中產卵，在其繁殖期及時疏松土壤，可以影響其種群的產卵，進而影響其出生率，以降低種群密度；為控制其數(shù)量增長，又避免環(huán)境污染，可適當引入其天敵。（4）結合以上分析可知，為預防“蝗災”，可通過經常灌溉，疏松土壤，引入天敵等措施來降低蝗蟲數(shù)量?！军c睛】本題以東亞飛蝗為素材，考查種群的特征和種群數(shù)量增長的相關知識，意在考查學生的識圖能力。明確題圖信息是解題關鍵。10、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆轉錄酶(8).解旋(9).運載體(10).標記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存(11).三(12).目的基因-運載體【解析】分析Ⅰ題的圖上圖為轉基因低乳糖奶牛培育流程，首先構建基因表達載體并將基因表達載體導入牛胎兒成纖維細胞，其次通過核移植技術獲得重組細胞，最后通過早期胚胎培養(yǎng)培育出轉基因低乳糖奶牛新品種。下圖是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產生的結果。分析Ⅱ題圖：圖示是利用基因工程技術生產胰島素的操作過程示意圖，圖中①表示從胰島B細胞中獲取胰島素mRNA的過程；②為逆轉錄過程，A為胰島素基因；③④⑤表示目的基因的擴增過程；⑥表示用限制酶切割運載體形成黏性末端的過程；⑦表示基因表達載體的構建過程；⑧表示將目的基因導入受體細胞的過程；⑨表示目的基因隨著受體細胞的增殖和擴增；⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過程?！驹斀狻浚ㄒ唬?）利用PCR擴增時需要的條件包括：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶（Taq酶）；PCR技術大量擴增目的基因時，緩沖液中需要加入的引物個數(shù)計算公式為2n+1-2，因此若一個該DNA分子在PCR儀中經過4次循環(huán)，需要24+1-2=30個引物。（2）根據圖2中BamHⅠ切割形成的黏性末端可知，識別序列為-GGATCC-且在G與G之間切割，BamHⅠ的識別序列以及切割位點是：（3）由于目的基因中含有EcoRⅠ的識別序列和切割位點，用該酶切割會破壞目的基因，因此構建基因表達載體時，切割質粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ；質粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000對堿基）兩種片段，如圖所示（以下圖中弧線長度均沿著順時針方向閱讀），AB的長度為1.8kb，BA的長度為8.2kb；若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯(lián)合酶切重組質粒T，獲得1.6kb和8.8kb兩種片段，如圖所示：圖中的CD的長度為1.6kb，DC的長度為8.8kb，LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE，結合這兩個圖看，DE的長度=DC的長度-BA的長度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（4）通過基因工程培育出轉基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中含有LCT基因且會表達（表達包括轉錄和翻譯，轉錄會產生LCTmRNA，翻譯會產生LCT），因此可檢測到的物質有LCT基因、LCTmRNA、LCT。故選ABC。（二）（1）②為逆轉錄過程，需要逆轉錄酶的參與；③為解旋過程，需要解旋酶。（2）取自大腸桿菌的物質B為質粒，其在基因工程中起運載體作用，必須具備的條件是具有標記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存等。（3）用同一種限制酶將有目的基因的DNA與運載體（質粒）切割，形成相同的黏性末端，經DNA連接酶進行拼接形成重組DNA，可能有“目的-目的基因”、“目的基因-運載體”、“運載體-運載體”三種，其中有效的（所需要的）重組DNA是目的基因-運載體。【點睛】本題具有一定的難度和綜合性，涉及到基因工程限制酶酶切位點的識別以及經限制酶切割后形成的片段的長度的確定，同時還涉及到胚胎工程中的一些基本技術。需要學生具備良好的識圖能力、理解能力及數(shù)據處理能力，考生識記基因工程的工具及操作步驟。11、（1）水平（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計③.記名計算（4）①.競爭②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結構指群落在垂直方面的狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，具有水平結構。調查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是：記名計算法和目測估計法。種間關系：競爭、捕食、寄生、互利共生?！拘?詳解】從草