【湘少版】六年級英冊下期教案全集(表格版)入學(xué)教育1.加強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識及上學(xué)期期考情況2.進一步明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)3.進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣重點：強調(diào)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)的明確1上課時間Step3準(zhǔn)備工作(下節(jié)課檢查)定小組長)1.詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞outing,movie,together2.句型：能運用句型詢描述家庭郊游"We’lǐwatchamovie."3、能夠描述家庭成員活動。4、能初步運用B部分詞1、重點：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞outing,movie,together。能運用句型詢描述家庭郊游“We’2、難點：will在一般將來時態(tài)的用法。上課時間★教學(xué)再設(shè)計2.Game:Lookandsay教師利用課件呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的家庭活Step2新課呈現(xiàn)(Presentation)OK,let'slistentothetape.(關(guān)上書聽對話，訓(xùn)練學(xué)生的聽力。)慣。)(2)Role-play分角色朗讀對話，讓學(xué)生熟悉對話，習(xí)得語2.學(xué)生上臺進行對話表演，教師給予評價。評選“優(yōu)一顆星。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的現(xiàn)場表現(xiàn)，給予不同的、有針對性的、有創(chuàng)意的評價，激發(fā)他們口語表達的1.跟讀磁帶A、B部分，家長簽字。2.和同學(xué)兩人一組合作表演對話。3.抄寫B(tài)部分單詞四遍，并默寫一遍。1.詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞beach,restaurant,ourselves.家庭成員活動。4、能初步閱讀D部分，并根據(jù)內(nèi)容判斷句子正誤。教學(xué)重點教學(xué)難點1.重點：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞beach,restaurant,ourselves。2.難點：閱讀內(nèi)容較多，句式復(fù)雜，新版教材學(xué)生還需適應(yīng)。Wordcards,Type,CAI,DrawingInstrument上課時間Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)Game:Choose教師提供幾張圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片的描述Step2新課呈現(xiàn)(Presentation)(1)帶讀：Peter'sfamily,Anne’sfamily,myfamily.Ss:…Pre-reading教師用課件呈現(xiàn)自己度假的照片。T:Myfamilywenton快速發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息，對于學(xué)生初步感知文體結(jié)構(gòu)和梗概大意很流確定答案，自主選擇。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力全班分為兩個大組，比賽朗讀D部分。這一部分旨在加深Step3作業(yè)布置(Homework)仿照C部分，向同學(xué)介紹你的家庭活動?？偟赺_節(jié)能初步詢問他人“Whatwillyourfamilymembe能運用“Myfamilywill…描述家庭成員活動。歌謠：能伴著節(jié)奏，跟隨錄音帶一起大聲朗讀，感受英語韻文的韻律美。能詢問能運用E部分問題提示和寫作模塊描述家庭活上課時間Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)反面朝外貼在黑板上。隨即抽取幾名學(xué)生讀出描述活動并找到錯誤處，這一環(huán)節(jié)旨在體會玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高英語學(xué)習(xí)的Step2新課呈現(xiàn)(Presentation)1.話題導(dǎo)入。(引導(dǎo)學(xué)生描述老師家庭成員的活動。)3.根據(jù)寫作輔助模塊1或課文模塊，自主寫作。Step3歌謠表演(Let’schant)讀然后學(xué)習(xí)唱出"ThemorewegettogethStep4作業(yè)布置(Homework)1學(xué)習(xí)本課新單詞apieceof,meat,cross,eat,happily,its,B”,對兩事物進行比較。3能聽懂、理解本課故事doingmorethandoing5通過本課的語言故事，使學(xué)生明白做人不要過于貪心的道理。本課故事。難點：復(fù)述本課故事Wordcards,Type,CAI,DrawingInstrument共三課時上課時間教學(xué)過程設(shè)計和安排★教學(xué)再設(shè)計AistallerthanB然后學(xué)生指名談?wù)摻淌依锏娜嘶蛭?interesting教師邊說邊板書課題：Unit6Somestoriesaremwhile,itsmeatdroppedintotheriver.Doyoquestions:(板書下面問題：)3、聽課文A部分錄音，模仿正確的語音、語調(diào)，從中掌握4、操練句型：“Ais/aremore…thanB”mine”,并說出它的含義。然后教師引出并板書句型：“Amore…thanB”(A比B更……)教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會比學(xué)生反復(fù)自讀課文，然后討論完成課文C部分的練習(xí)，先口頭后筆頭，教師巡視指導(dǎo)。最后師生一起核對1、通過CAI圖片先師生復(fù)述一遍后，再讓學(xué)生分組復(fù)2、教師檢測部分學(xué)生的復(fù)述情況，注意信息的反饋。關(guān)鍵詞：meatshop,apieceofmeat,took,walkedhomesaw,anotherdog,inhism對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，給予肯定與鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生自評與1、練習(xí)2、朗讀并背誦課文，抄寫單詞。重點：熟練運用句型“Ais/aremore…thanB”;理解、閱讀PartWordcards,Type,CAI,DrawingInstrument上課時間answerthequestions:(板書下面問題：)握新詞難句的正確讀法。對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，給予肯定與鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生自評與互評，通過評價記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及進步。能詢問他人愛好并能運用“Aismore…thanB.Ilikedoingmorethandoing.描述個人愛好。運用“Aismore…thanB談?wù)揊Let'shavefun中的圖片。能運用E部分問題提示和寫作模塊描述家庭活動。重點，難點：能運用E部分問題提示和寫作模塊描寫個人愛好。Wordcards,Type,CAI,DrawingInstrument上課時間1、能聽說，認(rèn)讀新單詞takecareof,healthy,keep,exercise,jog2、能用“Weshould…”來討論怎么樣照顧自己。3、能聽懂會讀PartA部分的對話。4.能默寫B(tài)部分單學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同談?wù)撛掝}的能力和習(xí)慣。6培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，珍惜珍惜生命，熱愛生活。新單詞與句型的學(xué)習(xí)與運用Weshould句型話題談?wù)撋险n時間2、Game:擊鼓傳花T:展示圖片B部分短語，鞏固句型運用Weshould…1.B部分短語操練。(拼讀，糾正發(fā)音讀，小組比賽讀)游戲：埋地雷2.C部分Pair-work1、了解學(xué)生朗讀情況，講解難單詞句子3、操作練習(xí)讀通讀順課文對話有感情的朗讀對話：能夠邊做動作，邊在脫書的基礎(chǔ)上大聲流利有感情有動作的表演出課文。3、預(yù)習(xí)PartD部分4、與家人，同學(xué)用句型Weshould…談?wù)撛趺礃诱疹櫤米约旱纳眢w，并寫下來。1、繼續(xù)鞏固ABC部分重點內(nèi)容。2、能背誦課文，默寫單3、能夠完成PartE部分的寫作練習(xí)4.學(xué)習(xí)歌曲Thisistheway能在情境中運用所學(xué)單詞句型，本課重點知識過關(guān)寫作練習(xí)和歌曲節(jié)奏哼唱.上課時間Step1熱身(warm-up)片展示，分組讀)1.復(fù)習(xí)第1到第3單元內(nèi)容：詞匯與句型復(fù)習(xí)第1到第3單元內(nèi)容：詞匯與句型熟練運用所學(xué)知識完成練習(xí)1上課時間Wordcards,Type,CAI,DrawingInstrument共三課時上課時間教學(xué)過程設(shè)計和安排Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)看到的詞組。3.Freetalk教師與2-3名同學(xué)進行課前對Step2新課呈現(xiàn)(Presentation)Step3趣味練習(xí)(Practice)學(xué)生六人一組，選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個party,和小組成員一起為party做一個計劃。Step4趣味寫作(Let'swrite)根據(jù)自己組內(nèi)商單詞。計劃Wordcards,TypeCAI,Drawin上課時間(3)完成E部分習(xí)題(4)Check1.背誦課文A部分。2,寫一寫令你最深刻的一”總第______…節(jié)”描述旅游見聞；能用“Iwantto..”表達自己的旅游愿望。3.能聽懂會說A部分對話。重點：能聽懂、會說、認(rèn)讀單詞、詞組和短語上課時間1.聽錄音，朗讀短文。2.選擇A部分任意一個景點，介紹該景點。總第節(jié)內(nèi)容或課題1.進一步鞏固運用新詞theEiffelTower,theGoldenGate2.能聽懂會說新詞匯would,show,over,wonderful。的旅游見聞；能用“Iwantto.…”表達自3.能運用有效的閱讀策略閱讀D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。重點：能用所學(xué)的詞表達自己的旅游見聞，能正確運用難點：能運用有效的閱讀策略閱讀D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。上課時間1.讀D部分故事2.選擇自己喜歡的一個句話介紹該景點。1.進一步鞏固運用新詞theEiffelTower,theGoldenGateBridge,travel,theGreatWall,BigB3.能綜合運用本單元的單詞和重點句型介紹湖南的風(fēng)景名勝。難點：能綜合運用本單元的單詞和重點句型介紹湖南的風(fēng)景名上課時間1.背誦課文A部分2.與身邊的朋友談?wù)労系娘L(fēng)景名勝。湘少版全冊同步練習(xí)watchamovie購物dothingstogetherridelookattheflowers2、我會翻譯下列句子④我們?nèi)ベ徫锖脝?3、我會默寫下列短語吃晚飯散步家庭出游4、我會填，(填上完整的將來時結(jié)構(gòu)：主語+be+goingto/will)。一、選擇正確的選項，將單詞補充完整。()4.grdparent(祖父/母)A.eaB.an()5.fily(家庭)A.amB.anC.m下列短語選擇正確的翻譯。三、單項選擇。()1.Myfamily()2.ShetogoshoppingwithgoB.goingC.is—-We'regoingtothezoo.()5.WeA.atB.in()6..DaminggoingtohisA.islookB.isvisit()7.Mr.WangA.take;toB.bringto()8.TheA.gotoouting()10.LiPingwantstogototherestaurantA.forwithB.to四、選詞填空.ridevisittaketogether4.He'sgoingtohis5.Areyougoingto五、連詞成句。2.family,goes,my,to,librar3.we'11,walk,with,take,a,grandpa4.we,go,shall,shopp六、根據(jù)首字母及漢語提示填寫單詞七、根據(jù)A欄中的問句從B欄中找答句。A()1.Whatdoesyourfamilyusually()2.WherearewegBA.WearegoingtotheD.Myfamilyusuallygoestogoest八、根據(jù)漢語意思補全句子。1.我喜歡在海里游泳。2.劉先生一家經(jīng)常在公園野餐。Mr.Liu'sfamilyoften3.我們喜歡一起在公園里做游戲。Weliketoin4.他們更加愛對方了。Theylove1.在一起2.騎(自行車，馬)3.(外)祖父母—4.家庭郊游9.他們玩的很開心而且更愛彼此了。三、給下列短語選擇正確的翻譯。(1.goshoppingA.騎自行車()2.haveagoodtimeB.玩的開心()3.rideabicycleC.看花()5.haveawalkE.去購物()6.lookattheflowersF.散步()7.watchamovieG.家庭郊游()2.SheA.isgoB.goingC.i()4.MyfamilyoftenA.lookB.watchC.watchesA.atB.in2.family,goes,my,to,librar3.we'11,walk,with,take,a,grandpa4.we,go,shall,shoppUnit2Somestories一.寫出下列動詞的過去式形式。二.給下列短語選擇正確的翻譯。()2.apieceofmeatB.多于，勝過三.單項選擇。()2.MysisterlikesbooksA.readingB.readsC.read(4.ThisbookiA.walkedB.droppedA.interestingB.goodC.moreinterestingA.ReadB.ReadingC.Reads四.選擇單詞并用其適當(dāng)形式填空。3.Thedog4.Myrulerislonger5.Ihavetwoofmeat.五.根據(jù)漢語意思補全句子。1.我喜歡讀書勝過看電視。Ilike2.你的蘋果比我的好。3.這只狗丟了它的肉。4.我的朋友昨天給了我一支鋼筆。Myfriendapen5.這只狗高興的往家走。2.Heliveswithhisfamilyh(快樂地).4.Thedogwalkedonapieceofw(木頭).七.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。3.Fairytalesarebooks.4.Yourcakeis八.讀短文，做判斷(正Tor誤F)Hello!I'mAmy.I'mfromAmerica.IhaveWealllikereadingbooks.ButwelikedifferentkibrotherEriclikesreadingandcomicbookgotothelibrary()2.Amylikesrea一.選出不同類的一項()2.A.gave()3.A.acrossB.crossC.lose二.單項選擇A.moreinterestingB.()3.MywatchdroppedtheA.onB.into一、選擇合適的選項，補全單詞。 .二、按要求完成下列各小題。1.good(比較級)2.go(過去式)3.many(比較級)6.give(過去式)7.tall(比較級)8.apieceof(英譯漢A.swimming,running.B.swimming,torunA.happily()3.Thatpieceofmeatisthanmine.interesting.Ihaveabrother.Imolderthrbooks.Buthedoesn'tlikereadingsciencebooks.It'stoodifficA.elevenB.twelve()2.Lisa()3.Lisa'sbrotherreadingbooksexcept(除了)sciencebooks.A.likesB.doesn'tlikeB.BecausehewantstobeUnit3WeshouldlearntotA.feelhappy二.根據(jù)漢語意思不補全單詞。1.exrci(鍛煉)2.kp(保持)3.j(慢跑)4.hlthy(健康的)5.shld(應(yīng)該)三.單項選擇。()3.YoushouldwashyourhA.takecaremeB.takecareofme四.選擇單詞并用其適當(dāng)形式填空。3.Youshouldlearntoyours五.連詞成句。2.should,we,clean,keep,bo3.takecareof,should,we,learn,ourselves,to(.)4.every,should,do,we,exerci一.英漢互譯.3.an80-year-oldman6.打太極拳二.單項選擇A.tenyearsoldB.ten-years-oldC.ten-year-oldA.jogB.jogs()5.You're1A.takecareofB.totakecareC.totakecareofA(2.WhatdoeshehaveBD.Ijogeverymorning.E.Hehastwopiecesofbreadandmilk.四.根據(jù)漢語意思補全句子。1.我們應(yīng)該學(xué)會照顧自己。2.下午他通常聽音樂。3.在晚上，他有時看一兩個小時電視。Atnight,heso4.午餐，他喜歡吃米飯加蔬菜和魚5.我們應(yīng)該長時間散步。Unit3Weshouldlearntota重組單詞。()3.A.applesB.bananas()4.A.keepB.breakfastC.dinnerD.lun()1.Weshouldlearnta3.sun(形容詞)4.go(第三人稱單數(shù)形式)5.heavy(反義詞)6.fat(比較級)A.takecaremeB.takecareofmeA.takecareofB.totake三、選擇單詞并用其適當(dāng)形式填空。betakecareof2.should,we,clean,keep,bo3.takecareof4.every,should,do,we,exercis五、英漢互譯.A()2.WhatdoeshehaveforbreaBC.IjogeverymorningD.Hehastwopiecesofbreadandmilk.七、根據(jù)漢語意思補全句子。Unit4Plantingtrees一.選擇正確的選項，將單詞補充完整。()2.pl(地方)()3.betiful(漂亮的)an(干凈的)A.loB.el)1.TreePlantingDayA.植水果樹()2.keepthe()3.plantfruittreesC.使這個地方漂亮()4.maketheplacebeautifulD.照顧()5.lookafterE.保持空氣清潔()6.keepuscoolFA.playB.playsC.A.takecareBA.cleanB.beautiful()5.Plantingtrees2.Youshouldtheyou4.Treescantheplacebeautiful.3.the,should,look,we,young,a4.good,planting,for,is,trees聽力樂園一.聽音，選出你所聽到的單詞。()5.A.springB.airC.fr二.聽音給下面的句子排序。()1.TheEarthis()3.Peoplecutdowntrees()6.Weneedtoplantmoret三.根據(jù)首字母及漢語提示填寫單詞3.Farmersneed1(土地)togrowriceA.morehotB.hoA.offB.upC.down五.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.There2.Theweatheris(change).4.Ioftenhelpmymother六.根據(jù)漢語意思補全句子。1.路越來越多了。2.地球正在變得越來越熱。dopeopletrees?4.我們需要每天鍛煉身體。5.我們應(yīng)該照顧它們。一、找出與眾不同的那個選項。()1.A.coolB.beautiful()3.A.growB.cut()5.A.hotB.fresh1.enjoyplanting2.hotterandhotter3.moreandmoreroadsC.有花的樹4.treeswithflowersD5.plantmoretree7.TreePlantingDayG.越來越多的道路A.keepB.tokeepA.PlantB.PlantingA.we