第一單元龍的傳人第5課中秋月兒圓第二單元奉獻(xiàn)最美第1課落葉去哪兒了第2課勤勞的蠶寶寶第三單元成長(zhǎng)足跡第1課新龜兔賽跑第四單元我的祖國(guó)第1課紅星閃閃全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元龍的傳人單元核心：圍繞“龍文化”及傳統(tǒng)節(jié)日展開(kāi)，認(rèn)識(shí)名字、生肖、龍等文化元素，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單造型和色彩表現(xiàn)相關(guān)形象，增強(qiáng)文化認(rèn)同感與民族自豪感。第1課我的名字名字的藝術(shù)價(jià)值：知道名字是每個(gè)人的專(zhuān)屬標(biāo)識(shí)，名字中的漢字可以通過(guò)藝術(shù)化表現(xiàn)變得美觀，體現(xiàn)對(duì)自己名字的喜愛(ài)。漢字的基本造型：認(rèn)識(shí)自己名字中每個(gè)漢字的基本結(jié)構(gòu)(如左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu))和簡(jiǎn)單筆畫(huà)(橫、豎、撇、捺)。裝飾方法認(rèn)知：了解可以通過(guò)給漢字加邊框、畫(huà)花紋、涂顏色等方式裝飾實(shí)操技能：能正確書(shū)寫(xiě)自己的名字；能用彩筆給名字添加簡(jiǎn)單裝飾(如邊框、圓點(diǎn)、短線);能給裝飾后的名字涂上自己喜歡的顏色，做到色彩均勻。復(fù)習(xí)提示：在圖畫(huà)本上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的名字3遍，然后選擇其中一遍進(jìn)行第2課生肖大家庭生肖的基本認(rèn)知：知道生肖有12種，稱(chēng)為“十二生肖”,是中國(guó)傳統(tǒng)的紀(jì)年生肖的外形特點(diǎn)：能識(shí)別常見(jiàn)生肖(如牛、虎、兔、龍、雞、狗)的典型實(shí)操技能：能畫(huà)出自己生肖的基本外形，突出關(guān)鍵特征(如屬兔畫(huà)長(zhǎng)耳朵、屬牛畫(huà)牛角);能用2-3種顏色給畫(huà)的生肖涂色，區(qū)分不同部位色彩。復(fù)習(xí)提示：畫(huà)出自己和爸爸媽媽的生肖，標(biāo)注生肖名稱(chēng)；和家人一起背誦第3課龍的故事:龍的文化地位：知道龍是中國(guó)的傳統(tǒng)神獸，是中華民族的象征，代表吉祥、龍的外形組成：了解龍的外形由多種動(dòng)物特征組合而成，如頭似駝、角似龍的相關(guān)場(chǎng)景：知道龍常見(jiàn)于節(jié)日(如春節(jié)、端午節(jié))、傳說(shuō)故事和傳統(tǒng)裝實(shí)操技能：能說(shuō)出龍的3種外形特征；能畫(huà)出龍的簡(jiǎn)單輪廓，包含頭、身、復(fù)習(xí)提示：聽(tīng)長(zhǎng)輩講一個(gè)龍的傳說(shuō)故事，用3句話(huà)簡(jiǎn)單記錄；畫(huà)一幅“神龍”簡(jiǎn)筆畫(huà)，突出龍的角、鱗、爪等特征。第4課靈動(dòng)的龍龍的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：知道龍有不同的動(dòng)態(tài)，如騰飛、盤(pán)旋、游動(dòng)等，通過(guò)身體表現(xiàn)方法認(rèn)知：了解可以通過(guò)繪畫(huà)、手工(如折紙、黏土)等方式表現(xiàn)龍的動(dòng)態(tài)，不同方式能展現(xiàn)龍的不同姿態(tài)美。色彩與氛圍：知道龍的顏色多為紅、黃、金等鮮艷顏色，能烘托威嚴(yán)、喜慶的氛圍。實(shí)操技能：能畫(huà)出龍騰飛或盤(pán)旋的動(dòng)態(tài)，用彎曲的線條表現(xiàn)龍的身體；能用黏土捏出龍的簡(jiǎn)單造型，表現(xiàn)龍的動(dòng)態(tài)；能給作品搭配鮮艷色彩。復(fù)習(xí)提示：觀察舞龍圖片，模仿畫(huà)出龍騰飛的姿態(tài)；用黏土制作一條“靈動(dòng)的龍”,和同學(xué)分享自己作品的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)。第5課中秋月兒圓中秋節(jié)日認(rèn)知：知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在農(nóng)歷八月十五，習(xí)俗有賞月、吃月餅、團(tuán)圓等。中秋的典型元素：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的代表性元素，如圓圓的月亮、月餅(圓形、帶花紋)、桂花樹(shù)、燈籠等。節(jié)日情感：理解中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，感受家人團(tuán)聚的溫暖與快樂(lè)。實(shí)操技能：能畫(huà)出中秋節(jié)的2種典型元素(如圓月、月餅);能創(chuàng)作一幅“中秋團(tuán)圓”簡(jiǎn)筆畫(huà)，包含圓月和家人的簡(jiǎn)單形象；能用暖色調(diào)涂色烘托團(tuán)圓氛圍。復(fù)習(xí)提示：和家人一起回憶中秋節(jié)的活動(dòng)，畫(huà)出“我家的中秋”場(chǎng)景；用彩紙剪一個(gè)圓形月餅，給月餅畫(huà)上簡(jiǎn)單花紋。第二單元奉獻(xiàn)最美單元核心：聚焦“奉獻(xiàn)”主題，觀察落葉、蠶寶寶及身邊呵護(hù)者的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)相關(guān)形象，感受奉獻(xiàn)的美好，培養(yǎng)感恩情感。第1課落葉去哪兒了落葉的特征：知道落葉是秋天的常見(jiàn)景象，葉子有不同的形狀(如圓形、扇形、針形、掌形)、顏色(如黃色、紅色、棕色)和紋理(葉脈)。落葉的“奉獻(xiàn)”:了解落葉落到地上后，會(huì)腐爛變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)樹(shù)木，這是落葉對(duì)樹(shù)木的奉獻(xiàn)。落葉的利用：知道落葉可以用來(lái)制作手工作品，如拼貼畫(huà)、書(shū)簽等，實(shí)現(xiàn)再利用價(jià)值。實(shí)操技能：能收集2-3種不同形狀的落葉，說(shuō)出其顏色和形狀；能用落葉拼貼一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)(如小魚(yú)、小鳥(niǎo)、花朵);能給拼貼畫(huà)添加背景涂色。復(fù)習(xí)提示：到戶(hù)外收集落葉，制作“落葉標(biāo)本冊(cè)”,標(biāo)注葉子形狀和顏色；用落葉拼貼一幅“落葉小魚(yú)”,粘貼在圖畫(huà)本上。第2課勤勞的蠶寶寶蠶寶寶的外形特征：知道蠶寶寶身體呈長(zhǎng)條形，有環(huán)節(jié)，顏色多為白色或淡黃色，會(huì)爬行，以桑葉為食。蠶的生長(zhǎng)變化：了解蠶會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)的變化，幼蟲(chóng)階段會(huì)吐絲結(jié)繭。蠶的奉獻(xiàn)：知道蠶吐的絲可以用來(lái)制作絲綢，蠶為人類(lèi)提供了珍貴的材料，體現(xiàn)了勤勞與奉獻(xiàn)的精神。實(shí)操技能：能畫(huà)出蠶寶寶的基本外形，突出長(zhǎng)條形身體和環(huán)節(jié)；能用白色黏土捏出蠶寶寶的造型，放在模擬桑葉上；能畫(huà)出蠶吐絲結(jié)繭的簡(jiǎn)單場(chǎng)景。復(fù)習(xí)提示：觀察蠶寶寶的圖片或?qū)嵨?若條件允許),畫(huà)出蠶寶寶吃桑葉的樣子；和家人說(shuō)說(shuō)蠶寶寶的奉獻(xiàn)之處，培養(yǎng)珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。第3課誰(shuí)在呵護(hù)我呵護(hù)者的識(shí)別：知道身邊呵護(hù)自己的人有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同學(xué)等，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中給予幫助。呵護(hù)的場(chǎng)景：能說(shuō)出呵護(hù)自己的典型場(chǎng)景，如媽媽喂飯、老師講課、同學(xué)幫忙撿文具等。情感表達(dá)：理解呵護(hù)是一種關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)感謝，如實(shí)操技能：能畫(huà)出一位呵護(hù)自己的人，突出人物的外形特征；能畫(huà)出一個(gè)呵護(hù)自己的場(chǎng)景，表現(xiàn)人物的動(dòng)作(如老師講課的姿勢(shì)、媽媽擁抱的動(dòng)作);能復(fù)習(xí)提示：畫(huà)一幅“最呵護(hù)我的人”,并在旁邊寫(xiě)一句感謝的話(huà)；和家人分第三單元成長(zhǎng)足跡表現(xiàn)故事場(chǎng)景、生物特點(diǎn)及自我變化，感受成長(zhǎng)中的堅(jiān)持與蛻變，增強(qiáng)自信心。第1課新龜兔賽跑故事核心內(nèi)容：知道《龜兔賽跑》的經(jīng)典情節(jié)，兔子驕傲偷懶，烏龜堅(jiān)持角色外形特征：掌握烏龜(帶殼、四肢短小)和兔子(長(zhǎng)耳朵、短尾巴、紅眼睛)的典型外形，能區(qū)分兩種動(dòng)物的不同特點(diǎn)。故事場(chǎng)景表現(xiàn)：了解故事發(fā)生在草地、森林等戶(hù)外場(chǎng)景，能識(shí)別跑步、睡實(shí)操技能：能畫(huà)出烏龜和兔子的外形，突出關(guān)鍵特征；能畫(huà)出《龜兔賽跑》的一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景(如兔子睡覺(jué)、烏龜沖刺);能用簡(jiǎn)單色彩區(qū)分角色和場(chǎng)景。第2課蝸牛的堅(jiān)持蝸牛的外形特征：知道蝸牛有螺旋形的殼、柔軟的身體、細(xì)小的觸角和眼“堅(jiān)持”的體現(xiàn)：觀察蝸牛雖然爬得慢，但一直向前爬，不放棄，這種品質(zhì)就是“堅(jiān)持”。表現(xiàn)形式：了解可以通過(guò)繪畫(huà)、黏土、剪紙等方式表現(xiàn)蝸牛，突出其殼的實(shí)操技能：能畫(huà)出蝸牛的完整外形，準(zhǔn)確表現(xiàn)螺旋形的殼；能用黏土捏出復(fù)習(xí)提示：觀察真實(shí)蝸?；驁D片，畫(huà)出蝸牛的細(xì)節(jié)(如殼的螺旋方向、觸角);畫(huà)一幅“堅(jiān)持的蝸牛”,表現(xiàn)蝸牛爬向高處的場(chǎng)景，體現(xiàn)堅(jiān)持精神。第3課看我七十二變“變化”的認(rèn)知：知道“七十二變”形容變化多，生活中很多事物都能變化，如自己的表情、衣服搭配、折紙?jiān)煨偷?。自我變化：能說(shuō)出自己成長(zhǎng)中的小變化，如學(xué)會(huì)走路、會(huì)自己穿衣服、認(rèn)識(shí)更多字等，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。創(chuàng)意表現(xiàn)：了解可以通過(guò)變換表情、動(dòng)作、裝飾等方式表現(xiàn)“變化”,如畫(huà)出自己不同的表情(笑、哭、生氣)。實(shí)操技能：能畫(huà)出自己的3種不同表情，突出五官的變化(如笑時(shí)嘴角上揚(yáng)、哭時(shí)眼角下垂);能用彩紙、畫(huà)筆設(shè)計(jì)自己的“百變?cè)煨汀?如不同的衣服、發(fā)型);能說(shuō)出自己3個(gè)成長(zhǎng)中的變化。復(fù)習(xí)提示：畫(huà)一幅“我的成長(zhǎng)變化”連環(huán)畫(huà)，包含2-3個(gè)成長(zhǎng)階段的自己；和同學(xué)分享自己最驕傲的一個(gè)變化，增強(qiáng)自信心。第四單元我的祖國(guó)單元核心：圍繞“愛(ài)國(guó)”主題，認(rèn)識(shí)紅星、歷史記憶、山河美景及航天成就等元素，學(xué)習(xí)用美術(shù)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美好與強(qiáng)大，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。第1課紅星閃閃紅星的象征意義：知道紅星是革命的象征，代表光明、希望和力量，常見(jiàn)于國(guó)旗、軍徽等物品上。紅星的造型：掌握五角星的基本形狀，知道紅星通常為紅色，顏色鮮艷醒愛(ài)國(guó)情感：了解紅星是祖國(guó)的重要象征，要熱愛(ài)紅星，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立初步的愛(ài)國(guó)意識(shí)。實(shí)操技能：能準(zhǔn)確畫(huà)出國(guó)旗上的五角星；能用紅色給紅星涂色，嘗試表現(xiàn)“閃閃”的效果(如在邊緣畫(huà)小白點(diǎn));能畫(huà)出帶有紅星的簡(jiǎn)單作品(如國(guó)旗、紅星徽章)。復(fù)習(xí)提示：練習(xí)畫(huà)五角星，直到能熟練畫(huà)出；畫(huà)一面國(guó)旗，準(zhǔn)確畫(huà)出五顆第2課時(shí)光記憶歷史記憶元素：認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史中的一些經(jīng)典元素，如古老的城墻、傳統(tǒng)的燈籠、革命時(shí)期的小英雄形象、舊照片中的場(chǎng)景等。古今對(duì)比：能簡(jiǎn)單區(qū)分古代和現(xiàn)代的一些物品差異，如古代的馬車(chē)和現(xiàn)代的汽車(chē)，感受祖國(guó)的發(fā)展變化。記憶的表現(xiàn)：了解可以通過(guò)繪畫(huà)、收集老物件圖片等方式記錄和表現(xiàn)“時(shí)光記憶”,傳承歷史文化。實(shí)操技能：能畫(huà)出1-2種代表“時(shí)光記憶”的元素(如古老的燈籠、革命小英雄);能畫(huà)出“古今對(duì)比”的簡(jiǎn)單畫(huà)面(如左邊畫(huà)馬車(chē)，右邊畫(huà)汽車(chē));能用合適的顏色表現(xiàn)不同時(shí)代的氛圍。復(fù)習(xí)提示：聽(tīng)長(zhǎng)輩講一個(gè)過(guò)去的小故事，畫(huà)出故事中的一個(gè)物品；收集一張老照片，模仿畫(huà)出照片中的關(guān)鍵元素。第3課山河新貌祖國(guó)的山河美景：認(rèn)識(shí)祖國(guó)的著名山河，如長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江、黃山等，知道這些是祖國(guó)的寶貴財(cái)富?！靶旅病钡捏w現(xiàn)：了解山河周邊的新變化，如修建了大橋、游客服務(wù)中心，環(huán)境變得更整潔美麗等，感受祖國(guó)的發(fā)展。環(huán)保意識(shí)：知道要愛(ài)護(hù)山河美景，不破壞環(huán)境，讓祖國(guó)的山河永遠(yuǎn)美麗。實(shí)操技能：能畫(huà)出長(zhǎng)城或黃河的簡(jiǎn)單輪廓，突出其外形特點(diǎn)(如長(zhǎng)城的蜿蜒、黃河的奔騰);能在畫(huà)中添加“新貌”元素(如大橋、綠樹(shù));能用色彩表現(xiàn)山河的壯麗(如用黃色畫(huà)黃河、灰色畫(huà)長(zhǎng)城)。復(fù)習(xí)提示：觀看祖國(guó)山河的圖片或視頻，畫(huà)出自己最喜歡的一處山河；在畫(huà)中添加“愛(ài)護(hù)山河”的文字或小圖案(如小樹(shù)苗、垃圾桶)。第4課星辰大海航天成就認(rèn)知：認(rèn)識(shí)祖國(guó)的航天元素，如火箭、飛船、宇航員、衛(wèi)星等，知道祖國(guó)在航天領(lǐng)