初中三年級(jí)下學(xué)期第四十課各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)備課教案_第1頁(yè)
初中三年級(jí)下學(xué)期第四十課各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)備課教案_第2頁(yè)
初中三年級(jí)下學(xué)期第四十課各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)備課教案_第3頁(yè)
初中三年級(jí)下學(xué)期第四十課各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)備課教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中三年級(jí)下學(xué)期第四十課各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)備課教案一、教學(xué)時(shí)間第四十次課二、教學(xué)主題各項(xiàng)目最后強(qiáng)化訓(xùn)練(二)三、教學(xué)內(nèi)容對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目進(jìn)行最后的強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固動(dòng)作,提高成績(jī)四、教學(xué)目標(biāo)確保學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上發(fā)揮穩(wěn)定,讓學(xué)生能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的正確動(dòng)作要領(lǐng),在多次練習(xí)中保持動(dòng)作的規(guī)范性和一致性。爭(zhēng)取更好成績(jī),通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生在原有成績(jī)基礎(chǔ)上有所提升,挖掘自身潛力,達(dá)到更優(yōu)的跳遠(yuǎn)距離。五、教學(xué)難重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):立定跳遠(yuǎn)的蹬地、擺臂、收腹、落地等連貫動(dòng)作的鞏固與強(qiáng)化,確保動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn):如何將蹬地的力量有效傳遞到身體,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)度的提升;以及在保持動(dòng)作穩(wěn)定的前提下,突破自身的成績(jī)瓶頸。六、教學(xué)準(zhǔn)備場(chǎng)地:標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地,確保場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物,沙坑松軟且符合安全標(biāo)準(zhǔn)。器材:卷尺(用于測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī))、標(biāo)志物(如小旗子,用于標(biāo)記不同的目標(biāo)距離,激勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn))、秒表(用于記錄練習(xí)時(shí)間)。其他:準(zhǔn)備好急救箱,以防學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)輕微擦傷等意外情況。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)開(kāi)始部分課堂常規(guī)、熱身運(yùn)動(dòng)田徑場(chǎng)1.集合整隊(duì),檢查學(xué)生出勤情況,強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),包括慢跑400米、關(guān)節(jié)活動(dòng)(頸、肩、腰、膝、踝等)、原地高抬腿、弓步壓腿等。1.迅速集合,安靜聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律。2.跟隨教師認(rèn)真完成熱身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié),避免運(yùn)動(dòng)損傷。10分鐘基本部分立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作回顧與強(qiáng)化訓(xùn)練跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1.回顧立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng):兩腳平行站立,與肩同寬,雙臂自然擺動(dòng),屈膝預(yù)擺,蹬地時(shí)快速有力,向前上方躍起,同時(shí)雙臂向前上方擺動(dòng),身體在空中收腹,落地時(shí)前腳掌著地,屈膝緩沖。2.進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí):-蹬地練習(xí):學(xué)生原地做蹬地動(dòng)作,教師巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)蹬地的力量和速度。-擺臂與身體協(xié)調(diào)練習(xí):學(xué)生進(jìn)行擺臂與蹬地的配合練習(xí),教師示范并講解動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。-完整動(dòng)作練習(xí):學(xué)生進(jìn)行完整的立定跳遠(yuǎn)練習(xí),教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行觀察和點(diǎn)評(píng),針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3.設(shè)置不同距離的標(biāo)志物,讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)的距離。1.認(rèn)真聽(tīng)講教師對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的回顧,牢記動(dòng)作細(xì)節(jié)。2.按要求進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí),感受蹬地的力量和擺臂與身體的協(xié)調(diào)配合。3.積極進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí),主動(dòng)向教師請(qǐng)教自己存在的問(wèn)題,根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行改進(jìn)。4.勇于挑戰(zhàn)不同距離的標(biāo)志物,努力提高自己的跳遠(yuǎn)成績(jī)。30分鐘結(jié)束部分放松整理、課堂小結(jié)田徑場(chǎng)1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),如慢走、深呼吸、肌肉拉伸(大腿、小腿、腰部等),幫助學(xué)生緩解肌肉疲勞。2.對(duì)本節(jié)課的訓(xùn)練情況進(jìn)行小結(jié),肯定學(xué)生的進(jìn)步,指出存在的共性問(wèn)題,并提出后續(xù)訓(xùn)練的建議。3.布置課后練習(xí)任務(wù),提醒學(xué)生注意休息和營(yíng)養(yǎng),保持良好的身體狀態(tài)。1.跟隨教師進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),放松身體各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論