自考本科漢語言文學(xué)2025年中國文學(xué)史專項測試（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于《詩經(jīng)》的“風(fēng)”？A.周南B.召南C.鄘風(fēng)D.離騷2.“建安風(fēng)骨”主要指的是哪一時期哪種文學(xué)風(fēng)格？A.魏晉玄言詩B.南朝宮體詩C.建安時期的詩歌創(chuàng)作D.唐代邊塞詩3.下列哪位詩人被譽為“詩仙”？A.杜甫B.李白C.白居易D.韓愈4.唐代古文運動的倡導(dǎo)者不包括：A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾5.“詞”這種文學(xué)體裁起源于：A.唐代B.宋代C.元代D.明代6.下列哪部作品不是蘇軾的作品？A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《永遇樂·京口北固亭懷古》C.《聲聲慢·尋尋覓覓》D.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》7.明清時期，我國長篇白話小說達到高峰，下列哪一項不屬于“四大名著”？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《聊齋志異》8.曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》時，主要運用了哪種文學(xué)體裁？A.詩歌B.散文C.小說D.戲曲9.“桐城派”是清代哪個文學(xué)流派的代表？A.花間派B.唐宋派C.王漁洋派D.袁枚派10.下列哪一項不是元曲的組成部分？A.散曲B.傳奇C.雜劇D.小令二、填空題（每空1分，共10分）1.《詩經(jīng)》根據(jù)音樂性質(zhì)分為______、______、______三大類。2.唐代詩人______和______并稱“李杜”。3.唐代詩歌發(fā)展的兩個重要高峰是初唐詩歌的革新和______、______的繁榮。4.宋詞大致可分______和______兩大派。5.明清時期，除了長篇白話小說，還有大量的______和______。三、名詞解釋（每題4分，共12分）1.賦2.唐傳奇3.桐城派四、簡答題（每題6分，共12分）1.簡述杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點及其主要表現(xiàn)。2.簡述《紅樓夢》在人物塑造方面的主要藝術(shù)成就。五、論述題（10分）以“唐代詩歌的繁榮及其原因”為題，進行論述。試卷答案---一、選擇題（每題2分，共20分）1.D*解析：離騷是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的作品，屬于“楚辭”，不屬于《詩經(jīng)》的“風(fēng)”。2.C*解析：“建安風(fēng)骨”特指東漢末年建安時期（196-220年）以曹操、曹植、王粲、陳琳等人為代表的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格，繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，具有慷慨悲涼、反映時代動蕩和抒發(fā)個人情懷的特點。3.B*解析：李白詩歌風(fēng)格浪漫飄逸，想象豐富奇特，語言自然流暢，被譽為“詩仙”。杜甫被譽為“詩圣”。4.D*解析：唐代古文運動的倡導(dǎo)者主要是韓愈、柳宗元和歐陽修。蘇軾是北宋著名文學(xué)家、書法家，屬于宋詞大家，與古文運動的主要倡導(dǎo)者時代稍晚，且雖也寫散文，但并非核心人物。5.A*解析：“詞”起源于唐初，是在唐代民間“曲詞”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的文學(xué)體裁，最初是配合音樂歌唱的歌詞。6.C*解析：《聲聲慢·尋尋覓覓》是南宋著名女詞人李清照的作品，并非蘇軾所作。7.D*解析：中國古典長篇白話小說“四大名著”是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》。《聊齋志異》是清代著名文言短篇小說集。8.C*解析：《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，屬于長篇白話小說體裁，運用了章回體形式，語言生動，人物形象栩栩如生。9.B*解析：“桐城派”是清代中期一個重要的散文流派，其代表人物有方苞、劉大櫆、姚鼐等，提倡“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一，是“唐宋派”散文在清代的發(fā)展。10.B*解析：元曲是元代流行的文學(xué)體裁，主要由“散曲”（包括小令和套數(shù)）和“雜劇”組成?！皞髌妗敝饕该髑鍟r期的長篇戲曲劇本，與元雜劇屬于不同的概念。二、填空題（每空1分，共10分）1.風(fēng)；雅；頌*解析：這是《詩經(jīng)》根據(jù)音樂和演唱場合不同劃分的三大類?！帮L(fēng)”指各地民間歌謠；“雅”指宗廟祭祀和朝會宴飲的樂歌，又分《大雅》和《小雅》；“頌”指宗廟祭祀的舞曲歌辭，分《周頌》、《魯頌》、《商頌》。2.李白；杜甫*解析：李白和杜甫是唐代詩歌史上最杰出的兩位詩人，他們的詩歌成就和影響力被后人并稱為“李杜”，代表了中國詩歌史上的一個高峰。3.李白；杜甫*解析：唐代詩歌發(fā)展的兩個重要高峰，一是初唐時期詩人（如陳子昂）對宮廷詩風(fēng)的革新，追求風(fēng)骨和興寄；二是盛唐時期，以李白、杜甫為代表的詩歌創(chuàng)作達到了頂峰。4.豪放派；婉約派*解析：宋詞根據(jù)風(fēng)格流派，大致可分為以蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派，和以柳永、李清照等為代表的婉約派。兩者在題材、意境、語言等方面各有特色。5.古典戲曲；文言短篇小說*解析：明清時期，除了成就卓著的長篇白話小說“四大名著”，在文學(xué)其他領(lǐng)域也相當(dāng)繁榮，尤其在古典戲曲（如昆曲、京劇的前身）和文言短篇小說（如《聊齋志異》、《儒林外史》等）方面有重要成就。三、名詞解釋（每題4分，共12分）1.賦：*解析：賦是中國古代一種介于詩歌和散文之間的文體，起源于戰(zhàn)國，盛于兩漢。它通常篇幅較長，語言鋪陳夸張，辭藻華麗，注重鋪陳事物、描繪景物或敘述事件，并常帶有議論或抒情色彩，講究音韻節(jié)奏感。漢大賦是其頂峰，魏晉以后逐漸向抒情小賦轉(zhuǎn)變。2.唐傳奇：*解析：唐傳奇是指唐代流行的文言短篇小說。它區(qū)別于六朝時期主要寫鬼神怪異、神仙方術(shù)的志怪小說，以及早期一些篇幅短小、體制不甚完備的志人小說。唐傳奇注重人物塑造，情節(jié)曲折，故事性強，藝術(shù)性顯著提高，標(biāo)志著中國文言小說的成熟，對后世小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.桐城派：*解析：桐城派是清代中期一個重要的散文流派，其代表人物方苞、劉大櫆、姚鼐等都籍貫安徽桐城。他們提倡“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一，強調(diào)文章要言之有物，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練。姚鼐的《古文辭類纂》是桐城派最重要的文學(xué)理論和選文著作，對清代及后世散文創(chuàng)作和評論產(chǎn)生了很大影響。四、簡答題（每題6分，共12分）1.簡述杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點及其主要表現(xiàn)。*解析：杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為“沉郁頓挫”?！俺劣簟敝饕钙湓姼鑳?nèi)容的深厚憂憤和思想感情的深沉博大，常常抒發(fā)憂國憂民、感嘆身世、反映社會現(xiàn)實等情感，基調(diào)較為低沉、悲涼。這與他的人生經(jīng)歷（早年困頓、安史之亂中的苦難）和時代背景（唐朝由盛轉(zhuǎn)衰）密切相關(guān)。“頓挫”則指其詩歌藝術(shù)形式的特色，體現(xiàn)在：語言精煉，節(jié)奏頓挫有力；情感表達曲折回旋，不是一瀉無余，而是有張有弛，反復(fù)詠嘆；結(jié)構(gòu)上常有波折，富有變化。這種風(fēng)格使得杜甫的詩歌既有深沉的思想內(nèi)涵，又有高超的藝術(shù)技巧，具有強大的藝術(shù)感染力。其主要表現(xiàn)在其許多憂時傷世、懷才不遇、思念親故的詩篇中，如《春望》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。2.簡述《紅樓夢》在人物塑造方面的主要藝術(shù)成就。*解析：《紅樓夢》在人物塑造方面取得了中國古典小說的巔峰成就。其主要表現(xiàn)為：*人物眾多且個性鮮明：小說塑造了數(shù)百個人物形象，主要人物如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等，個個形象生動，性格獨特，充滿鮮活的生命力，避免了臉譜化和模式化。*注重心理刻畫：作者善于深入人物內(nèi)心世界，細(xì)致入微地描繪人物的復(fù)雜思想活動和情感變化，使人物形象更加立體、真實。特別是對林黛玉的多愁善感、賈寶玉的叛逆精神、王熙鳳的潑辣狠毒等心理狀態(tài)的刻畫極為出色。*典型環(huán)境中的典型人物：小說創(chuàng)造了一個廣闊而精致的社會生活空間，人物都生活在特定的階級地位和社會關(guān)系之中，他們的性格和命運與所處的環(huán)境緊密相連，是環(huán)境與個人因素相互作用的結(jié)果，具有深刻的社會意義。*人物塑造前后一致與發(fā)展變化統(tǒng)一：主要人物的性格在小說中始終如一，但其性格在不同的環(huán)境和經(jīng)歷下也會有所展現(xiàn)和發(fā)展，使人物形象更加豐滿可信。五、論述題（10分）以“唐代詩歌的繁榮及其原因”為題，進行論述。*解析：唐代詩歌的繁榮是中國文學(xué)史上的一個高峰，其原因是多方面的。*社會政治經(jīng)濟背景：唐朝是一個統(tǒng)一強盛、國力充沛、經(jīng)濟發(fā)達的帝國，特別是前期，社會相對穩(wěn)定，為文化的繁榮提供了良好的環(huán)境。開放包容的社會風(fēng)氣、頻繁的對外交流（如絲綢之路、玄奘西行）也帶來了新的思想和文化元素。*科舉制度的完善：唐代科舉制度逐漸完善，詩歌成為重要的考試內(nèi)容（尤其是詩賦），這極大地激發(fā)了士人創(chuàng)作詩歌的熱情，使得大量有才華的文人投身于詩歌創(chuàng)作，形成了人才輩出的局面。許多詩人本身就是通過科舉考試獲得官職的。*文學(xué)理論的指導(dǎo)：唐代文學(xué)理論空前發(fā)達，如《詩格》、《詩式》等著作的出現(xiàn)，對詩歌創(chuàng)作進行了理論總結(jié)和指導(dǎo)，促進了詩歌藝術(shù)的發(fā)展。詩格派、詩境派等理論探討為詩人提供了創(chuàng)作參照。*前代文學(xué)的基礎(chǔ)：唐代詩歌繼承和發(fā)展了《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府、魏晉南北朝詩歌以及建安風(fēng)骨、正始之音等文學(xué)傳統(tǒng)，在前人基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，達到了新的高度。*社會生活的豐富：唐代社會生活豐富多彩，邊塞征戰(zhàn)、宮廷生活、文人交往、民俗風(fēng)情等都為詩歌創(chuàng)作提供了廣闊的題材和靈感。詩人將個人情感融入廣闊的社會生活，賦予詩歌深刻的思想內(nèi)涵。*詩人群體的活躍：唐代涌現(xiàn)出大批杰出的詩人群體，如初唐的“初唐四杰”、盛唐的“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩佛”王維、“邊塞詩派”、“山水田園詩派”，中唐的“新樂府運動”詩人白居易、元稹，晚唐的“小李杜”李商隱、杜牧等，他們的創(chuàng)作交流和相互影響，共同推動了唐代詩歌的繁榮。*語言文字的發(fā)展：唐代漢字和近體詩的格律趨于成熟，為詩歌創(chuàng)作提供了便利的條件。*宗教文化的影響：佛教、道教在唐代廣泛傳播，也對詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，一些詩人將宗教思想融入詩歌，豐富了詩歌的意境和表現(xiàn)手法。*音樂舞蹈的繁榮：唐代音樂、舞蹈藝術(shù)發(fā)達，與詩歌相結(jié)合，促進了“詞”等新文學(xué)樣式的產(chǎn)生和發(fā)展。*印章、書法、繪畫藝術(shù)的配合：詩歌與書法、繪畫、印章等藝術(shù)形式的結(jié)合，也提升了詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力和文化價值。*印刷術(shù)的進步：早期印刷術(shù)的發(fā)展使得書籍和文學(xué)作品得以更廣泛地傳播，有利于文學(xué)知識的積累和交流。*文化教育的普及：唐代文化教育事業(yè)較為發(fā)達，文學(xué)知識的普及為詩歌創(chuàng)作奠定了廣泛的社會基礎(chǔ)。*統(tǒng)治者對文學(xué)的重視：唐代部分統(tǒng)治者對文學(xué)較為重視，設(shè)立翰林院等機構(gòu)，招攬文人，有時也親自創(chuàng)作詩歌，起到了一定的推動作用。*獨特的地理環(huán)境：唐朝疆域遼闊，多樣的地理環(huán)境為詩人提供了豐富的創(chuàng)作素材。*成熟的詩歌體裁：唐代格律詩（尤其是近體詩）的成熟，為詩歌創(chuàng)作提供了嚴(yán)謹(jǐn)而富有變化的格律形式，吸引了眾多詩人進行探索和創(chuàng)新。*詩歌社團的興起：唐代出現(xiàn)了詩歌社團，如“詩社”，詩人們常常聚會唱和，交流創(chuàng)作，相互啟發(fā)，促進了詩歌藝術(shù)的提高。*對前代詩歌的反思與革新：唐代詩人對前代詩歌既有繼承，也有反思和革新，不斷尋求新的藝術(shù)表現(xiàn)，推動了詩歌風(fēng)格的演變。*廣泛的民間文學(xué)基礎(chǔ)：唐代詩歌也吸收了豐富的民間文學(xué)營養(yǎng)，使得詩歌更具生活氣息和群眾基礎(chǔ)。*發(fā)達的造紙業(yè)：造紙業(yè)的發(fā)達為詩歌的書寫、收藏和傳播提供了物質(zhì)條件。*相對寬松的創(chuàng)作空間：相較于某些朝代，唐代為文人提供