授課內(nèi)容對(duì)科學(xué)所下的定義是：從觀察、研究、實(shí)驗(yàn)中所導(dǎo)出來的一門有系統(tǒng)的知識(shí)，該定義給出了科學(xué)的目的及科學(xué)方法?？茖W(xué)的概念從廣義上講，是指人們對(duì)客觀世界的規(guī)律性認(rèn)再由知之不多到知之較多，進(jìn)而逐步深化進(jìn)入到事物內(nèi)部發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。.哲學(xué).社會(huì)科學(xué)就自然科學(xué)分類而言，一種有代表性的觀點(diǎn)認(rèn)為，現(xiàn)代自然科學(xué)由基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)指科研工作者具有探索自然界奧秘的強(qiáng)烈興趣，這種求是的理念是人們認(rèn)識(shí)自然、是從事科學(xué)研究所遵循的、有效的、科學(xué)的研究方式、規(guī)則及程序，也是廣大科研作為科研方法，其作用在于能夠引導(dǎo)科研工作者沿著正確的方向從事科研活動(dòng)而不.正確的科研方法對(duì)科研工作的成敗起著至關(guān)重要的作用，它是構(gòu)建知識(shí)體系和科學(xué).錯(cuò)誤的科研方法會(huì)導(dǎo)致荒謬的結(jié)論甚至偽科學(xué)，有時(shí)會(huì)嚴(yán)重阻礙科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)的進(jìn).科研方法在一定程度上決定著科研的成除了要對(duì)科研方法進(jìn)行專門的研究之外，更重要的是科研工作者應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)學(xué)習(xí)、研究并自覺地使用科研方法，有效地指導(dǎo)自己的科研工作，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā).結(jié)構(gòu)新穎：本書在體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，基本構(gòu)架由三個(gè)主要模塊和一個(gè)輔.各章獨(dú)立：全書共十章，各章內(nèi)容均具有一定的獨(dú)立性。在教學(xué)過程中，教師可根.研學(xué)結(jié)合：本書根據(jù)科研工作的特點(diǎn)，緊密結(jié)合科研實(shí)際編撰而成，其中的一些實(shí).學(xué)以致用：學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。本書提供了諸多科研實(shí)例，為讀者學(xué)習(xí)和實(shí)踐科本科生正處于學(xué)習(xí)方式由教師傳授為主到自我學(xué)習(xí)為主的轉(zhuǎn)化階段，該階段的特點(diǎn)是以知識(shí)學(xué)習(xí)為主要目的，具有“現(xiàn)象學(xué)”的特點(diǎn)。在此階段，要求本科生能夠逐漸獲得探索世界、獨(dú)立解決問題的能力?！犊蒲蟹椒ㄕ摗非∏∧軌蚪o本科生提供一些非常必要的研究方法和基本技能，為本科生盡快了解科研工作過程，為今后從事科研工作做好方作為研究生，他們已經(jīng)邁入了研究領(lǐng)域的大門。倘若對(duì)科研方法有了一些基本的掌握，那么在科研選題及課題研究中，就會(huì)處于比較有利的地位。作者曾經(jīng)對(duì)一些研究生所了解的研究生進(jìn)入課題要快一些，而對(duì)科研方法不了解的研究生則相對(duì)緩慢；有過科.確立科研課題.獲取科學(xué)事實(shí).提出科學(xué)假說.理論實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).建立科學(xué)體系社會(huì)科學(xué)研究不同于自然科學(xué)研究，其主要原因在于二者所處的發(fā)展階段、研究對(duì).確立調(diào)查課題.設(shè)計(jì)研究方案.資料收集整理.資料分析判斷.撰寫研究報(bào)告其中，前兩個(gè)步驟是調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。于是，社會(huì)調(diào)查研究的一般程序可以劃分.調(diào)查準(zhǔn)備階段.調(diào)查實(shí)施階段.分析研究階段.總結(jié)應(yīng)用階段根據(jù)上述自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)研究的一般程序，可以歸納整理出從事科學(xué)研究所經(jīng)如圖2是作者在汲取有關(guān)科學(xué)研究一般程序的基礎(chǔ)上，根據(jù)科研經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的科研工對(duì)于剛剛踏進(jìn)科研大門的初學(xué)者，需要進(jìn)行那些方面的準(zhǔn)備呢？對(duì)此，主講教師給出以下四點(diǎn)建議：一是要明確研究動(dòng)機(jī)，二是要進(jìn)行知識(shí)技能學(xué)習(xí)，三是要掌握研究要.個(gè)人興趣.工作需要.獲得學(xué)位.追求價(jià)值.夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā).提出問題，追求學(xué)問.不取亦取，雖師勿師.孜孜不倦，終生研習(xí).發(fā)現(xiàn)問題，即發(fā)現(xiàn)那些不了解卻感興趣的問題.梳理問題，即把問題邏輯化并從中梳理出具有可供科學(xué)研究的一些問題.提煉問題，即提煉出具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值并可能解決的“科學(xué)問題”.學(xué)無(wú)止境，常學(xué)常新，常研常進(jìn).初學(xué)者應(yīng)請(qǐng)教本行中有經(jīng)驗(yàn)者.對(duì)涉及有關(guān)自己選題的文獻(xiàn)應(yīng)精讀細(xì)研.批判性閱讀，獨(dú)立性思考，切忌因循守舊.參加學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽高水平報(bào)告或講座.學(xué)習(xí)科研論文寫作規(guī)范和技巧.要能夠完成.思路要清晰.方法要簡(jiǎn)單.不要怕失敗.面向?qū)嶋H，細(xì)致觀察.查閱文獻(xiàn)，詳略有致.統(tǒng)攬全局，明確方向.抓住要害，深鉆細(xì)究.首先決定研究課題的題目.明確該領(lǐng)域已做過哪些研究.整理資料，弄清資料之間的相互關(guān)系.將課題分解成若干子問題，從實(shí)驗(yàn)入手.精心設(shè)計(jì)為這些問題提供答案的實(shí)驗(yàn).對(duì)已取得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論解釋.要有足夠的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做研究.要有很強(qiáng)的自學(xué)能力和吸納本領(lǐng)（a）先看綜述，后看論著b）先看導(dǎo)師論文，再看學(xué)長(zhǎng)學(xué)位論文c）要.問什么樣的問題：對(duì)于初學(xué)者，問問題的基本原則.怎樣問問題：對(duì)于初學(xué)者，怎樣問問題的基本原則是“有備而問”。授課內(nèi)容.一般分類.基本類型.特殊類型課題的設(shè)置一般視國(guó)家需要、社會(huì)需求、經(jīng)費(fèi)來源、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)等因素決定。.指令性課題.指導(dǎo)性課題.委托課題科研選題，是指某一學(xué)科領(lǐng)域中尚未認(rèn)識(shí)而又應(yīng)當(dāng)探索、認(rèn)識(shí)和解決的問題。選題是科學(xué)研究的第一步，具有戰(zhàn)略性和全局性的特點(diǎn)?？蒲羞x題決定著科研工作的方向，在一定程度上決定著整個(gè)科研工作的內(nèi)容、方法和途徑；影響到研究成員的組成和才能的發(fā)揮，關(guān)系到出科研成果的快慢；更重要的是，作為研究戰(zhàn)略的起點(diǎn)，在很.創(chuàng)新性原則.可能性原則.優(yōu)勢(shì)性原則.需要性原則.經(jīng)濟(jì)性原則.實(shí)效性原則.團(tuán)隊(duì)性原則.發(fā)展性原則.從招標(biāo)范圍中選題.從碰到的問題中選題.從文獻(xiàn)的空白點(diǎn)選題.從已有課題延伸中選題.從改變研究要素中選題.從跨領(lǐng)域的研究中選題.提出問題.構(gòu)建方案.選題報(bào)告.選題的價(jià)值取向.課題調(diào)研要充分.選題要量力而行.要與導(dǎo)師多溝通.紙張型.縮微型.聲像型.機(jī)讀型.數(shù)字圖書館.圖書.期刊.特種文獻(xiàn).零次信息源.一次信息源.二次信息源.三次信息源.傳統(tǒng)文獻(xiàn).針對(duì)性.代表性.可靠性.完整性.科學(xué)文獻(xiàn).學(xué)術(shù)會(huì)議.信息交流.網(wǎng)絡(luò)查詢.根據(jù)特定課題需要，運(yùn)用科學(xué)的方法，采用專門的工具，從大量信息、文獻(xiàn)中迅.計(jì)算機(jī)全文數(shù)據(jù)庫(kù)（校園網(wǎng)）→獲取電子原文或印刷原文.網(wǎng)絡(luò)資源與傳遞：電子期刊、引擎、大型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、亞州橋、圖書館館際互借.工具法.引文法.外表途徑.內(nèi)容途徑.每條文獻(xiàn)條目中必須包含有多個(gè)有檢索意義的文獻(xiàn)特征標(biāo)識(shí)，并標(biāo)明供檢索用的.按照處理手段的不同：手工檢索工具和機(jī)械檢索工具.按照檢索范圍的不同：大范圍檢索和某一范圍（如針對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域）檢索工具.按照出版形式的不同：期刊式檢索工具，單卷式檢索工具，卡片式檢索工具，膠.按照載體形式的不同：書本式檢索工具，磁帶式檢索工具，卡片式、縮微式、膠.按照著錄格式的不同：目錄型、題錄型、文摘型和索引型.《科學(xué)引文索引》SCI（ScienceCitationIndex）.《工程索引》EI（EngineeringIndex）.《社會(huì)科學(xué)引文索引》SSCI（SocialSciencesCitationIndex）.《藝術(shù)與人文引文索引》A&HCI（Arts&HumanitieaCitationIndex）.《社會(huì)科學(xué)和人文會(huì)議錄索引》ISSHP（IndextoSocialScience&.國(guó)外一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，如Elsevier電子期刊全文庫(kù)、IEEE/IEEElectronic.國(guó)內(nèi)一些重要的檢索工具，如《中國(guó)科學(xué)引文索引》、《中文社會(huì)科學(xué)引文索引授課內(nèi)容探索自然科學(xué)的奧秘是一項(xiàng)艱苦而又光榮的事業(yè)，既沒有現(xiàn)成的答案可循，亦無(wú)平坦的大路可走，它需要研究者以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和不懈的努力去探索和追求；.哲學(xué)方法.一般方法.特殊方法.觀察方法.觀察的意義.觀察的原則.觀察的種類.觀察的偏差.實(shí)驗(yàn)方法.實(shí)驗(yàn)新特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)的作用.實(shí)驗(yàn)的類型.實(shí)驗(yàn)的要求.實(shí)驗(yàn)的缺陷.模擬方法.模擬的特點(diǎn).模擬的種類.模擬的作用.模擬的不足.數(shù)學(xué)方法.數(shù)學(xué)方法的特點(diǎn).數(shù)學(xué)方法的作用.數(shù)學(xué)模型.數(shù)學(xué)模型的類別.數(shù)學(xué)模型的建立.科研中的數(shù)學(xué)方法.理想化方法.理想模型.理想實(shí)驗(yàn).理想方法的作用.類比方法.類比的特點(diǎn).類比的模式.類比的程序.類比的局限.科學(xué)假說.假說的特點(diǎn).假說的形成.假說的作用.假說的驗(yàn)證.綜合方法.綜合的特點(diǎn).綜合的作用.綜合方法的實(shí)例.相似法.相反法.破析法.溯源法.宏微對(duì)比法.擴(kuò)展、縮微法.探索創(chuàng)造階段.整理完善階段.抽象的含義.抽象的特征.抽象的原則.抽象的程序.抽象的作用.概念的含義.概念的特征.概念的意義.概念的形成.判斷的含義.判斷的特征.判斷的辯證性.判斷的作用.判斷的局限性.推理的含義.推理的種類.推理的意義.推理的局限性.證偽的概念.證偽的價(jià)值.證偽的作用.證偽的局限性.想象的含義.創(chuàng)造想象.想象的作用.培育想象力.直覺的定義.直覺的特點(diǎn).直覺的作用.直覺的產(chǎn)生.追求自洽性以上是作者根據(jù)多年的科研經(jīng)驗(yàn)，在吸納著名科學(xué)家及科技工作者的一些觀點(diǎn)基.注重實(shí)驗(yàn)觀察——勤于實(shí)踐.善于抓住機(jī)遇——敏銳眼力.長(zhǎng)于提出假說——?jiǎng)?chuàng)新思維.發(fā)揮想象能力——睿智分析.充分利用直覺——捕捉靈感.正確推理分析——自洽體系.下定決心攻關(guān)——執(zhí)著追求.不斷總結(jié)規(guī)律——揭示真理在占有詳盡資料的前提下，科學(xué)研究常常需要有科學(xué)的思維。那么如何培養(yǎng)科學(xué).堅(jiān)持分析與綜合的邏輯方法.堅(jiān)持歸納與演繹結(jié)合的邏輯方法.展開合理的想象.培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維.培養(yǎng)適當(dāng)?shù)闹庇X思維授課內(nèi)容研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì).科學(xué)性原則.創(chuàng)新性原則.規(guī)范性原則.統(tǒng)計(jì)學(xué)原則.題目和摘要.課題來源.選題依據(jù).研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn).可行性分析.研究目標(biāo)及計(jì)劃.關(guān)鍵問題及其對(duì)策.參考文獻(xiàn)及其他.研究題目.課題來源.選題依據(jù).研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn).研究目標(biāo)及研究計(jì)劃.擬解決的關(guān)鍵問題.參考文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃.處理因素.實(shí)驗(yàn)對(duì)象.實(shí)驗(yàn)效應(yīng).對(duì)照性原則.隨機(jī)化原則.重復(fù)性原則.典型性原則.數(shù)據(jù)表達(dá).誤差控制.實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化.失敗分析.格式要求.具體內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)題目.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo).預(yù)期成果.實(shí)驗(yàn)方法.技術(shù)路線.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策.參考文獻(xiàn).收集的方式.收集的范圍.收集最新原文.準(zhǔn)確理解.抓住要點(diǎn).精讀與泛讀.收集主要的數(shù)據(jù).形成自己的觀點(diǎn).課題組織與分解.方案設(shè)計(jì)與實(shí)施.成果提煉與累積.根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況.對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn).對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望.準(zhǔn)確理解.抓住要點(diǎn).精讀與泛讀.收集主要的數(shù)據(jù).形成自己的觀點(diǎn)在占有詳盡資料的前提下，科學(xué)研究常常需要有科學(xué)的思維。那么如何培養(yǎng)科學(xué).科研成果申報(bào).專利申請(qǐng).撰寫論文發(fā)表授課內(nèi)容.聆聽導(dǎo)師介紹.閱讀課題組資料.研讀指定文獻(xiàn).梳理研究綱目.確定研究課題.迅速進(jìn)入課題.準(zhǔn)備開題報(bào)告.課題分解與突破.分工與協(xié)作.發(fā)明專利.實(shí)用新型專利.外觀設(shè)計(jì)專利.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng).國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng).國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng).國(guó)際科技合作獎(jiǎng).查新目的.查新項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)要點(diǎn).查新點(diǎn)與查新要求.文獻(xiàn)檢索范圍及檢索策略.檢索結(jié)果.文獻(xiàn)分析.查新結(jié)論.珍重首篇，為從事學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).及時(shí)答復(fù)，是爭(zhēng)取修改論文接收的必要步驟.了解刊旨，是提高投稿命中率的有效途徑之一.協(xié)作互利，是快出成果多出成果的重要途徑.盡早收集相關(guān)資料，并著手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).答辯之前爭(zhēng)取發(fā)表若干篇與學(xué)位論文相關(guān)文章.根據(jù)發(fā)表的文章和研究進(jìn)展開列學(xué)位論文綱目.既定章節(jié)盡早結(jié)束，待定部分按計(jì)劃分步完成.論文內(nèi)容需多次校對(duì)，應(yīng)避免重大錯(cuò)誤的出現(xiàn).X射線的發(fā)現(xiàn).中子的發(fā)現(xiàn).近代物理革命.電流磁效應(yīng).電話的發(fā)明.發(fā)現(xiàn)元素周期率.預(yù)言并發(fā)現(xiàn)反粒子授課內(nèi)容.課題具體計(jì)劃.課題戰(zhàn)略計(jì)劃.課題方針計(jì)劃.組建科研團(tuán)隊(duì).課題組織申請(qǐng).項(xiàng)目協(xié)調(diào)分工.理論性研究課題.應(yīng)用性研究課題以光纖光柵傳感器研究為例，從科研機(jī)智運(yùn)籌的角度，針對(duì)光纖光柵傳感器的研.逆向思維創(chuàng)奇跡.跨域移植求突破.迂回求解破難題.異類雜交辟新路.捕捉反常建奇功.巧化腐朽為神奇指在科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，由于社會(huì)的、心理的、認(rèn)識(shí)的、法律的等一些因素，導(dǎo)致.傳統(tǒng)觀點(diǎn)和習(xí)慣勢(shì)力的阻撓.科學(xué)知識(shí)與認(rèn)識(shí)水平的局限.技術(shù)發(fā)展滯后阻礙科學(xué)發(fā)現(xiàn).非科學(xué)的管理延誤科研進(jìn)程.元素周期律的磨難.天才難圓發(fā)明夢(mèng).理論與方法的制約.寇克曼女生問題.軟禁八年終獲獎(jiǎng).了解發(fā)現(xiàn)公認(rèn)的過程.講究消除方式和策略.首頁(yè)信息.基本信息.項(xiàng)目主要成員.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算.正文.附件.導(dǎo)師把關(guān).標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程.嚴(yán)格管理講授內(nèi)容7.2.1撰寫“兩高原則”.科研論文.論文撰寫.論文索引.科研成果.科研應(yīng)用.研究的科學(xué)性.讀者的專業(yè)性.綜述.文章.簡(jiǎn)訊（簡(jiǎn)報(bào)）.專著.學(xué)位論文.特邀報(bào)告（論文）.張貼論文7.2.1撰寫“兩高原則”.必須取得高質(zhì)量的科研成果（理論、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等）.必須具備高水平的論文寫作技能.題目.作者及單位.摘要.關(guān)鍵詞.引言.正文.結(jié)論.致謝.參考文獻(xiàn).附錄.關(guān)于署名.關(guān)于致謝.關(guān)于保密.關(guān)于“首次”.關(guān)于取舍.科技查新.期刊選擇.投稿策略.注意事項(xiàng).公開發(fā)表.國(guó)外發(fā)表.國(guó)內(nèi)發(fā)表.內(nèi)部交流.作者投稿.編輯初審.專家評(píng)審.稿件取舍.編輯加工.版權(quán)轉(zhuǎn)讓.付印出版授課內(nèi)容.靈活性原則.群體性原則.開創(chuàng)性發(fā)明.改進(jìn)性發(fā)明.原料加工.制造.建筑.交通.通信.電力.農(nóng)業(yè).醫(yī)藥.漁業(yè).食品加工.軍事.家庭用品.辦公用品.玩具.個(gè)人用品.娛樂品.發(fā)現(xiàn)目標(biāo).確定任務(wù).構(gòu)思方案.實(shí)驗(yàn)試制.發(fā)明.實(shí)用新型.外觀設(shè)計(jì).備齊所需資料.撰寫申請(qǐng)文件.提交申請(qǐng)文件.交納申請(qǐng)費(fèi)用.實(shí)用新型專利請(qǐng)求書.實(shí)質(zhì)審查請(qǐng)求書.說明書.說明書附圖.權(quán)利要求書.說明書摘要.摘要附圖.專利委托申請(qǐng)表.專利代理委托書.要求提前公布聲明.專利申請(qǐng)資助審批表.費(fèi)用減緩請(qǐng)求書授課內(nèi)容.代表會(huì)議（Conference）.專題會(huì)議（Symposium）.研討會(huì)（Seminar/Workshop）.討論會(huì)（Colloquium）.團(tuán)體定期會(huì)（Session/Generalassemb.成員的國(guó)際性.語(yǔ)言的國(guó)際化.基本作用：交流作用、啟發(fā)作用.基本功能：對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能、對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能.主題（Themeoftheconference）.舉辦者.會(huì)議程序（Programoftheconference）.征集論文（Callforpapers）.報(bào)名費(fèi).論文集.題名.提綱.演播片.基點(diǎn).形式.要點(diǎn).