醫(yī)院帶教津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法為規(guī)范醫(yī)院帶教津貼的發(fā)放與管理，充分調(diào)動帶教人員的教學(xué)積極性，提升臨床教學(xué)質(zhì)量，保障實習(xí)生、規(guī)培生、進(jìn)修生教學(xué)工作有序開展，結(jié)合醫(yī)院實際教學(xué)工作情況，制定本辦法。一、總則（一）目的通過明確帶教津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與管理流程，激勵帶教人員主動投入教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，持續(xù)提升臨床教學(xué)質(zhì)量，為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供有力保障。（二）適用范圍本辦法適用于承擔(dān)實習(xí)生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員（以下簡稱“規(guī)培生”）、進(jìn)修生帶教任務(wù)的醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員（含臨床、醫(yī)技科室醫(yī)師、護(hù)士）及教學(xué)管理人員。（三）基本原則1.按勞分配，質(zhì)量導(dǎo)向：結(jié)合帶教工作量（帶教人數(shù)、教學(xué)時長）、教學(xué)質(zhì)量（學(xué)生評價、教學(xué)考核結(jié)果）、專業(yè)難度（如外科操作類、內(nèi)科理論類專業(yè)差異）等因素確定津貼標(biāo)準(zhǔn)，兼顧公平性與激勵性。2.公平透明，動態(tài)調(diào)整：津貼發(fā)放流程公開透明，接受院內(nèi)監(jiān)督；每兩年結(jié)合醫(yī)院教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、地區(qū)同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及帶教人員反饋，優(yōu)化津貼標(biāo)準(zhǔn)，確保與教學(xué)需求及醫(yī)院發(fā)展相適配。二、帶教津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（一）實習(xí)生帶教津貼根據(jù)實習(xí)學(xué)生學(xué)歷層次、帶教崗位（帶教老師、帶教小組組長）及教學(xué)任務(wù)完成情況核定：1.學(xué)歷層次與基礎(chǔ)津貼本科實習(xí)生：帶教老師每人每生每月發(fā)放帶教津貼X元；帶教小組組長（負(fù)責(zé)5-8名實習(xí)生，需統(tǒng)籌小組教學(xué)計劃、質(zhì)量督導(dǎo)）額外補(bǔ)貼每月X元。?？?中專實習(xí)生：帶教老師每人每生每月發(fā)放帶教津貼X元；帶教小組組長額外補(bǔ)貼每月X元。2.教學(xué)任務(wù)要求帶教老師需每月完成教學(xué)查房≥2次、病例討論≥1次、操作示范/理論授課≥4學(xué)時，并留存教學(xué)日志（含學(xué)生簽字確認(rèn)）。若教學(xué)時長或任務(wù)完成率低于80%，按實際完成比例核減津貼。（二）規(guī)培生帶教津貼結(jié)合專業(yè)難度、帶教工作量及教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果發(fā)放：1.專業(yè)難度系數(shù)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)（如外科、骨科、兒科等操作類專業(yè)，內(nèi)科、全科等理論綜合類專業(yè)）設(shè)定難度系數(shù)（1.0-1.5），系數(shù)越高，津貼標(biāo)準(zhǔn)越高（具體系數(shù)由教學(xué)管理部聯(lián)合各科室論證確定）。2.帶教工作量津貼帶教老師：每人帶教規(guī)培生不超過X名，每人每月津貼=基礎(chǔ)津貼×專業(yè)難度系數(shù)×帶教人數(shù)（基礎(chǔ)津貼根據(jù)醫(yī)院年度預(yù)算調(diào)整）。教學(xué)主任/教學(xué)秘書：負(fù)責(zé)科室教學(xué)統(tǒng)籌（如計劃制定、質(zhì)量督導(dǎo)、考核組織），每月津貼按所在科室?guī)Ы炭側(cè)藬?shù)的X%核算（最高不超過X元）。3.教學(xué)質(zhì)量關(guān)聯(lián)教學(xué)管理部每季度組織規(guī)培生匿名評價（評價維度：教學(xué)態(tài)度、專業(yè)講解、操作示范等），評價得分≥90分且教學(xué)任務(wù)完成率100%的帶教老師，津貼上浮X%；評價得分＜60分或教學(xué)任務(wù)完成率＜80%的，扣減當(dāng)月津貼X%。（三）進(jìn)修生帶教津貼根據(jù)進(jìn)修生級別（中級、高級，按職稱或原單位級別認(rèn)定）及帶教任務(wù)類型核定：1.基礎(chǔ)津貼中級進(jìn)修生：帶教老師每人每月發(fā)放津貼X元。高級進(jìn)修生：帶教老師每人每月發(fā)放津貼X元。2.專項任務(wù)補(bǔ)貼若帶教內(nèi)容涉及新技術(shù)教學(xué)（如腔鏡操作、介入技術(shù)）、科研帶教（如課題指導(dǎo)、論文撰寫），經(jīng)教學(xué)管理部審核認(rèn)定后，額外補(bǔ)貼每人每次X元。三、申請與審批流程（一）申報主體與時間各臨床、醫(yī)技科室于每月5日前，由科室教學(xué)秘書匯總帶教人員名單、帶教人數(shù)、教學(xué)任務(wù)完成情況，填寫《帶教津貼申報表》。（二）材料提交申報表需附以下材料（電子版+紙質(zhì)版）：1.教學(xué)日志（含教學(xué)時長、內(nèi)容、學(xué)生簽字確認(rèn)）；2.學(xué)生評價表（實習(xí)生、規(guī)培生、進(jìn)修生匿名評價，由教學(xué)管理部統(tǒng)一設(shè)計模板）；3.專項任務(wù)證明（如新技術(shù)教學(xué)需附操作視頻截圖、科研帶教需附課題/論文相關(guān)材料）。（三）審核與發(fā)放1.科室初審：科主任審核帶教任務(wù)真實性、完成質(zhì)量，簽署意見后提交教學(xué)管理部。2.教學(xué)管理部復(fù)核：核查教學(xué)日志完整性、學(xué)生評價有效性，結(jié)合日常教學(xué)督導(dǎo)記錄（如教學(xué)查房抽查結(jié)果），于3個工作日內(nèi)完成復(fù)核。3.財務(wù)發(fā)放：復(fù)核通過后，財務(wù)部門于當(dāng)月15日將津貼發(fā)放至帶教人員工資賬戶。四、管理與監(jiān)督（一）教學(xué)質(zhì)量考核1.日常考核：教學(xué)管理部每月抽查20%帶教人員的教學(xué)查房、病例討論記錄；每季度組織學(xué)生匿名評價，評價結(jié)果與津貼直接掛鉤。2.年度考核：結(jié)合帶教人員的教學(xué)創(chuàng)新（如編寫教學(xué)案例、開展院內(nèi)教學(xué)講座）、學(xué)生結(jié)業(yè)考核通過率等，評選“優(yōu)秀帶教老師”，給予一次性獎勵X元，并優(yōu)先推薦參加院外教學(xué)交流活動。（二）違規(guī)處理1.虛報帶教人數(shù)、偽造教學(xué)記錄、代簽學(xué)生評價的，追回違規(guī)所得津貼，當(dāng)年取消“優(yōu)秀帶教老師”評選資格；情節(jié)嚴(yán)重者（如連續(xù)兩次違規(guī)），扣減年度績效X%或暫停帶教資格6個月。2.帶教任務(wù)未達(dá)標(biāo)且無正當(dāng)理由（如突發(fā)疾病、科室緊急任務(wù)需提前報備）的，連續(xù)兩次考核不合格，暫停帶教資格3個月，期間不享受帶教津貼。（三）動態(tài)調(diào)整教學(xué)管理部每兩年牽頭修訂津貼標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合以下因素論證調(diào)整：1.醫(yī)院年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算；2.地區(qū)同級別醫(yī)院帶教津貼標(biāo)準(zhǔn)；3.帶教人員反饋的合理性建議（如專業(yè)難度系數(shù)爭議、工作量核算爭議）。修訂方案報院務(wù)會審議通過后實施。五、附則1.本辦法由醫(yī)院教學(xué)管理部負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜按醫(yī)院《臨床教學(xué)管理