導(dǎo)入情境——1954年諾貝爾文學(xué)獎授獎詞“作家在一篇漁獵故事的框架中，生動展示出人的命運，它是對一種即使一無所獲，仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險、不懼失敗的那種道義勝利的謳歌?！崩先伺c海TheOldManandtheSea【美】海明威了解海明威及其作品，把握小說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。理解作品思想內(nèi)涵，掌握海明威“冰山理論”的創(chuàng)作原則。分析選段的藝術(shù)手法，掌握內(nèi)心獨白的創(chuàng)作手法，探討人物形象。把握老漁夫圣地亞哥的硬漢性格，學(xué)習(xí)他不屈服于命運，在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗?fàn)幍木瘛W(xué)習(xí)目標(biāo)非凡的經(jīng)歷孕育出他的“硬漢”性格。1953年，他憑借小說《老人與?！帆@得普利策獎。1954年，又因《老人與?！范@得諾貝爾文學(xué)獎。1961年，因不堪老年病痛的折磨，開槍自殺，走完了他輝煌的一生。知人論世20世紀(jì)美國小說家。一生充滿傳奇色彩：中學(xué)畢業(yè)后進入報界，參加過兩次世界大戰(zhàn)；在戰(zhàn)場上被炸成重傷，身上中的炮彈片有200多塊；在大西洋上做過漁夫，在非洲坦桑尼亞獵過猛獸，在西班牙當(dāng)過斗牛士?！拔膲矟h”——海明威(1899—1961)知人論世

海明威是個正直、嚴(yán)肅的作家，他的作品中既有永不服輸?shù)摹坝矟h”形象，同時又常常把描寫“死亡”作為作品的主要內(nèi)容。作品圍繞戰(zhàn)爭、死亡和男人的野性與英勇展開。他創(chuàng)作風(fēng)格獨特。海明威從來都是站著寫作，是"新聞體"小說的創(chuàng)始人，以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和高超的寫作技巧創(chuàng)造了一種簡潔凝練、精當(dāng)樸素的文體，俗稱“電報式風(fēng)格”。躺在紅十字醫(yī)院床上的海明威有人用“現(xiàn)代英雄神話”來概括海明威傳奇的一生。他癡迷拳擊而永久傷害了一只眼睛；他兩次參加世界大戰(zhàn)，獲過十字軍功章、銀質(zhì)獎?wù)?、勇敢獎?wù)潞豌~星獎?wù)?。他因膝蓋被打碎而開過12次刀，取出237塊碎彈片；他擅長釣魚，曾釣過7米多長的大魚；他喜歡冒險，斗牛、打獵樣樣在行，去非洲打獵時飛機失事，成為生前能讀到自己訃告的極少數(shù)作家之一；后來因為難以忍受病痛的折磨，他毅然決然地用心愛的雙管獵槍對準(zhǔn)了自己的下巴。海明威用自己的一生及作品詮釋著“硬漢”的含義。戰(zhàn)爭陰影：“迷惘的一代”“迷惘的一代”（The

Lost

Generation）是第一次世界大戰(zhàn)后美國的一個文學(xué)流派。這個流派的代表作家有海明威、?？思{等，他們有的曾懷著民主的理想奔赴歐洲戰(zhàn)場，目睹人類空前的大屠殺。他們經(jīng)歷種種苦難，深受“民主”“光榮”“犧牲”口號的欺騙，對社會、人生大感失望，故通過創(chuàng)作小說描述戰(zhàn)爭對他們的殘害，表現(xiàn)出一種迷惘、彷徨和失望的情緒。這一流派也包括沒有參加過戰(zhàn)爭但對前途感到迷惘和遲疑的20年代作家，如菲茲杰拉德、艾略特和沃爾夫等。寫作背景一戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，兩人結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，加上在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。當(dāng)時這件事深深地觸動了海明威，他認為這是很好的小說素材，于是1951年開始動筆創(chuàng)作，僅用八周就完成了初稿，獲得了友人們一致的贊美。海明威本人也認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。前情回顧一個名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。重點描寫的是老人與鯊魚搏斗的五個回合。小組討論1、請梳理小說中老人與鯊魚搏斗的五個回合。2、找到文中描寫圣地亞哥的語句，分析其手法，并概括所描繪的形象特征。3、老人心理也有動搖的時候，這與打不敗的精神是否矛盾？請結(jié)合文本具體分析。4、海明威借助《老人與海》中的桑地亞哥之口喊出一個硬漢子的宣言：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？回合攻擊者及數(shù)量作戰(zhàn)工具間隔時間結(jié)果第一回合第二回合第三回合第四回合第五回合一條灰鯖鯊(尖齒鯊)一條鏟鼻鯊鯊群兩條鏟鼻鯊（加拉諾鯊）兩條鏟鼻鯊漁叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵柄一個小時后兩個鐘頭接著從傍晚到太陽落山從太陽落山到半夜殺死/溜走；大魚被咬掉四分之一；雙手疼得不聽使喚傷得不輕；大魚只剩一半；從骨頭里累了殺死；大魚被咬掉約四十磅肉；鮮血模糊的雙手殺死；刀刃被折斷；手淌血被打散；丟了棍子，船柄斷裂，大魚只剩下殘??；渾身僵硬、酸痛梳理情節(jié)時間描寫標(biāo)志情節(jié)的發(fā)展，情節(jié)推進簡潔，明晰請閱讀文章，根據(jù)圣地亞哥和鯊魚搏斗的五個回合，找出每次搏擊有何不同？完成下列表格你能看出幾種趨勢？鯊魚越來越多武器越來越少馬林魚肉越來越少老人處境越來越危險一句話概括節(jié)選部分內(nèi)容（不超過十個字）老人與鯊魚搏斗的情景圣地亞哥與鯊魚進行了哪幾次的搏斗？請根據(jù)表格概括戰(zhàn)斗場景。課文研讀任務(wù)一梳理搏斗歷程歷程攻擊者及數(shù)量搏擊工具間隔時間結(jié)果第一次第二次概覽全文（請依據(jù)文本內(nèi)容，填寫下表）。一條灰鯖鯊(尖齒鯊)

殺死/溜走；大魚被咬掉四分之一；手流血第三次第四次第五次一條鏟鼻鯊傷得不輕；大魚一半身子被毀了；他的手感到活生生的疼痛鯊魚成群結(jié)隊

一個小時后

兩個鐘頭

接著

從傍晚到太陽落山

從太陽落山到半夜?jié)O叉殺死；大魚被咬掉約四十磅肉；他的手受傷綁在船槳的刀子綁在船槳的刀子短棍短棍舵柄兩條鏟鼻鯊（加拉諾鯊）殺死；刀刃被折斷；他骨子里累了兩條加拉諾鯊被打散；大魚只剩下殘?。蛔约罕粨艨?，累

一搏二搏三博四搏五搏攻擊者

數(shù)量或規(guī)模

間隔時間

老人作戰(zhàn)工具結(jié)局

大灰鯖鯊一條一小時后漁叉、繩子殺死灰鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。加拉諾鯊兩條兩個鐘頭后綁著刀子的船槳一死一傷，大魚被吃掉四分之一。鏟鼻鯊一條接著綁著刀子的船槳殺死了鯊魚，刀子被折斷。加拉諾鯊兩條太陽快落山短棍兩條鯊魚受重傷大魚被咬爛一半。鯊魚成群結(jié)隊半夜短棍、舵柄老人被擊垮了，大魚只剩下殘骸。閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)。

一搏二搏三博四搏五搏攻擊者

數(shù)量或規(guī)模

間隔時間

老人作戰(zhàn)工具結(jié)局

大灰鯖鯊一條一小時后魚叉、繩子殺死灰鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。加拉諾鯊兩條兩個鐘頭后綁著刀子的船槳一死一傷，大魚被吃掉四分之一。鏟鼻鯊一條接著綁著刀子的船槳殺死了鯊魚，刀子被折斷。加拉諾鯊兩條太陽快落山短棍兩條鯊魚受重傷大魚被咬爛一半。鯊魚成群結(jié)隊半夜短棍、舵柄老人被擊垮了，大魚只剩下殘骸。鯊魚的數(shù)量越來越多工具越來越殘破搏斗越來越吃力魚肉越來越少閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)?；阴涻忰涻彽凝X吻鏟鼻鯊灰鯖鯊鯊群老人是在何種狀況下與怎樣的鯊魚進行搏斗的？為什么要這么安排？鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援對比，體現(xiàn)兩者的對抗力量懸殊，襯托出老人的勇敢無畏。?“人類的贊歌是勇氣的贊歌，人類的偉大是勇氣的偉大！”老人VS鯊魚老人在什么狀態(tài)下與鯊魚搏斗？小說為何要描繪鯊魚的兇殘？圣地亞哥現(xiàn)狀：年老體衰精疲力盡頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援鯊魚：成群結(jié)隊接二連三兇殘強悍人與鯊力量懸殊，這份對比恰恰襯托出老人“永不言敗”的硬漢形象——身體雖被擊垮，他卻守住了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，堪稱精神上的勝利者。任務(wù)二分析人物形象側(cè)面襯托動作描寫心理描寫(內(nèi)心獨白)小說通過描寫緊張的搏斗過程，為我們展現(xiàn)了老人的形象。請說說作者是如何刻畫這一人物的？側(cè)面襯托作者多次對鯊魚進行描寫的目的何在?（1）用鯊魚襯托“一條鯊魚轉(zhuǎn)身鉆到小船底下，不見了蹤影，等它開始撕扯大魚的時候，老人感到小船都在晃動。另一條用它一條縫似的黃眼睛注視著老人，然后飛快地游來，半圓形的上下顎大大地張開著，朝魚身上被咬過的地方咬去。它褐色的頭頂以及腦子跟脊髓相連處的背脊上有道清清楚楚的紋路，老人把綁在槳上的刀子朝那交叉點刺進去，拔出來，再刺進這鯊魚的黃色貓眼。鯊魚放開了咬住的魚，身子朝下溜，臨死時還把咬下的肉吞了下去。”（第35段）

側(cè)面襯托作者多次對鯊魚進行描寫的目的何在?（1）用鯊魚襯托

寫鯊魚游得快，身子強健，狡猾兇殘，兇猛異常。這樣描寫鯊魚是為了反襯老人的堅強與自信，善斗與果敢，突出勇敢、不服輸?shù)挠矟h形象?！疤炜罩械姆e云堆疊得很高，上方還有相當(dāng)多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜?！保ǖ?段）（2）用自然環(huán)境襯托“天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當(dāng)多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜?！保ǖ?段）（2）用自然環(huán)境襯托文章開始的這段環(huán)境描寫用云塊的聚散預(yù)示氣候的變化，暗示著圣地亞哥的處境將變得很嚴(yán)峻，“還要刮一整夜的小風(fēng)”，則說明老人航海經(jīng)驗十分豐富。一個經(jīng)驗豐富的漁夫知道自己將面臨嚴(yán)峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富的經(jīng)驗和“硬漢精神”一次次擊敗鯊魚的侵犯做了鋪墊?！艾F(xiàn)在一片漆黑，不見光亮，也沒有燈火，只有風(fēng)在吹……”（第72段）（2）用自然環(huán)境襯托寫出了圣地亞哥所處環(huán)境的黑暗、孤寂、蒼涼、危險，遠離人煙，深不可測。表現(xiàn)圣地亞哥無助的悲涼，反襯他的勇敢和堅強。（12段）“但人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”（15段）“想點兒高興的事兒吧，老家伙，”他說，“那每過一分鐘就離家更近一點兒。丟了四十磅魚肉，你的船走起來能更輕快?！保?1段）“跟它們斗，”他說，“我要跟他們一直斗到死?！保?2段）"沒有什么把我打垮，"他大聲說，"都是因為我出海太遠了。

探究新知

文本研讀樂觀積極，永不言敗勇敢面對失敗，總結(jié)失敗原因語言描寫動作描寫“老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把漁叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線其實并不存在。真實存在的只有沉重而尖銳的藍色鯊魚腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去?！保ǖ?段）可見老人反應(yīng)迅速，體現(xiàn)出老人經(jīng)驗豐富，沉著、勇敢、智慧。動作描寫（83段）鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚……他用棍子朝鯊魚的頭直打過去……他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去。覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。（84段）他把舵柄猛地從舵上扭下來，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。（85段）最后，有條鯊魚朝魚頭撲來，他知道這下子全完了。他掄起舵柄砸向鯊魚頭，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的魚頭上，撕咬不下。他又接二連三地掄起舵柄。他聽見舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚。老人已筋疲力盡，但仍不放棄，堅持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)老人的勇敢執(zhí)著。內(nèi)心獨白本文的一大特點就是有大量人物的內(nèi)心獨白，它有什么特點？在文中有什么作用？一個人可以被毀滅，但不能被打敗。（12）不抱希望才愚蠢呢，他想。（21)不過只要手里還有短棍和舵柄，我就要試試看。(51)跟它們斗，我要跟它們一直斗到死。(71)——勇敢無畏、永不屈服可誰知道呢，說不定有個好結(jié)果呢。(47)興許你還能交上好大的運氣呢。（75）船還是好好的，他想。除了船舵，它還算是完好無損。（89）——積極樂觀、充滿希望內(nèi)心獨白在與鯊魚的搏斗過程中，我們會發(fā)覺老人的性格似乎比較矛盾，他經(jīng)常會自我否定，找到相關(guān)語句，說說你的理解。1.“真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚”（39）“真希望不用再搏斗了”（82）——厭煩、焦慮、后悔、想放棄2.要是夜里來了鯊魚，該怎么辦？能有什么辦法？（70）“我不能指望干掉它們了”（63）“天知道最后那條鯊魚要掉了多少魚肉”（45）“有些鯊魚來襲擊大魚的殘骸……老人毫不理睬”（88） ——無奈、失望請找出文中圣地亞哥的內(nèi)心獨白，并進行分析。圣地亞哥真的像他與鯊魚搏斗時的動作那樣，始終無所畏懼嗎？內(nèi)心獨白……他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚，而是獨個兒躺在床上鋪的舊報紙上。（第11段）這時候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。（82段）要是夜里來了鯊魚，該怎么辦?能有什么辦法?（70段）好景不長啊。（11段）天知道最后那條鯊魚咬掉了多少魚肉。（45段）厭倦焦慮失望別想啦，老家伙，”他大聲說，“順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧?！保ǖ?3段）“想點兒高興的事兒吧，老家伙，”他說，“你每過一分鐘就離家更近一點兒。丟了四十磅魚肉，你的船走起來能更輕快?！保?5段）“跟它們斗，”他說，“我要跟它們一直斗到死?！保?1段）“別犯傻了，”他大聲說，“還是清醒著點兒，掌好舵吧。興許你還能交上好大的運氣呢。”（75段）不過還是得琢磨琢磨，他想。因為我只剩下這件事兒可干了。這個，還有棒球。不知道了不起的迪馬吉奧會不會欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。這也沒什么大不了的，他想，誰都能行。（第14段）現(xiàn)在離陸地不會太遠了，他想。但愿沒人太為我擔(dān)心。當(dāng)然啦，只有那男孩會擔(dān)心。不過，我相信他會對我有信心。好多上了歲數(shù)的漁夫也會為我擔(dān)心，還有不少別的人也會的，他想。我住在一個人心善良的鎮(zhèn)子里啊。（第66段）不斷給予自己信心、希望、激情每一次的聯(lián)想，都是對自我的一次積極肯定別想啦，老家伙，”他大聲說，“順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧。”（第13段）“想點兒高興的事兒吧，老家伙，”他說，“你每過一分鐘就離家更近一點兒。丟了四十磅魚肉，你的船走起來能更輕快?！保?5段）“跟它們斗，”他說，“我要跟它們一直斗到死?！保?1段）“別犯傻了，”他大聲說，“還是清醒著點兒，掌好舵吧。興許你還能交上好大的運氣呢?！保?5段）不過還是得琢磨琢磨，他想。因為我只剩下這件事兒可干了。這個，還有棒球。不知道了不起的迪馬吉奧會不會欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。這也沒什么大不了的，他想，誰都能行。（第14段）現(xiàn)在離陸地不會太遠了，他想。但愿沒人太為我擔(dān)心。當(dāng)然啦，只有那男孩會擔(dān)心。不過，我相信他會對我有信心。好多上了歲數(shù)的漁夫也會為我擔(dān)心，還有不少別的人也會的，他想。我住在一個人心善良的鎮(zhèn)子里啊。（第66段）不斷給予自己信心、希望、激情每一次的聯(lián)想，都是對自我的一次積極肯定圣地亞哥面對鯊魚襲擊，雖有過短暫猶豫與畏懼，但危急關(guān)頭總能立刻投身戰(zhàn)斗、重燃斗志；對抗鯊魚的同時，他更在持續(xù)博弈內(nèi)心的動搖、懷疑與妥協(xié)，最終戰(zhàn)勝了那個想要退縮的自己。既有凡人的畏懼，更有超越本能的堅韌請找出文中圣地亞哥的內(nèi)心獨白，并進行分析。圣地亞哥真的像他與鯊魚搏斗時的動作那樣，始終無所畏懼嗎？精神世界

他把麻袋圍在肩膀上，駕著小船起航了。他很輕松地駕著船，沒有任何想法和感覺。此時，他已經(jīng)超脫了一切，只是盡心盡力地把小船駛回家去。...他只注意到，沒有了船邊的重負，小船行駛得那么輕快，那么平穩(wěn)。面對大魚的殘骸，他坦然、平靜地接受失敗。圣地亞哥歷經(jīng)磨難后的平靜釋然，以及骨子里的務(wù)實與堅韌——不糾結(jié)過往得失，只做好當(dāng)下該做的事，硬漢的堅韌在此刻化為溫和卻堅定的生命力。這些內(nèi)心獨白有什么特點？在文中有什么作用？特點：忠實地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受。作用：1、展現(xiàn)人物性格。老人是在大海中獨自與大魚、鯊魚斗爭，與海洋斗爭，通過獨白來展示老人豐富的內(nèi)心世界，塑造老人硬漢性格形象，展現(xiàn)了他憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗?fàn)幍木瘛?、推動情節(jié)發(fā)展。這些獨白，反映出老人對現(xiàn)狀的理智分析，也推動了情節(jié)的進一步發(fā)展，暗示老人將面臨一個接一個的挑戰(zhàn)。3、揭示小說主題。突出了精神上永不可被戰(zhàn)勝的主題。不矛盾老人心理也有動搖的時候，這與打不敗的精神是否矛盾？請結(jié)合文本具體分析。使人物形象更豐滿、更真實。有短暫的猶豫、畏懼心理，幾乎是每個為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但當(dāng)情勢危急時，他又毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。打不敗的精神不僅體現(xiàn)在老人與鯊魚的搏斗中，更體現(xiàn)在老人與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認輸妥協(xié)的自我搏斗中。這種搏斗的勝利，更真實地詮釋了打不敗的精神——人不能被自己打敗。打不敗的真正價值正在于此。技藝精湛、經(jīng)驗豐富清醒理智、從容鎮(zhèn)定積極樂觀、剛毅頑強硬漢形象探究新知

文本研讀老人的形象小結(jié)：真正的硬漢，不在于身體的健碩，而在于內(nèi)心的強大；真正的硬漢，不是沒有懦弱的時候，而是能不被懦弱戰(zhàn)勝！深入理解“硬漢精神”永不言敗的信念直面挑戰(zhàn)的勇氣堅韌不拔的意志不可侵犯的尊嚴(yán)“硬漢形象”和硬漢精神“硬漢形象”是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅定頑強，面對暴力和死亡而無所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅強性格。面對不可改變的命運，都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力，保持了人的尊嚴(yán)和勇氣。海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€硬漢子的宣言：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？人生下來雖然面臨種種自然與社會方面的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前都不屈服的精神，他就永遠是勝利者。被摧毀的只能是人的肉體，人的精神是屹立不倒的、永遠都打不垮的。在你看來，圣地亞哥是成功了還是失敗了？（前情回放）：他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了84天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起?？墒牵^了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準(zhǔn)是十足地“倒了血霉”，這就是說，倒霉到了極點。因連續(xù)多天打魚一無所獲，其他漁夫向老人投來異樣的目光，讓他難以釋懷。

老人付出了慘重的代價，最后卻一無所有，是一個徹底的失敗者。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)?，絕不屈服。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，一個面臨厄運甚至絕境永不屈服、永不放棄的“硬漢”?！締栴}四】圣地亞哥是成功了還是失敗了？在世俗的眼光看來，老人也許是失敗者，但在海明威筆下，他卻是不向命運低頭的“硬漢”，小說最后以特寫的方式將這位飽經(jīng)滄桑、屢受挫折但又不甘失敗的精神勝利者定格在我們眼前。圣地亞哥是在艱苦卓絕的環(huán)境里，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)幍挠率?。他雖然沒有保住大馬林魚，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以達到什么程度”。王小波曾這樣評價：“在海明威的《老人與?！分校易x到了一個英雄的故事?！比怏w的圣地亞哥拖著疲憊的身軀，艱難移步，倒在報紙之上；精神的圣地亞哥帶著勝利冉冉升起，如同熊熊的火焰，照亮人心的大海。圣地亞哥是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢子”形象。在你看來，圣地亞哥是成功了還是失敗了？這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，到最后一無所有。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為他不屈服于命運，無論面對多么強大的對手，無論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以達到什么程度”?！比怏w的桑地亞哥拖著疲憊的身軀，艱難移步，倒在報紙之上；精神的桑地亞哥帶著勝利冉冉升起，如同熊熊的火焰，照亮人心的大海。桑地亞哥是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢”形象。不會。文中反復(fù)出現(xiàn)表現(xiàn)圣地亞哥氣餒和軟弱的句子，是否會削弱圣地亞哥的硬漢形象？這樣描寫，使得人物形象更豐滿、更真實。有短暫的猶豫、畏懼心理，幾乎是每個戰(zhàn)斗者的本能想法，但當(dāng)情勢危急時，他能毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗，這才是真正的”硬漢“。硬漢精神不僅體現(xiàn)在老人與鯊魚的搏斗中，更體現(xiàn)在老人與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認輸妥協(xié)的自我的搏斗中。這種搏斗的勝利，更真實地詮釋了打不敗的精神——人不能被自己打敗。打不敗的真正價值正在于此。任務(wù)四了解“冰山理論”——看不見的

八分之七海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上。”這就是海明威著名的“冰山理論”。知識支架：掌握“冰山理論”（文學(xué)創(chuàng)作理論）八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想構(gòu)成的四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想。“冰山理論”用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。蘊含在前者之中具體可見看得見的八分之一與鯊魚搏斗的幾個回合圣地亞哥的心理活動讀者能夠感受到的顯而易見的：看不見的八分之七“水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小說中，水面之下的“八分之七”由大海、大馬林魚、鯊魚等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗去體會水面之下的“八分之七”所蘊涵的象征意義。本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？老人象征著英雄氣概、完美人格、象征了一切有信仰的人們都將經(jīng)歷多災(zāi)多難的命運，最終在精神上得到永生。象征了人生理想，人的最高境界。大馬林魚很美，但得而復(fù)失，象征理想高不可仰。大馬林魚本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？大海象征了神秘莫測的命運。有時候命運既恩施于人，又捉弄人。象征了人的生存環(huán)境，象征了人與自然既對立又和諧的關(guān)系。象征了與人對立的邪惡勢力、不可知的自然力量，包括厄運、劫難等。鯊魚1954年《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎,其獲獎理由：“因為他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在其近著《老人與?！分?；同時也因為他對當(dāng)代文體風(fēng)格之影響?！焙Ｃ魍\用“冰山創(chuàng)作”理論創(chuàng)作，使文章呈現(xiàn)出文風(fēng)簡約明快的“電報式風(fēng)格”，請結(jié)合作品，談一談這種特點體現(xiàn)在哪些方面？了解“電報式風(fēng)格”的藝術(shù)特色結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情