2025~2026學(xué)年廣西柳州市文華中學(xué)九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷一、選擇題(★)1.親愛的同學(xué)們，剛剛結(jié)束校運(yùn)會今日項(xiàng)目激烈的角逐，讓我們一起來深呼吸，調(diào)整一下疲憊的身體，在我們吸入的空氣中含量最多的氣體是

A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體(★★)2.下列儀器與名稱的連線完全正確的是

A．B．C．D．(★★)3.化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大貢獻(xiàn)。其中發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是

A．拉瓦錫B．盧瑟福C．門捷列夫D．道爾頓(★★)4.化學(xué)小組用如圖所示裝置進(jìn)行水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)，下列圖標(biāo)與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是

A．護(hù)目鏡B．明火C．熱燙D．用電(★★)5.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）

A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中(★★)6.在日常生活中用適當(dāng)?shù)姆椒▉韰^(qū)分下列各組物質(zhì)，其中利用化學(xué)性質(zhì)達(dá)到目的的是

A．白酷和酒精——聞氣味B．鐵片和銅片——看顏色C．自來水和酒精——點(diǎn)燃，看是否燃燒D．白糖和泥沙——投入水中，看是否溶解(★)7.世界萬物是不斷變化的。下列變化中，沒有涉及化學(xué)變化的是

A．黑陶燒制B．汽油揮發(fā)C．糧食釀酒D．鎂條燃燒(★)8.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．傾倒液體B．稱量固體C．加熱液體D．檢查裝置氣密性(★★★)9.某同學(xué)在做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，造成此結(jié)果的原因不可能是()

A．加熱前未將試管外壁擦干B．用焰心加熱，使冷的燈芯接觸到熱的試管C．加熱時(shí)將試管口略向下傾斜D．反應(yīng)停止時(shí)，先熄滅酒精燈(★★)10.“科學(xué)思維”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列解釋中不正確的是

A．將氣體壓縮到鋼瓶中——分子間有間隔，且氣體分子間的間隔大B．液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運(yùn)動D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子受熱體積變大(★★)11.下列物質(zhì)直接由分子構(gòu)成的是

A．鎂B．氧氣C．木炭D．氯化鈉(★)12.空氣是一種重要的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．二氧化碳是空氣污染物之一B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%D．二氧化硫的大量排放會造成酸雨(★★)13.下列屬于緩慢氧化的是

A．甲烷燃燒B．鐵水凝固C．火藥爆炸D．醋的釀造(★★)14.下面是某同學(xué)梳理的關(guān)于“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)”的筆記，找出有誤的一項(xiàng)

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B．硫粉在氧氣中燃燒，放出大量的熱，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．紅熱的細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．加熱高錳酸鉀制氧氣，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)須先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈(★)15.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。氯原子的核電荷數(shù)為

A．2B．7C．8D．17(★★★)16.下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．氫氣+氧氣水D．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(★★★)17.下列是對課本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析，其中錯誤的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能原因A測量空氣中氧氣含量結(jié)果大于五分之一實(shí)驗(yàn)前彈簧夾沒有夾緊B用量筒量取5mL水，讀數(shù)為5.7mL讀數(shù)時(shí)俯視C用排水法收集氧氣，得到的氣體不純實(shí)驗(yàn)前集氣瓶未裝滿水D用托盤天平稱量5g食鹽，實(shí)際稱量5.2g砝碼和藥品位置顛倒

A．AB．BC．CD．D(★★)18.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．制取氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)裝置氣密性，所以制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性B．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化C．通常情況下氮?dú)馐且环N無色無味的氣體，所以無色無味的氣體一定是氮?dú)釪．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑(★★★)19.某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷不正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于85%B．容器內(nèi)水的作用主要是降溫和防止污染C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%(★★★)20.下列圖像中，不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．表示用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣B．表示實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳固體混合制取氧氣C．表示加熱一定量的高錳酸鉀固體D．表示在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

A．AB．BC．CD．D二、填空與簡答(★)21.請用合適的化學(xué)用語填空。(1)氯原子___________。(2)氦氣___________。(3)鉀原子___________。(4)氨氣：___________。(5)二氧化硫分子：___________。(6)四氧化三鐵：___________。(★★)22.在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）。①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗苣蕷猗菟魵猗薅趸?1)可用于制作霓虹燈的氣體是________。(2)可用于滅火的氣體是________。(3)可用于制造氮肥的氣體是________。(4)無色有刺激性氣味的氣體是________。(5)可用于煉鋼、氣焊等的氣體是________。(6)會使空氣中的餅干逐漸變軟的是________。(★★★)23.空氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源。揭示霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了人們對空氣質(zhì)量的高度關(guān)注、結(jié)合空氣的成分回答下列問題：(1)我國的神舟號系列載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實(shí)。火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧，用氧氣的性質(zhì)是___________。(2)空氣中某種成分在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，該成分是___________，體積分?jǐn)?shù)大約為___________。(3)氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w，保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)最小的粒子是___________。(4)夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一層水珠，則說明空氣中含有___________。(★★)24.化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。下圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請回答：(1)實(shí)驗(yàn)一：寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式___________。(2)實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中集氣瓶底部放少量水的目的是___________。(3)實(shí)驗(yàn)三：寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式___________；圖⑥中可觀察到的現(xiàn)象是___________，放熱。(4)對比上述細(xì)鐵絲、木炭和硫在分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，說明反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的___________有關(guān)。(★★★)25.閱讀下面科普短文。茶是世界上最受歡迎的天然、保健飲料之一。中國是茶的故鄉(xiāng)，是茶文化的發(fā)祥地。茶葉的組成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗輻射、增強(qiáng)人體免疫力等功能。茶多酚為白色固體，味澀，易溶于水，潮濕空氣中易被氧化，導(dǎo)致其含量逐漸減少。不同類別茶葉茶多酚含量不同。研究人員選取不同類別的茶葉品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1.不同的沖泡溫度沖泡出的茶湯中茶多酚含量不同，研究人員選取某品牌綠茶在其他條件相同下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2.不同的沖泡次數(shù)沖泡出的茶湯中茶多酚含量不同，研究人員選取某品牌紅茶1g連續(xù)沖泡6次，每次沖泡時(shí)間和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3.日常喝茶時(shí)，需要注意泡茶的水溫、次數(shù)等，即泡即飲，充分發(fā)揮茶葉保健功能。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)寫出茶多酚的一條物理性質(zhì)：_____。(2)圖1中，茶多酚含量最高的茶葉種類是_____。(3)由圖2得出沖茶溫度對茶多酚得率的影響是：在其他條件相同時(shí)，_____。(4)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①茶是一種保健飲品。_____②茶沖泡幾次后，沖泡出的茶湯中茶多酚含量明顯降低。_____(5)日常喝茶時(shí)，要即泡即飲，從茶多酚性質(zhì)角度解釋其原因：_____。(★★★)26.工業(yè)制取氧氣的常用方法有兩種，包括分離液態(tài)空氣法以及膜分離法，下圖是工業(yè)上一種采用膜分離技術(shù)制取氧氣的簡易流程。(1)對空氣降溫加壓可得到液態(tài)空氣，常溫下空氣比水易被壓縮的原因是___________；分離液態(tài)空氣的過程中先被分離出來的是富氮(主要成分是氮?dú)?，說明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的___________(填“高”或者“低”)；從物質(zhì)的分類角度考慮，富氮屬于___________(填“純凈物”或者“混合物”)；分離出的富氮可用作保護(hù)氣是因?yàn)開__________。(2)膜分離法的技術(shù)原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，而其余氣體不能透過，從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測氧分子比氮分子體積___________(填“大”或“小”)，這過程屬于___________(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。三、科學(xué)探究題(★★★)27.空氣無處不在，對空氣成分的研究始終沒有停歇。同學(xué)們開展了一系列實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣含量?！緦?shí)驗(yàn)回顧】課堂上老師和同學(xué)們利用圖1裝置測定了空氣中氧氣含量。(1)點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為___________，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水倒吸入集氣瓶約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一的原因是___________?！緞?chuàng)新實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過交流討論，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了一套改進(jìn)裝置測定空氣中氧氣的含量(如圖2)。已知試管容積是35mL，實(shí)驗(yàn)前夾緊彈簧夾，開始時(shí)注射器活塞停留在15mL刻度處。(2)與圖1裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有___________(寫一條即可)。(3)待反應(yīng)完全結(jié)束后，打開彈簧夾，注射器的活塞最終停留在9mL刻度處，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________(寫一條即可)。根據(jù)以上分析調(diào)整了實(shí)驗(yàn)，最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功?！炯彝バ?shí)驗(yàn)】(4)同學(xué)們查閱資料了解到鐵、水、氧氣常溫反應(yīng)能產(chǎn)生紅褐色鐵銹。為此，利用鐵生銹原理進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在量筒中先裝入一定量的水，再將裝有足量潮濕鐵粉的礦泉水瓶(瓶子內(nèi)除鐵粉外的有效容積為345mL)旋緊瓶蓋放入其中，觀察瓶子不再變癟。記錄反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如圖3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該方法測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果保留到0.01%)【思路建構(gòu)】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量的一般思路和方法：四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)28.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置。請回答下列問題：(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：①________；(2)用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選擇發(fā)生裝置B與收集裝置________（填字母）。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。(3)操作過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管附近的水變紅，你的改進(jìn)建議是________。(4)裝置D作為收集裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是________。(5)若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從________端通入（填“m”或“n”）(6)請利用A-D裝置完成實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳。已知常溫下二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，且與水反應(yīng)能生成碳酸。則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是________。（填序號）五、科學(xué)探究題(★★★)29.化學(xué)小組對“尋找新的催化劑分解過氧化氫”的探究實(shí)驗(yàn)引起了興趣。他們進(jìn)行了如下探究：【提出問題】氧化鐵()能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】(1)填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.分別量取2mL5%過氧化氫溶液加入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化鐵粉末，并在兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中___________。Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入2mL5%過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象___________Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中剩余物小心過濾，并將所得的濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量___________Ⅳ．向C試管中加入2mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化鐵粉末，向D試管中加入2mL5%過氧化氫溶液和0.5g二氧化錳粉末，對比觀察現(xiàn)象。D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和___________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生改變，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)論，得出：氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑。