2024~2025學(xué)年云南省曲靖市會(huì)澤縣東陸高中初中部下學(xué)期七年級(jí)歷史6月月考試卷一、選擇題(★★★)1.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)，認(rèn)為“有雄才大略，過(guò)人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者?！睋?jù)此可知，隋文帝最大的作為是（）

A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C．結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D．開(kāi)鑿大運(yùn)河(★★★)2.“科舉制度較廣泛地向地方各階層打開(kāi)了入仕的途徑，因而各地特別是過(guò)去所謂的寒門、商人、地主等……通過(guò)科舉也取得了高官厚祿，參與到政權(quán)中來(lái)?！痹摬牧险f(shuō)明科舉制度（）

A．促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)B．推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展C．注重門第地位高低D．阻止世家子弟入仕(★★)3.唐代在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，有效提高了糧食畝產(chǎn)量，有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列各項(xiàng)中能佐證這一說(shuō)法的是（）

A．耬車B．翻車C．秧馬D．曲轅犁(★★★)4.如果把唐朝的興衰過(guò)程看作一個(gè)拋物線形狀，如圖所示，那么A處對(duì)應(yīng)的歷史事件是（）

A．安史之亂B．黃巢起義C．朱溫建立后梁D．五代十國(guó)(★★)5.明代萬(wàn)歷末年，昆曲有了很大發(fā)展，表演藝術(shù)日益成熟，成為了一個(gè)全國(guó)性的劇種。其代表作有湯顯祖的（）

A．《桃花扇》B．《牡丹亭》C．《長(zhǎng)生殿》D．《竇娥冤》(★★★)6.下圖列出了部分外國(guó)人在唐朝的做官情況，這一材料可以用來(lái)研究唐朝（）

國(guó)籍日本新羅印度波斯姓名晁衡崔致遠(yuǎn)瞿曇羅駱元光官職秘書(shū)監(jiān)縣尉太史監(jiān)節(jié)度使

A．等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)B．包容開(kāi)放的政治C．和睦的民族關(guān)系D．發(fā)達(dá)的商業(yè)貿(mào)易(★★★)7.某學(xué)校歷史社團(tuán)編演了五幕課本劇(如下)，它們反映的共同主題是（）

第一幕：隋朝的統(tǒng)一與滅亡

第二幕：從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”

第三幕：盛唐氣象

第四幕：唐朝的中外文化交流

第五章：安史之亂與唐朝衰亡

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化(★★)8.有同學(xué)在整理宋元時(shí)期的歷史人物時(shí)，搜集到了“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”等典故，與這些典故有關(guān)的人物是（）

A．宋太祖B．宋太宗C．鐵木真D．忽必烈(★★★)9.北宋167年間科舉所取文士合計(jì)60035名，平均每年360人。這一數(shù)值約為唐代的5倍，元代的30倍，明代4倍，清代的3.4倍。而武舉共取士868名，年均5人。造就宋代該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）

A．分裂割據(jù)局面得以結(jié)束B(niǎo)．實(shí)行重文輕武治國(guó)政策C．科舉考試制度十分完善D．政府重視行政效率提升(★★★)10.某校開(kāi)展“歷史課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)小錢幣，大歷史”，通過(guò)觀察下列古錢幣的形制與鑄幣文字的歷史信息，可以了解到（）

A．經(jīng)濟(jì)重心的南移B．中外文明的交流C．民族交融的加強(qiáng)D．政治制度的創(chuàng)新(★★★)11.2024年4月10日習(xí)近平總書(shū)記會(huì)見(jiàn)馬英九一行時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定鑄牢中華民族共同體意識(shí)。中華民族在漫長(zhǎng)歷史中，共同建設(shè)了包括寶島臺(tái)灣在內(nèi)的祖國(guó)疆域，共同書(shū)寫了中國(guó)歷史?；仡櫄v史，中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是（）

A．澎湖巡檢司B．北庭都元帥府C．宣政院D．臺(tái)灣府(★★)12.宋朝采取獎(jiǎng)勵(lì)通商的政策，給予外國(guó)商人優(yōu)惠待遇。當(dāng)時(shí)的泉州、廣州等地都設(shè)有“番坊”，專供外國(guó)商人居住。這反映了宋朝（）

A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．民族關(guān)系發(fā)展C．鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易D．都市文化繁榮(★★★)13.整理知識(shí)要點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖所示為某同學(xué)整理的知識(shí)要點(diǎn)，其內(nèi)容能共同說(shuō)明的是

A．清初西北邊疆得到鞏固B．清朝加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄C．歐洲殖民者的入侵被打敗D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展(★★★)14.《中國(guó)歷史十五講》中寫道：自清中葉開(kāi)始，清朝在海上只有廣州一口對(duì)外通商……對(duì)外商的活動(dòng)和進(jìn)出口貨物的數(shù)量進(jìn)行限制。由此可見(jiàn)，清朝實(shí)行的政策是

A．閉關(guān)鎖國(guó)B．開(kāi)放海禁C．輕徭薄賦D．重農(nóng)抑商(★★★)15.小小郵票承載歷史。國(guó)家郵政局為下邊兩位歷史人物發(fā)行郵票，是因?yàn)樗麄儯ǎ﹫D一張騫圖二玄奘

A．是同一個(gè)時(shí)代的使節(jié)B．都持漢節(jié)而不辱使命C．都促進(jìn)了文化的交流D．都求得真經(jīng)返回大唐(★★)16.中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，不斷交融與碰撞。兩宋時(shí)期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個(gè)政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）

A．B．C．D．(★★★)17.據(jù)史料記載，鄭和下西洋期間，船隊(duì)每到一處，都會(huì)向當(dāng)?shù)卣故局袊?guó)精美的絲綢、瓷器以及先進(jìn)的天文歷法知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的種植技術(shù)、醫(yī)藥配方等。這表明鄭和下西洋（）

A．鞏固了邊疆海防B．宣揚(yáng)了明朝國(guó)威C．拓展了明朝疆域D．推動(dòng)了中外交流(★★★★)18.詩(shī)史互證是研究中國(guó)古代歷史的一種方法。唐朝是中國(guó)歷史上文化繁榮和詩(shī)歌創(chuàng)作高峰的時(shí)期之一，下列詩(shī)句反映唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的是（）

A．“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！盉．“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！盋．“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。”D．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！?★★★)19.唐代王建《涼州行》有云：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)?！币陨显?shī)句可用于研究唐朝（）

A．政治制度的演變B．農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步C．民族交融的現(xiàn)象D．藝術(shù)形式的多樣(★★★)20.北宋為應(yīng)對(duì)邊疆戰(zhàn)事，供養(yǎng)了大批招募的軍隊(duì)，但多而不精，戰(zhàn)斗力弱。為達(dá)到“強(qiáng)兵”王安石變法實(shí)行了（）

A．青苗法B．方田均稅法C．募役法D．保甲法(★★)21.在本草長(zhǎng)期豐富的過(guò)程中，“品類既多，名稱多雜”……時(shí)珍有感于此，乃搜書(shū)籍800余種，博采細(xì)勘，刪繁補(bǔ)缺，辨疑正誤，用了近30年的時(shí)間，三易其稿而成《本草綱目》。材料強(qiáng)調(diào)了李時(shí)珍（）

A．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，傳承創(chuàng)新B．著眼現(xiàn)實(shí)，影響深遠(yuǎn)C．醫(yī)德高尚，普濟(jì)眾生D．經(jīng)驗(yàn)豐富，醫(yī)術(shù)精湛(★★★)22.從唐詩(shī)、宋詞、元曲到明清小說(shuō)，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人、士大夫向大眾普及，通俗程度越來(lái)越高，表現(xiàn)方式越來(lái)越自由。這一變化出現(xiàn)的原因是（）

A．封建制度衰落B．市民文化的發(fā)展C．統(tǒng)治者的推崇D．教育水平的提高(★★★)23.清入關(guān)前夕設(shè)立議政王大臣會(huì)議，作為皇帝的輔佐機(jī)關(guān)，重大政務(wù)都由它決定；康熙時(shí)，重用南書(shū)房的侍從，以抵消議政王大臣會(huì)議的作用；雍正時(shí)，為了適應(yīng)西北用兵的需要設(shè)立軍機(jī)處。以上措施的根本目的都是為了（）

A．精兵簡(jiǎn)政B．文化專制C．削弱地方D．加強(qiáng)皇權(quán)(★★★)24.清朝前期，我國(guó)邊疆地區(qū)遭到外國(guó)勢(shì)力的侵犯。清軍為保衛(wèi)祖國(guó)疆土與之進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)，譜寫了中華民族抵抗外來(lái)侵略的血與火的戰(zhàn)歌。下列歷史事件能夠印證以上觀點(diǎn)的是（）

A．戚繼光抗倭B．雅克薩之戰(zhàn)C．平定噶爾丹D．設(shè)立軍機(jī)處(★★★)25.“自古英雄出少年，戚公繼光耀海天。斬妖除魔揮利劍，驅(qū)倭逐寇護(hù)家園?！迸c該詩(shī)有關(guān)的史實(shí)為（）

A．七下西洋，空前壯舉B．臺(tái)州殺敵，九戰(zhàn)九捷C．披荊斬棘，北伐中原D．郾城大捷，盡忠報(bào)國(guó)二、材料題(★★★)26.唐朝是中國(guó)古代繁榮與開(kāi)放的朝代，它政策開(kāi)明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問(wèn)題。材料一唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任；同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制，使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。——摘編自統(tǒng)編教材《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(1)材料一中的“盛世”和“鼎盛”局面在歷史上分別稱為什么？根據(jù)材料一，歸納唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。材料二上說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”——《資治通鑒》(2)材料二體現(xiàn)了唐朝皇帝的什么民族政策？因此他得到了少數(shù)民族怎樣的尊重？材料三貞觀十五年（641年）正月，松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對(duì)親近的人說(shuō)：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多。”(3)材料反映的這件事的歷史意義是什么？唐和吐蕃還有哪些交往事實(shí)？(4)通過(guò)上述對(duì)唐朝歷史的探究，談?wù)勈⑹佬枰邆涞囊蛩?。三、綜合題(★★★)27.閱讀材料，完成下列要求。材料一絲綢之路最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等地方政權(quán)，成立了一個(gè)松散的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢(shì)力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長(zhǎng)安到西域，到中亞，到西亞，再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí)，中國(guó)文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。——穆濤《漢代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》材料二(1)根據(jù)材料一，概括絲綢之路開(kāi)通的歷史意義。(2)請(qǐng)你從材料二中的圖一和圖二中任選一幅，結(jié)合所學(xué)知識(shí)撰寫解說(shuō)詞。(要求：史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰，字?jǐn)?shù)不少于100字)(3)綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎幕z產(chǎn)的歷史價(jià)值。(★★★)28.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府……分理天下庶務(wù)，彼此頡頑（xiéháng），不敢相壓?！幾浴痘拭髯嬗?xùn)·祖訓(xùn)首章》材料三（軍機(jī)大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也（即軍機(jī)大臣只是抄寫傳達(dá)皇帝的旨意，而不能把自己的意見(jiàn)夾雜進(jìn)去）。——摘編自趙翼《檐曝雜記》(1)材料一中，圖一反映唐朝完善了哪一制度？圖二在地方制度上有什么創(chuàng)新之處？(2)根據(jù)材料二，指出明朝廢除丞相制度的原因。除此之外，明朝還采取了哪些措施來(lái)強(qiáng)化皇權(quán)？(3)材料三與哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有關(guān)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一機(jī)構(gòu)的職能。(4)綜上所述，中國(guó)古代的君主專制制度呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？(★★★★)29.華夏先民的勤勞智慧創(chuàng)造了燦爛輝煌的中國(guó)古代科技文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

時(shí)期唐朝宋朝元朝明清文學(xué)形式詩(shī)歌A元曲B節(jié)選憶昔開(kāi)元全盛日

小邑猶藏萬(wàn)家室。大江東去。

浪淘盡，千古風(fēng)流人物。地也，你不分好歹何為地，天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天。三千年一開(kāi)花。

三千年一結(jié)果。

再三千年才得熟，短頭一萬(wàn)年方得吃。(1)不同的時(shí)代其文學(xué)的主流形式也有所不同。請(qǐng)將表格中的文學(xué)形式填寫完整。材料二

用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒（覆蓋）之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一版，持就火煬（烘烤）之。藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。——《夢(mèng)溪筆談》(2)根據(jù)材料二，寫出材料中反映的科技發(fā)明的名稱并概括這項(xiàng)科技發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。材料三明朝科技巨著（部分）

序號(hào)巨著插圖作者經(jīng)歷科技巨著a

他認(rèn)為“讀萬(wàn)卷書(shū)”固然需要，但“行萬(wàn)里路”更不可少。他遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜求民間驗(yàn)方，觀察和收集藥物標(biāo)本。還參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書(shū)籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，編成《本草綱目》一書(shū)?？萍季拗鴅宋應(yīng)星自幼勤奮好學(xué)，讀了很多書(shū)，知識(shí)面