教師實時政策題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)發(fā)展的核心是？A.專業(yè)知識增長B.教學(xué)技能提升C.師德修養(yǎng)D.教育理念更新2.新教師入職培訓(xùn)重點在于？A.學(xué)校規(guī)章制度B.學(xué)科知識傳授C.教學(xué)方法實踐D.班級管理技巧3.教師參與教育科研主要目的是？A.提升教學(xué)質(zhì)量B.獲得科研獎項C.增加學(xué)術(shù)成果D.獲取職稱評定4.現(xiàn)代教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的？A.應(yīng)試能力B.創(chuàng)新思維C.記憶能力D.模仿能力5.教師對學(xué)生個體差異應(yīng)持？A.忽視態(tài)度B.區(qū)別對待C.因材施教D.統(tǒng)一要求6.學(xué)校心理健康教育的關(guān)鍵在于？A.課程設(shè)置B.心理咨詢室建設(shè)C.教師觀念與能力D.家校合作7.素質(zhì)教育的靈魂是？A.全面發(fā)展B.創(chuàng)新教育C.德育D.個性培養(yǎng)8.教師職業(yè)道德的首要規(guī)范是？A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表9.教育信息化對教師的要求側(cè)重？A.信息技術(shù)操作B.線上教學(xué)經(jīng)驗C.課程資源整合D.以上都是10.教師專業(yè)成長的內(nèi)在動力是？A.外部獎勵B.自我反思C.同行評價D.領(lǐng)導(dǎo)認可答案：1.C2.A3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.D10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師應(yīng)具備的教育教學(xué)能力包括？A.教學(xué)設(shè)計能力B.課堂組織能力C.學(xué)生評價能力D.家校溝通能力2.影響教師職業(yè)幸福感的因素有？A.工作壓力B.職業(yè)發(fā)展C.人際關(guān)系D.薪資待遇3.學(xué)校開展校本教研的形式有？A.集體備課B.公開課C.教學(xué)反思D.課題研究4.教師在課程改革中應(yīng)承擔的角色有？A.課程開發(fā)者B.教學(xué)執(zhí)行者C.學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者D.教育評價參與者5.教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可從哪些方面著手？A.預(yù)習(xí)習(xí)慣B.課堂筆記習(xí)慣C.復(fù)習(xí)習(xí)慣D.作業(yè)習(xí)慣6.促進教師團隊合作的方法有？A.定期開展教學(xué)研討活動B.建立師徒幫扶制度C.組織團隊競賽D.明確個人教學(xué)任務(wù)7.教師提升自身信息素養(yǎng)的途徑有？A.參加培訓(xùn)課程B.自主學(xué)習(xí)C.參與實踐項目D.與同行交流8.學(xué)校文化建設(shè)對教師的作用有？A.凝聚教師團隊B.規(guī)范教師行為C.激發(fā)教學(xué)熱情D.提升教學(xué)水平9.教師在班級管理中常用的方法有？A.班級規(guī)章制度制定B.班干部選拔培養(yǎng)C.個別學(xué)生輔導(dǎo)D.班級活動組織10.教師參與繼續(xù)教育的意義在于？A.更新教育觀念B.提升專業(yè)知識C.增強教學(xué)技能D.拓展職業(yè)發(fā)展空間答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教師只要教學(xué)成績好，無需注重與家長溝通。（）2.教育改革只需要專家參與，教師照做即可。（）3.教師專業(yè)發(fā)展等同于參加培訓(xùn)課程。（）4.學(xué)生成績是衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標準。（）5.教師對學(xué)生的批評應(yīng)嚴厲，無需考慮方式。（）6.心理健康教育是學(xué)校可有可無的工作。（）7.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育完全對立。（）8.教師職業(yè)道德只在工作時間內(nèi)起作用。（）9.教育信息化會削弱教師的主導(dǎo)地位。（）10.教師職業(yè)倦怠是不可避免的。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師如何提高課堂教學(xué)效率？精心備課，明確教學(xué)目標；采用多樣化教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生課堂反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；合理安排教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點。2.教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，營造寬松氛圍；提供多樣化實踐活動，拓展思維；開展小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)意交流；引導(dǎo)學(xué)生自主探索新知識。3.說說教師在班級管理中如何營造良好氛圍？建立民主平等的師生關(guān)系；組織豐富多彩的班級活動；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感；及時處理班級矛盾，維護和諧秩序。4.教師如何提升自身的教育科研能力？積極參加科研培訓(xùn)；關(guān)注教育前沿問題；善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗；勇于嘗試新的研究方法；與同行合作交流。討論題（總4題，每題5分）1.如何看待當前教師職業(yè)面臨的壓力？當前教師面臨教學(xué)、管理、評價等多方面壓力。應(yīng)客觀看待，通過提升自身能力、學(xué)校優(yōu)化管理、社會給予理解支持等多方面緩解，以保障教師身心健康，更好投入教育工作。2.對于新入職教師，怎樣快速適應(yīng)工作環(huán)境？新教師要主動了解學(xué)校規(guī)章制度，虛心向老教師請教教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)和教研活動，盡快熟悉教學(xué)流程，融入教師團隊，適應(yīng)新工作環(huán)境。3.怎樣在教學(xué)中落實立德樹人的根本任務(wù)？教師要以身作則，言傳身教；挖掘?qū)W科教材中的德育元素，有機融入教學(xué)；通過主題班會、社會實踐等活動培養(yǎng)學(xué)生品德；關(guān)注學(xué)生日常行為，及時引導(dǎo)糾正，全方位