新疆教師招考題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.“教育即生活”是（）的觀點(diǎn)。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教育機(jī)智D.以上都是5.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)B.鞏固知識(shí)C.運(yùn)用知識(shí)D.檢查知識(shí)7.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是？A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律答案：1.A2.A3.A4.D5.A6.A7.D8.B9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能主要包括？A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于古代學(xué)校教育的特征有？A.階級(jí)性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有？A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括？A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)及學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有？A.家庭教養(yǎng)模式B.學(xué)校教育C.同輩群體D.個(gè)人努力10.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括？A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。（）3.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）4.教學(xué)是學(xué)校教育的唯一途徑。（）5.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）8.心理健康教育屬于我國學(xué)校德育范疇。（）9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）10.認(rèn)知方式有優(yōu)劣之分。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（總4題,每題5分）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、父母與朋友角色、研究者角色。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律、教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。3.簡(jiǎn)述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程；德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，對(duì)學(xué)生多方面教育影響的過程；德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過程。4.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。討論題（總4題,每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答案：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與，及時(shí)反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊有序。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松氛圍鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展探究活動(dòng)，培養(yǎng)思維；提供多樣材料啟發(fā)想象；組織實(shí)踐鍛煉動(dòng)手創(chuàng)新。3.如何加強(qiáng)班級(jí)文