各位老師：“教以導(dǎo)人，研以修己”，本學(xué)期我校教學(xué)與科研工作緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，務(wù)實進取，狠抓質(zhì)量，以實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三方的可持續(xù)發(fā)展為宗旨，落實教學(xué)分層管理，特別是教學(xué)常規(guī)管理，開展有效的教研活動，促成教研與科研結(jié)合、推進課程改革為重點、注重減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，我校順利完成了學(xué)期初擬定的教學(xué)計劃，通過加強理論學(xué)習(xí)、實施教研科研、開展扎實有效的教研活動，切實轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念、優(yōu)化了課堂教學(xué)、有效提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理有序、教研活動有效、教學(xué)活動豐富、教研教改有機結(jié)合、減負(fù)工作落實。促進了學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作獨具特色、再上臺階，下面從三個方面展開匯報：一、重視理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)教育發(fā)展的要求，必須首先加強學(xué)習(xí)。本期，我校盡最大能力為教師學(xué)習(xí)提供條件，學(xué)校采用書本學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實踐反思相結(jié)合的“三結(jié)合”方式全面開展針對教育理論和課程改革的學(xué)習(xí)活動，促進我校教師不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念。我們通過以下四種形式來組織大家進行學(xué)習(xí)，分別是：1、利用教研活動學(xué)習(xí)2、完善教師自學(xué)制度3、邀請專家到校講座4、組織教師參加培訓(xùn)通過學(xué)習(xí)，全校教師的教育觀念，教學(xué)水平都有較大程度的提升。不少教師在區(qū)級以上學(xué)習(xí)活動中分享體會，廣受好評。二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，鞏固辦學(xué)成果（一）科研興教在校長領(lǐng)導(dǎo)下，我們樹立了“教育科研是強校之策、興校之舉，更是教師專業(yè)化的必由之路”的思想，明確學(xué)校教育科研就是將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教育實踐行為，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供基礎(chǔ)與價值預(yù)設(shè)，用教育科研服務(wù)于教育教學(xué)活動。本期，學(xué)校七項科研課題運行順利，全校教師100%積極參加教育科研，在教科室指導(dǎo)下，按課題方案進行實驗，把科研與教研有機結(jié)合。本期，我校教導(dǎo)處與教科室緊密配合，成功進行了校內(nèi)的科研展示活動，切實開展了一系列有針對性的學(xué)習(xí)和具實效性的實踐活動，精心打造并凸現(xiàn)出以“課內(nèi)外結(jié)合，提高師生探究性學(xué)習(xí)能力”、“基于網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”為代表的龍頭課題、特色課題，構(gòu)建并形成了兩龍頭、三重點、二特色的課題研究格局。此外，我們通過對科研制度的完善，尤其是將課題負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)寫入學(xué)校管理方案，提高了課題研究的質(zhì)量。在我校課堂教學(xué)評估反映出教師多能在課堂教學(xué)實踐中，體現(xiàn)課題思想，做到了在實踐中創(chuàng)造、在實踐中提高、在實踐中總結(jié)、在實踐中發(fā)展。教師們的研究成果更是不勝枚舉。（二）常規(guī)立教在常規(guī)立教方面，我們做好了七個方面的工作：1、堅持“三課一表”2、落實常規(guī)管理制度本期，我校重新梳理了教學(xué)常規(guī)管理制度，從教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各環(huán)節(jié)的具體要求，到對教師的指導(dǎo)檢查和評估工作制定了具體的細(xì)則。教導(dǎo)處按照“教學(xué)六認(rèn)真”的具體要求和減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)，每月、期中、期末定期與不定期檢查、考核教師教學(xué)工作，做到檢查有目的、有記錄、有評定，并及時與教師交換意見。3、改革常規(guī)管理表格4、加強過程管理本期，學(xué)校堅持了制定教學(xué)計劃、總結(jié)制度、堅持班級教學(xué)日志制度。教研組定期根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求進行自評、互評，做到既有行政監(jiān)控又有教師互控。既有學(xué)生自控，又有家長監(jiān)控，充分調(diào)動了學(xué)生、教師、家長的積極性，對完善學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量，起到了至關(guān)重要的作用。本期，我校對教師的教育、教學(xué)——評價——監(jiān)控一體化的管理機構(gòu)順利運轉(zhuǎn)。5、貫徹減負(fù)精神6、加強學(xué)籍管理7、抓好體衛(wèi)工作（三）教研促教本學(xué)期初學(xué)校組織召開了教研組長會，教研組長擬定了本期各學(xué)科教研活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式，包括：采用每次教研前指定中心發(fā)言人，教研活動時，每人針對研究主題談自己根據(jù)自己所在科研課題的指導(dǎo)思想進行研究和實踐的心得體會，談自己用課題思想解決實際問題的情況等；同時，要求并由把關(guān)教師和各備課組教師商量確定集體備課內(nèi)容，用課題思想指導(dǎo)進行集體備課、上課、評課和說課，集體備課、說課、評課也是教研活動的重要內(nèi)容。學(xué)校要求將教研活動內(nèi)容、集體備課內(nèi)容、評課要點記錄在把關(guān)記錄本上。期中進行教研組小結(jié)，小結(jié)半期教研情況，實施情況如何。期末教研組總結(jié)，反思一期教研活動情況，檢驗期初目標(biāo)是否完成，擬定下一期教研活動的目標(biāo)和要解決的問題。我校教研活動做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。每次活動過程、效果及存在的問題記錄清晰。本期，各教研組形成了①單元集體備課制度。②“說課、上課、聽課、評課”年級展示制度。③中心發(fā)言人制度。使研討氛圍濃厚，實效性強。（四）活動強教本學(xué)期我們開展了大量活動，主要包括：1、校內(nèi)研究課展示活動為了將新課標(biāo)的理念與課堂教學(xué)更好地融合，為了加強語文學(xué)科的研究，突出語文本位的特點，本期，我們推出了語文組校內(nèi)研究課的觀摩活動。各年級老師群策群力、精心準(zhǔn)備，奉獻出一堂堂有亮點的語文課。數(shù)學(xué)組開展了靈活的課堂教學(xué)的研究，獻課24節(jié)?；顒又?，我校學(xué)科把關(guān)教師認(rèn)真履行職責(zé)，組織好本（組）學(xué)科教師的集體備課、上課、評課、學(xué)科活動等教學(xué)活動，嚴(yán)格把好本（組）學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2、觀看精品課錄像3、校外研究課展示活動本期，我校組織教師積極參加了各級各類的研究課、觀摩課獻課活動十四次。在這些活動中，老師們以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，認(rèn)真設(shè)計、共同探討，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，組織學(xué)生采用探究性學(xué)習(xí)方式，充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學(xué)，使每節(jié)課都突出師生互動、共同探究的新思想、新理念、新方法，學(xué)生探究能力的明顯提高，受到的聽課老師的好評。三、深挖教學(xué)特色，提升辦學(xué)品質(zhì)（一）加強藝術(shù)教育工作我校是省百所藝術(shù)教育示范學(xué)校，為實現(xiàn)對學(xué)生的個性教育和創(chuàng)新教育，藝術(shù)教育要適應(yīng)課程設(shè)置教學(xué)的需要，明確藝術(shù)課程的性質(zhì)、價值及總目標(biāo)和實現(xiàn)總目標(biāo)的途徑。本學(xué)期，我校音樂組、美術(shù)組和勞技組認(rèn)真開展工作，逐步開展藝術(shù)綜合學(xué)科的教師的培訓(xùn)工作，使之能符合藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的要求?？萍冀M開展了“拓樹葉”、“講科學(xué)家故事”、“小論文”、“船摸和車?！钡瓤茖W(xué)活動，還作了《學(xué)好本領(lǐng)獻神州》的科學(xué)講座。通過這些活動，學(xué)生的科學(xué)意識和精神得到了比較好的培養(yǎng)。美術(shù)組開展了學(xué)生設(shè)計警示用語活動；組織學(xué)生參加了區(qū)校園設(shè)計大賽。音樂組開展了小白鴿卡拉ok比賽；口琴、豎笛的吹奏表演；“我真捧”小小音樂會；“我是小小演奏家”；音樂猜謎等游戲，給學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺，有效地調(diào)動了學(xué)生的參與積極性，增強了學(xué)生的自信心和表演意識，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。我校的舞蹈《校園踢踏》榮獲省藝術(shù)節(jié)舞蹈第一名，并被選送北京參加全國比賽。體育組開展了達《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動；“雛鷹起飛體育活動月”；“足球活動周”；“乒乓球活動周”、“棋類競賽活動周”等系列體育競賽活動。通過豐富多彩的校園體育活動，學(xué)生在體育活動和競賽中享受到歡樂，得到鍛煉。融體育競賽于快樂的活動之中，極大地調(diào)動了學(xué)生參加體育競賽的積極性，對“發(fā)展學(xué)生的基本活動能力”和“培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣”、“充分發(fā)揮德育在體育中的滲透”等都發(fā)揮了巨大的作用了。（二）提升英語教學(xué)水平我校英語組在全校范圍內(nèi)開展了“每日一句英語”活動。低年級主要練習(xí)英語日常用語；中、高年級主要練習(xí)英語俚語。我們在全校范圍內(nèi)開展了英語口語大賽。組織學(xué)生在班上開辟“班級英語角”。低年級開展“爬梯子”活動；中、高年級主要展示學(xué)生英語作品。（三）深化信息技術(shù)教育本期，學(xué)校在一至六年級均開設(shè)了信息技術(shù)課，課外我們還開設(shè)了六個信息技術(shù)活動班，培養(yǎng)學(xué)生具有采集信息、分析信息、處理信息、綜合利用信息的基本信息素養(yǎng)。開展了“打字高手”比賽，與語文組、教科室合作開展網(wǎng)上征文評比活動。在實行課程改革后，我校教師更是積極參與信息技術(shù)研究。以新的指導(dǎo)思想，帶動信息技術(shù)學(xué)科教育的發(fā)展，并且嘗試將信息技術(shù)與其它學(xué)科進行整合，本期，十余名老師先后上了信息技術(shù)學(xué)科整合的觀摩課，多篇論文在全國、省、市級刊物、研討會上發(fā)表或交流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我校在上級