第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)敘事寫物作文[5篇]小學(xué)敘事寫物作文第（1）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。我忽然被一個(gè)小小的身影吸引住，那一個(gè)正在玩耍的小男孩，他手中拿著一個(gè)五彩斑斕的風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏真漂亮，它有著鮮艷的顏色，翅膀上還繪著精美的圖案。小男孩站在草地上，用力地拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在向人們展示它的美麗。我看得入迷，不禁想起自己小時(shí)候也曾有過(guò)一個(gè)風(fēng)箏。那時(shí)候，我還個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生。一個(gè)春光明媚的日子，我和爸爸一起去市場(chǎng)，挑選一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏?；氐郊液?，我迫不及待地開(kāi)始組裝。爸爸耐心地教我如何將風(fēng)箏的骨架和線連接起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著，小心翼翼地操作。組裝完成后，我迫不及待地拿著風(fēng)箏來(lái)到公園。爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我則拉著線。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏在空中翱翔，我興奮地歡呼起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏突然失去控制，飛向遠(yuǎn)方。我驚慌失措，不知道該怎么辦。爸爸見(jiàn)狀，立刻告訴我：“別慌，要冷靜。我們先找到風(fēng)箏的線，然后慢慢地收回來(lái)?！痹诎职值闹笇?dǎo)下，我終于找到風(fēng)箏線，小心翼翼地將它收回。雖然這次放飛風(fēng)箏的經(jīng)歷并不完美，但我卻學(xué)到很多。如今，那個(gè)風(fēng)箏已經(jīng)陪伴我度過(guò)許多美好的時(shí)光。每當(dāng)我看到天空中飛翔的風(fēng)箏，都會(huì)想起那段美好的回憶。我想，人生就像放飛風(fēng)箏一樣，有時(shí)會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，就能找到解決問(wèn)題的方法。那個(gè)小男孩的風(fēng)箏，讓我想起自己的童年，也讓我明白生活中的美好。我們珍惜每一個(gè)瞬間，讓回憶成為我們前行的動(dòng)力。小學(xué)敘事寫物作文第（2）篇在陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小路上，心中滿好奇與期待。突然，我看到一只小巧的蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞，猶如一位美麗的舞者。我駐足欣賞，心中涌起一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想要捕捉這只蝴蝶，將它帶回家。我小心翼翼地靠近蝴蝶，試圖用網(wǎng)捕捉它。但蝴蝶似乎察覺(jué)到我的意圖，它靈活地躲閃，時(shí)而飛到一朵花上，時(shí)而飛到另一朵花上。我追逐著它，雖然有些疲憊，但心中的喜悅卻越來(lái)越強(qiáng)烈。終于，在一片綠草地上，我成功地用網(wǎng)捕捉到蝴蝶。我輕輕地把它放在掌心，看著它那美麗的翅膀在陽(yáng)光下閃耀著光芒，心中充滿喜悅。我小心翼翼地將蝴蝶放入一個(gè)透明的玻璃瓶中，然后靜靜地觀察它。在的日子里，我每天都會(huì)去看望這只蝴蝶。它似乎也習(xí)慣有我的陪伴，不再那么緊張。我會(huì)看著它進(jìn)食，看著它休息，看著它飛翔。我發(fā)覺(jué)，蝴蝶的生命力非常頑強(qiáng)，即使在狹小的空間里，它也能展現(xiàn)出驚人的活力。但時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)覺(jué)，蝴蝶的翅膀開(kāi)始變得虛弱，它的身體也變得瘦弱。我知道，這因?yàn)槲以诓Ａ恐邢拗扑淖杂?，讓它無(wú)法飛翔。我心中充滿愧疚，決定放它自由。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)玻璃瓶，輕輕地將蝴蝶放在窗臺(tái)上。蝴蝶似乎感受到自由的氣息，它振翅高飛，飛向藍(lán)天。我站在窗前，目送著它離去，心中充滿感慨。通過(guò)這次與蝴蝶的相遇，我明白生命的可貴和自由的珍貴。我意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，給予它們自由的空間。同時(shí)我也學(xué)會(huì)珍惜身邊的美好，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間。小學(xué)敘事寫物作文第（3）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁，一棵老槐樹(shù)靜靜地矗立著，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。這棵槐樹(shù)已有百年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗壯，樹(shù)冠茂密。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，槐花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，宛如一場(chǎng)夢(mèng)幻般的雪景。小時(shí)候，我和小伙伴們常常在這棵槐樹(shù)下嬉戲玩耍，捉迷藏、放風(fēng)箏，度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光。夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)槐樹(shù)的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。我們便躲在槐樹(shù)的陰影下，享受著清涼。那時(shí)的我們，總好奇地抬頭仰望，看著槐樹(shù)那粗壯的枝干，仿佛能感受到它歷經(jīng)滄桑的堅(jiān)韌。秋天，槐樹(shù)最美麗的季節(jié)。滿樹(shù)的槐花盛開(kāi)，潔白如雪，散發(fā)著淡淡的清香。我們會(huì)在槐樹(shù)下?lián)焓盎被?，回家做成美味的槐花餅，那香甜的味道至今仍讓我回味無(wú)窮。冬天，槐樹(shù)披上銀裝，顯得格外莊重。雪后的槐樹(shù)，仿佛一位慈祥的老人，靜靜地注視著我們這些孩子。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)家鄉(xiāng)多年。每當(dāng)我想起那棵槐樹(shù)，心中便充滿溫暖和感動(dòng)。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，承載我童年的歡樂(lè)。站在槐樹(shù)下，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我想，這棵槐樹(shù)就像一位長(zhǎng)者，默默地陪伴著我們這些孩子，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。它不僅我們的朋友，更我們心中永恒的回憶。時(shí)光荏苒，歲月如梭。愿這棵槐樹(shù)永遠(yuǎn)矗立在這里，陪伴著我們這些孩子，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，成為我們心中永恒的家園。小學(xué)敘事寫物作文第（4）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在書桌上，我凝視著那本泛黃的老相冊(cè)，心中涌起一股莫名的情感。這本相冊(cè)，見(jiàn)證我的童年，承載無(wú)數(shù)美好的回憶。那我六歲那年，父母送給我這個(gè)禮物。相冊(cè)里裝滿我和家人、朋友的合影，每一張照片都記錄著我們快樂(lè)、幸福的時(shí)光。翻開(kāi)相冊(cè)，我仿佛穿越回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。第一頁(yè)，我和爸爸媽媽的合影。那時(shí)的我，稚氣未脫，爸爸媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。照片背后，他們寫著：“寶貝，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)！”看著這行字，我的眼眶不禁濕潤(rùn)。時(shí)光荏苒，父母已經(jīng)漸漸老去，而我，也在慢慢長(zhǎng)大。翻到第二頁(yè)，我和好朋友的合影。我們四個(gè)一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光。照片中的我們，笑容燦爛，仿佛在訴說(shuō)著我們的友誼。如今，我們各奔東西，但那段美好的回憶，永遠(yuǎn)留在心中。接著，我看到自己和同學(xué)們的合影。那時(shí)候，我們還在小學(xué)，天真爛漫，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。如今，我們已步入中學(xué)，開(kāi)始新的生活。這張照片，讓我感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也讓我更加珍惜那段純真的友誼。相冊(cè)的我和家人的合影。每年春節(jié)，我們都會(huì)拍一張全家福，記錄下這個(gè)大家庭的歡聲笑語(yǔ)。看著這些照片，我仿佛看到父母為我們的生活操勞，感受到家的溫暖。這本老相冊(cè)，我童年的見(jiàn)證，也我成長(zhǎng)的陪伴。每當(dāng)我翻開(kāi)它，那些美好的回憶就會(huì)如潮水般涌來(lái)。它讓我明白，時(shí)光荏苒，我們要珍惜眼前的幸福，努力追求美好的未來(lái)。在這個(gè)充滿回憶的相冊(cè)里，我找到屬于自己的童年。它讓我懂得，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，就能收獲美好的回憶。我們攜手共進(jìn)，珍惜每一個(gè)美好的瞬間，讓生活更加精彩！小學(xué)敘事寫物作文第（5）篇記得那我上小學(xué)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買一個(gè)特別漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒我見(jiàn)過(guò)的最特別的，它的形狀像一個(gè)小船，船身上還畫著五彩斑斕的海豚。每天放學(xué)回家，我都會(huì)拿出我的小船文具盒，打開(kāi)它，里面整齊地?cái)[放著各種文具。我最喜歡的，那個(gè)小小的藍(lán)色鉛筆，每次寫字都感覺(jué)特別順滑。還有那把可愛(ài)的小剪刀，它的手柄粉色的，每次用它剪紙，都讓我心情愉快。有一次，我在學(xué)校畫畫比賽里，用這個(gè)文具盒里的彩筆