《第三單元網(wǎng)上交流14網(wǎng)絡(luò)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)以人教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第三單元“網(wǎng)上交流”為主題，通過“網(wǎng)絡(luò)日記”這一具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)日記的基本概念和操作方法。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。教學(xué)過程中，通過課堂演示、小組討論、實(shí)踐操作等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。學(xué)生將通過網(wǎng)絡(luò)日記的學(xué)習(xí)，提升信息獲取、分析、處理和評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作交流的能力，為未來的數(shù)字化學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)日記的基本操作

學(xué)生需掌握網(wǎng)絡(luò)日記的創(chuàng)建、編輯、保存和分享等基本操作，例如如何設(shè)置用戶名和密碼，如何添加日記內(nèi)容，如何使用表情符號(hào)和圖片進(jìn)行裝飾。

-重點(diǎn)二：信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上篩選有價(jià)值的信息，避免接觸不良內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，如識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息表達(dá)與交流技巧

學(xué)生在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)日記時(shí)，可能面臨如何清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的問題。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生在有限的空間內(nèi)有效地組織語言和表達(dá)思想。

-難點(diǎn)二：隱私保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)禮儀

學(xué)生在分享網(wǎng)絡(luò)日記時(shí)，需要學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解隱私的重要性以及如何在網(wǎng)絡(luò)上保持文明交流。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)日記操作演示視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育動(dòng)畫等多媒體資源，以及與網(wǎng)絡(luò)日記相關(guān)的圖片和圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：電腦設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，供學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)日記操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用什么方式記錄生活中的點(diǎn)滴呢？”引入話題。

-展示學(xué)生熟悉的日記本，引出網(wǎng)絡(luò)日記的概念：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一種新的記錄方式——網(wǎng)絡(luò)日記?！?/p>

-簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)絡(luò)日記的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-（1）網(wǎng)絡(luò)日記的基本操作

-教師演示如何登錄網(wǎng)絡(luò)日記平臺(tái)，創(chuàng)建新日記，編輯內(nèi)容，添加圖片和表情符號(hào)。

-學(xué)生跟隨教師操作，熟悉網(wǎng)絡(luò)日記的基本功能。

-（2）信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全

-教師講解如何在網(wǎng)上尋找有價(jià)值的信息，并舉例說明如何識(shí)別和避免不良信息。

-學(xué)生討論并分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的信息獲取經(jīng)驗(yàn)。

-（3）網(wǎng)絡(luò)日記的隱私保護(hù)

-教師強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人隱私的重要性，介紹如何在網(wǎng)絡(luò)日記中設(shè)置隱私設(shè)置。

-學(xué)生練習(xí)設(shè)置隱私保護(hù)，并討論如何遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-（1）學(xué)生獨(dú)立完成一篇網(wǎng)絡(luò)日記

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一篇網(wǎng)絡(luò)日記，記錄自己的一天或一個(gè)有趣的故事。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-（2）小組分享與評(píng)價(jià)

-學(xué)生分組，每組選出一篇優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)日記進(jìn)行分享。

-小組成員互相評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-（3）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

-教師設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽題目，學(xué)生分組進(jìn)行競(jìng)賽。

-通過競(jìng)賽，鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-（1）如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)日記平臺(tái)？

-學(xué)生討論并舉例說明選擇平臺(tái)時(shí)需要考慮的因素，如平臺(tái)的安全性、功能豐富性等。

-（2）如何在網(wǎng)絡(luò)日記中保護(hù)個(gè)人隱私？

-學(xué)生討論并舉例說明如何設(shè)置隱私保護(hù)，如不透露真實(shí)姓名、地址等。

-（3）如何遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀？

-學(xué)生討論并舉例說明在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵守的禮儀，如尊重他人、不惡意攻擊等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)日記的基本操作、信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)禮儀等知識(shí)點(diǎn)。

-教師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)日記的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)日記記錄生活。

-教師布置課后作業(yè)：要求學(xué)生完成一篇網(wǎng)絡(luò)日記，并在下節(jié)課進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)。

-導(dǎo)入新課：5分鐘，通過提問和展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-新課講授：15分鐘，講解網(wǎng)絡(luò)日記的基本操作、信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)禮儀。

-實(shí)踐活動(dòng)：20分鐘，學(xué)生獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)日記，分組分享與評(píng)價(jià)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。

-學(xué)生小組討論：10分鐘，討論選擇平臺(tái)、保護(hù)隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀等方面的問題。

-總結(jié)回顧：5分鐘，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)日記的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)日記是一種通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行記錄和分享個(gè)人生活、思考和感受的在線日記形式。

-與傳統(tǒng)日記相比，網(wǎng)絡(luò)日記具有傳播范圍廣、互動(dòng)性強(qiáng)、可隨時(shí)更新等特點(diǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)日記的創(chuàng)建與編輯

-創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)日記：選擇合適的網(wǎng)絡(luò)日記平臺(tái)，注冊(cè)賬號(hào)，設(shè)置個(gè)人資料。

-編輯網(wǎng)絡(luò)日記：登錄平臺(tái)，撰寫日記內(nèi)容，添加圖片、表情符號(hào)等元素。

3.網(wǎng)絡(luò)日記的保存與分享

-保存日記：完成編輯后，保存日記內(nèi)容，確保不會(huì)丟失。

-分享日記：將日記公開或設(shè)置權(quán)限，讓朋友、家人等特定人群閱讀。

4.信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全

-信息篩選：在網(wǎng)絡(luò)日記中，學(xué)會(huì)篩選有價(jià)值的信息，避免接觸不良內(nèi)容。

-網(wǎng)絡(luò)安全：增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防止個(gè)人信息泄露，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

5.隱私保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)禮儀

-隱私保護(hù)：在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)日記時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私，不透露真實(shí)姓名、地址等敏感信息。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀：在網(wǎng)絡(luò)交流中，尊重他人，不惡意攻擊，保持文明禮貌。

6.網(wǎng)絡(luò)日記的優(yōu)勢(shì)

-傳播范圍廣：網(wǎng)絡(luò)日記可以輕松分享給更多的人，擴(kuò)大影響力。

-互動(dòng)性強(qiáng)：讀者可以留言評(píng)論，與作者進(jìn)行互動(dòng)交流。

-可隨時(shí)更新：網(wǎng)絡(luò)日記可以隨時(shí)修改和更新，保持內(nèi)容的時(shí)效性。

7.網(wǎng)絡(luò)日記的注意事項(xiàng)

-選擇合適的平臺(tái)：根據(jù)個(gè)人需求和喜好，選擇功能完善、安全性高的網(wǎng)絡(luò)日記平臺(tái)。

-注意內(nèi)容質(zhì)量：在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)日記時(shí)，注重內(nèi)容的質(zhì)量，避免發(fā)布低俗、暴力等不良信息。

-遵守法律法規(guī)：在網(wǎng)絡(luò)日記中，遵守國(guó)家法律法規(guī)，不傳播違法信息。

8.網(wǎng)絡(luò)日記的應(yīng)用場(chǎng)景

-個(gè)人生活記錄：記錄日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的點(diǎn)滴。

-心理調(diào)適：通過寫作釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。

-分享經(jīng)驗(yàn)：將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人，幫助他人成長(zhǎng)。

-互動(dòng)交流：與朋友、家人等特定人群進(jìn)行互動(dòng)交流，增進(jìn)感情。

9.網(wǎng)絡(luò)日記與寫作能力的培養(yǎng)

-提高寫作能力：通過創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)日記，鍛煉寫作技巧，提高表達(dá)能力。

-培養(yǎng)邏輯思維：在撰寫日記時(shí)，學(xué)會(huì)組織語言，表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)邏輯思維能力。

-增強(qiáng)信息素養(yǎng)：學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上獲取、篩選、處理信息，提高信息素養(yǎng)。

10.網(wǎng)絡(luò)日記與人際交往能力的培養(yǎng)

-增進(jìn)人際交往：通過網(wǎng)絡(luò)日記，與朋友、家人等特定人群保持聯(lián)系，增進(jìn)感情。

-學(xué)會(huì)傾聽：在閱讀他人日記時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲，提高溝通能力。

-培養(yǎng)同理心：通過關(guān)注他人的生活，培養(yǎng)同理心，關(guān)心他人。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)日記概述

-網(wǎng)絡(luò)日記定義

-傳統(tǒng)日記與網(wǎng)絡(luò)日記對(duì)比

-網(wǎng)絡(luò)日記的特點(diǎn)：傳播廣、互動(dòng)強(qiáng)、可更新

②網(wǎng)絡(luò)日記創(chuàng)建與編輯

-創(chuàng)建步驟：選擇平臺(tái)、注冊(cè)賬號(hào)、設(shè)置資料

-編輯功能：撰寫內(nèi)容、添加圖片、表情

③網(wǎng)絡(luò)日記保存與分享

-保存方法：完成編輯、保存內(nèi)容

-分享方式：公開/設(shè)置權(quán)限、分享給特定人群

④信息篩選與網(wǎng)絡(luò)安全

-信息篩選技巧：篩選有價(jià)值信息，避免不良內(nèi)容

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：保護(hù)個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

⑤隱私保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)禮儀

-隱私保護(hù)措施：不透露敏感信息

-網(wǎng)絡(luò)禮儀規(guī)范：尊重他人、文明交流

⑥網(wǎng)絡(luò)日記應(yīng)用與注意事項(xiàng)

-應(yīng)用場(chǎng)景：個(gè)人生活記錄、心理調(diào)適、分享經(jīng)驗(yàn)、互動(dòng)交流

-注意事項(xiàng)：選擇平臺(tái)、內(nèi)容質(zhì)量、遵守法律法規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的課堂參與度和互動(dòng)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的專注程度、回答問題的準(zhǔn)確性和積極性。例如，記錄學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠正確回答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)日記創(chuàng)建和編輯的問題。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠有效溝通、提出有建設(shè)性的意見以及是否能夠尊重他人意見。通過小組展示的成果，如共同創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)日記，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試題，如選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)日記基本概念和操作的理解程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在網(wǎng)絡(luò)日記創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，以促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)日記創(chuàng)作中的具體表現(xiàn)，如日記內(nèi)容的質(zhì)量、信息篩選的準(zhǔn)確性、隱私保護(hù)的意識(shí)等，給予具體的評(píng)價(jià)和反饋。例如，對(duì)于內(nèi)容豐富的日記，可以表揚(yáng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足的地方，可以提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)日記的一節(jié)課，我覺得挺有意思的。學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)日記這個(gè)話題挺感興趣的，課堂氣氛也還不錯(cuò)。不過，反思一下，有幾個(gè)地方我覺得還可以改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)日記的創(chuàng)建和編輯上有些吃力，特別是對(duì)于如何設(shè)置隱私保護(hù)和遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀這部分。我覺得可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)還不夠深入。所以，我打算在接下來的課程中，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓學(xué)生們更加明白如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己。

其次，我在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，安排了學(xué)生分組討論和分享，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诜窒碜约旱木W(wǎng)絡(luò)日記時(shí)，有的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，缺乏深度。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的生活觀察和思考還不夠。所以，我會(huì)在接下來的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生們多觀察生活，多思考，用文字記錄下自己的真實(shí)感受。

再說說課堂管理，我覺得今天學(xué)生們整體表現(xiàn)不錯(cuò)，但是還是有個(gè)別學(xué)生注意力不太集中。我注意到，當(dāng)我在講解一些比較復(fù)雜的內(nèi)容時(shí)，他們的注意力會(huì)有所分散。這可能是因?yàn)槲覍?duì)這些內(nèi)容的講解不夠生動(dòng)或者不夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際。所以，我會(huì)在今后的教學(xué)中，嘗試用更加生動(dòng)形象的方式去講解，讓知識(shí)點(diǎn)更加貼近學(xué)生的生活。課后作業(yè)1.完成一篇網(wǎng)絡(luò)日記，記錄下自己今天的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷。要求至少包含以下內(nèi)容：

-日期

-地點(diǎn)

-主要活動(dòng)

-個(gè)人感受或思考

答案示例：

日期：2023年4月15日

地點(diǎn)：學(xué)校圖書館

主要活動(dòng)：閱讀了一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍

個(gè)人感受或思考：通過閱讀這本書，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以后要從自身做起，節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)。

2.選擇一篇你喜歡的網(wǎng)絡(luò)日記，分析其寫作特點(diǎn)，并寫出你的評(píng)價(jià)。

答案示例：

寫作特點(diǎn)：語言生動(dòng)，情感真摯，觀點(diǎn)明確。

評(píng)價(jià)：這篇網(wǎng)絡(luò)日記通過真實(shí)的生活片段，表達(dá)了對(duì)親情的珍視，讓人感動(dòng)。

3.創(chuàng)作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全小故事，教育他人如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

答案示例：

小故事：小明在網(wǎng)絡(luò)上收到一條中獎(jiǎng)信息，要求他點(diǎn)擊鏈接填寫個(gè)人信息。小明意識(shí)到這可能是個(gè)詐騙，于是他沒有理會(huì)，并向老師求助。老師告訴他，在網(wǎng)絡(luò)上要提高警惕，不隨意泄露個(gè)人信息，以免上當(dāng)受騙。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)日記的問卷調(diào)查，收集同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)日記的看法和建議。

答案示例：

問卷