2025最新初一（七年級）道法“集體生活”一、集體的溫暖（一）集體的含義集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。集體的聯(lián)結(jié)度通常與成員間相互關(guān)聯(lián)的程度、集體對成員的重要性、成員間相互交流的頻率、成員對共同目標(biāo)的共識程度、成員間的默契程度、集體存在的時(shí)間長短等因素密切相關(guān)。（二）集體溫暖的表現(xiàn)1.在集體中被認(rèn)可和接納：當(dāng)我們的行為、想法等得到集體中其他成員認(rèn)可和接納時(shí)，我們會感受到自己是集體的一部分，被集體所需要。比如在班級中，我們提出的合理建議被老師和同學(xué)們采納，會讓我們覺得自己為班級做出了貢獻(xiàn)，從而獲得被認(rèn)可的溫暖。2.得到尊重和理解：在集體生活中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和想法，當(dāng)集體中的其他成員能夠尊重我們的個(gè)性、理解我們的感受時(shí)，我們會感受到溫暖。例如，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，心情低落時(shí)，同學(xué)和老師能夠理解我們的處境，給予我們安慰和鼓勵(lì)，而不是指責(zé)和批評。3.獲得安全感和歸屬感：集體為我們提供了一個(gè)相對安全的環(huán)境，讓我們在其中能夠放松自己，不用擔(dān)心受到無端的傷害。同時(shí)，當(dāng)我們把自己歸屬于某個(gè)集體時(shí)，會產(chǎn)生一種歸屬感，覺得自己是這個(gè)集體的一份子，與集體緊密相連。比如在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們每天和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活，會有一種家的感覺，這就是歸屬感的體現(xiàn)。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，集體會保護(hù)我們，讓我們感受到安全感。二、集體榮譽(yù)感（一）集體榮譽(yù)感的含義集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。它是指當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評、懲罰時(shí)，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。（二）集體榮譽(yù)感的作用1.激勵(lì)我們不斷前進(jìn)：集體榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神動力，它能夠激勵(lì)我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)而努力奮斗。當(dāng)我們有了集體榮譽(yù)感時(shí)，會更加積極地參與集體活動，為集體貢獻(xiàn)自己的力量，爭取讓集體取得更好的成績。例如，在學(xué)校的運(yùn)動會上，運(yùn)動員們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，會全力以赴地參加比賽，爭取獲得好名次；其他同學(xué)也會積極為運(yùn)動員們加油助威，做好后勤保障工作。2.增強(qiáng)集體的凝聚力：集體榮譽(yù)感能夠讓集體中的成員更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。當(dāng)我們都為集體的榮譽(yù)而努力時(shí)，會更加關(guān)心集體、愛護(hù)集體，相互之間會更加配合、協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。比如一個(gè)班級有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，同學(xué)們會更加團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同營造一個(gè)良好的班級氛圍，班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會大大增強(qiáng)。三、集體力量的來源及作用（一）集體力量的來源集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)集體中的成員有了共同的目標(biāo)時(shí)，大家就會心往一處想、勁往一處使，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力。同時(shí)，成員之間相互團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作，能夠發(fā)揮出更大的力量。例如，在拔河比賽中，只有當(dāng)所有隊(duì)員都朝著同一個(gè)方向用力，并且相互配合、齊心協(xié)力時(shí)，才能發(fā)揮出最大的力量，贏得比賽。（二）集體力量的作用1.個(gè)人在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大：個(gè)人的力量是分散的、有限的，但當(dāng)個(gè)人融入集體中，與集體中的其他成員匯聚在一起時(shí)，就會形成強(qiáng)大的合力。比如一個(gè)人搬不動的重物，通過集體中多人一起合作，就能夠輕松搬動。2.個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力：集體中的每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢和不足，通過成員之間的優(yōu)化組合，能夠讓每個(gè)成員的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，劣勢得到彌補(bǔ)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。例如，在一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)中，有的成員擅長理論研究，有的成員擅長實(shí)驗(yàn)操作，通過他們的合作，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，取得更好的科研成果。3.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人：集體就像一個(gè)大熔爐，能夠塑造和改變個(gè)人。在一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體中，個(gè)人會受到積極的影響，變得更加樂觀、自信、有責(zé)任感；相反，在一個(gè)消極、不良的集體中，個(gè)人可能會受到不良影響。例如，在一個(gè)充滿正能量的班級中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，會激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和潛能，讓大家都變得更加優(yōu)秀。四、集體生活對個(gè)人的作用（一）涵養(yǎng)品格1.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力：在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色和職責(zé)，我們需要對自己的行為負(fù)責(zé)，對集體的事務(wù)負(fù)責(zé)。通過承擔(dān)集體中的責(zé)任，我們能夠?qū)W會如何做事，如何承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和能力。例如，在班級的衛(wèi)生值日中，我們負(fù)責(zé)打掃教室的某個(gè)區(qū)域，就需要認(rèn)真完成自己的任務(wù)，保證教室的整潔干凈，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對集體負(fù)責(zé)。2.培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力：集體生活為我們提供了與他人交往的平臺，在與集體中的其他成員交往過程中，我們需要學(xué)會尊重他人、理解他人、包容他人，學(xué)會與他人溝通、合作。通過這些交往活動，我們能夠培養(yǎng)自己的人際交往基本態(tài)度和能力，學(xué)會如何與他人建立良好的關(guān)系。比如在小組合作學(xué)習(xí)中，我們需要與小組成員相互交流、相互協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)過程中，我們能夠?qū)W會傾聽他人的意見，尊重他人的想法，提高自己的人際交往能力。（二）發(fā)展個(gè)性1.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺：在這個(gè)平臺上，我們能夠展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。例如，在學(xué)校的社團(tuán)活動中，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好參加不同的社團(tuán)，如音樂社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、體育社團(tuán)等，在社團(tuán)中展示自己的才藝，發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)也能結(jié)識更多志同道合的朋友，拓展自己的視野。2.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源：在集體生活中，我們通過與不同個(gè)性的同學(xué)交往，能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，從而不斷完善自己的個(gè)性。比如，有的同學(xué)性格開朗、善于交際，我們可以向他們學(xué)習(xí)如何與人交往；有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀，我們可以向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。3.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能：當(dāng)集體為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力時(shí)，會為成員提供各種機(jī)會和資源，個(gè)人可以在這個(gè)過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能夠促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。例如，班級為了在學(xué)校的文藝匯演中獲得好成績，組織同學(xué)們排練節(jié)目，在這個(gè)過程中，有舞蹈特長的同學(xué)可以發(fā)揮自己的舞蹈才能，有音樂特長的同學(xué)可以負(fù)責(zé)音樂編排，每個(gè)同學(xué)都能夠在集體活動中展示自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能提高自己的能力和素質(zhì)。五、在集體中發(fā)展個(gè)性（一）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)在集體生活中，我們要尊重他人的個(gè)性差異，包容他人的不同。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并向他人學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，我們能夠不斷完善自己的個(gè)性，讓自己變得更加優(yōu)秀。例如，在一個(gè)班級中，有的同學(xué)擅長繪畫，有的同學(xué)擅長書法，我們可以向他們學(xué)習(xí)繪畫和書法的技巧，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。（二）積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展集體為我們提供了各種共同活動的機(jī)會，我們要積極參與這些活動，在活動中把握機(jī)遇，自主發(fā)展自己的個(gè)性。在參與活動的過程中，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。例如，學(xué)校組織了科技節(jié)、文化節(jié)等活動，我們可以根據(jù)自己的興趣參加相關(guān)的活動，在活動中展示自己的才華，鍛煉自己的能力，發(fā)展自己的個(gè)性。六、集體生活專項(xiàng)練習(xí)（一）單項(xiàng)選擇題1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。下列因素中，與集體的聯(lián)結(jié)度密切相關(guān)的是（）①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度

②集體對成員的重要性

③成員間相互交流的頻率

④成員對共同目標(biāo)的共識程度

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

2.當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評、懲罰時(shí)，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。這種情感是（）A.集體歸屬感B.集體榮譽(yù)感C.集體安全感D.集體責(zé)任感3.“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話告訴我們（）A.人多力量大B.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體是由許多人組成的D.只要團(tuán)結(jié)，就沒有辦不成的事4.在集體生活中，我們可以培養(yǎng)（）①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②人際交往的基本態(tài)度和能力

③自私自利的思想

④唯我獨(dú)尊的性格

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

5.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們可以（）①展示自己的個(gè)性

②發(fā)展自己的個(gè)性

③不斷認(rèn)識和完善自我

④封閉自己，不與他人交往

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④（二）填空題1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就______。2.集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。當(dāng)集體取得成績時(shí)，我們會產(chǎn)生______、______、______之感；當(dāng)集體受到批評時(shí)，我們會產(chǎn)生______、______、______之感。3.集體的力量來源于成員______和______。4.在集體生活中，我們可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，以及______的基本態(tài)度和能力。5.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個(gè)平臺上，我們可以展示自己的______，發(fā)展自己的______，不斷認(rèn)識和完善______。（三）材料分析題1.閱讀下列材料，回答問題。材料一：小明所在的班級是一個(gè)溫暖的集體。在班級里，同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助。當(dāng)小明生病請假時(shí)，同學(xué)們會主動幫他記錄課堂筆記，給他講解不懂的知識點(diǎn)；當(dāng)有同學(xué)生活上遇到困難時(shí)，其他同學(xué)也會紛紛伸出援手。

材料二：學(xué)校舉行拔河比賽，小明所在班級的同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，都積極報(bào)名參加。比賽時(shí)，大家心往一處想、勁往一處使，喊著整齊的口號，最終獲得了第一名。同學(xué)們都感到非常自豪和高興。

（1）材料一體現(xiàn)了集體具有怎樣的特點(diǎn)？這種特點(diǎn)讓小明感受到了什么？

（2）材料二中同學(xué)們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而努力并獲得第一名，體現(xiàn)了集體力量的什么作用？小明和同學(xué)們?yōu)槭裁磿械阶院篮透吲d？

（3）結(jié)合兩則材料，談?wù)劶w生活對個(gè)人有哪些重要作用？

2.閱讀下列材料，回答問題。材料：小紅在集體生活中，發(fā)現(xiàn)自己性格比較內(nèi)向，不善于與人交往。但是，在班級的小組合作學(xué)習(xí)和各種集體活動中，她逐漸學(xué)會了與同學(xué)溝通、合作，變得更加開朗、自信了。她還發(fā)現(xiàn)自己在繪畫方面有一定的天賦，于是在班級的繪畫比賽中積極投稿，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓她更加自信，也讓她看到了自己的潛力。

（1）小紅在集體生活中發(fā)生了哪些變化？

（2）這些變化說明了集體生活對個(gè)人有什么作用？

（3）結(jié)合材料，談?wù)勀阍诩w生活中應(yīng)該如何發(fā)展自己的個(gè)性？（四）簡答題1.簡述集體的溫暖體現(xiàn)在哪些方面。2.集體榮譽(yù)感有什么作用？3.集體力量來源于什么？集體力量有什么作用？七、總結(jié)集體生活是初中生成長過程中不可或缺的一部分，它對個(gè)人的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。在集體中，我們能感受到集體的溫暖，這種溫暖體現(xiàn)在被認(rèn)可和接納、得到尊重和理解、獲得安全感和歸屬感等方面。當(dāng)我們身處一個(gè)溫暖的集體時(shí)，會感受到自己是集體的一部分，被集體所需要，這種感覺能讓我們獲得心理上的滿足和慰藉。集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，它激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，讓我們?yōu)榧w的成績而自豪，為集體的不足而自責(zé)。集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了集體的凝聚力，使我們更加團(tuán)結(jié)，為了集體的榮譽(yù)而共同努力。集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的、有限的，但通過集體，個(gè)人的力量能夠匯聚起來，形成強(qiáng)大的合力。集體力量不僅能讓我們完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，還能影響甚至改變一個(gè)人，讓我們在集體中變得更加優(yōu)秀。集體生活對個(gè)人的作用主要體現(xiàn)在涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性兩個(gè)方面。在涵養(yǎng)品格方面，集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，讓我們學(xué)會對自己和集體的事務(wù)負(fù)責(zé)；培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，使我們學(xué)會尊重、理解、包容他人，與他人友好交往。在發(fā)展個(gè)性方面，集體生活為我們搭建了交往平