廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(xiě)1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）

，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）正是江南好風(fēng)景，

。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

，

。（李商隱《夜雨寄北》）（4）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，

，

。（諸葛亮《誡子書(shū)》）（5）秋天總使人生出許多感慨。如曹操在秋風(fēng)起時(shí)，面對(duì)滄海的浪濤滾滾，寫(xiě)下“

，

。”（《觀滄?！罚┰V說(shuō)著大海無(wú)盡的力量與滄桑。又如李白獨(dú)立于月下，看著江水悠悠流淌，寫(xiě)下“

，

?！保ā抖朊忌皆赂琛罚┘耐兄乃监l(xiāng)愁緒。然而，秋并非總是充滿悲涼、寂寥之感。正如劉禹錫的“

，

。”以鶴引詩(shī)情，給這秋意增添了一抹昂揚(yáng)向上的色彩。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成各小題。漫步在山林間，周?chē)鷂___著淡淡的霧氣，宛如輕紗。我懷著滿心的期待，在這充滿生機(jī)的地方xún

mì那一抹心中的景色。腳下是____的山花，五顏六色的花朵肆意地綻放著，仿佛在向世界展示它們的美麗。chángyáng在這片花的海洋里，感受著自然的美好。正沉醉時(shí)，不遠(yuǎn)處的村莊rénshēngdǐngfèi，熱鬧非凡，心中__，于是向那加快走去的腳步，期待能加入這場(chǎng)春天的盛宴。2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。xúnmìchángyángrénshēngdǐngfèi3．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．彌漫爛漫喜出望外 B．迷漫爛漫大喜過(guò)望C．彌漫浪漫喜出望外 D．迷漫浪漫大喜過(guò)望4．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．于是向那加快走去的腳步，期待這場(chǎng)春天的盛宴。B．因此向那加快走去的腳步，期待能加入這場(chǎng)春天的盛宴。C．于是加快腳步向那走去，期待能加入這場(chǎng)春天的盛宴。D．于是向那加快走去的腳步，期望能加入這場(chǎng)春天的盛宴。三、語(yǔ)言表達(dá)按要求完成下列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。5．學(xué)校即將舉辦讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，你作為班級(jí)的閱讀小達(dá)人，被邀請(qǐng)上臺(tái)分享自己的閱讀心得。請(qǐng)為自己的分享寫(xiě)一段精彩開(kāi)場(chǎng)白，內(nèi)容需包含你的自我介紹（可以使用化名）、閱讀愛(ài)好、閱讀體驗(yàn)等。字?jǐn)?shù)控制在100字左右。6．請(qǐng)你為這次讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成各小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）【乙】明彭將軍宏，征寇入蜀。至深山中，有大禪院①，云已百年無(wú)僧。詢(xún)之土人②，則曰：“寺中有妖，入者輒死。”彭恐伏寇，率兵斬茅而入。前殿中，有皂雕③奪門(mén)飛去；中殿無(wú)異；又進(jìn)之則佛閣周視亦無(wú)所見(jiàn)但入者皆頭痛不能禁。彭親入，亦然。少頃，有大蝎如琵琶，自板上蠢蠢④而下。一軍驚走。彭遂火其寺。（節(jié)選自蒲松齡《大蝎》）【注釋】①禪院：佛教寺院。②土人：當(dāng)?shù)厝?。③皂雕：黑色大雕。④蠢蠢：形容愚笨的樣子?．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。止有剩骨恐前后受其敵一狼洞其中8．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②彭恐伏寇，率兵斬茅而入。9．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。又進(jìn)之則佛閣周視亦無(wú)所見(jiàn)但入者皆頭痛不能禁10．兩文中，屠戶和彭宏各自遇到了什么危險(xiǎn)？面對(duì)危險(xiǎn)他們有怎么樣的表現(xiàn)？11．我們的自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)在有一群人想進(jìn)去活動(dòng)，這勢(shì)必會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞，請(qǐng)你發(fā)揮聰明才智勸導(dǎo)他們這一行為，化解這場(chǎng)危機(jī)。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成各小題。材料一隨著生成式Al技術(shù)的快速發(fā)展，搜索引擎正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革，逐步進(jìn)化為智能生產(chǎn)工具。生成式Al搜索的興起，為搜索引擎行業(yè)帶來(lái)新的增長(zhǎng)空間。傳統(tǒng)的搜索引擎主要依賴(lài)關(guān)鍵詞匹配，向用戶展示一系列相關(guān)鏈接，而生成式Al搜索正在顛覆這一模式。它不僅具備對(duì)語(yǔ)義和上下文的深刻理解能力，更能直接生成精確無(wú)誤的答案，為用戶提供前所未有的高效、便捷的搜索體驗(yàn)。材料二生成式Al搜索引擎通過(guò)深度整合傳統(tǒng)搜索引擎與Al語(yǔ)義理解技術(shù)，結(jié)合特定領(lǐng)域數(shù)據(jù)源與索引庫(kù)，借助大模型生成能力，提供高效精準(zhǔn)的搜索解決方案，尤其在處理復(fù)雜查詢(xún)時(shí)展現(xiàn)出超越傳統(tǒng)搜索的優(yōu)勢(shì)。其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于數(shù)據(jù)質(zhì)量與數(shù)量，而自建索引庫(kù)對(duì)于確保內(nèi)容準(zhǔn)確性與時(shí)效性至關(guān)重要，是提升生成式Al搜索準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。

材料三①隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，“生成式人工智能+搜索引擎”成為一條新賽道，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。搜索引擎市場(chǎng)涌現(xiàn)出多種多樣的產(chǎn)品和應(yīng)用，形成了一個(gè)生機(jī)勃勃的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。各參與者從不同層面切入，力求占據(jù)一席之地。②傳統(tǒng)搜索引擎廠商：通過(guò)整合Al技術(shù)，優(yōu)化傳統(tǒng)搜索體驗(yàn)，憑借其在技術(shù)、數(shù)據(jù)、資金等方面的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大其在生成式Al領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在Al搜索市場(chǎng)占據(jù)重要地位。微軟將ChatgPT與搜索引擎整合推出“新必應(yīng)”，首次展示了生成式人工智能在搜索領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐和發(fā)展前景；百度推出“文心一言”并整合到搜索服務(wù)中。③大模型廠商：憑借生成式AI技術(shù)進(jìn)入搜索領(lǐng)域，推出結(jié)合對(duì)話與搜索的工具，依賴(lài)強(qiáng)大的技術(shù)能力，為Al搜索提供核心算法支持。如OpenAl推出的Al搜索工具SearchgPT，可以實(shí)時(shí)訪問(wèn)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的信息，旨在為用戶提供更具時(shí)效性和更準(zhǔn)確的信息。月之暗面推出“Kimi探索版”，在用戶輸入關(guān)鍵字或一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行搜索時(shí)，主頁(yè)面顯示的是Al生成的總結(jié)回答，而頁(yè)面右側(cè)是“網(wǎng)頁(yè)搜索”欄，展示了包括圖片、Al閱讀的網(wǎng)頁(yè)來(lái)源。材料四①Al技術(shù)與應(yīng)用的集中爆發(fā)讓生成式Al搜索行業(yè)邁入高速發(fā)展的新階，隨著創(chuàng)新產(chǎn)品持續(xù)涌現(xiàn)，生成式Al搜索正逐步重塑傳統(tǒng)搜索引擎的市場(chǎng)格局。據(jù)gartner預(yù)測(cè)，到2026年，傳統(tǒng)搜索引擎的訪問(wèn)量可能下降25%，而Al搜索產(chǎn)品的用戶將快速增長(zhǎng)，逐步逼近超級(jí)APP的用戶閾值。②盡管生成式Al搜索引擎展現(xiàn)出廣闊的市場(chǎng)前景，但其發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。從技術(shù)層面看，國(guó)內(nèi)產(chǎn)品在技術(shù)成熟度、原創(chuàng)性及創(chuàng)新能力上，相較于國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品存在顯著差距。市場(chǎng)維度上，商業(yè)化路徑尚在探索之中，尚未形成成熟的商業(yè)模式，加之算力需求的急劇增長(zhǎng)，帶來(lái)了嚴(yán)峻的成本挑戰(zhàn)。（選文選自科普中國(guó)《生成式AI搜索：未來(lái)已來(lái)，但挑戰(zhàn)何在？》，有刪改）12．下列是對(duì)材料的理解與分析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)（）A．生成式AI搜索的興起，使搜索引擎行業(yè)有了新的增長(zhǎng)空間。B．生成式AI搜索引擎的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于數(shù)據(jù)質(zhì)量。C．SearchgPT可以實(shí)時(shí)訪問(wèn)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的信息，為用戶提供更具時(shí)效性和更準(zhǔn)確的信息。D．國(guó)內(nèi)生成式AI搜索引擎在技術(shù)成熟度、原創(chuàng)性及創(chuàng)新能力上，相較于國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品存在差距。13．結(jié)合材料一和材料二，談?wù)剛鹘y(tǒng)搜索引擎和生成式AI搜索引擎的區(qū)別。14．請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談一談中學(xué)生可以使用生成式AI搜索引擎來(lái)做些什么？閱讀下面的文字，完成各小題。牽掛①雪悄無(wú)聲息地下了一整天，外面已是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色。②老房子旁邊，突兀的生長(zhǎng)著一株古樹(shù)。古樹(shù)不算高，但軀干碩大，樹(shù)冠上的樹(shù)葉稀疏。走近細(xì)看，樹(shù)干根部有樹(shù)瘤，如板結(jié)附在樹(shù)上。部分樹(shù)干出現(xiàn)干腐的現(xiàn)象，從中心空至頂部。古樹(shù)旁邊的地上倒著一根粗大的樹(shù)干。整個(gè)古樹(shù)的形態(tài)，如同一個(gè)步入暮年的老人。③這個(gè)冬天一直在下雪，老房子門(mén)前小石橋上的積雪已經(jīng)被碾壓成厚厚的冰，小石橋的橋面變得光滑如鏡。老頭坐在門(mén)口，看著不遠(yuǎn)處的小石橋，一個(gè)下午的時(shí)間里，老頭看見(jiàn)有七輛電動(dòng)車(chē)在橋上摔倒，幸虧是年輕人，老頭想，如果是上了年歲的人，可怎么得了。④天就要黑了，老太婆還沒(méi)有回來(lái)。好些日子了，老太婆一直早出晚歸，不知道她在干什么？老太婆不說(shuō)，他也不稀罕問(wèn)。事實(shí)上他們之間互不待見(jiàn)，過(guò)去老頭討厭老太婆嘮嘮叨叨，老太婆看不慣老頭拉里邋遢。在一起時(shí)，要么就不說(shuō)話，大家都憋著，要么就抬杠，合不來(lái)，話說(shuō)不到一塊去，各自都認(rèn)為：不信離了你就活不了？⑤老頭非常要強(qiáng)，老太婆也很倔犟，有時(shí)候吵架吵起來(lái)，一人懟幾句，越懟越兇的時(shí)候，老頭有時(shí)候會(huì)選擇軟下來(lái)，好男不跟女斗，就是懶得理她了，你愛(ài)咋的。老太婆一看老頭閉嘴了，也就不說(shuō)了。⑥老頭很羨幕現(xiàn)在的年輕人，性格合不來(lái)，說(shuō)離就離了，像換一件衣服那么簡(jiǎn)單，可不像他們那時(shí)候，兩個(gè)人一旦拜了天地，那就是拴在繩上的兩只螞蚱，誰(shuí)也別想分開(kāi)。⑦天就要黑了，雪又開(kāi)始下起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。老太婆還沒(méi)有回來(lái)。老太婆腿腳不太好，老寒腿，膽子又小，怕黑，都這個(gè)時(shí)候了還不回來(lái)。她吃飯了嗎？她的胃不好，稍有不干凈的食物，吃了就拉肚子。每天在外面用膳，她能受得了嗎？你說(shuō)她在外面忙些啥呢？⑧老頭想，光坐著不行啊，天就要黑了，老太婆怕黑，橋面上很滑……他得站起來(lái)，叫老太婆走上小石橋就能看見(jiàn)他。老人用手抓著門(mén)框，很努力地起身，終于，老頭站了起來(lái)。老人佝僂著腰，借助于拐杖，很吃力地站立著，瞇縫著兩眼緊緊地盯著飛雪中的小石橋。⑨謝天謝地，老太婆終于回來(lái)了。老太婆小心翼翼地挪著步子過(guò)了小石橋，慢慢地過(guò)來(lái)了，經(jīng)過(guò)老頭身邊的時(shí)候，老頭分明聽(tīng)見(jiàn)老太婆說(shuō)了一句：“你個(gè)老東西，站在這里干嘛？”⑩不知怎么的，老頭突然覺(jué)得這句話很好聽(tīng)，他想好好琢磨了一下這句話，可又覺(jué)得好累。老頭子此時(shí)顯得特別瘦弱憔悴，整個(gè)身體全抽縮了，他的頭發(fā)蓬長(zhǎng)、胡子青灰、眼窩深陷、膚色蠟黃。好困。該睡覺(jué)了，老頭想著，便一頭栽下去，天一下子就黑了。?在這個(gè)冬天剩下的日子里，老太婆沒(méi)有再出過(guò)家門(mén)。之前，她拖著老寒腿頂風(fēng)冒雪地早出晚歸，只是想給老東西制造一些牽掛，好叫老東西多支撐幾天，現(xiàn)在，老東西已經(jīng)走了，還出去受那罪干嗎呢！?這天老太婆獨(dú)自坐在墻根下，看著那門(mén)口的小橋。想起了年輕時(shí)兩人的浪漫而短暫的溫馨情調(diào)，想起與老頭斗而不破、磕磕碰碰的漫長(zhǎng)歲月，心中升起一絲遺憾，為什么沒(méi)有幫老頭剪個(gè)頭、刮過(guò)胡須，讓他走時(shí)好看一點(diǎn)，還是自己的好勝心作怪，想著想著，兩行長(zhǎng)淚緩緩流出。15．根據(jù)全文，按要求填寫(xiě)下表。情節(jié)人物心理老頭坐在門(mén)口，看著小石橋

焦急不安

放下心來(lái)老太婆獨(dú)自坐在墻根下

16．品味下列句子，分析其表達(dá)效果。①兩個(gè)人一旦拜了天地，那就是拴在繩上的兩只螞蚱，誰(shuí)也別想分開(kāi)。②老人佝僂著腰，借助于拐杖，很吃力地站立著，瞇縫著兩眼緊緊地盯著飛雪中的小石橋。17．第②段在文中有什么作用？18．某文學(xué)雜志設(shè)有“人生哲理”“至愛(ài)親情”“古今縱橫”“人物風(fēng)采”等欄目，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。六、選擇題19．下列描述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．孫悟空因不滿玉帝給的齊天大圣官銜，并且未被邀請(qǐng)參加蟠桃大會(huì)，于是大鬧天宮。B．唐僧師徒行至白虎嶺，白骨精想吃唐僧肉以長(zhǎng)生不老，先后變成村姑、老婦、老翁，均被孫悟空識(shí)破并打死。C．孫悟空因斗不過(guò)紅孩兒，請(qǐng)觀音菩薩相助，菩薩用五彩寶蓮臺(tái)和金箍收服了紅孩兒。D．真假孫悟空從花果山一直打到靈山，最終在如來(lái)佛祖面前，六耳獼猴現(xiàn)出原形，被孫悟空打死。七、名著閱讀20．閱讀下面的文字，完成小題。冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱(chēng)了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。”一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……?！边x文中劃線處的人物是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合選文分析其人物形象。八、作文21．閱讀下面的文字，按要求作文。在這條漫長(zhǎng)而曲折的成長(zhǎng)之路上，總有一些人或事如同明亮的燈塔，照亮我們前行的方向，給予我們溫暖和力量。請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的一盞燈”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。《廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題》參考答案題號(hào)19答案C1．潮平兩岸闊落花時(shí)節(jié)又逢君何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起峨眉山月半輪秋影入平羌江水流晴空一鶴排云上便引詩(shī)情到碧霄【詳解】本題考查名篇背誦，注意：潮、剪、巴、蕭瑟、羌、碧霄。2．尋覓徜徉人聲鼎沸3．A4．C【解析】2．本題考查字形。尋覓，xúnmì，意思是尋求，探索，尋找。徜徉，chángyáng，意思是閑游，安閑自在地步行，也可表示陶醉于某事物當(dāng)中。人聲鼎沸，rénshēngdǐngfèi，意思是人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。3．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：“彌漫”和“迷漫”都有充滿、布滿的意思，但“彌漫”更側(cè)重于煙霧、氣味等物質(zhì)向四周擴(kuò)散、充滿的狀態(tài)，“迷漫”則更強(qiáng)調(diào)因煙塵、風(fēng)雪等導(dǎo)致的視線模糊、看不清的狀態(tài)。此處形容的是淡淡的霧氣，用“彌漫”更合適，能體現(xiàn)出霧氣如輕紗般在山林間緩緩散開(kāi)、充滿空間的感覺(jué)。第二空：“爛漫”指顏色絢麗多彩、光彩四射，也可形容坦率自然，不做作，常用來(lái)形容花朵開(kāi)放的狀態(tài)等；“浪漫”通常指富有詩(shī)意，充滿幻想，與現(xiàn)實(shí)有一定距離的一種氛圍或情感等。這里形容山花，用“爛漫”更能突出花朵五顏六色、肆意綻放的絢麗景象。第三空：“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中非常高興；“大喜過(guò)望”指結(jié)果比原來(lái)希望的更好，因而感到特別高興。根據(jù)語(yǔ)境，在沉醉于自然美好時(shí)，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處村莊的熱鬧聲，有一種意外的喜悅，用“喜出望外”更能體現(xiàn)這種心情。故選A。4．本題考查病句修改。畫(huà)線句中的“于是向那加快走去的腳步”語(yǔ)序不當(dāng)，可改為：于是加快腳步向那走去。后半句表述正確。故選C。5．大家好，我是來(lái)自XX班的閱讀小達(dá)人李明（化名）。我熱愛(ài)閱讀，尤其鐘情于科幻和歷史類(lèi)書(shū)籍。在書(shū)海中，我既能遨游于浩瀚的宇宙，又能穿梭于悠久的歷史長(zhǎng)河。今天，我很榮幸能與大家分享我的閱讀心得，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣。6．閱讀，開(kāi)啟智慧之門(mén)，共享書(shū)香人生?！窘馕觥?．本題考查擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白要求簡(jiǎn)潔而富有吸引力，包括稱(chēng)呼、正文、引入語(yǔ)。

根據(jù)題干信息“內(nèi)容需包含你的自我介紹（可以使用化名）、閱讀愛(ài)好、閱讀體驗(yàn)等”可知，開(kāi)場(chǎng)白須有“自我介紹”“閱讀愛(ài)好”“閱讀體驗(yàn)”幾部分組成。在這段開(kāi)場(chǎng)白中，首先以簡(jiǎn)潔明了的方式進(jìn)行了自我介紹，點(diǎn)明自己作為班級(jí)閱讀小達(dá)人的身份，迅速拉近了與聽(tīng)眾的距離，同時(shí)也為接下來(lái)的分享奠定了基調(diào)。接著表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，用“癡迷于文字的魅力”這樣的句子，表述既生動(dòng)又富有感染力，能夠迅速吸引聽(tīng)眾的注意力，讓他們對(duì)即將分享的內(nèi)容充滿期待。在提及閱讀體驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用“每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都仿佛踏上了一段奇妙的旅程”這樣的比喻，既形象又富有詩(shī)意，既展現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，也暗示了閱讀能夠帶給我們豐富的情感體驗(yàn)和認(rèn)知拓展。示例：大家好，我是來(lái)自XX班的閱讀小達(dá)人文文。書(shū)籍是我心靈的燈塔，每一頁(yè)都藏著新奇的世界。在字里行間旅行，我收獲了知識(shí)，也遇見(jiàn)了更好的自己。今天，非常榮幸能與大家分享我的閱讀心得，希望能點(diǎn)燃更多心靈的火花。謝謝！6．本題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)要求：須緊扣主題；簡(jiǎn)潔明了；有號(hào)召力；有兩個(gè)句式大致整齊的句子或短語(yǔ)；結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要遵從對(duì)偶句的高度要求。解答本題首先明確活動(dòng)的主題是“讀書(shū)”，標(biāo)語(yǔ)圍繞“讀書(shū)”這一主題擬寫(xiě)即可。示例一：書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。示例二：用閱讀點(diǎn)亮生活，讓知識(shí)溫暖人心。7．只，僅；攻擊；打洞8．①骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩匹狼仍然像原來(lái)一樣一起追趕（屠戶）。②彭將軍擔(dān)心有埋伏的敵寇，就率領(lǐng)士兵砍斷茅草走了進(jìn)去。9．又進(jìn)之/則佛閣/周視亦無(wú)所見(jiàn)/但入者皆頭痛不能禁10．屠戶遇到了兩匹狼的追趕，他機(jī)智地利用地形和手中的刀，先后殺死了兩匹狼。彭宏則遇到了深山中的大禪院和其中的妖怪（大蝎），他勇敢地率領(lǐng)士兵斬?cái)嗝┎葸M(jìn)入禪院，最終燒毀了禪院。11．尊敬的各位朋友，我們知道你們對(duì)自然保護(hù)區(qū)充滿了好奇和熱情，但是請(qǐng)?jiān)试S我們提醒您，自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和野生動(dòng)植物而設(shè)立的。如果隨意進(jìn)入活動(dòng)，不僅會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞，還會(huì)對(duì)野生動(dòng)植物造成干擾和傷害。我們希望您能夠尊重自然、保護(hù)環(huán)境，選擇其他方式了解和欣賞自然之美。感謝您的理解和支持！【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀材料節(jié)選自蒲松齡的作品，包括《狼》和《大蝎》兩部分，展示了兩個(gè)不同背景下的人物被動(dòng)物威脅的故事。通過(guò)描述屠戶與狼群斗智斗勇，彭將軍火燒禪院除妖，展現(xiàn)了人類(lèi)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的機(jī)智與果斷。兩篇文章均運(yùn)用了細(xì)膩的描寫(xiě)和緊張的情節(jié)，使讀者感受到一種緊迫感和神秘感。同時(shí)，也反映了作者對(duì)自然和人類(lèi)智慧的思考，寓意深刻。7．本題考查字義。（1）句意：只有剩下的骨頭。止，只，僅。（2）句意：害怕前后都受到狼的攻擊。敵，攻擊。（3）句意：一只狼在其中打洞。洞，打洞。8．本題考查譯句。重點(diǎn)詞語(yǔ)：①盡：完。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，可是。之：用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。并：一起。驅(qū)：追隨、追趕。故：原來(lái)。②恐：擔(dān)心。伏：潛藏?？埽嘿\寇。率：率領(lǐng)。斬：割掉。入：進(jìn)入。9．本題考查斷句。句意：又往里面走，到了佛閣，四處查看也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只是進(jìn)去的人都頭痛得無(wú)法忍受?！坝诌M(jìn)之”表達(dá)繼續(xù)往里面走這一動(dòng)作，意思完整，其后應(yīng)斷開(kāi)；“則佛閣”表明到了佛閣這個(gè)地方，語(yǔ)義獨(dú)立，應(yīng)斷開(kāi)；“周視亦無(wú)所見(jiàn)”描述在佛閣四處查看的結(jié)果，是一個(gè)完整的表述，應(yīng)斷開(kāi)；“但入者皆頭痛不能禁”進(jìn)一步說(shuō)明進(jìn)入佛閣的人的狀況，與前面內(nèi)容有層次區(qū)分。故斷句為：又進(jìn)之/則佛閣/周視亦無(wú)所見(jiàn)/但入者皆頭痛不能禁10．本題考查內(nèi)容理解。在《狼》中，從“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”等句可知，屠戶遇到的危險(xiǎn)是在回家途中被兩只狼緊緊跟隨且一直追趕，即便骨頭扔完了，狼仍不放棄，“屠大窘，恐前后受其敵”，屠戶處境十分困窘，擔(dān)心受到狼前后夾擊。面對(duì)危險(xiǎn)，屠戶先是“投以骨”試圖用骨頭喂狼來(lái)擺脫危險(xiǎn)，但狼并不滿足，“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)扔骨頭沒(méi)用后，他“顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”，機(jī)智地利用麥場(chǎng)的柴草堆作為掩護(hù)，放下?lián)幽闷鸬?，使狼不敢上前。最后，他抓住時(shí)機(jī)，“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”，果斷出手，先后殺死了兩只狼。在《大蝎》中，由“至深山中，有大禪院，云已百年無(wú)僧。詢(xún)之土人，則曰：‘寺中有妖，入者輒死。’”“彭恐伏寇，率兵斬茅而入”等句可知，彭宏遇到的危險(xiǎn)是深山中傳說(shuō)有妖怪的大禪院，進(jìn)去的人都會(huì)死，并且他擔(dān)心里面潛藏著賊寇。面對(duì)這種危險(xiǎn)，彭宏“率兵斬茅而入”，表現(xiàn)得非常勇敢，親自率領(lǐng)士兵割掉茅草進(jìn)入禪院查看。在發(fā)現(xiàn)“有大蝎如琵琶，自板上蠢蠢而下”后，“彭遂火其寺”，他果斷地放火燒了寺院，以消除危險(xiǎn)。綜上，屠戶遇到了兩匹狼的追趕，他先是投骨喂狼，后利用地形和武器殺死了狼；彭宏遇到了有“妖”的大禪院和大蝎，他勇敢地進(jìn)入禪院并最終燒毀了禪院。11．本題考查閱讀啟示。要?jiǎng)駥?dǎo)這群人放棄進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)活動(dòng)，需要強(qiáng)調(diào)自然保護(hù)區(qū)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的重要性，以及他們的活動(dòng)可能帶來(lái)的嚴(yán)重破壞后果，同時(shí)可以從責(zé)任意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展等角度出發(fā)，曉之以理動(dòng)之以情。示例：各位朋友，自然保護(hù)區(qū)是大自然賦予我們的珍貴寶藏。這里的一草一木、每一種生物，都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不可或缺的角色。它們共同維持著生態(tài)平衡，為我們提供清新的空氣、潔凈的水源和穩(wěn)定的氣候。如果大家貿(mào)然進(jìn)去活動(dòng)，可能會(huì)踩踏植被，破壞動(dòng)物的棲息地，影響它們的繁衍和生存。這不僅會(huì)讓許多珍稀物種面臨危機(jī)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也會(huì)破壞整個(gè)生態(tài)循環(huán)，最終影響到我們?nèi)祟?lèi)自身的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展。保護(hù)自然保護(hù)區(qū)，是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們一起守護(hù)這份美好，放棄這次進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的活動(dòng)，好嗎？【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣(mài)完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。他看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。乙：明朝的彭宏將軍，征伐賊寇進(jìn)入四川。到了深山里，有一座很大的寺院，人們說(shuō)已經(jīng)有一百年沒(méi)有和尚了。向當(dāng)?shù)氐娜嗽?xún)問(wèn)這件事，（當(dāng)?shù)厝耍┚驼f(shuō)：“寺院里有妖怪，進(jìn)去的人就會(huì)死?！迸砗険?dān)心有潛藏的賊寇，就率領(lǐng)士兵割掉茅草進(jìn)入寺院。在前殿中，有一只黑色的大雕奪門(mén)飛走；中殿沒(méi)有異常情況；又往里面走，到了佛閣，四處查看也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只是進(jìn)去的人都頭痛得無(wú)法忍受。彭宏親自進(jìn)去，也是這樣。過(guò)了一會(huì)兒，有一只像琵琶那么大的大蝎子，從天花板上慢慢地爬下來(lái)。全體士兵都嚇得逃跑了。于是彭宏就放火燒了那座寺院。12．B13．傳統(tǒng)搜索引擎主要依賴(lài)關(guān)鍵詞匹配，向用戶展示一系列相關(guān)鏈接；而生成式AI搜索引擎具備對(duì)語(yǔ)義和上下文的深刻理解能力，能直接生成精確無(wú)誤的答案。傳統(tǒng)搜索引擎功能相對(duì)單一，主要是提供相關(guān)鏈接讓用戶自行查找信息；生成式AI搜索引擎通過(guò)深度整合多種技術(shù)，結(jié)合特定數(shù)據(jù)源與索引庫(kù)，借助大模型生成能力，提供高效精準(zhǔn)的搜索解決方案，其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于數(shù)據(jù)質(zhì)量與數(shù)量，且自建索引庫(kù)對(duì)確保內(nèi)容準(zhǔn)確性與時(shí)效性很關(guān)鍵，尤其在處理復(fù)雜查詢(xún)時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。14．在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的復(fù)雜幾何問(wèn)題、物理的原理理解等，可使用生成式AI搜索引擎，輸入問(wèn)題后能快速獲得詳細(xì)準(zhǔn)確的解答和分析過(guò)程，幫助我們更好地理解知識(shí)難點(diǎn)。寫(xiě)作文、做手抄報(bào)、準(zhǔn)備演講等需要收集資料時(shí)，通過(guò)它能迅速查找大量相關(guān)的素材。【導(dǎo)語(yǔ)】文章介紹了生成式AI技術(shù)對(duì)搜索引擎行業(yè)帶來(lái)的變革，從發(fā)展前景、技術(shù)整合、市場(chǎng)現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)等角度進(jìn)行了全面分析。通過(guò)多種材料的引用和對(duì)比，展示了傳統(tǒng)搜索引擎與生成式AI搜索引擎的區(qū)別及各自?xún)?yōu)勢(shì)，突出了生成式AI搜索在數(shù)據(jù)質(zhì)量、時(shí)效性和處理復(fù)雜查詢(xún)上的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)指出國(guó)內(nèi)生成式AI技術(shù)相較國(guó)外存在的不足和商業(yè)化探索的困難。文章內(nèi)容詳實(shí)，邏輯清晰，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和前瞻性。12．本題考查信息篩選和辨析。B．材料二指出“其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于數(shù)據(jù)質(zhì)量與數(shù)量”，說(shuō)明生成式AI搜索引擎的核心競(jìng)爭(zhēng)力包含數(shù)據(jù)質(zhì)量和數(shù)量?jī)煞矫?，并非僅在于數(shù)據(jù)質(zhì)量，該選項(xiàng)縮小了范圍，與原文不符；故答案為B13．本題考查內(nèi)容提煉和概括。結(jié)合材料一“傳統(tǒng)的搜索引擎主要依賴(lài)關(guān)鍵詞匹配，向用戶展示一系列相關(guān)鏈接，而生成式Al搜索正在顛覆這一模式。它不僅具備對(duì)語(yǔ)義和上下文的深刻理解能力，更能直接生成精確無(wú)誤的答案，為用戶提供前所未有的高效、便捷的搜索體驗(yàn)”可知，在搜索模式上二者的區(qū)別是：傳統(tǒng)搜索引擎主要依賴(lài)關(guān)鍵詞匹配，向用戶展示一系列相關(guān)鏈接；而生成式AI搜索引擎具備對(duì)語(yǔ)義和上下文的深刻理解能力，能直接生成精確無(wú)誤的答案。依據(jù)材料一“傳統(tǒng)的搜索引擎主要依賴(lài)關(guān)鍵詞匹配，向用戶展示一系列相關(guān)鏈接”，說(shuō)明其功能相對(duì)單一，主要是提供相關(guān)鏈接，用戶需要自行點(diǎn)擊鏈接查找所需信息，在信息獲取的效率上可能相對(duì)較低，尤其是在面對(duì)復(fù)雜查詢(xún)時(shí)，用戶可能需要花費(fèi)較多時(shí)間篩選鏈接中的內(nèi)容。依據(jù)材料二“生成式AI搜索引擎通過(guò)深度整合傳統(tǒng)搜索引擎與AI語(yǔ)義理解技術(shù)，結(jié)合特定領(lǐng)域數(shù)據(jù)源與索引庫(kù)，借助大模型生成能力，提供高效精準(zhǔn)的搜索解決方案，尤其在處理復(fù)雜查詢(xún)時(shí)展現(xiàn)出超越傳統(tǒng)搜索的優(yōu)勢(shì)”，生成式AI搜索引擎通過(guò)整合多種技術(shù)，具備更強(qiáng)大的功能，能夠提供高效精準(zhǔn)的解決方案，特別是在處理復(fù)雜查詢(xún)時(shí)，能更好地理解用戶意圖，直接生成準(zhǔn)確答案，減少用戶查找信息的時(shí)間和精力。結(jié)合材料二“其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于數(shù)據(jù)質(zhì)量與數(shù)量，而自建索引庫(kù)對(duì)于確保內(nèi)容準(zhǔn)確性與時(shí)效性至關(guān)重要，是提升生成式AI搜索準(zhǔn)確性的關(guān)鍵”，表明生成式AI搜索引擎在數(shù)據(jù)和索引庫(kù)方面有更高的要求和更重要的作用，這也是其能提供更精準(zhǔn)答案的重要保障，相比傳統(tǒng)搜索引擎在這方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。14．本題考查拓展應(yīng)用。從學(xué)習(xí)、信息獲取、創(chuàng)意激發(fā)等中學(xué)生常見(jiàn)的需求場(chǎng)景出發(fā)，結(jié)合生成式AI搜索引擎能理解語(yǔ)義、直接生成答案等特點(diǎn)，思考其可發(fā)揮的作用。具體應(yīng)用：知識(shí)點(diǎn)理解：在學(xué)習(xí)數(shù)理化等學(xué)科時(shí)，遇到抽象的概念，如物理中電場(chǎng)、磁場(chǎng)的概念，中學(xué)生可以使用生成式AI搜索引擎，讓它用通俗易懂的語(yǔ)言、結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行解釋?zhuān)瑤椭约焊玫乩斫?。因?yàn)樯墒紸I搜索引擎能理解語(yǔ)義，它可以將復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為中學(xué)生容易接受的表述。解題思路獲取：做數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的難題時(shí)，輸入題目，生成式AI搜索引擎可以提供解題思路和步驟，引導(dǎo)中學(xué)生思考。比如在解幾何證明題時(shí)，它能給出關(guān)鍵的輔助線添加方法和證明思路，而不是直接給出答案，培養(yǎng)中學(xué)生的解題能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)等外語(yǔ)時(shí)，詢(xún)問(wèn)語(yǔ)法知識(shí)、詞匯用法、口語(yǔ)表達(dá)等問(wèn)題，生成式AI搜索引擎能給出詳細(xì)準(zhǔn)確的解答。信息快速獲?。涸趯?xiě)作文、做研究性學(xué)習(xí)等需要收集資料時(shí)，生成式AI搜索引擎能快速整合信息。創(chuàng)意激發(fā)：在進(jìn)行手抄報(bào)制作、文藝創(chuàng)作等活動(dòng)時(shí)，中學(xué)生可以向生成式AI搜索引擎尋求創(chuàng)意靈感。比如在制作歷史手抄報(bào)時(shí)，詢(xún)問(wèn)有哪些有趣的歷史故事、獨(dú)特的排版設(shè)計(jì)思路等，它可以基于大量的數(shù)據(jù)和知識(shí)儲(chǔ)備，給出新穎的想法和建議，拓寬中學(xué)生的創(chuàng)作思路。15．擔(dān)心（或憂慮）；老太婆還沒(méi)有回來(lái)，老頭焦急不安；老頭站在門(mén)口等老太婆；遺憾（或悲傷、思念）16．①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將兩個(gè)人拜了天地后的關(guān)系比作拴在繩上的兩只螞蚱，生動(dòng)形象地表達(dá)了兩個(gè)人一旦結(jié)婚就難以分開(kāi)的情況，同時(shí)也暗示了老頭對(duì)婚姻的堅(jiān)守和執(zhí)著。②這句話通過(guò)“佝僂著腰”、“借助于拐杖”、“吃力地站著”、“瞇縫著兩眼緊緊地盯著”等動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了老頭站在門(mén)口等老太婆時(shí)的焦急和專(zhuān)注，表現(xiàn)了老頭對(duì)老太婆的深深牽掛。17．第②段在文中的作用是交代故事發(fā)生的環(huán)境，同時(shí)烘托出老頭和老太婆相依為命、年老體衰的形象，為下文寫(xiě)老頭對(duì)老太婆的牽掛作鋪墊。18．我會(huì)向“至愛(ài)親情”欄目推薦本文。從選材上看，文章敘述了一對(duì)老年夫婦在生活中的牽掛與關(guān)愛(ài)，符合“至愛(ài)親情”欄目的主題。從主題上看，文章通過(guò)描寫(xiě)老頭和老太婆之間的情感糾葛和相互牽掛，表現(xiàn)了親情的深厚和珍貴，與“至愛(ài)親情”欄目的主旨相符?！緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)描寫(xiě)老夫妻在大雪天的日常生活，展現(xiàn)了他們表面矛盾重重、實(shí)際深厚情感的故事。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)展示了老頭對(duì)老太婆的牽掛與擔(dān)憂，樹(shù)立起老夫妻之間復(fù)雜而真實(shí)的情感。通過(guò)平凡的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)，揭示了婚姻中的深刻牽絆和持久的愛(ài)，給讀者帶來(lái)了溫暖和感動(dòng)。整篇文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，情感真摯動(dòng)人，反映了老年人之間相依為命的生活狀態(tài)和心理世界。15．本題考查理解與概括文章內(nèi)容。第一空：結(jié)合第③段“老頭坐在門(mén)口，看著不遠(yuǎn)處的小石橋，一個(gè)下午的時(shí)間里，老頭看見(jiàn)有七輛電動(dòng)車(chē)在橋上摔倒，幸虧是年輕人，老頭想，如果是上了年歲的人，可怎么得了”可知，老頭坐在門(mén)口，看著小石橋，為那些過(guò)橋的人而擔(dān)心，據(jù)此可知人物心理是“擔(dān)心或憂慮”；第二空：結(jié)合第④段“天就要黑了，老太婆還沒(méi)有回來(lái)。好些日子了，老太婆一直早出晚歸，不知道她在干什么”，第⑦段“天就要黑了，雪又開(kāi)始下起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。老太婆還沒(méi)有回來(lái)。老太婆腿腳不太好，老寒腿，膽子又小，怕黑，都這個(gè)時(shí)候了還不回來(lái)。她吃飯了嗎”可知，天將黑欲雪，老頭因?yàn)槔咸胚€沒(méi)回來(lái)而感到焦急不安，據(jù)此可填寫(xiě)情節(jié)為“老太婆還沒(méi)有回來(lái)，老頭焦急不安”；第三空：結(jié)合第⑧段“老頭想，光坐著不行啊，天就要黑了，老太婆怕黑，橋面上很滑……他得站起來(lái)，叫老太婆走上小石橋就能看見(jiàn)他。老人用手抓著門(mén)框，很努力地起身，終于，老頭站了起來(lái)”，第⑨段“謝天謝地，老太婆終于回來(lái)了”可知，老頭此時(shí)正在站在門(mén)口等老太婆，看到老太婆回來(lái)終于放下心來(lái)。據(jù)此可填寫(xiě)情節(jié)為“老頭站在門(mén)口等老太婆”；第四空：結(jié)合第?段“老太婆獨(dú)自坐在墻根下，看著那門(mén)口的小橋。想起了年輕時(shí)兩人的浪漫而短暫的溫馨情調(diào)，想起與老頭斗而不破、磕磕碰碰的漫長(zhǎng)歲月，心中升起一絲遺憾……”可知，老太婆獨(dú)自坐在墻根下，看著門(mén)口的小橋，想起與老頭在一起的過(guò)去的歲月，心中升起一絲遺憾；據(jù)此概括人物心理為“遺憾或悲傷、思念”。16．本題考查賞析語(yǔ)句。結(jié)合①句“兩個(gè)人一旦拜了天地，那就是拴在繩上的兩只螞蚱，誰(shuí)也別想分開(kāi)”分析，這句話使用了比喻的修辭手法，將“拜了天地的兩個(gè)人”比作“拴在繩上的兩只螞蚱”；這種比喻形象生動(dòng)，富有生活氣息，突出了夫妻關(guān)系的緊密相連和不可分割；螞蚱被拴在繩子上，無(wú)法單獨(dú)行動(dòng)，必須共同面對(duì)生活中的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這與夫妻之間相互扶持、共同生活