二○二四年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試

化學(xué)試卷

考生注意：

1．考試時間90分鐘

2．全卷共五道大題，總分100分

3．使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32C1-35.5K-39

Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108

一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。1~12小題每題有一個選項符合題意，

13~15小題每題有一個或兩個選項符合題意）

1.下列元素符號表示氟元素的是

A.HeB.FC.PD.N

2.下列各圖所示實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈B.移走蒸發(fā)皿

C.連接儀器D.讀取液體體積

3.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體

4.下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化B.燈泡發(fā)光C.礦石粉碎D.食物腐爛

5.在2023年杭州亞運會開幕式中，主火炬燃料創(chuàng)新使用了零碳甲醇。制備甲醇所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

納米纖維催化劑

X+3H2CH3OH+H2O，其中X的化學(xué)式為

A.H2CO3B.CC.COD.CO2

6.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A.石墨作電極B.一氧化碳用于冶煉金屬

乙醇作燃料熟石灰用于改良酸性土壤

C.D.

7.煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的物質(zhì)——乙硫醇（化學(xué)式為C2H5SH），以便煤氣泄漏

時人們易于察覺。下列有關(guān)乙硫醇的說法正確的是

A.C2H5SH屬于無機(jī)化合物

B.C2H5SH由碳、氫、硫三個元素組成

C.C2H5SH中碳、氫原子的個數(shù)比是2:6

D.C2H5SH由碳、氫、硫三種原子構(gòu)成

8.善于觀察是學(xué)好化學(xué)的重要途徑，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t

B.硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高

C.鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵

D.電解水實驗中，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

9.對下列宏觀事實的微觀解釋錯．誤．的是

A.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

B.“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動

C.干冰升華，體積變大——二氧化碳分子的體積變大

D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變

10.下表中有關(guān)化學(xué)知識的整理和歸納有錯．誤．的一組是

A．化學(xué)與農(nóng)業(yè)B．化學(xué)與環(huán)境

①氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合使用①空氣污染物包括有害氣體和煙塵

②磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力②使用無鉛汽油可以減少汽車尾氣對空氣的污染

C．化學(xué)與應(yīng)用D．化學(xué)與生活

①鈦合金可以用來制造人造骨①涂油可以有效防止自行車鏈條生銹

②稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，常用作電②汽油可以除去衣服上的油污是因為汽油具有乳化

光源作用

A.AB.BC.CD.D

11.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.稀硫酸、氫氧化鈣溶液都能夠?qū)щ?，所以溶液一定能夠?qū)щ?/p>

B.點燃甲烷之前需要驗純，所以點燃任何可燃性氣體之前都需要驗純

C.分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，所以反應(yīng)物只有一種的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，所以在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

12.將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正

確的是

A.若濾液呈淺綠色，則濾液中只含有硝酸亞鐵

B.若濾渣中的成分能被磁鐵吸引，則濾渣中一定含有兩種金屬

C.若向濾液中加入鋅片，有固體析出，則濾液中一定含有硝酸銀

D.將所得濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量可能與所加鐵粉的質(zhì)量相等

13.下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是

A.高溫煅燒碳酸鈣

B.紅磷在密閉容器中燃燒

C.向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀

D.分別向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中不斷加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

14.下列實驗方案及操作正確的是

選

實驗?zāi)康膶嶒灧桨讣安僮?/p>

項

分別取等量樣品于試管中，加入等量的肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)

A鑒別硬水和軟水

象

B比較純銅片和黃銅片的硬度將它們相互刻畫，觀察現(xiàn)象

C分離氯化鉀和二氧化錳的混合物加入足量的水溶解、過濾

除去氯化鈉溶液中含有的少量硫酸

D加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)

鈉

A.AB.BC.CD.D

15.現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種。為確定其

成分，某化學(xué)小組同學(xué)取10.6g該白色粉末于燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體，

并得到無色溶液。下列說法正確的是

A.該白色粉末中一定不含硫酸銅

B.所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不小于7.3%

C.該白色粉末可能由碳酸鈉、氯化鈉和碳酸鉀組成

D.若該白色粉末中只含兩種物質(zhì)，則該白色粉末的組成最多有兩種情況

二、填空題（本題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共24分）

16.用適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟胤柵c數(shù)字的組合填空。

（1）2個氖原子________。

（2）3個過氧化氫分子________。

（3）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價________。

17.時值端午，粽葉飄香。暖暖一家去郊外踏青，請你利用所學(xué)化學(xué)知識幫助暖暖解釋她發(fā)現(xiàn)的一些問題。

（1）媽媽準(zhǔn)備的餐具中，屬于金屬材料的是________。

A.竹制筷子B.不銹鋼餐刀C.玻璃水杯D.紙質(zhì)餐盤

（2）暖暖發(fā)現(xiàn)媽媽攜帶物品時用的都是布袋，而沒有用塑料袋，這種做法有助于緩解的環(huán)境問題是________，

該環(huán)境問題產(chǎn)生的危害是________。

（3）一家人一起品嘗了粽子，制作粽子的主要原料糯米所富含的營養(yǎng)素是________。

（4）暖暖戴的防曬帽的標(biāo)簽上寫著“面料：純棉”，純棉屬于天然纖維，與合成纖維相比較，這種纖維的

優(yōu)點是________。

（5）郊游結(jié)束后，暖暖和媽媽將鐵質(zhì)罐頭盒、鋁質(zhì)飲料罐送入可回收垃圾箱中?；厥者@些金屬制品的意義

是________。

18.宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。請回答下列問題：

（1）鈣元素是人體必需的________（填“常量”或“微量”）元素。圖一是鈣元素在元素周期表中的部分

信息和鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖一可知鈣的相對原子質(zhì)量是________，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________

（填“得到”或“失去”）電子。

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過化學(xué)反應(yīng)可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，圖二是其中主要反應(yīng)的微觀示意

圖，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。

19.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。請回答下列問題：

（1）圖中P點的含義是________。

（2）若乙中混有少量甲，可用________的方法提純乙（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（3）t2C時，將25g丙加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是________g。

（4）將t3C時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1C，對所得溶液的敘述正確的是_________。

A.溶解度：丙>乙=甲B.溶劑質(zhì)量：甲>乙>丙

C.溶液質(zhì)量：丙>乙>甲D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：丙＞乙=甲

20.AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是赤鐵礦的主要成分，且B、C、?F物質(zhì)類別相同，E廣泛應(yīng)用

于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。它們之間存在如圖所示關(guān)系。圖中“—”表示兩種物

質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）請寫出B物質(zhì)的化學(xué)式________，E物質(zhì)的俗稱是________。

（2）B與足量的D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。

（3）請寫出FG所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

三、簡答題（本題共3小題，每小題3分，共9分）

21.能源的利用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，便利了人們的生活，也帶來了一些環(huán)境問題。

（1）溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球氣候變暖，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等問題，請寫出溫室效應(yīng)產(chǎn)生的一條原因。

（2）氫氣是最理想的清潔能源，但目前還未能廣泛應(yīng)用，請寫出一條原因。

（3）除了氫能源以外，請寫出一種人類正在利用和開發(fā)的新能源。

22.學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是學(xué)會用化學(xué)的觀點去分析、解決生活中的問題。

（1）小輝同學(xué)幫助媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時他應(yīng)該如何調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)

口?

（2）他還發(fā)現(xiàn)加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點時，水中常有氣泡冒出。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?

（3）炒完菜后媽媽關(guān)閉燃?xì)忾y門，火焰熄滅。該操作依據(jù)的滅火原理是什么?

23.每年的3月22日是“世界水日”。水是人類生命活動最重要的物質(zhì)之一，合理利用和保護(hù)水資源具有

重大的意義。

（1）城市污水、工業(yè)廢水和飲用水在深度凈化處理時都要用到活性炭，主要是利用了活性炭的哪一種性質(zhì)。

（2）節(jié)約用水是保護(hù)水資源的一種有效方式，請寫出一種生活中節(jié)約用水的具體做法。

（3）保護(hù)水資源人人有責(zé)，請你向環(huán)保部門提出防治水體污染的一條建議。

四、實驗題（本題共4小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共25分）

24.具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。請回答下列問題：

（1）加熱固體時試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是________。

（2）傾倒液體藥品時標(biāo)簽沒有朝向手心，可能造成的后果是________。

（3）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，若過濾操作過程中濾紙破損，將導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率________（填

“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，主要實驗步驟為：

計算、量取、________、裝瓶貼標(biāo)簽。若將配制好的溶液裝瓶保存時，有少量液體灑出，則瓶中氯化鈉溶

液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________3%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

25.下圖所示為初中化學(xué)教科書中的部分實驗，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________。

（2）圖B實驗中酒精燈加金屬網(wǎng)罩的作用是________。

（3）圖C實驗中用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。

（4）圖D實驗為測定白醋的pH，若使用的pH試紙事先用蒸餾水潤濕，則測定的結(jié)果將________（填“偏

大”、“偏小”或“不變”）。

26.實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）請寫出圖A中標(biāo)號儀器的名稱：a________。

（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。可

以用D裝置收集氧氣的原因是________。

（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳，可將裝置B與裝置________（按連接順序填字母序號）組合，其

中起到干燥作用的裝置中所盛放的藥品名稱是________。若將裝置B改為裝置C，優(yōu)點是________。

27.在某次化學(xué)社團(tuán)的活動中，同學(xué)們?yōu)榱颂骄繗溲趸c的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行下圖所示實驗。

（1）A試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）B試管中反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________。

（3）實驗后，將A、B兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一