初中地理人教版(新課標)七年級下冊第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第四節(jié)俄羅斯教案及反思科目授課班級授課教師課時安排授課題目教學準備課程基本信息：1.課程名稱：初中地理人教版（新課標）七年級下冊第七章《我們鄰近的國家和地區(qū)》第四節(jié)《俄羅斯》

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學時數：1課時核心素養(yǎng)目標：1.培養(yǎng)學生運用地理視角觀察、分析俄羅斯的自然環(huán)境和人文景觀的能力。

2.提升學生理解不同國家和地區(qū)文化差異的意識和能力，增強跨文化溝通的素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學生關注國際事務，了解國家間關系，形成全球意識和國家觀念。

4.通過學習俄羅斯的歷史文化，激發(fā)學生對地理學科的興趣，培養(yǎng)探究精神。教學難點與重點： 1.教學重點

-俄羅斯地理位置及范圍：強調俄羅斯是世界上面積最大的國家，涵蓋亞歐兩大洲，重點介紹其地理位置的特點。

-俄羅斯氣候類型：重點講解俄羅斯氣候的多樣性，特別是西伯利亞地區(qū)的寒冷氣候和東歐平原的溫帶大陸性氣候。

-俄羅斯自然資源：強調俄羅斯豐富的自然資源，如石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等，以及這些資源對國家經濟的影響。

2.教學難點

-俄羅斯地形的復雜性：難點在于理解俄羅斯地形的多樣性，包括平原、高原、山脈等，以及這些地形對氣候和城市分布的影響。

-俄羅斯民族分布特點：難點在于理解俄羅斯民族分布的復雜性，包括俄羅斯族、韃靼族、烏克蘭族等，以及民族分布與地形的關聯。

-俄羅斯文化特點：難點在于把握俄羅斯文化的獨特性，如宗教信仰、節(jié)日習俗、藝術風格等，以及這些文化特點與地理環(huán)境的聯系。教學資源：-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、計算機）、地理掛圖、地球儀

-課程平臺：學校地理教學平臺

-信息化資源：俄羅斯地理相關的圖片、視頻資料、在線地圖服務

-教學手段：實物教具（俄羅斯地圖模型）、多媒體課件、小組討論、角色扮演教學過程：一、導入新課

（教師）同學們，今天我們要一起探索一個廣闊而神秘的國家——俄羅斯。你們對俄羅斯有什么印象？在你們的想象中，俄羅斯是什么樣的？（學生自由發(fā)言）

二、新課講授

1.俄羅斯地理位置及范圍

（教師）俄羅斯是世界上面積最大的國家，跨越亞歐兩大洲。它東臨太平洋，西瀕波羅的海，北臨北冰洋，南接黑海和里海。今天，我們首先來了解一下俄羅斯的地理位置。（學生認真聽講）

2.俄羅斯氣候類型

（教師）俄羅斯的氣候類型非常多樣，從西伯利亞的寒冷氣候到東歐平原的溫帶大陸性氣候。下面，我將給大家介紹幾種主要的氣候類型。（學生跟隨教師學習）

3.俄羅斯自然資源

（教師）俄羅斯擁有豐富的自然資源，如石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等。這些資源對俄羅斯的經濟產生了重要影響。接下來，我們將探討這些資源的特點及其對國家經濟的影響。（學生積極參與討論）

4.俄羅斯地形及民族分布

（教師）俄羅斯的地形復雜多樣，包括平原、高原、山脈等。民族分布也呈現出一定的特點，如俄羅斯族、韃靼族、烏克蘭族等?，F在，讓我們一起來探究這些地形和民族分布之間的關系。（學生認真觀察地圖，分析問題）

5.俄羅斯文化特點

（教師）俄羅斯文化具有獨特的魅力，包括宗教信仰、節(jié)日習俗、藝術風格等。接下來，我們將一起了解俄羅斯文化的特點。（學生分組討論，分享自己的看法）

三、課堂活動

1.地理知識競賽

（教師）為了檢驗大家的學習成果，我們將進行一場地理知識競賽。請同學們積極參與，展示自己的地理知識。（學生分組準備，競賽過程中積極搶答）

2.角色扮演

（教師）接下來，我們將進行一個角色扮演活動。請同學們扮演不同的角色，模擬俄羅斯人民的生活場景，分享自己的感受。（學生分組討論，準備角色扮演）

四、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了俄羅斯的自然環(huán)境、人文景觀、民族分布、文化特點等方面的知識。希望大家能夠將這些知識運用到實際生活中，增強自己的地理素養(yǎng)。

五、布置作業(yè)

1.請同學們回家后，查找有關俄羅斯的歷史資料，了解俄羅斯的發(fā)展歷程。

2.結合今天所學內容，寫一篇關于俄羅斯的文章，分享你的感受。

六、課堂反思

（教師）通過本節(jié)課的學習，同學們對俄羅斯有了更深入的了解。在今后的學習中，希望大家能夠關注地理學科，了解不同國家和地區(qū)的文化，培養(yǎng)自己的全球意識。同時，我也將根據學生的學習情況，不斷調整教學方法，提高教學質量。學生學習效果：學生學習效果

1.地理知識掌握情況

學生通過本節(jié)課的學習，能夠準確描述俄羅斯的位置、地形、氣候、自然資源等地理特征，理解這些特征對俄羅斯經濟和文化的影響。學生們能夠識別俄羅斯的主要城市和民族分布，并解釋其與地理環(huán)境的關聯。

2.分析能力提升

學生在課堂活動中，通過小組討論和角色扮演，提升了分析問題的能力。他們能夠結合教材內容，分析俄羅斯不同地區(qū)的氣候、地形如何影響當地居民的生活方式和文化傳統。

3.文化素養(yǎng)增強

學生通過學習俄羅斯的文化特點，如宗教信仰、節(jié)日習俗、藝術風格等，增強了跨文化理解能力。他們能夠認識到不同文化之間的共性和差異，并尊重不同文化的多樣性。

4.研究能力培養(yǎng)

學生在完成課后作業(yè)時，通過查找資料和撰寫文章，提高了自主學習和研究的能力。他們學會了如何利用圖書館和網絡資源，進行有效的信息檢索和整理。

5.全球意識培養(yǎng)

學生通過學習俄羅斯這一鄰近國家和地區(qū)，增強了全球意識。他們開始關注國際事務，理解國家間的關系，并認識到自己在全球社會中的角色。

6.學習興趣激發(fā)

通過本節(jié)課的學習，學生對地理學科產生了更濃厚的興趣。他們開始主動探索其他國家和地區(qū)的地理知識，并在日常生活中運用地理知識來解釋周圍的現象。

7.合作能力提高

在小組討論和角色扮演活動中，學生學會了如何與他人合作，共同完成任務。他們學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并在此基礎上形成共識。

8.問題解決能力增強

學生在面對俄羅斯地理問題時，能夠運用所學知識，提出解決方案。他們學會了如何將地理知識應用于實際問題，提高了解決實際問題的能力。課堂小結，當堂檢測：課堂小結：

同學們，今天我們一起探索了俄羅斯的地理特征和文化特色。通過學習，我們了解到俄羅斯是世界上面積最大的國家，擁有多樣的地形、氣候和豐富的自然資源。我們還學習了俄羅斯不同民族的文化傳統，以及這些文化特點與地理環(huán)境的聯系。

在接下來的時間里，我們一起回顧一下今天的重點內容：

-俄羅斯的位置和范圍，包括其跨越亞歐兩大洲的地理特點。

-俄羅斯的主要氣候類型，如西伯利亞的寒冷氣候和東歐平原的溫帶大陸性氣候。

-俄羅斯豐富的自然資源，包括石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等。

-俄羅斯的地形多樣性，包括平原、高原、山脈等。

-俄羅斯民族分布的復雜性，以及俄羅斯族、韃靼族、烏克蘭族等主要民族的特點。

-俄羅斯的文化特點，包括宗教信仰、節(jié)日習俗、藝術風格等。

當堂檢測：

為了檢驗大家的學習效果，我們將進行以下當堂檢測：

1.請簡述俄羅斯是世界上面積最大的國家，并說明其地理位置的特點。

2.描述俄羅斯的主要氣候類型，并舉例說明氣候對俄羅斯經濟的影響。

3.列舉俄羅斯的主要自然資源，并說明這些資源對國家經濟的重要性。

4.說出俄羅斯的主要地形類型，并解釋這些地形對民族分布的影響。

5.介紹俄羅斯的一種文化特色，并說明其與地理環(huán)境的聯系。內容邏輯關系：①俄羅斯地理位置及范圍

-俄羅斯位于亞歐大陸，橫跨歐亞兩大洲。

-北臨北冰洋，東臨太平洋，西瀕波羅的海，南接黑海和里海。

-俄羅斯地跨東經32°至170°，北緯41°至82°。

②俄羅斯氣候類型

-俄羅斯氣候類型多樣，包括極地氣候、亞寒帶氣候、溫帶大陸性氣候等。

-西伯利亞地區(qū)冬季寒冷漫長，夏季涼爽短促。

-東歐平原氣候溫和，四季分明。

③俄羅斯自然資源

-俄羅斯擁有豐富的自然資源，包括石油、天然氣、煤炭、金屬礦產等。

-俄羅斯石油和天然氣儲量居世界前列，對國家經濟有重要影響。

-俄羅斯金屬礦產資源豐富，如鐵、銅、鋁、金等。

④俄羅斯地形及民族分布

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