教師考試答辯題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定2.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用3.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在？A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高是？A.教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)-教育目的C.教育目的-培養(yǎng)目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)D.教育目的-教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)5.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是？A.提高品德認(rèn)識(shí)B.陶冶品德情感C.鍛煉品德意志D.培養(yǎng)品德行為習(xí)慣6.教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.作業(yè)的布置與批改7.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化8.課程標(biāo)準(zhǔn)的中心部分是？A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議9.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面的教育影響10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案？A.做出分析B.做出判斷C.進(jìn)行評(píng)估D.做出決策答案：1.B2.D3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.B10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化2.下列屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有？A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則7.影響遺忘進(jìn)程的因素有？A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性8.在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可劃分為不同階段，其中（）是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)9.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.如何學(xué)B.如何教C.學(xué)與教之間的相互作用D.學(xué)生與教師之間的關(guān)系答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.B9.ABC10.ABC判斷題（每題2分共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.班級(jí)授課制是最古老的教學(xué)組織形式。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（）8.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）9.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。教學(xué)過(guò)程是間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。2.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育工作、組織班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。3.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。4.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。包括道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等方面。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與度及時(shí)反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營(yíng)造寬松氛圍鼓勵(lì)質(zhì)疑；提供豐富材料拓展思維；開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)鍛煉動(dòng)手；組織小組合作交流想法等。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？保持溝通渠道暢通，定期交