林教頭風(fēng)雪山神廟陳思思作者介紹施耐庵，元末明初人，名彥端，系孔子門生七十二賢之一施之常后裔，父操舟為業(yè)，他13歲入私塾就讀，19歲中秀才，娶季氏為妻，29歲中舉人，35歲與劉伯溫同榜中進士，授任錢塘縣事，因受不了達魯花赤（官名）驕橫專斷，一年后憤而辭官歸里，以授徒、著書自遣。至正十六年（1356）六十歲，張士誠據(jù)蘇，征聘不應(yīng)；與張士誠部將卞元亨相友善。后流寓江陰，在祝塘鎮(zhèn)教書。七十一歲或七十二歲遷興化，旋遷白駒場、施家橋。朱元璋屢征不應(yīng)；最后居淮安卒，終年七十五歲，為洪武三年（1370）。與羅貫中合著四大名著之一的《水滸傳》。創(chuàng)作背景南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。與課文相關(guān)的情節(jié)這篇課文節(jié)選自《水滸》第十回。林沖無端遭受迫害、終于被逼上梁山、參加了農(nóng)民起義隊伍的故事是從第七回開始的。故事的大致經(jīng)過如下：林沖本在東京當禁軍教頭。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計，企圖置林沖于死地，于是林沖被陷害充軍發(fā)配到滄州。由于魯智深、柴進的保護和幫助，林沖一路上不僅免于被害，而且到滄州后還被派到天王堂當看守。《林教頭風(fēng)雪山神廟》是林沖由逆來順受、委曲求全，走向反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會官逼民反的最典型的例子，可以幫助我們認識封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性。

學(xué)習(xí)提示內(nèi)容:理解把握林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認識封建社會里官逼民反的必然性。把握情節(jié)發(fā)展。分析景物\細節(jié)描寫的作用。水滸寨梁山泊馬軍五虎上將之一，因其槍法、矛法精通，似漢末三國蜀漢張翼德，人稱“小張飛”。天雄星

《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？明確：“林教頭”是一個表明身份的稱呼?！氨宇^”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。思考：文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點討論情節(jié)分析人物性格轉(zhuǎn)變情節(jié)復(fù)述開端:滄州遇舊發(fā)展:買刀尋仇密謀陷害過渡:到草料場出門沽酒高潮結(jié)局:雪夜報仇思考1.林沖性格有什么變化發(fā)展？（注意抓人物的語言、動作、心理）提示：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：陸謙、富安來到滄州表明了什么？林沖的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：林沖知道看守草料場是什么態(tài)度？他看守草料場的態(tài)度如何？提示：草料場火起，陸等人想置自己于死地時，林沖是什么態(tài)度？從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格街頭遇舊正義感強忍讓動搖陰謀陷害初步反抗并不堅決到草料場隨遇而安委曲求全雪夜復(fù)仇走向反抗之路是什么讓林沖的性格從“忍”到“狠”轉(zhuǎn)化的？林沖高俅搶老婆遠刺配謀性命逼忍再忍忍無可忍反

林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級殘害人民，人民群眾才不得不進行反抗斗爭，這表明了封建社會受壓迫者反抗的必然性。忍一逼忍反忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼官反社會黑暗再逼逆來順受委曲求全堅決反抗本文線索明線-----林沖刺配滄洲后的遭遇與反抗暗線-----反動統(tǒng)治者設(shè)計陷害林沖小結(jié)：1、小說人物性格的塑造是隨著小說情節(jié)的推進而展開的。2、小說主題的揭示是通過分析人物性格的轉(zhuǎn)變而獲得的。環(huán)境描寫與其作用思考：課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的？起到怎樣的作用？（1）直接描寫風(fēng)雪

有三處：

林沖初到草料場時，寫風(fēng)雪初起：“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！?/p>

——渲染氛圍，推動情節(jié)發(fā)展。林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?/p>

——推動情節(jié)發(fā)展。離開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大：“看那雪，到晚越下得緊了?！?/p>

——渲染出悲壯的氛圍，推動情節(jié)發(fā)展，埋下伏筆。（2）用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪

通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪

例如：寫草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被風(fēng)雪壓倒了”。寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。（3）通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪。例如：寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因為風(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截下身”。作者在描寫人物的動作、感覺時，時時不忘風(fēng)雪。小結(jié)：關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用？

主要有兩個作用一是為人物活動渲染氣氛，二是推動情節(jié)發(fā)展。第一點，烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景?。〉诙c，情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。因為風(fēng)大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會在沽酒途中看到山神廟。因為風(fēng)大雪緊，草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風(fēng)雪，陸虞候一伙才直奔廟里來，等等，描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素。細節(jié)描寫及其作用何為細節(jié)描寫？細節(jié)描寫是文學(xué)作品對人物的言行舉止,心理活動及細微事件的情況進行細致而具體的描寫的一種手法。細節(jié)描寫抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細枝末節(jié)。它是小說、記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。試找出小說中的細節(jié)描寫，談?wù)勊鼈兊淖饔?。?）開頭細致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。（2）林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。試找出小說中的細節(jié)描寫，談?wù)勊鼈兊淖饔?。?）林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！边@個細節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。試找出小說中的細節(jié)描寫，談?wù)勊鼈兊淖饔?/p>