高考沖刺資源專題01 集合、復(fù)數(shù)、不等式與常用邏輯用語(含答案解析)_第1頁
高考沖刺資源專題01 集合、復(fù)數(shù)、不等式與常用邏輯用語(含答案解析)_第2頁
高考沖刺資源專題01 集合、復(fù)數(shù)、不等式與常用邏輯用語(含答案解析)_第3頁
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文檔簡介

專題01集合、復(fù)數(shù)、不等式與常用邏輯用語

5米考點大集合

里告中兀察由函〕

:元素與集合的關(guān)系j

集合與元素卜

8的甄方法j儂01元素與集合的訪及J?用

HS02”(W物)m?iRB

常見數(shù)第的記法力關(guān)系圖1

303根管集合之間99關(guān)套衣咨整

O考點一集合)「主合同的基金關(guān)系)■{于卷.夷于ar相答.仝*;1)

K305即集合唯雕黑求益?

“獲JKS06集圖

L:集合的基本運算:一:'Q)

T/g

復(fù)效的定義

復(fù)故的基本概念?數(shù)的分類

復(fù)數(shù)怕等.共配e酸、復(fù)數(shù)的橫

要平面及買軸、點軸

J5數(shù)的幾何鹿義2蚊的幾何表示,gffiOlSHS的橫念與譏算

國臊

—To考點二復(fù)數(shù)的概念與運管道平面的點與復(fù)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系02

,敗!03IMS的幾何意義

復(fù)數(shù)的四運?法則?K04

集合、復(fù)數(shù)、不等式費教的四則運算復(fù)數(shù)的柒力性底

與常用邏輯用語要航范圖內(nèi)解方程

震數(shù)的三角形式及輔角

總數(shù)的三角彬式

三郵式下復(fù)數(shù)的輜去

不等式的性質(zhì)I

襁碘第8)?5?01

考點三不等式SIS02l#-7tZ^T^St

電03/二;欠不等式恒成立與有幅可題

^04利用基本榜式求最值

斗:8HS0S基本不等式恒成立及有軸可跪

利用目本不等式求最值

充分條件與必要條俏

充惻牛與否4

先要條件^01

儂楣充分性處要性求多政

O考點四常用遺輯用語全稱■詞與全稱量詞命目028

SBT03含有fO的命酬否定

全程量詞與存在■詞存在量詞與存在■詞命題酶04儂全稱(存在)量詞領(lǐng)的奧做求碰

命題的否定

制考點大過頭

考點一:集合

核心提煉?查漏補缺

知識點1集合與元素

1、集合元素的三個特性:確定性、互異性、無序性;

2、元素與集合的關(guān)系:屬于或不屬于,用符號£或它表示

3、集合的表示法:列舉法、描述法、圖示法

4、常見數(shù)集的記法與關(guān)系圖

集合自然數(shù)集正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集

符號NN*(或N-)ZQR

知識點2集合間的基本關(guān)系

表示

關(guān)*文字語言符號語言圖形語言

集合A的所有元素都是集合B的O

子集Aq8或83A

元素(X£A則為£8)

或C?(4)2>

基本

集合A是集合8的子集,且集合8?

關(guān)系真子集AUB或8丫A

中至少有一個元素不屬于A

相等集合八,B的元素完全相同A=B

不含任何元素的集合.空集是任

空集0

何集合A的子集

知識點3集合的基本運算

1、集合交并補運算的表示

集合的并集集合的交集集合的補集

圖形語言00

符號語言ALB=|X|XGA小c4AB=GA,_ELrG屯/4=卜卜£0,且¥&A}

2、集合運算中的常用二級結(jié)論

(1)并集的性質(zhì):4U0=A;41M=A;AUR=BUA;AUB=A<=>BQA.

(2)交集的性質(zhì):40。=。;AC\A=AiAC]B=BC\A;AClB=AuAG8.

(3)補集的性質(zhì):AU([uA)=U;/4A([L'V4)=0.u(XluA)=A:

CMAUB)=(CuA)n(|:uB);C£XAAB)=(CM)U(Cf/B).

?題型特訓(xùn)?精準(zhǔn)提分

【題型1兀素與集合的關(guān)系及應(yīng)用】

利用集合元素的“三性”尤其是互異性是解題的關(guān)鍵,求解過程中務(wù)必注意:用描述法表示的集合,

要先認(rèn)清代表元素的含義和集合的類型,是數(shù)集、點集,還是其他類型的集合。如果是根據(jù)已知列

方程求參數(shù)值,一定要將參數(shù)值代入集合中檢驗是否滿足元素的互異性.

(1)確定性的運用:利用集合中元素的確定性解出參數(shù)的所有可能值;

(2)互異性的運用:根據(jù)集合中元素的互異性對集合中元素進(jìn)行檢驗.

1.(2022?全國?高考真題)設(shè)全集U={1,2,3,4,5},集合M滿足={1,3},則()

A.2eMB.3^MC.4史A/D.5把M

2.(23-24高三下?山東青島?開學(xué)考試)己知工?1,2,/},貝ijx的取值為()

A.1B.1或2C.0或2D.0或1或2

3.(2024高一上?全國?專題練習(xí))已知集合A=W-2,/+4a,10},且則。=.

4.(23-24高三上?陜西期中)已知集合4={片1,0},若2£4則。=()

A.1B.-2C.1或-2D.0

5.(23-24高三下?山東薄澤?開學(xué)考試)已知關(guān)于工的不等式or-l>0的解集為2金何且則實數(shù)

a的取值范圍是.

【題型2子集(真子集)的個數(shù)問題】

注意:空集是集合的子集,也是非空集合的真子集;集合是它自身的子集。

如果集合A中含有n個元素,則有

(1)A的子集的個數(shù)有2〃個.(2)A的非空子集的個數(shù)有2〃一1個.

(3)A的真子集的個數(shù)有2"—1個(4)A的非空真子集的個數(shù)有2〃一2個.

1.(2024?河北滄州?模擬預(yù)測)已知集合人=卜£1>!,<4},8=卜k=〃2_1,〃£A},則集合P的

子集共有()

A.2個B.3個C.4個D.8個

2.(2024?湖南邵陽?二模)若集合4={坨1>8?61<},集合八卜|f一71一8v0},則4cB的真子集個

數(shù)為()

A.14B.15C.16D.31

3.(23-24高三上.云南昆明?階段練習(xí))若集合A={xeZ|〃?vxv4}有15個真子集,則實數(shù)/八的取值范圍

為()

A.[-1,0)B.(-L0]C.(-1,0)D.[-1,0]

4.(23-24高三下.江西開學(xué)考試)設(shè)集合M={2,-2,—1},M={x||x-?|<1},若McN的真子集的個數(shù)是

1,則正實數(shù)”的取值范圍為.

5.(2024?新疆烏魯木齊?一模)己知集合人={(占),),一丁=|},fi={Uy)|Cv-2)2+(.y+3)2=9},則AcB的

子集個數(shù)為.

【題型3根據(jù)集合之間的關(guān)系求參數(shù)】

空集不含任何元素,在解題過程中容易被忽略,特別是在隱含有空集參與的集合問題中,往往容易

因忽略空集的特殊性而導(dǎo)致漏解。

第一步:弄清兩個集合之間的關(guān)系,誰是誰的子集;

第二步:看集合中是否含有參數(shù),若

且A中含參數(shù)應(yīng)考慮參數(shù)使該集合為.空集的情形;

第三步:將集合間的包含關(guān)系轉(zhuǎn)億為方程(組)或不等式(組),求出相關(guān)的參數(shù)的值或取值范圍.

常采用數(shù)形結(jié)合的思想,借助數(shù)軸解答.

1.(2023?全國?高考真題)設(shè)集合A={0,-a},8={1M-22L2},若A=則。=()

A.2B.1C.1D.-1

2.12024?遼寧葫蘆島.一模)已知集合4={-1,2,4},B={2jn2}.若5白A,則實數(shù)〃,的取值集合為.

3.(2024?遼寧撫順?一模)已知集合人={1,〃},?={x||x-l|<2(,若A=則實數(shù)〃的值是()

A.1B.0C.-2D.3

4.(2024.山東濟(jì)寧?一模)設(shè)集合A={x|f7_6<0},B={X-a<x<a}f若則實數(shù)。的取值范

圍是?

5.(2024.江西鷹潭.一模)已知集合4={x|/-5x<6},集合8={x|x*},若則。的取值范

圍為()

A.(6,+oo)B.[6,-HX>)C.(-oo,-l)D.(-a),l]

【題型4集合的交并補運算】

g艮

求解集合的基本運算問題需掌握“3種技巧”(1)先“簡”后“算“:進(jìn)行集合的基本運算之前要先對其進(jìn)行

化簡,化簡時要準(zhǔn)確把握元素的性質(zhì)特征,如區(qū)分?jǐn)?shù)集與點集等.

(2)遵“規(guī)”守”矩”:定義是進(jìn)行集合基本運算的依據(jù),交集的運算要抓住“公共元素”;并集的運算中

“并”是合并的意思;補集的運算要關(guān)注“你有我無”的元素.(3)借“形”助“數(shù)”:在進(jìn)行集合的運算時

要盡可能地借助Venn圖或數(shù)軸使抽象問題直觀化,用數(shù)軸表示時要注意端點值的取舍.

1.(2023?全國?高考真題)設(shè)全集U={1,234,5},集合M={1,4},N={2,5},則NUgM=()

A.{2,3,5}B.{1,3,4}C.{124,5}D.{2,3,4,5}

2.(2023?全國?高考真題)設(shè)全集U=Z,集合M={.dx=32+mZ),N={dx=3/+2#£Z},加(MuN)=

()

A.{x\x=3k,keZ}B.x=3k-\,keZ]

C.{^1x=3k-2,keZ}D.0

3.(23-24高三下.北京西城.開學(xué)考試)已知集合4={123},?={xeZ|x(2-x)>0},則AU48=()

A.{1,2}B.{0,1,23}C.ZD.{x€Z|xw。}

4.(2024?內(nèi)蒙古包頭?一模)設(shè)全集U={-2,—l,0,l,2,3},集合A={-2,0,2},B={^|x12-2X-3<0,XGZ),

則電,(AB)=()

A.{-2,—1,1,3}B.{-2,1,3}C.{-1,1,3}D.{-2,-1)

5.(2024.湖北.二模)設(shè)集合A={NY_3x<o},8={x[則-c低8)=()

A.(0,2)B.(0,2]C.(1,2]D.(2,3)

【題型5根據(jù)集合的運算結(jié)果求參數(shù)】

法一:根據(jù)集合運算結(jié)果確定集合對應(yīng)區(qū)間的端點值之間的大小關(guān)系,確定參數(shù)的取值范圍.

法二:(1)化簡所給集合;(2)用數(shù)軸表示所給集合;

(3)根據(jù)集合端點間關(guān)系列出不等式(組);(4)解不等式(組);(5)檢驗.

【注意】(1)確定不等式解集的端點之間的大小關(guān)系時,需檢驗?zāi)芊袢 ?":(2)千萬不要忘記考慮空集。

1.(23-24高三上?湖南長沙?階段練習(xí))已知集合讓忖i},人{(lán)—1,9},若AD8={TJ9},則"=()

A.3B.1C.-1D.-3

2.(23-24高三下?重慶大足.階段練習(xí))已知集合4=卜上2一3..4<0},B={x|x2-av=o},若Ac8中有

且僅有兩個元素,則實數(shù)。的范圍為()

A.(-1,4)B.(-1,0)C.(0,4)D.(-L0)U(0,4)

3.(2023?江蘇無錫?模擬預(yù)測)已知集合A="£Z|-1VXV3},8={x|3x—a<0},且為={1,2},

則。的取值范圍為()

A.(0,4)B.(0,4]C.(0,3]D.(0,3)

4.(22-23高三上?山西?階段練習(xí))設(shè)集合A={Xx<2或x"}.8={RaW〃+l},若曲4)8=0,則

。的取值范圍是()

A.a<\?£a>4B.a<1或aN4C.a<1D.a>4

5.(22-23高三上?重慶沙坪壩?開學(xué)考試)設(shè)集合M={H-14x<2},集合N={Hx-kW0},若Mc?N=0,

則上的取值范圍為.

【題型6集合的新定義問題】

常見的新定義問題有定義新概念、新公式、新運算和新法貝!等類型。解決以集合為背景的新定義問

題,要抓住兩點:

①緊扣新定義。首先分析新定義的特點,把新定義所敘述的問題的本質(zhì)弄清楚,并能夠應(yīng)用到具體

的解題過程之中,這是破解新定義型集合問題難點的關(guān)鍵所在。

②用好集合的性質(zhì),解題時要善于從試題中發(fā)現(xiàn)可以使用集合性質(zhì)的一些因素,在關(guān)鍵之處用好集

合的性質(zhì)。

1.(2023?廣東?二模)若集合4=卜|3--8.丫一3?0},B={x\x>\}t定義集合A—8={x|xe4且x紀(jì)明,

則A-A=()

「11「1、「11

A.--,3B.--JC.--JD.(1,3]

2.(23-24高三下?河北?開學(xué)考試)德國數(shù)學(xué)家康托爾在其著作《集合論》中給出正交集合的定義:若集合

A和B是全集U的子集,且無公共元素,則稱集合A8互為正交集合,規(guī)定空集是任何集合的王交集合.若

123

全集U-{沖<log2(A-4-l)43,avN},A—{dA-7X+1O<O,KeN),則集合A關(guān)于集合U的正交集合B的個

數(shù)為()

A.8B.16C.32D.64

3.(2024?黑龍江哈爾濱?一模)設(shè)N;={1,2,,加}表示不超過小(""N)的正整數(shù)集合,A?表示&個元素

的有限集,S(A)表示集合A中所有元素的和,集合A={S(4)|A三叫,則小=;若

5(*)《2024,則6的最大值為.

4.(2024.北京延慶?一模)已知數(shù)列{q},記集合7={S(仃)|S(iJ)+a.+l+.,.+apl.

(1)若數(shù)列{q}為123,寫出集合7;

(2)若見=2〃,是否存在iJeZ,使得S(i,/)=512?若存在,求出一組符合條件的仃;若不存在,說

明理由:

(3)若q=〃,把集合了中的元素從小到大排列,得到的新數(shù)列為乙也,…也,….,若心工2024,求〃?的最

大值.

5.(23-24高三下?重慶沙坪壩?階段練習(xí))設(shè)集合S、7為正整數(shù)集N*的兩個子集,S、7至少各有兩個元

素.對于給定的集合S,若存在滿足如下條件的集合人

①對于任意a,beS,若a'b,都有②對于任意。力£/,若a<b,則2wS.則稱集合了為集合S的

a

“K集”.

(1)若集合$={1,3,9},求號的“K集”小

(2)若三元集另存在“K集”一,且看中恰含有4個元素,求證:1史邑:

⑶若&={內(nèi),七,…,X”}存在“K集”,且%<%2<〈X”,求〃的最大值.

考點二:復(fù)數(shù)的概念與運算

?核心提煉?查漏補缺…

知識點1復(fù)數(shù)的基本概念

1、復(fù)數(shù)的定義:形如。+萬(小〃£R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中實部是小虛部是A

2、復(fù)數(shù)的分類:

實數(shù)。=0,

復(fù)數(shù)z=〃+歷

純虛數(shù)4=0,

a,/?ER虛數(shù)厚0

非純虛數(shù)存0.

3、亞數(shù)的有關(guān)概念

復(fù)數(shù)相等a+bi=c+di<=>a=c且〃=d(a,b,c,d£R)

共擾復(fù)數(shù)〃+/?i與c+di共輾Qa=c且b=-d(a,b,c,”£R)

向量oz~>的模叫做復(fù)數(shù)z=a+萬的模,

復(fù)數(shù)的模

記作|z|或|a+〃i|,即|z|=|a+歷|=r=勺/+護(hù)。20,a,/?ER)

知識點2復(fù)數(shù)的幾何意義

1、復(fù)平面的概念:建立直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面;

2、實軸、虛軸:在復(fù)平面內(nèi),x軸叫做實軸,y軸叫做虛軸,實軸上的點都表示實數(shù);除原

點以外,虛軸上的點都表示純虛數(shù);

3、復(fù):數(shù)的幾何表示:復(fù)數(shù)2=。+口?一一對應(yīng)a復(fù)平面內(nèi)的點2(%b)<.對應(yīng)a平面向量02

知識點3復(fù)數(shù)的四則運算

1、復(fù)數(shù)的運算法則

設(shè)Z1=a+歷,z2=c+di(a,b,c,d£R),則:

(1)zi+z2=3+bi)+(c+4i)=(a+c)+S+c/)i;

(2)zi-Z2=(〃+0i)—(c+di)=(a-c)+(b-d)i;

(3)zi2=(a+歷)(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i;

z.ti+bi(〃+〃i)(d-4i)ac+b(lbc-cu!.._八、

(4)—=-----=-----------=———r+———Ti(c+di*0)

z2c+di(c+ch)(c-di)c~+d~c~+d~

2、復(fù)數(shù)運算的幾個重要結(jié)論

2222

(1)|ZI4-Z2|+|Z|—Z2|=2(|ZI|+|Z2|).

(2)z-z=|z|2=|z|2.

(3)若z為虛數(shù),則閔2先2.

(4)(1±i)2=±2i.

l+i1-i

(4)~=I;T+i=-L

(5)i4rt=l;i4rt+1=i;i4w+2=-l;i4,,+3=-i.

知識點4復(fù)數(shù)的三角形式

1、復(fù)數(shù)的輔角:設(shè)復(fù)數(shù)z=a+bi的對應(yīng)向量為應(yīng),以“軸的非負(fù)半軸為始邊,向量應(yīng)所在的射線(射線OZ)

為終邊的角。,叫做復(fù)數(shù)z的輔角.

2、輔角的主值:根據(jù)輔角的定義及任意角的概念可知,任何一個不為零的復(fù)數(shù)輔角有無限多個值,且這些

值相差27r的整數(shù)倍.規(guī)定:其中在0W6<2〃范圍內(nèi)的輔角。的值為輔角的主值,通常記作argz

3、復(fù)數(shù)的三角形式:任何一個復(fù)數(shù)都可以表示成2==(恒5。+E九。)的形式,其中r是復(fù)數(shù)的模,。是好數(shù)

的輔角.

4、復(fù)數(shù)乘法運算的三角表示及其幾何意義

已知Z]=G(cos%+isinOi),z2=r2(cos32+isinO2)^

(1)復(fù)數(shù)乘法運算的三角表示:z/i=r1r2[cos(01+%)+is出(%+4)]

(2)復(fù)數(shù)乘法運算三角表示推廣:

rcos

Z]Z2...zn=r?os8i+isinbi)?r2(cos02+isin02)?????n(^n+isindjJ

=r1r2...%|cos(6]+。2T---.%)+is出(%+%+…+—

nn

特別的,當(dāng)Z]=z2=…=zn=r(cos0+isin。)時,[r(cosO+isin3')]=r(cosn0+isinnO')

(3)復(fù)數(shù)除法運算的三角表示:包=第等筆=&[cos(%-4)+is)(%-%)]

?題型特訓(xùn)?精準(zhǔn)提分

【題型1復(fù)數(shù)的概念與運算】

(a=0

1、對復(fù)數(shù)為純虛數(shù)理解不透徹,對于復(fù)數(shù)z=〃+勿為純虛數(shù)=<八,往往容易忽略虛部不等于0:

[〃工0

a<c

2、兩個復(fù)數(shù)不能直接比大小,但如果。+初VC+山成立,等價于八。

b=dJ=2

1、復(fù)數(shù)概念的幾個關(guān)注點

(1)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:若Z=〃+歷,只有當(dāng)a,0ER時,4才是Z的實部,/?才是Z的虛部;

(2)不要將復(fù)數(shù)與虛數(shù)的概念混淆,實數(shù)也是復(fù)數(shù),實數(shù)和虛數(shù)是復(fù)數(shù)的兩大構(gòu)成部分;

(3)舉反例:判斷一個命題為假命題,只要舉一個反例即可,所以解答判斷命題真假類題目時,可按照“先

特殊,后一般,先否定,后肯定”的方法進(jìn)行解答。

2、求復(fù)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)代數(shù)式形式的兩種方法

(1)直接法:將復(fù)數(shù)用已知復(fù)數(shù)式表示出來,利用復(fù)數(shù)的四則之算化簡為復(fù)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)代數(shù)式;

(2)待定系數(shù)法:將更數(shù)設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)式,代入已知的等式中,利用復(fù)數(shù)相等的條件列出關(guān)于組數(shù)實部和虛部

的方程(組),通過解方程(組)求出復(fù)數(shù)的實部與虛部。

3、乘方:i'=i,i2=-1,i3=ii2=-i,i4=i3-i=—ii=L

i4n+,=i,i4z,+2=-l,i4rt+3=-i,i4,f+4=l.

5(l+i3)

1.(2023?全國?高考真題)/.1/」、=()

A.-1B.1C.1-iD.1+i

2.(2023?全國?高考真題)設(shè)〃wR,(a+i)(l-5)=2,,則〃=()

A.-1B.0C.ID.2

3.(2024.河南?一模)計算但一旦13為虛數(shù)單位)的值為______.

(22J

4.(2024?陜西西安?模擬預(yù)測)若兔數(shù)z滿足i-(z+i)=2,則復(fù)數(shù)z的虛部是()

A.-3B.-3iC.3D.0

5.(2024?黑龍江齊齊哈爾?一模)已知aeR,若2二二三為純虛數(shù),則。=()

21-1

A.72B.2C.1D.y

【題型2共施復(fù)數(shù)的相關(guān)應(yīng)用】

0O的杳

共短復(fù)數(shù)問題的求解技巧

1、求復(fù)數(shù)Z的代數(shù)形式已知,則根據(jù)共挽復(fù)數(shù)的定義可以寫出Z,再進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運算:

2、已知關(guān)于z與Z的方程,而復(fù)數(shù)z的的代數(shù)式形式未知,求解.z。解此類題的常規(guī)思路為:設(shè)

z=ag,b£R),則三=々一0i,代入所給等式,利用好數(shù)相等的充要條件,轉(zhuǎn)化為方程(組)求解。

L(2。24?河南新鄉(xiāng)?二模)設(shè)”=智‘則[=()

A.-1+iB.-1-iC.1-iD.1+i

2.(2024?甘肅張掖?模擬預(yù)測)已知(z+與i==l,貝ljz=()

A.2+iB.2-iC.l-2iD.-l-2i

3.(23-24高三下.江西.開學(xué)考試)(多選)若4、4為復(fù)數(shù),則()

A.|口習(xí)=|不同

B.21+22=Z1+Z2

C.z;=|z『(〃wN”)D.z/Z|=㈤.同

4.(23-24高三上?湖北宜昌?期中)(多選)設(shè)與與是復(fù)數(shù),則下列說法正確的是()

A.若z,=Z2,貝!J4%B.若Izi-ZjKh+ZzI,則馬七=0

C.若匕|=%|,則馬.馬=馬/2D.若㈤=同,則Z:=z;

5.(2024?廣東佛山?二模)(多選)已知復(fù)數(shù)z,卬均小為0,則()

C.z+w=z-wD.|ZH|=|Z|M

【題型3復(fù)數(shù)的幾何意義】

復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的點、平面向量存在一一對應(yīng)關(guān)系,兩個復(fù)數(shù)差的??梢岳斫鉃閮牲c之間的距離.

(1)任一個復(fù)數(shù)z=a+bi(a,6£R)與復(fù)平面內(nèi)的點Z(m協(xié)是---對應(yīng)的.

(2)一個復(fù)數(shù)z=a+/?i(a,與復(fù)平面內(nèi)的向量花=(a,b)是----對應(yīng)的.

1.(2023?北京?高考真題)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點的坐標(biāo)是(-1,6),則z的共挽及數(shù)5=()

A.1+冊B.1-與C.-l+x/3iD.-1-V3i

2.(2023?全國?高考真題)在復(fù)平面內(nèi),(l+3i)(3-i)對應(yīng)的點位于().

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

3.(2024.廣西來賓?一模)復(fù)數(shù)(l+i)‘在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

4.(2024.內(nèi)蒙古包頭.一模)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足z-W=-2i,忖=血,復(fù)數(shù)z所對應(yīng)的點位于第四象限,則z=

()

A.l-2iB.1-iC.-1-iD.2-i

5.(2024.廣東深圳.模擬預(yù)測)設(shè)awR,若復(fù)數(shù)當(dāng)(i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在直線>=一不

a-21

上,則〃=()

A.-2B.-10C.1234D.2

5

【題型4復(fù)數(shù)的模長及應(yīng)用】

對復(fù)數(shù)模長的理解錯誤,復(fù)數(shù)的模長計算與實數(shù)不同,尤其要注意模長性質(zhì)的應(yīng)用。

(1)定義:向量應(yīng)的模/■叫做當(dāng)數(shù)z=a+〃i(m〃£咫的模或絕乂寸值

(2)記法:復(fù)數(shù)z=a+/的模記為團(tuán)或|a+bi|.

(3)公式:|z|=|?+bi\=r=^p+P(r>0,r£R).

1.(2()23?全國?高考真題)|2+i?+2i3卜()

A.1B.2C.75D.5

2.(2024?浙江?二模)若復(fù)數(shù)z滿足:z+2z=3-2i,則目為()

A.2B.V2C.逐D.5

3.(23.24高三上?浙江紹興?期末)若上匚=i(aeR,i為虛數(shù)單位),貝汴-創(chuàng)=()

a-\

A.2B.V2C.3D.2加

4.(2024.山東臨沂?一模)若虛數(shù)單位i是關(guān)于式的方程加+加+桁+l=0(a.〃eR)的一個根,貝電+例=

)

A.0B.1c.V2D.2

5.(2024.湖南邵陽?二模)(多選)已知復(fù)數(shù)4,z?滿足:㈤ffkE-Z-Zl(其中i為虛數(shù)單位),則下列

說法正確的有()

A.|0-0^|=2B.島卜孝

C.B-Zzl的最小值為亞-1D.B-Zzl的最大值為正十1

考點三:不等式

?核心提煉?查漏補缺

知識點1不等式的性質(zhì)

性質(zhì)別名性質(zhì)內(nèi)容注意

1對稱性a>b=b<a可逆

2傳遞性a>b,b>c=^a>c同向

3可加性a>/?=a+c、>〃+c可逆

a>b,c>O=>ac>bc

4可乘性。的符號

a>b,c<O=>ac<bc

5同向可加性a>b,c>+c>b+d同向

6正數(shù)同向可乘性a>b>Ofc>(l>O=^ac>bd同向

7正數(shù)乘方性〃>/?()=/>〃(〃eN./:>2)同正

知識點2一元二次不等式的解集

判別式/=爐一4知J>0/=()J<0

y

AbJV

二次函數(shù)

y=以2+bx-ic(a>0)的圖象

MX

0

方程

有兩相等實根為=超=一5

有兩相異實根Xl,X2(X]<X2)沒有實數(shù)根

ax2+b.v+c=O(a'O)的根

卜上2a

加+法+。>0(。>0)的解集{X|X<X1WtX>X2}{x|xGR}

ax2+/?.v+c<0(a>0)的解集國c)00

知識點3基本不等式

1、重要不等式:a2+kr>lah^R),(當(dāng)且僅當(dāng)。時取"="號).

變形公式:2(^2+/?2)>(^+Z?)2(tz,bwR)

2、基本不等式:K

(1)基本不等式成立的條件:。>0力>0

(2)等號成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)。二人時取等號.

(3)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)

設(shè)〃>0,歷>0,貝U。,人的算術(shù)平均數(shù)為幾何平均數(shù)為而,

2

基本不等式可敘述為兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).

3、利用基本不等式求最值

已知心>0,)>0,則

(1)如果積孫是定值p,那么當(dāng)且僅當(dāng),時,x+y有最小值2如.(簡記:積定和最小)

那么當(dāng)且僅當(dāng)x=y時,孫有最大值?.(簡記:

(2)如果和x+y是定值p,和定積最大)

?題型特訓(xùn)?精準(zhǔn)提分

【題型1不等式的性質(zhì)應(yīng)用】

-T

不等式基本性質(zhì)是不等式的基礎(chǔ),有些性質(zhì)是條件不等式,在使用這些性質(zhì)解題時,務(wù)必要檢驗成

立條件,不能想當(dāng)然套用,忽視了就會出錯。

eo?點

比較大小的常用方法

(I)作差法:一般步驟為①作差;②變形;③定號;④下結(jié)論.其中關(guān)鍵是變形,常采用配方、因

式分解、有理化等方法把差式變成積式或者完全平方式。當(dāng)兩個式子都為正數(shù)時,有時也可以先平

方再作差。

(2)作商法:一般步驟為①作商;②變形;③判斷商與1的大?。虎芟陆Y(jié)論.

(3)中間值法:對于兩個數(shù)值,如果無法直接比較大小,那么可以考慮利用中間值來匕較大小等.

一股常用的中間值有0,1,2。

(4)函數(shù)法:根據(jù)兩數(shù)或兩式的結(jié)構(gòu)特征找出共性與差異,利用差異設(shè)置變量,根據(jù)共性構(gòu)造函數(shù),

將兩數(shù)(式)的大小比較問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性問題進(jìn)行求解。

1.(2024?河北滄州?一模)下列命題為真命題的是()

A.Vx>0,cv>cosxB.^a>h,a2>b2

C.Bx>0,cosx>evD.3a>b,^<by

2.(23-24高三下.云南昆明.階段練習(xí))(多選)已知a>b>0,下列說法正確的是()

1,1_/??.

A.ciH—~>b-\—B.-I—>2

baah

C.若c>0,則?v"+'D.若c>d,則

aa+c

3.(2024.福建龍巖.一模)(多選)下列命題正確的是()

A.若則B.若〃</?<(),貝Ijac2Vbe2

C.若0<"Z?<c,則±D.若0<。<人,ffl2ti+->2y/ab

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