1/32025-2026學(xué)年高一歷史上學(xué)期第三次月考模擬卷02（統(tǒng)編通用）全解全析（考試時(shí)間：75分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：中外歷史綱要上冊(cè)第1~21課。第Ⅰ卷（選擇題共48分）選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．（原創(chuàng)題）《左傳》記載，晉國(guó)始封時(shí)受賜“懷姓九宗，職官五正”，而齊國(guó)則獲授“萊夷之民”及魚(yú)鹽之利。考古發(fā)現(xiàn)，西周早期晉國(guó)墓葬中多見(jiàn)戎狄風(fēng)格器物，而齊國(guó)墓葬則融合東夷文化與周禮元素。這一差異反映了（）A．分封對(duì)象的身份差異B．周王室權(quán)威的強(qiáng)弱對(duì)比C．文化融合的區(qū)域特色D．經(jīng)濟(jì)資源的分配不均2．漢武帝不僅令宮中原負(fù)責(zé)文書(shū)收發(fā)的小吏（稱(chēng)“尚書(shū)”，員四人）傳發(fā)書(shū)奏，而且還讓他們協(xié)助處理書(shū)奏。尚書(shū)遂可參與機(jī)密，操持機(jī)柄，甚至劾奏朝臣、參與選官。這反映出（

）A．君主專(zhuān)制加強(qiáng) B．丞相地位提高 C．選官范圍擴(kuò)大 D．中央集權(quán)強(qiáng)化3．東晉建立之初，高門(mén)瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。其代表人物王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中游，內(nèi)外相應(yīng)。司馬睿即位接受百官朝賀時(shí)，甚至請(qǐng)王導(dǎo)與他并排上座，王導(dǎo)堅(jiān)決推辭，方才作罷，時(shí)稱(chēng)“王與馬，共天下”。這一現(xiàn)象主要反映了當(dāng)時(shí)（

）A．政治的腐朽 B．士族的專(zhuān)權(quán) C．皇權(quán)的強(qiáng)化 D．民族的交融4．隋朝時(shí)始開(kāi)科舉，以考試成績(jī)作為選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，科舉不分門(mén)第，唯才是舉，把“讀書(shū)—考試—做官”三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這有利于（

）A．打破學(xué)在官府的局面 B．提高官員的文化素養(yǎng)C．鞏固世家大族的地位 D．促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展5．北宋王安石變法實(shí)行免役法后，時(shí)人對(duì)其評(píng)價(jià)褒貶不一。下表為司馬光和蘇軾關(guān)于免役法的言論。這些言論（

）人物言論出處司馬光比年以來(lái)，物價(jià)愈賤，而閭閻益困，所以然者，錢(qián)皆聚于官中，民間乏錢(qián)?！稖貒?guó)文正公文集》蘇軾免役之害，掊斂民財(cái)，十室九空，錢(qián)聚于上而下有錢(qián)荒之患。《東坡奏議集》A．免役法的認(rèn)識(shí)具有客觀性 B．科學(xué)分析了當(dāng)時(shí)錢(qián)荒的原因C．指出王安石變法存在不足 D．暗含了免役法出臺(tái)的必要性6．遼初復(fù)刻中原制度，很多入遼漢官有的通過(guò)軍功和蔭補(bǔ)出仕遼朝，甚至進(jìn)入權(quán)力中樞，有的成為地方諸州軍節(jié)度、刺史、各級(jí)武官等。漢官群體通過(guò)參政議政、聯(lián)姻貴族、治理地方等多種方式，積極融入遼代社會(huì)。這一現(xiàn)象（

）A．推動(dòng)邊疆治理的內(nèi)地化 B．體現(xiàn)民族關(guān)系的交融性C．表明遼朝爭(zhēng)奪王朝正統(tǒng) D．加劇了國(guó)家分裂的危機(jī)7．明成祖時(shí)，內(nèi)閣大學(xué)士解縉“每承召對(duì)，據(jù)典敷陳，多合上意”，然其所擬票擬需“送司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)核審，再呈御覽”；明世宗時(shí)，夏言為內(nèi)閣首輔，“票擬輒自專(zhuān)，不咨內(nèi)監(jiān)”，后因“忤太監(jiān)崔文，被劾致仕”，這折射出明朝（

）A．內(nèi)閣制度尚未成熟 B．司禮監(jiān)權(quán)力超越內(nèi)閣C．士大夫與宦官對(duì)立 D．君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化8．清代《天咫偶聞》中記述：“花兒市大街，在崇文門(mén)外大街東。每月逢四日有市，日用及農(nóng)器為多，來(lái)者多鄉(xiāng)人。其北四條胡同，則皆閨閣裝飾所需，翠羽明珰，假花義髻之屬，累累肆間?！边@體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（

）A．新經(jīng)營(yíng)方式的產(chǎn)生 B．專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)的發(fā)展C．工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮 D．世俗化審美的初現(xiàn)9．1843年，兩江總督耆英向皇帝匯報(bào)說(shuō)：“官與民，民與兵役，已同仇敵。……吏治日壞，民生日困，民皆疾視其長(zhǎng)上。困苦無(wú)告者，因而思亂?！?847年夏，道光帝把國(guó)家比喻成一所年深日久的大房子，“不是東邊倒塌，即是西邊剝落，住房人隨時(shí)粘補(bǔ)修理，自然一律整齊，若任聽(tīng)破壞，必至要?jiǎng)哟蠊ぁ?。這反映出當(dāng)時(shí)（

）A．外部侵略不斷加劇 B．統(tǒng)治危機(jī)日益顯露C．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌 D．邊疆安全危機(jī)嚴(yán)重10．1874年，有人這樣描述福州船政局：“福州船廠在以往幾年不過(guò)只是個(gè)大玩具而已，看著很漂亮，但完全無(wú)用；同時(shí)，不要忘掉它對(duì)福建一省的摧殘，為了它，這一省的苛捐雜稅變得十分沉重?！边@一局面出現(xiàn)的根源在于（）A．企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不善 B．民族危機(jī)不斷加劇C．地方政府?dāng)D壓搜刮 D．封建統(tǒng)治腐朽落后11．1900年6月，在慈禧太后向英、美、俄、法等十一國(guó)宣戰(zhàn)后，在郵傳大臣盛宣懷的策劃牽線(xiàn)下，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和山東巡撫袁世凱等卻和各參戰(zhàn)國(guó)達(dá)成了互不侵犯協(xié)議，史稱(chēng)“東南互?！?。這反映了（

）A．清朝君主專(zhuān)制走向終結(jié) B．湘淮官僚集團(tuán)迅速崛起C．清朝中央權(quán)威嚴(yán)重受挫 D．軍閥割據(jù)局面初步形成12．辛亥革命后，“代議制度，又因選舉不良，喪失人民之信仰。歐戰(zhàn)既停，俄國(guó)社會(huì)革命忽而實(shí)現(xiàn)，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科學(xué)研究之方法，別開(kāi)生面，解決人類(lèi)社會(huì)最重要之問(wèn)題”。該段時(shí)評(píng)集中反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)（

）A．封建專(zhuān)制勢(shì)力的復(fù)辟 B．議會(huì)政治體制的崩潰C．社會(huì)主義革命的推進(jìn) D．思想文化革新的興盛13．下表晚清和民國(guó)初期的國(guó)歌時(shí)間國(guó)歌名稱(chēng)歌詞1911年《鞏金甌》鞏金甌，承天崎，民物欣鳧藻，喜同袍，清時(shí)幸遭。真熙眸，帝國(guó)蒼穹保，天高高，海滔滔。1912年《五旗共和歌》亞?wèn)|開(kāi)化中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，國(guó)榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。1915年《中華雄立宇宙間》中華雄立宇宙間，廓八蜒，華胄來(lái)從昆侖巔，江湖浩蕩山綿連，勛華揖讓開(kāi)堯天，億萬(wàn)年。這折射出當(dāng)時(shí)（

）A．民族意識(shí)開(kāi)始形成 B．政局動(dòng)蕩頻繁C．民主國(guó)家初步構(gòu)建 D．共和理念盛行14．1919年，李大釗在《我的馬克思主義觀》中明確談到：“平心而論馬氏的學(xué)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物……我們批評(píng)或采用一個(gè)人的學(xué)說(shuō)，不要忘了他的時(shí)代環(huán)境和我們的時(shí)代環(huán)境就是了?！痹诖耍畲筢撘庠趶?qiáng)調(diào)（

）A．馬克思主義中國(guó)化的必要性 B．應(yīng)著重研究馬克思所處時(shí)代C．要在批判中接受馬克思主義 D．近代中國(guó)的國(guó)情具有特殊性15．標(biāo)語(yǔ)是有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，具有鮮明的時(shí)代性?！皻g迎白軍兄弟拖槍過(guò)來(lái)當(dāng)紅軍，打倒不準(zhǔn)士兵抗日的賣(mài)國(guó)賊胡宗南、蔣介石”；“創(chuàng)造西北抗日根據(jù)地，打倒賣(mài)國(guó)賊蔣介石，驅(qū)逐日本帝國(guó)主義出中國(guó)”。上述標(biāo)語(yǔ)最有可能出現(xiàn)于（

）A．國(guó)民革命時(shí)期 B．土地革命時(shí)期C．全面抗戰(zhàn)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期16．下表展示了1927年和1930年中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)黨員人數(shù)。其變化的主要原因是中國(guó)共產(chǎn)黨（

）A．執(zhí)行了民主革命階段綱領(lǐng) B．開(kāi)辟了革命新道路C．推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)走向高潮 D．實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本題共3小題，共52分）17．（15分）閱讀材料，完成下列要求。漢朝初年，皇帝是全國(guó)最高的統(tǒng)治者。在皇帝之下，設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分別掌管政務(wù)、軍事和監(jiān)察，九卿掌管?chē)?guó)家軍政和宮廷事務(wù)。地方行政機(jī)構(gòu)，形成郡國(guó)交錯(cuò)的局面。西漢建立了比秦朝更為完備的武裝力量，中央設(shè)立南、北軍，作為守衛(wèi)皇宮和京師的常備軍；在地方，分別設(shè)材官（步兵）和騎士（騎兵），由郡守和郡尉（后改都尉）掌管。劉邦入關(guān)之初，約法三章，西漢政權(quán)建立后，劉邦認(rèn)為"三章之法，不足以御奸"，令蕭何根據(jù)《秦律》制定《漢律》。蕭何除去秦律夷三族及連坐法，在秦律的基礎(chǔ)上，又增加《興律》《戶(hù)律》《廄律》三章，合為九章，故稱(chēng)《九章律》。漢初，劉邦曾實(shí)行"什五稅一"，其后又行"什一之稅"。漢惠帝元年（前194年）又恢復(fù)"什五稅一"?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納漢初為鞏固統(tǒng)治所采取的措施。（6分）(2)有人認(rèn)為“漢承秦制”，有人認(rèn)為“漢變秦治”，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出你的看法。（9分）18．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

西周和春秋，士被用來(lái)特指卿大夫以下的低級(jí)貴族。由于這種貴族身份，他們能夠接受傳統(tǒng)的貴族“六藝”教育，平時(shí)可充任國(guó)君、卿大夫的家臣，戰(zhàn)時(shí)則加入軍隊(duì)為國(guó)服役。春秋后期，過(guò)去由貴族所壟斷的學(xué)術(shù)文化流傳到社會(huì)下層，在這樣的背景下，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，士的含義發(fā)生了轉(zhuǎn)變，成為知識(shí)分子的代稱(chēng)。此時(shí)的“士”已與出身無(wú)關(guān)，其共同的身份標(biāo)志僅僅是知識(shí)、智慧和才能。他們學(xué)習(xí)知識(shí)并不是簡(jiǎn)單地出于好奇，而是有很強(qiáng)的功利性目的，即為了治國(guó)安邦，從事政治實(shí)踐，這也是與當(dāng)時(shí)官僚制的確立過(guò)程相適應(yīng)的?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史（第二版）》材料二

思想大變革進(jìn)而推動(dòng)了社會(huì)大進(jìn)步。戊戌維新運(yùn)動(dòng)中維新派知識(shí)分子的宣傳使變法成了時(shí)尚，他們對(duì)新思想的宣傳以及與保守勢(shì)力的論戰(zhàn)使變法思想得到進(jìn)一步的傳播，為以后新思想的引入打下了基礎(chǔ)。維新運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出大批維新人士和具有新思想的人士，這部分人成為上下溝通的紐帶，有的人日后成為革命派的一分子。這些新式知識(shí)分子改變了中國(guó)上下不通的狀況，使中國(guó)社會(huì)有了上下傳播思想的通道，有利于民意的表達(dá)。戊戌變法代表著一種方向，開(kāi)始了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的寶貴嘗試?！幾躁惥础吨R(shí)分子與近代中國(guó)政治的發(fā)展》等(1)根據(jù)材料一，指出西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“士的含義”的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代背景，簡(jiǎn)析這一轉(zhuǎn)變的原因。（12分）(2)根據(jù)材料二，概括維新派知識(shí)分子對(duì)“社會(huì)大進(jìn)步”的推動(dòng)作用。結(jié)合所學(xué)，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面，簡(jiǎn)述20世紀(jì)前二十年民族資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的嘗試。（13分）19．（12分）歷史認(rèn)同的建構(gòu)不僅關(guān)系到一個(gè)政權(quán)的合法性，也映射出文明轉(zhuǎn)型的路徑。閱讀材料，完成下列要求。材料

日本學(xué)者杉山在《忽必烈的挑戰(zhàn)》中一再?gòu)?qiáng)調(diào)元朝并不是一個(gè)中國(guó)的王朝，可是回到忽必烈本人的歷史認(rèn)識(shí)中，我們看看，他在三代至宋金的歷史之外尋找任何歷史認(rèn)同了嗎?他建立的元朝，不就是要接續(xù)宋金的歷史嗎?他并沒(méi)有企圖否定或遮掩元朝的草原起源，但他顯然把草原時(shí)代的歷史與入主中原的歷史分成了截然不同的階段。成吉思汗只是草原創(chuàng)業(yè)時(shí)代的英雄，而蒙古最偉大的事業(yè)還有待元朝的建立與傳承，這在以往的歷史中已有很多先例可循，其中拓跋鮮卑所建立的北魏，就是一個(gè)榜樣?！瓘牟菰蹏?guó)的成功轉(zhuǎn)型來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的超越。——摘編自羅新《有所不為的反叛者》根據(jù)材料，結(jié)合中外史實(shí)，圍繞“歷史認(rèn)同的構(gòu)建”這一主題，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求：立論正確，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合，史實(shí)充分，表述成文)（12分）

2025-2026學(xué)年高一歷史上學(xué)期第三次月考模擬卷02（統(tǒng)編通用）全解全析（考試時(shí)間：75分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：中外歷史綱要上冊(cè)第1~21課。第Ⅰ卷（選擇題共48分）選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．（原創(chuàng)題）《左傳》記載，晉國(guó)始封時(shí)受賜“懷姓九宗，職官五正”，而齊國(guó)則獲授“萊夷之民”及魚(yú)鹽之利。考古發(fā)現(xiàn)，西周早期晉國(guó)墓葬中多見(jiàn)戎狄風(fēng)格器物，而齊國(guó)墓葬則融合東夷文化與周禮元素。這一差異反映了（）A．分封對(duì)象的身份差異B．周王室權(quán)威的強(qiáng)弱對(duì)比C．文化融合的區(qū)域特色D．經(jīng)濟(jì)資源的分配不均【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：周朝（中國(guó)）。A項(xiàng)“分封對(duì)象身份差異”片面，未體現(xiàn)考古反映的文化融合結(jié)果；B項(xiàng)“王室權(quán)威”與題目無(wú)關(guān)，分封時(shí)王室權(quán)威尚強(qiáng)；D項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)資源”偏離材料核心（文化差異）；C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了分封策略結(jié)合地方特色（戎狄/東夷）形成的文化融合差異。故選C項(xiàng)。2．漢武帝不僅令宮中原負(fù)責(zé)文書(shū)收發(fā)的小吏（稱(chēng)“尚書(shū)”，員四人）傳發(fā)書(shū)奏，而且還讓他們協(xié)助處理書(shū)奏。尚書(shū)遂可參與機(jī)密，操持機(jī)柄，甚至劾奏朝臣、參與選官。這反映出（

）A．君主專(zhuān)制加強(qiáng) B．丞相地位提高 C．選官范圍擴(kuò)大 D．中央集權(quán)強(qiáng)化【答案】A【解析】根據(jù)設(shè)問(wèn)用詞可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍是漢代的中國(guó)。根據(jù)材料可知，漢武帝提升了尚書(shū)的職能，“讓他們協(xié)助處理書(shū)奏。尚書(shū)遂可參與機(jī)密，操持機(jī)柄，甚至劾奏朝臣、參與選官”，這在一定程度上架空了以三公九卿為框架的外朝，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了君主專(zhuān)制，A項(xiàng)正確；漢武帝重用宮中尚書(shū)，削弱了相權(quán)，并未提高丞相地位，排除B項(xiàng)；尚書(shū)參與選官并不等于選官范圍擴(kuò)大，排除C項(xiàng)；材料未涉及到中央和地方的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．東晉建立之初，高門(mén)瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。其代表人物王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中游，內(nèi)外相應(yīng)。司馬睿即位接受百官朝賀時(shí)，甚至請(qǐng)王導(dǎo)與他并排上座，王導(dǎo)堅(jiān)決推辭，方才作罷，時(shí)稱(chēng)“王與馬，共天下”。這一現(xiàn)象主要反映了當(dāng)時(shí)（

）A．政治的腐朽 B．士族的專(zhuān)權(quán) C．皇權(quán)的強(qiáng)化 D．民族的交融【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉時(shí)期的中國(guó)?！巴跖c馬，共天下”這句話(huà)中的“王”指的是瑯琊王氏，是當(dāng)時(shí)最有影響力的士族之一，而“馬”則是指晉朝的司馬氏皇族。“王與馬，共天下”意指以瑯琊王氏為代表的世家大族與司馬氏皇權(quán)共同執(zhí)掌國(guó)家政權(quán)，形成一種特殊的權(quán)力共享模式，反映了東晉門(mén)閥政治下士族專(zhuān)權(quán)的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；“王與馬，共天下”主要反映的是士族與皇族之間的權(quán)力分配，士族分享政權(quán)在東晉初期具有穩(wěn)固國(guó)家局勢(shì)的積極作用，當(dāng)時(shí)并未導(dǎo)致明顯的政治腐朽問(wèn)題，排除A項(xiàng)；東晉時(shí)期，皇權(quán)實(shí)際上相對(duì)較弱，士族的勢(shì)力比較強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；“王與馬，共天下”主要反映的是士族與皇族之間的權(quán)力關(guān)系，而不是民族的交融，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．隋朝時(shí)始開(kāi)科舉，以考試成績(jī)作為選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，科舉不分門(mén)第，唯才是舉，把“讀書(shū)—考試—做官”三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這有利于（

）A．打破學(xué)在官府的局面 B．提高官員的文化素養(yǎng)C．鞏固世家大族的地位 D．促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是隋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，科舉制以考試成績(jī)選拔人才，要求讀書(shū)人通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)參加考試，這促使人們重視文化學(xué)習(xí)，從而有利于提高官員的文化素養(yǎng)，B項(xiàng)正確；“打破學(xué)在官府的局面”是春秋時(shí)期私學(xué)興起的影響，并非科舉制的作用，排除A項(xiàng)；科舉制不分門(mén)第、唯才是舉，沖擊了世家大族對(duì)仕途的壟斷，不利于鞏固世家大族的地位，排除C項(xiàng)；科舉考試主要考查儒家經(jīng)典等內(nèi)容，與科學(xué)技術(shù)關(guān)聯(lián)不大，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用不明顯，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．北宋王安石變法實(shí)行免役法后，時(shí)人對(duì)其評(píng)價(jià)褒貶不一。下表為司馬光和蘇軾關(guān)于免役法的言論。這些言論（

）人物言論出處司馬光比年以來(lái)，物價(jià)愈賤，而閭閻益困，所以然者，錢(qián)皆聚于官中，民間乏錢(qián)?！稖貒?guó)文正公文集》蘇軾免役之害，掊斂民財(cái)，十室九空，錢(qián)聚于上而下有錢(qián)荒之患?！稏|坡奏議集》A．免役法的認(rèn)識(shí)具有客觀性 B．科學(xué)分析了當(dāng)時(shí)錢(qián)荒的原因C．指出王安石變法存在不足 D．暗含了免役法出臺(tái)的必要性【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。時(shí)空是北宋（中國(guó)）。司馬光的言論：近年來(lái)，物價(jià)越來(lái)越低，但百姓的生活卻更加困苦。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)殄X(qián)幣都被集中在官方手中，導(dǎo)致民間缺乏流通的錢(qián)幣。這種情況下，雖然物價(jià)下降，但由于沒(méi)有足夠的貨幣進(jìn)行交易，百姓的經(jīng)濟(jì)狀況反而惡化了，反映了當(dāng)時(shí)貨幣供應(yīng)不足所引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題；蘇軾的言論：免除勞役的弊端在于，它需要通過(guò)征收賦稅來(lái)籌集資金以支付雇工費(fèi)用，結(jié)果導(dǎo)致過(guò)度搜刮民眾財(cái)物，使得十家有九家陷入貧困。錢(qián)聚集在上級(jí)官府手中，而民間卻出現(xiàn)了錢(qián)荒的現(xiàn)象，即百姓手中缺乏足夠的貨幣用于日常交易和生活，從而造成經(jīng)濟(jì)困難和社會(huì)問(wèn)題加劇，揭示了免役法雖旨在減輕百姓徭役負(fù)擔(dān)，但因執(zhí)行不當(dāng)反而加重了民眾經(jīng)濟(jì)壓力的問(wèn)題。由上可知，司馬光和蘇軾均指出了免役法的弊端，免役法是王安石變法中的重要舉措，C項(xiàng)正確；免役法有利有弊，表中言論均反對(duì)免役法，無(wú)法體現(xiàn)客觀性，排除A項(xiàng)；北宋出現(xiàn)錢(qián)荒的原因包括商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和銅錢(qián)外流等諸多因素，表中言論并不科學(xué)全面，排除B項(xiàng)；表中言論認(rèn)為免役法導(dǎo)致了錢(qián)荒，強(qiáng)調(diào)的是免役法的消極影響，無(wú)法體現(xiàn)免役法出臺(tái)的必要性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．遼初復(fù)刻中原制度，很多入遼漢官有的通過(guò)軍功和蔭補(bǔ)出仕遼朝，甚至進(jìn)入權(quán)力中樞，有的成為地方諸州軍節(jié)度、刺史、各級(jí)武官等。漢官群體通過(guò)參政議政、聯(lián)姻貴族、治理地方等多種方式，積極融入遼代社會(huì)。這一現(xiàn)象（

）A．推動(dòng)邊疆治理的內(nèi)地化 B．體現(xiàn)民族關(guān)系的交融性C．表明遼朝爭(zhēng)奪王朝正統(tǒng) D．加劇了國(guó)家分裂的危機(jī)【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，遼屬于少數(shù)民族政權(quán)，但漢官通過(guò)各種方式融入遼代社會(huì)，體現(xiàn)民族交融，B項(xiàng)正確；邊疆治理內(nèi)地化主要指古代國(guó)家治理體系中，對(duì)邊疆地區(qū)和內(nèi)地地區(qū)進(jìn)行一體化管理的政策和措施，材料未體現(xiàn)內(nèi)地、邊疆治理情況，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)遼政權(quán)自稱(chēng)正統(tǒng)，無(wú)法得出C項(xiàng)結(jié)論，排除C項(xiàng)；這一時(shí)期屬于少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期，民族交融為之后大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．明成祖時(shí)，內(nèi)閣大學(xué)士解縉“每承召對(duì)，據(jù)典敷陳，多合上意”，然其所擬票擬需“送司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)核審，再呈御覽”；明世宗時(shí)，夏言為內(nèi)閣首輔，“票擬輒自專(zhuān)，不咨內(nèi)監(jiān)”，后因“忤太監(jiān)崔文，被劾致仕”，這折射出明朝（

）A．內(nèi)閣制度尚未成熟 B．司禮監(jiān)權(quán)力超越內(nèi)閣C．士大夫與宦官對(duì)立 D．君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝。據(jù)材料可知，內(nèi)閣大學(xué)士的票擬需經(jīng)司禮監(jiān)審核，而首輔專(zhuān)斷票擬卻因得罪宦官被彈劾，說(shuō)明內(nèi)閣與司禮監(jiān)的權(quán)力均受制于皇權(quán)。兩者相互牽制，本質(zhì)是皇帝通過(guò)分權(quán)加強(qiáng)控制，體現(xiàn)君主專(zhuān)制的強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；明中后期內(nèi)閣制度已較成熟，而非未成熟，排除A項(xiàng)；司禮監(jiān)與內(nèi)閣兩者權(quán)力來(lái)源相同且互為制衡，無(wú)法判定是否超越，排除B項(xiàng)；士大夫與宦官對(duì)立反映的是現(xiàn)象，未觸及制度本質(zhì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．清代《天咫偶聞》中記述：“花兒市大街，在崇文門(mén)外大街東。每月逢四日有市，日用及農(nóng)器為多，來(lái)者多鄉(xiāng)人。其北四條胡同，則皆閨閣裝飾所需，翠羽明珰，假花義髻之屬，累累肆間?！边@體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（

）A．新經(jīng)營(yíng)方式的產(chǎn)生 B．專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)的發(fā)展C．工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮 D．世俗化審美的初現(xiàn)【答案】B【解析】根據(jù)主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，清代的一些市場(chǎng)固定開(kāi)市時(shí)間、物品分類(lèi)細(xì)化（日用及農(nóng)器、裝飾物品分區(qū)），體現(xiàn)市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)化特征，B項(xiàng)正確；材料未涉及連鎖、股份等新經(jīng)營(yíng)模式，排除A項(xiàng)；題干描述的是城市中的街市（崇文門(mén)外大街），而非工商業(yè)市鎮(zhèn)（城鎮(zhèn)層級(jí)），概念不符，排除C項(xiàng)；材料側(cè)重市場(chǎng)交易內(nèi)容，未體現(xiàn)審美觀念，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．1843年，兩江總督耆英向皇帝匯報(bào)說(shuō)：“官與民，民與兵役，已同仇敵?！糁稳諌?，民生日困，民皆疾視其長(zhǎng)上。困苦無(wú)告者，因而思亂。”1847年夏，道光帝把國(guó)家比喻成一所年深日久的大房子，“不是東邊倒塌，即是西邊剝落，住房人隨時(shí)粘補(bǔ)修理，自然一律整齊，若任聽(tīng)破壞，必至要?jiǎng)哟蠊ぁ薄＿@反映出當(dāng)時(shí)（

）A．外部侵略不斷加劇 B．統(tǒng)治危機(jī)日益顯露C．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌 D．邊疆安全危機(jī)嚴(yán)重【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料“官與民，民與兵役，已同仇敵?！糁稳諌?，民生日困，民皆疾視其長(zhǎng)上。困苦無(wú)告者，因而思亂”說(shuō)明耆英認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾加劇、危機(jī)凸顯，而道光帝把國(guó)家比喻成一所年深日久的大房子，“不是東邊倒塌，即是西邊剝落，住房人隨時(shí)粘補(bǔ)修理，自然一律整齊，若任聽(tīng)破壞，必至要?jiǎng)哟蠊ぁ?，說(shuō)明他看到了清王朝統(tǒng)治危機(jī)日益顯露，據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)清政府統(tǒng)治危機(jī)日益顯露，B項(xiàng)正確；材料主要反映了大臣和道光帝對(duì)國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾加劇的認(rèn)識(shí)，如“官與民，民與兵役”，而非外部侵略，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，金田起義于1851年爆發(fā)，材料時(shí)間不符，也沒(méi)有涉及農(nóng)民起義的信息，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，19世紀(jì)60年代以后，邊疆地區(qū)安全出現(xiàn)危機(jī)，與材料時(shí)間信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．1874年，有人這樣描述福州船政局：“福州船廠在以往幾年不過(guò)只是個(gè)大玩具而已，看著很漂亮，但完全無(wú)用；同時(shí)，不要忘掉它對(duì)福建一省的摧殘，為了它，這一省的苛捐雜稅變得十分沉重?！边@一局面出現(xiàn)的根源在于（）A．企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不善 B．民族危機(jī)不斷加劇C．地方政府?dāng)D壓搜刮 D．封建統(tǒng)治腐朽落后【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是原因題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。根據(jù)材料可知，福州船政局看似華麗卻無(wú)實(shí)效，且加重地方賦稅，反映出洋務(wù)企業(yè)效率低下、加重民眾負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，其根源在于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未觸動(dòng)封建制度，官辦企業(yè)受封建體制束縛，管理腐敗，技術(shù)落后，難以真正實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，D項(xiàng)正確。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不善是直接表現(xiàn)，而非根源。福州船政局作為洋務(wù)企業(yè)，由封建官僚主導(dǎo)管理，存在衙門(mén)式作風(fēng)、效率低下等問(wèn)題，本質(zhì)是封建統(tǒng)治體制在企業(yè)管理中的延伸，排除A項(xiàng)；民族危機(jī)不斷加劇是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景，不是船政局陷入困境的根源。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)本就是為應(yīng)對(duì)危機(jī)而辦，但其失敗的核心在于封建制度的落后，排除B項(xiàng)；地方政府壓榨搜刮是封建統(tǒng)治腐朽的具體體現(xiàn)?？辆桦s稅沉重源于封建政權(quán)的剝削本質(zhì)，而非獨(dú)立的根源性因素，排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。11．1900年6月，在慈禧太后向英、美、俄、法等十一國(guó)宣戰(zhàn)后，在郵傳大臣盛宣懷的策劃牽線(xiàn)下，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和山東巡撫袁世凱等卻和各參戰(zhàn)國(guó)達(dá)成了互不侵犯協(xié)議，史稱(chēng)“東南互保”。這反映了（

）A．清朝君主專(zhuān)制走向終結(jié) B．湘淮官僚集團(tuán)迅速崛起C．清朝中央權(quán)威嚴(yán)重受挫 D．軍閥割據(jù)局面初步形成【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國(guó)）。題干描述了1900年6月，慈禧太后向十一國(guó)宣戰(zhàn)后，以盛宣懷、劉坤一、張之洞、李鴻章、袁世凱等為代表的東南地方官員卻與列強(qiáng)達(dá)成“東南互?！眳f(xié)議，互不侵犯，地方官員公然違背中央（慈禧太后）的宣戰(zhàn)決定，擅自與列強(qiáng)達(dá)成協(xié)議，直接挑戰(zhàn)了中央權(quán)威，C項(xiàng)正確；“東南互?！贝_實(shí)削弱了中央權(quán)威，但“君主專(zhuān)制走向終結(jié)”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，清朝君主專(zhuān)制的終結(jié)是在1911年辛亥革命后，與1900年的事件無(wú)直接因果關(guān)系，排除A項(xiàng)；湘軍（曾國(guó)藩）和淮軍（李鴻章）的崛起是在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期（19世紀(jì)中葉），而“東南互保”發(fā)生在1900年，此時(shí)湘淮集團(tuán)已長(zhǎng)期占據(jù)重要地位，并非“迅速崛起”，排除B項(xiàng)；軍閥割據(jù)局面的形成是在辛亥革命后（北洋軍閥時(shí)期），1900年地方官員的行為雖具有獨(dú)立性，但尚未形成軍閥割據(jù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．辛亥革命后，“代議制度，又因選舉不良，喪失人民之信仰。歐戰(zhàn)既停，俄國(guó)社會(huì)革命忽而實(shí)現(xiàn)，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科學(xué)研究之方法，別開(kāi)生面，解決人類(lèi)社會(huì)最重要之問(wèn)題”。該段時(shí)評(píng)集中反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)（

）A．封建專(zhuān)制勢(shì)力的復(fù)辟 B．議會(huì)政治體制的崩潰C．社會(huì)主義革命的推進(jìn) D．思想文化革新的興盛【答案】D【解析】根據(jù)主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，辛亥革命后代議制因選舉不良喪失人民信仰，歐戰(zhàn)結(jié)束和俄國(guó)革命帶來(lái)新思想浪潮，強(qiáng)調(diào)用科學(xué)方法解決社會(huì)問(wèn)題，這反映了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期各種新思潮如西方民主科學(xué)思想、和平主義思潮、馬克思主義、無(wú)政府主義等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中國(guó)，推動(dòng)思想解放和文化革新興盛，D項(xiàng)正確；“封建專(zhuān)制勢(shì)力的復(fù)辟”，即復(fù)辟帝制，僅與題目“代議制度”有關(guān)，并非該段時(shí)評(píng)集中反映的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；宋教仁案的發(fā)生、二次革命的失敗和袁世凱復(fù)辟帝制等一系列事件，表明了建立議會(huì)政治的失敗，但這并不意味著“議會(huì)政治體制崩潰”，排除B項(xiàng)；“社會(huì)主義革命”在我國(guó)主要指1953~1956年的社會(huì)主義改造，而辛亥革命后至新中國(guó)建立前為資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．下表晚清和民國(guó)初期的國(guó)歌時(shí)間國(guó)歌名稱(chēng)歌詞1911年《鞏金甌》鞏金甌，承天崎，民物欣鳧藻，喜同袍，清時(shí)幸遭。真熙眸，帝國(guó)蒼穹保，天高高，海滔滔。1912年《五旗共和歌》亞?wèn)|開(kāi)化中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，國(guó)榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。1915年《中華雄立宇宙間》中華雄立宇宙間，廓八蜒，華胄來(lái)從昆侖巔，江湖浩蕩山綿連，勛華揖讓開(kāi)堯天，億萬(wàn)年。這折射出當(dāng)時(shí)（

）A．民族意識(shí)開(kāi)始形成 B．政局動(dòng)蕩頻繁C．民主國(guó)家初步構(gòu)建 D．共和理念盛行【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1911-1915年（中國(guó)）。根據(jù)材料1911年《鞏金甌》歌詞“帝國(guó)蒼穹?！毙麚P(yáng)君主制、1912年《五旗共和歌》歌詞“揖美追歐，舊邦新造”宣揚(yáng)民主共和、1915年《中華雄立宇宙間》歌詞“勛華揖讓開(kāi)堯天”暗含帝制色彩，可知，在短短數(shù)年間，國(guó)歌的主題隨政體在君主立憲、民主共和、復(fù)辟帝制之間劇烈搖擺，這直接折射出當(dāng)時(shí)政權(quán)更迭頻繁、政治局面極不穩(wěn)定的狀況，B項(xiàng)正確；民族意識(shí)在晚清早已形成，并非由此時(shí)期國(guó)歌變遷所“開(kāi)始”折射，且1912年、1915年國(guó)歌均包含民族主義內(nèi)容，無(wú)法體現(xiàn)“開(kāi)始”，排除A項(xiàng)；民主國(guó)家初步構(gòu)建僅符合1912年民國(guó)初建時(shí)的情況，無(wú)法解釋1911年（清朝）和1915年（袁世凱預(yù)備稱(chēng)帝）的國(guó)歌內(nèi)容，排除C項(xiàng)；共和理念僅在1912年的國(guó)歌中盛行，1911年國(guó)歌維護(hù)帝制，1915年國(guó)歌為帝制復(fù)辟造勢(shì)，均與共和理念相悖，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．1919年，李大釗在《我的馬克思主義觀》中明確談到：“平心而論馬氏的學(xué)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物……我們批評(píng)或采用一個(gè)人的學(xué)說(shuō)，不要忘了他的時(shí)代環(huán)境和我們的時(shí)代環(huán)境就是了?！痹诖耍畲筢撘庠趶?qiáng)調(diào)（

）A．馬克思主義中國(guó)化的必要性 B．應(yīng)著重研究馬克思所處時(shí)代C．要在批判中接受馬克思主義 D．近代中國(guó)的國(guó)情具有特殊性【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919年的中國(guó)。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，李大釗提到要考慮馬克思學(xué)說(shuō)所處時(shí)代以及自身時(shí)代環(huán)境，結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情，急需將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，以解決中國(guó)問(wèn)題，體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的必要性，A項(xiàng)正確；材料雖提及馬克思的時(shí)代環(huán)境，但李大釗同時(shí)強(qiáng)調(diào)中國(guó)的時(shí)代環(huán)境，目的是倡導(dǎo)理論應(yīng)用需適應(yīng)中國(guó)而非僅研究馬克思時(shí)代，排除B項(xiàng)；文中提到批評(píng)，但核心意圖是強(qiáng)調(diào)根據(jù)中國(guó)環(huán)境調(diào)整理論，而非突出批判性接受本身，排除C項(xiàng)；材料承認(rèn)中國(guó)時(shí)代環(huán)境特殊性，但李大釗旨在呼吁據(jù)此調(diào)整馬克思主義應(yīng)用，即中國(guó)化必要性，而非單純指出國(guó)情特殊，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．標(biāo)語(yǔ)是有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，具有鮮明的時(shí)代性?！皻g迎白軍兄弟拖槍過(guò)來(lái)當(dāng)紅軍，打倒不準(zhǔn)士兵抗日的賣(mài)國(guó)賊胡宗南、蔣介石”；“創(chuàng)造西北抗日根據(jù)地，打倒賣(mài)國(guó)賊蔣介石，驅(qū)逐日本帝國(guó)主義出中國(guó)”。上述標(biāo)語(yǔ)最有可能出現(xiàn)于（

）A．國(guó)民革命時(shí)期 B．土地革命時(shí)期C．全面抗戰(zhàn)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知本題是推斷題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，土地革命時(shí)期，國(guó)共關(guān)系破裂，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)稱(chēng)紅軍。這一時(shí)期日本侵華加劇，而蔣介石實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”政策，對(duì)紅軍進(jìn)行圍剿，被視為不準(zhǔn)士兵抗日的賣(mài)國(guó)賊。標(biāo)語(yǔ)中“歡迎白軍兄弟拖槍過(guò)來(lái)當(dāng)紅軍”體現(xiàn)了國(guó)共軍事對(duì)抗，“打倒不準(zhǔn)士兵抗日的賣(mài)國(guó)賊胡宗南、蔣介石”“打倒賣(mài)國(guó)賊蔣介石，驅(qū)逐日本帝國(guó)主義出中國(guó)”既反映了抗日的訴求，又體現(xiàn)了反蔣的特點(diǎn)，與土地革命時(shí)期的時(shí)代特征相符，B項(xiàng)正確；國(guó)民革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)國(guó)共合作共同進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，革命的主要對(duì)象是北洋軍閥，還沒(méi)有形成“紅軍”這一稱(chēng)呼，且此時(shí)蔣介石尚未完全成為被明確打倒的“賣(mài)國(guó)賊”形象，排除A項(xiàng)；全面抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作，紅軍改編為八路軍和新四軍，共同抗擊日本侵略者，此時(shí)不再?gòu)?qiáng)調(diào)“打倒蔣介石”，而是團(tuán)結(jié)蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨共同抗日，排除C項(xiàng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)是人民解放軍，主要目標(biāo)是推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，奪取全國(guó)政權(quán)，此時(shí)標(biāo)語(yǔ)重點(diǎn)應(yīng)是推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，而非突出“紅軍”以及抗日相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．下表展示了1927年和1930年中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)黨員人數(shù)。其變化的主要原因是中國(guó)共產(chǎn)黨（

）A．執(zhí)行了民主革命階段綱領(lǐng) B．開(kāi)辟了革命新道路C．推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)走向高潮 D．實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1927-1930年(中國(guó))。據(jù)題干“1927年到1930年中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)黨員人數(shù)大幅增加”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1927年大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命新道路，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)展土地革命，吸引了大量農(nóng)民加入黨組織，黨員人數(shù)大幅增長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；民主革命階段綱領(lǐng)在1922年中共二大就已制定，不是1927-1930年黨員人數(shù)變化的主要原因，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期革命重心向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，工人運(yùn)動(dòng)未走向高潮，排除C項(xiàng)；戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移指的是1934年開(kāi)始的長(zhǎng)征，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本題共3小題，共52分）17．（15分）閱讀材料，完成下列要求。漢朝初年，皇帝是全國(guó)最高的統(tǒng)治者。在皇帝之下，設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分別掌管政務(wù)、軍事和監(jiān)察，九卿掌管?chē)?guó)家軍政和宮廷事務(wù)。地方行政機(jī)構(gòu)，形成郡國(guó)交錯(cuò)的局面。西漢建立了比秦朝更為完備的武裝力量，中央設(shè)立南、北軍，作為守衛(wèi)皇宮和京師的常備軍；在地方，分別設(shè)材官（步兵）和騎士（騎兵），由郡守和郡尉（后改都尉）掌管。劉邦入關(guān)之初，約法三章，西漢政權(quán)建立后，劉邦認(rèn)為"三章之法，不足以御奸"，令蕭何根據(jù)《秦律》制定《漢律》。蕭何除去秦律夷三族及連坐法，在秦律的基礎(chǔ)上，又增加《興律》《戶(hù)律》《廄律》三章，合為九章，故稱(chēng)《九章律》。漢初，劉邦曾實(shí)行"什五稅一"，其后又行"什一之稅"。漢惠帝元年（前194年）又恢復(fù)"什五稅一"?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納漢初為鞏固統(tǒng)治所采取的措施。（6分）(2)有人認(rèn)為“漢承秦制”，有人認(rèn)為“漢變秦治”，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出你的看法。（9分）【答案】(1)措施：政治上，中央實(shí)行皇帝制度和三公九卿制，地方實(shí)行郡國(guó)并行制度，建立體系完備的武裝力量；法律上，完善法律，制定《九章律》；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行輕徭薄賦。（6分）(2)看法：漢初制度對(duì)秦制既有繼承也有變化。漢承秦制方面，漢朝繼承了秦朝的皇帝制度，皇帝擁有至高無(wú)上的權(quán)力，也繼承了秦朝中央官制三公九卿制，加強(qiáng)了君主專(zhuān)制。漢變秦治方面，在地方上漢初吸取了秦朝孤立而亡的教訓(xùn)，實(shí)行郡國(guó)并行制，這是對(duì)秦朝地方制度只推行郡縣制的改變；在法律上秦朝法律嚴(yán)酷，漢律在秦律基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，如刪除了一些嚴(yán)刑酷法的條款，增加了適合漢初統(tǒng)治需要的內(nèi)容，體現(xiàn)了法律方面的變化；在經(jīng)濟(jì)上，秦朝賦稅、徭役繁重，漢初為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定統(tǒng)治，采取休養(yǎng)生息的政策，輕徭薄賦，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)方面的變化。總之，漢初的政治建設(shè)既借鑒了秦制來(lái)維護(hù)統(tǒng)治秩序，也通過(guò)一些對(duì)秦制的變化調(diào)整適應(yīng)了漢初國(guó)情的需要。（9分）【解析】（1）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是漢初中國(guó)。措施：據(jù)材料“皇帝是全國(guó)最高的統(tǒng)治者”“在皇帝之下，設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分別掌管政務(wù)、軍事和監(jiān)察，九卿掌管?chē)?guó)家軍政和宮廷事務(wù)”可得，漢初在中央制度上承襲秦制，實(shí)行皇帝制度和三公九卿制；據(jù)材料“地方行政機(jī)構(gòu)，形成郡國(guó)交錯(cuò)的局面”“建立了比秦朝更為完備的武裝力量”可得，漢初在地方上實(shí)行郡國(guó)并行制，建立了體系完備的武裝力量；據(jù)材料“根據(jù)《秦律》制定《漢律》”“在秦律的基礎(chǔ)上，又增加《興律》《戶(hù)律》《廄律》三章，合為九章，故稱(chēng)《九章律》”可得，漢初在法律上完善了法律體系，制定《九章律》；據(jù)材料“劉邦曾實(shí)行"什五稅一"，其后又行"什一之稅"”可得漢初經(jīng)濟(jì)上實(shí)行輕徭薄賦。（2）本題是評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是漢初中國(guó)?？捶ǎ骸皾h承秦制”和“漢變秦治”都有其合理性，“漢承秦制”突出漢初對(duì)秦制的繼承，“漢變秦治”強(qiáng)調(diào)漢初為適應(yīng)自身國(guó)情、統(tǒng)治的需要，對(duì)秦朝諸多制度進(jìn)行了變化和調(diào)整。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，可以結(jié)合兩者闡述看法，如漢初制度對(duì)秦制既有繼承也有變化。闡述時(shí)，從繼承和變化兩個(gè)角度展開(kāi)?！皾h承秦制”方面，漢朝繼承了秦朝的皇帝制度和中央官制三公九卿制，加強(qiáng)了君主專(zhuān)制，維護(hù)了統(tǒng)治秩序；“漢變秦治”方面，可從地方行政制度、法律、經(jīng)濟(jì)角度上說(shuō)明，地方上實(shí)行郡縣與分封并存的郡國(guó)并行制，法律上對(duì)秦朝嚴(yán)苛法律進(jìn)行刪減，制定漢律，經(jīng)濟(jì)上改變秦朝賦役繁重的情況，實(shí)行輕徭薄賦；最后進(jìn)行總結(jié)，漢初對(duì)秦制的繼承和變化，適應(yīng)了漢初經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、穩(wěn)定統(tǒng)治的需要。18．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

西周和春秋，士被用來(lái)特指卿大夫以下的低級(jí)貴族。由于這種貴族身份，他們能夠接受傳統(tǒng)的貴族“六藝”教育，平時(shí)可充任國(guó)君、卿大夫的家臣，戰(zhàn)時(shí)則加入軍隊(duì)為國(guó)服役。春秋后期，過(guò)去由貴族所壟斷的學(xué)術(shù)文化流傳到社會(huì)下層，在這樣的背景下，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，士的含義發(fā)生了轉(zhuǎn)變，成為知識(shí)分子的代稱(chēng)。此時(shí)的“士”已與出身無(wú)關(guān)，其共同的身份標(biāo)志僅僅是知識(shí)、智慧和才能。他們學(xué)習(xí)知識(shí)并不是簡(jiǎn)單地出于好奇，而是有很強(qiáng)的功利性目的，即為了治國(guó)安邦，從事政治實(shí)踐，這也是與當(dāng)時(shí)官僚制的確立過(guò)程相適應(yīng)的?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史（第二版）》材料二

思想大變革進(jìn)而推動(dòng)了社會(huì)大進(jìn)步。戊戌維新運(yùn)動(dòng)中維新派知識(shí)分子的宣傳使變法成了時(shí)尚，他們對(duì)新思想的宣傳以及與保守勢(shì)力的論戰(zhàn)使變法思想得到進(jìn)一步的傳播，為以后新思想的引入打下了基礎(chǔ)。維新運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出大批維新人士和具有新思想的人士，這部分人成為上下溝通的紐帶，有的人日后成為革命派的一分子。這些新式知識(shí)分子改變了中國(guó)上下不通的狀況，使中國(guó)社會(huì)有了上下傳播思想的通道，有利于民意的表達(dá)。戊戌變法代表著一種方向，開(kāi)始了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的寶貴嘗試?！幾躁惥础吨R(shí)分子與近代中國(guó)政治的發(fā)展》等(1)根據(jù)材料一，指出西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“士的含義”的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代背景，簡(jiǎn)析這一轉(zhuǎn)變的原因。（12分）(2)根據(jù)材料二，概括維新派知識(shí)分子對(duì)“社會(huì)大進(jìn)步”的推動(dòng)作用。結(jié)合所學(xué)，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面，簡(jiǎn)述20世紀(jì)前二十年民族資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的嘗試。（13分）【答案】(1)轉(zhuǎn)變：西周和春秋時(shí)期指卿大夫以下的低級(jí)貴族；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成為知識(shí)分子的代稱(chēng)（4分）原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（或冶鐵技術(shù)的出現(xiàn)、牛耕的推廣）；舊的貴族等級(jí)體系瓦解；官僚制度逐漸確立；各國(guó)統(tǒng)治者爭(zhēng)相招攬人才；學(xué)術(shù)文化流傳到社會(huì)下層（或私學(xué)的發(fā)展）。（8分）(2)歷史作用：進(jìn)一步傳播維新變法的思想；為新思想的引入打下基礎(chǔ)（推動(dòng)思想解放）；成為中國(guó)社會(huì)上下溝通的紐帶（有利于民意的傳達(dá)）。（6分）嘗試：政治上，組織發(fā)動(dòng)辛亥革命，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)（或發(fā)起立憲運(yùn)動(dòng)、倡導(dǎo)君主立憲制）；經(jīng)濟(jì)上，興辦實(shí)業(yè)，推動(dòng)民族工業(yè)的發(fā)展；文化上，發(fā)動(dòng)倡導(dǎo)民主與科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)。（7分）【解析】（1）本題是特點(diǎn)題、背景題。時(shí)空是古代中國(guó)。根據(jù)材料“西周和春秋，士被用來(lái)特指卿大夫以下的低級(jí)貴族。”可知，西周和春秋時(shí)期指卿大夫以下的低級(jí)貴族；根據(jù)材料“此時(shí)的‘士’已與出身無(wú)關(guān)，其共同的身份標(biāo)志僅僅是知識(shí)、智慧和才能?！笨芍?，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成為知識(shí)分子的代稱(chēng)。原因：根據(jù)