2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷_第1頁
2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷_第2頁
2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷_第3頁
2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷_第4頁
2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024~2025學年江西省吉安市七校聯(lián)考八年級下學期5月月考物理試卷一、填空題(★★)1.在羽毛球比賽中,運動員揮拍擊球時,球拍的網線也會受力發(fā)生形變,說明物體間力的作用是_______的。羽毛球在飛行過程中由于受到__________作用,將落回地面。(★★★)2.用繩子系住水桶,手握住繩子從井里提水。水桶所受到的拉力的施力物體是___________,受到的重力的施力物體是___________。(★★)3.如圖,是攀巖運動。若她們的體重相同,完成比賽用時______(選填“多”或“少”)的運動員做功的功率更大。若她們用時相同,體重較______(選填“大”或“小”)的運動員做功的功率更大。(★★★)4.2024年4月3日,旅韓大熊貓“福寶”入住四川臥龍神樹坪基地。下圖是“福寶”練習爬樹的情景。當“福寶”抱著樹干勻速向上爬時,“福寶”受到摩擦力的方向是______。當它爬到頂端,勻速下滑時受到桿對它的摩擦力的方向是______。(兩空均選填“豎直向上”或“豎直向下”)(★★)5.如圖所示,一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上(如圖甲),將其倒置后(如圖乙),水對容器底的壓強________;若圖甲中密閉容器內未裝滿水,將其倒置后,水對容器底的壓強________。(均選填“變大”“變小”或“不變”)(★★★)6.活塞式抽水機是利用_________把水從低處抽到高處的。使用時,提起活塞,閥門B_________(選填“打開”或“關閉”),低處的水沖開閥門A進入圓筒;下壓活塞,閥門A關閉,水沖開閥門B涌到活塞上面。(★★★)7.船閘是利用_________原理來工作的。船從上游進入下游,需要先進入閘室,此時應打開_________(選填序號),水從上游流向閘室,閘室內的水面與上游相平后船再駛入閘室。A.閥門甲和上游閘門B.閥門乙和上游閘門C.閥門甲D.閥門乙(★★★)8.一艘遠洋輪船裝上貨物后,船和貨物總質量為8×106kg,同一艘輪船從海里駛進河里,受到的浮力______(選填“變大”、“變小”或“不變”),船身相對于水面將______(選填“上浮”、“下沉”或“不變”)。二、單選題(★★★)9.上個月吉安市初中體育學業(yè)水平測試中,某初三學生1min完成了180次跳繩,以下相關估測符合實際的是()

A.該學生重力大約是50kgB.每次跳起的高度約為4dmC.學生1min內做的功約為20JD.學生做功的功率約為60W(★★★)10.壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動,則下面的說法正確的是()

A.墻對壁虎的支持力和壁虎受到的重力是一對平衡力B.壁虎對墻的壓力和墻對壁虎的支持力是一對平衡力C.墻對壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對平衡力D.墻對壁虎的摩擦力和墻對壁虎的支持力是一對平衡力(★★★)11.小紅在廚房幫媽媽做飯時,觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的是()

A.磨刀后切菜更容易——減小受力面積,增大壓強B.洗菜池下的存水彎管——利用了流體壓強與流速的關系C.刀柄上刻有花紋——增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦D.塑料掛鉤的吸盤吸在墻上——利用了大氣壓強(★★)12.一枚重力為的雞蛋懸浮在鹽水中,如圖所示。往鹽水中繼續(xù)緩慢均勻地加鹽(加入水中的鹽均溶解),雞蛋所受浮力隨時間變化的圖像可能是()

A.B.C.D.三、多選題(★★★)13.如圖所示,將一個木塊A放在長木板B上,彈簧測力計一端掛在木塊A上,另一端固定在墻壁上,水平力F拉長木板B向左運動(假設B足夠長),等彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,下列說法中正確的是()

A.木塊A受到平衡力的作用B.彈簧測力計對木塊A的拉力沒有做功C.木塊A受到的摩擦力為靜摩擦力,方向水平向左D.長木板B做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)才等于木塊A所受摩擦力的大小(★★★)14.如圖所示,一小球從彈簧的正上方由靜止下落,A點為小球剛接觸的位置,落到B點時,小球重力與彈簧的彈力相等,C點是小球下落壓縮彈簧所能達到的最低位置(空氣阻力不計),下列說法中正確的是()

A.從O到A的過程,小球只受重力,合力方向豎直向下,做加速運動B.從A到B的過程,小球受重力和彈力,合力方向豎直向上,做減速運動C.下落到達B點時,小球靜止D.從B到C的過程,小球受到的重力小于彈力,合力方向豎直向上,做減速運動四、計算題(★★★)15.一輛載貨卡車連同貨物的總質量,輪胎與地面的總接觸面積為??ㄜ囋谄街惫飞献鰟蛩僦本€運動,若卡車受到的阻力是重力的0.1倍,1min內行駛了1200m。g取10N/kg,求:(1)卡車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多少?(2)卡車受到的牽引力大??;(3)卡車的輸出功率。(★★★)16.如圖甲所示,用彈簧測力計懸掛的圓柱體從空中勻速下降,使該物體浸沒在盛水的燒杯中,水始終未溢出。圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨下降高度變化的關系圖。(g取10N/kg)求:(1)圓柱體受到的重力是多少?(2)圓柱體受到的最大浮力是多少?(3)圓柱體的密度;(4)當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強大小。(★★★)17.如圖所示,薄壁燒杯內裝質量800g的水,燒杯的底面積是,將一個質量是200g、體積是的實心長方體A用細線吊著,然后將其體積的三分之一浸入燒杯內的水中。(杯內的水在實驗過程中始終沒有溢出。,)求:(1)長方體A受到的浮力;(2)細線對長方體A的拉力;(3)剪斷細線后A靜止時處于什么狀態(tài),此時A受到的浮力大??;(4)剪斷細線待A靜止后,水對燒杯底的壓強變化量。五、實驗題(★★★)18.(1)如圖甲所示是一種檢查水平的水平儀,將水平儀放置于桌面上,鉛垂線靜止后的情形如圖所示。鉛錘線的工作原理是利用重力的方向總是_________的特點工作,如圖示情形說明此時桌面_______(選填“左”或“右”)面較低;(2)在消防安全知識課上小明了解到:每月要定期檢查滅火器,特別要檢查滅火器是否失效,關鍵是看滅火器上端的“壓力表”的指針是否指在正常區(qū)域,如圖乙所示,愛思考的他發(fā)現(xiàn)該儀表實際測量的物理量應該是_________,此時該表的讀數(shù)為_________;(3)如圖丙所示,圓筒測力計使用前要_________,看清_________和測量范圍。使用中測得桶重為G,則該桶中水的重力=______G。(填數(shù)字)(★★★)19.某實驗中學的同學在完成“探究同一直線上二力的合成”的實驗,如圖甲所示的是小明組的實驗裝置,圖中AE表示橡皮筋原來的長度,EE'表示橡皮筋伸長的長度。(1)在a、b、c三次實驗中,都將橡皮筋拉伸到E'點,目的是使每次實驗中力產生的_________相同。a和c兩次實驗是為了探究同一直線上方向_________的兩個力F1、F2與合力F的關系;(2)在b實驗中,若每個鉤碼均重0.5N,則力F1、F2的合力大小為_________N,合力的方向跟力_________(選填“F1”或“F2”)的方向相同;(3)圖乙是小華實驗小組完成探究后改進的實驗裝置,她們將橡皮筋的左端固定在墻上,用彈簧測力計拉其右端來探究兩個分力與合力的關系。先將兩個彈簧測力計相互垂直作用在橡皮筋上,將橡皮筋拉到B點,記下兩個彈簧測力計的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N;然后只用一個彈簧測力計把該橡皮筋也拉到B點,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3=5.0N,根據(jù)你對合力與分力的理解,判斷F3_________(選填“是”或“不是”)F1、F2的合力;(4)實驗結束后小明和小華分別用兩個彈簧測力計沿水平方向拉放在水平桌面的物體,如圖丙所示,若F1=5N,F(xiàn)2=2N,物體仍處于靜止狀態(tài),此時桌面對此物體的摩擦力大小為_________N,物體受到的合力為_________N。(★★★)20.【探究名稱】探究浮力的大小跟什么因素有關【問題】在學校開展的“防溺水安全教育”活動中,專家告訴同學們:若是不小心落水,務必保持冷靜,不要將手臂高舉,而應該將手臂浸在水中,頭后仰,這樣口鼻就可以露出水面進行呼吸,等待救援。小明認為這樣做與人體受到的浮力有關,找來燒杯、彈簧測力計、裝有沙子的密封盒子、橡皮泥等實驗器材進行探究,如圖甲所示?!具M行實驗】(1)如圖甲所示,測出裝有沙子的密封盒子受到的重力,再將盒子緩慢浸入燒杯中的水中,實驗步驟B中的盒子受到的浮力為______N;(2)小明將裝有沙子的小盒子從圖B下降至圖C的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)逐漸減小的同時,還觀察到燒杯中的液面______;(3)當盒子完全浸入水中后,再繼續(xù)下降盒子(未觸底),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不變;【解釋】分析以上實驗現(xiàn)象可知,在其他條件相同時,浸在液體中的物體受到的浮力與______有關,與物體浸入液體的深度______。由此可見,落水自救要求將手臂浸在水中,頭后仰,目的是通過增大______來增大浮力;【交流】小明將兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行圖乙所示的實驗,使橡皮泥浸入水中的深度相同,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出“浮力的大小與物體的形狀有關”的結論。你認為這樣得出結論是______(選填“正確”或“不正確”)的,請你說出理由:______。(★★★)21.小希根據(jù)周末科學實踐作業(yè)的要求,準備了粗細不同的塑料管、金屬螺絲、蠟、燒杯、幾種不同的液體,利用所學的浮力知識來制作一個微型密度計。(1)密度計的工作原理是物體漂浮的條件,即_____________(填表達式);(2)首先,她選用了一根塑料管,用蠟在管底密封一個金屬螺絲,這一操作的目的是為了使塑料管能_______________在液體中;(3)當把密封好的塑料管放入水中時,如圖甲所示,塑料管沉在水底;(4)聯(lián)想到輪船的結構,將鋼鐵制成空心的來增大______________,從而增大浮力使其漂浮。于是,小希在塑料管下方套上一個空心塑料球后成功地漂浮在水面上(如圖乙所示);(5)依據(jù)液面的位置,在塑料管上標記數(shù)字“1”,并在密度計的最上方寫上其單位_________。(6)然后,她先后將塑料管放入到已知密度為1.2×103kg/m3、0.8×103kg/m3的老抽醬油和酒精中漂浮,待靜止時分別在液面所在位置標記好相應數(shù)值,卻發(fā)現(xiàn)三個刻度間的距離太近,為了拉開刻度間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論