教師資格之小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題練習(xí)試卷B卷附答案一、選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.敬老愛幼D.教書育人答案：C2.在教育活動(dòng)中，教師必須做到愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）A.教育性B.專業(yè)性C.社會(huì)性D.規(guī)范性答案：D3.以下哪項(xiàng)是教師職業(yè)道德的核心？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：B（以下為部分題目，僅供參考）二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容。答案：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括：（1）愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，依法執(zhí)教，維護(hù)國(guó)家利益，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（2）愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。（3）關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（4）教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。（5）為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，尊重家長(zhǎng)。（6）終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。5.簡(jiǎn)述關(guān)愛學(xué)生的具體要求。答案：關(guān)愛學(xué)生的具體要求包括：（1）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。（2）對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（3）保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（4）不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。6.簡(jiǎn)述教書育人的具體要求。答案：教書育人的具體要求包括：（1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。（2）循循善誘，誨人不倦，因材施教。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、案例分析題（每題20分，共40分）7.請(qǐng)閱讀以下案例，并回答問題。【案例】小明是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但在一次數(shù)學(xué)考試中，他抄襲了同學(xué)的答案。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，非常生氣，當(dāng)眾批評(píng)了小明，并告訴他：“你這樣做是不誠(chéng)實(shí)的，不是好學(xué)生。”之后，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑，他對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。問題：請(qǐng)問這位數(shù)學(xué)老師的做法是否正確？為什么？答案：這位數(shù)學(xué)老師的做法不正確。原因是：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。這位老師當(dāng)眾批評(píng)小明，傷害了小明的自尊心，沒有尊重學(xué)生的人格。（2）教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師教書育人，循循善誘，誨人不倦。這位老師只是簡(jiǎn)單地批評(píng)小明，沒有幫助小明認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，也沒有引導(dǎo)小明如何改正錯(cuò)誤。（3）教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這位老師過于關(guān)注小明的分?jǐn)?shù)，忽視了小明的情感需求和心理健康。正確的做法應(yīng)該是：數(shù)學(xué)老師應(yīng)該私下