教育崗招聘面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.階級(jí)性B.生產(chǎn)性C.社會(huì)性D.育人性2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.贊科夫D.布魯納3.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律4.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年5.學(xué)生學(xué)習(xí)的根本特點(diǎn)是（）A.接受性B.間接性C.方向性D.連續(xù)性6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)B.傳授體育知識(shí)和技能C.進(jìn)行體育道德教育D.提高運(yùn)動(dòng)水平8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)10.教師在教學(xué)中最首要的角色是（）A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)者和學(xué)習(xí)者C.學(xué)生心靈的培育者D.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.課程的表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.班主任工作6.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.教師的教育機(jī)智主要表現(xiàn)為（）A.因勢(shì)利導(dǎo)B.隨機(jī)應(yīng)變C.對(duì)癥下藥D.掌握教育時(shí)機(jī)和分寸8.學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.可塑性9.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。（）2.教師的根本任務(wù)是教書育人。（）3.課程就是指教材。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）7.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）8.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，說明教育具有相對(duì)獨(dú)立性。（）9.學(xué)校體育的主要內(nèi)容是競(jìng)技體育。（）10.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述德育的方法。4.簡(jiǎn)述如何建立良好的師生關(guān)系。討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.談?wù)勀銓?duì)“教育公平”的理解和看法。3.討論信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。4.談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.D4.A5.B6.D7.A8.B9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題1.教師勞動(dòng)特點(diǎn)有復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、主體性和示范性、個(gè)體性和群體性。2.優(yōu)點(diǎn)：高效、利于培養(yǎng)人才，利于教師主導(dǎo)等；缺點(diǎn)：不利于因材施教，限制學(xué)生獨(dú)立性和創(chuàng)造性等。3.德育方法有說服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評(píng)價(jià)法。4.建立良好師生關(guān)系要了解和研究學(xué)生，樹立正確學(xué)生觀，熱愛尊重學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通，提高自身素養(yǎng)。討論題1.營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑提問；改進(jìn)教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)；開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新。2.教育公平指每個(gè)學(xué)生享有平等受教育機(jī)會(huì)和資源。應(yīng)合理分配資源，消除城鄉(xiāng)