五年級(jí)演講稿不忘國(guó)恥一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我站在這里，心里充滿了激動(dòng)和榮幸。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能和大家分享一些心里話。也許在座的很多同學(xué)對(duì)“國(guó)恥”這個(gè)詞感到陌生，甚至覺(jué)得它離我們的生活很遙遠(yuǎn)。但我想告訴大家，歷史就像一面鏡子，它照見(jiàn)的不僅是過(guò)去的傷痕，更是我們未來(lái)的責(zé)任。

1937年的南京，30萬(wàn)同胞的鮮血染紅了城墻；1931年的九一八，東北三省的土地被鐵蹄踐踏……這些數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一段段泣血的歲月。我們不能忘記，也不能忘記那些為了守護(hù)家園而犧牲的英雄。忘記歷史，就意味著背叛；銘記國(guó)恥，才能讓我們更加珍惜今天的幸福。

同學(xué)們，我們或許無(wú)法親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但我們可以從歷史中汲取力量。當(dāng)我們看到五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，聽(tīng)到國(guó)歌奏響時(shí)的莊嚴(yán)，就該明白，這一切來(lái)之不易。今天，我想和大家一起重溫這段歷史，不是為了沉溺于悲傷，而是為了更好地理解“落后就要挨打”的道理，為了激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

歷史不會(huì)說(shuō)謊，但未來(lái)掌握在我們手中。讓我們一起銘記這段歲月，讓國(guó)恥成為我們前行的動(dòng)力！

二.背景信息

當(dāng)我們談?wù)摗皣?guó)恥”，很多人可能會(huì)首先想到課本上那些塵封的黑白照片和泛黃的記載。但這段歷史，遠(yuǎn)不止是教科書(shū)上幾行字的篇幅。它是一段刻骨銘心的傷痛，是一代又一代中國(guó)人心中無(wú)法磨滅的印記。了解這段背景，就像理解一棵樹(shù)為何根深蒂固，為何能在風(fēng)雨中屹立不倒。只有知道了來(lái)路，才能更清晰地走向未來(lái)。

1919年的五四運(yùn)動(dòng)，曾有人問(wèn)學(xué)生：“你們知道今天為什么游行嗎？”學(xué)生們回答：“不知道！”但即便如此，他們依然義無(wú)反顧地走向街頭，喊出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)。那時(shí)的中國(guó)，剛剛經(jīng)歷八國(guó)聯(lián)軍侵華的恥辱，被迫簽訂《辛丑條約》，割地賠款，主權(quán)盡失?；实郾悔s下臺(tái)，但國(guó)家的尊嚴(yán)卻依然搖搖欲墜。

1931年的九一八事變，更是將民族的傷口撕開(kāi)一道血淋淋的口子。日本關(guān)東軍蓄意炸毀南滿鐵路，以此為借口進(jìn)攻沈陽(yáng)，東北三省在短短幾個(gè)月內(nèi)淪陷。那些曾經(jīng)熟悉的土地，變成了“淪陷區(qū)”；那些曾經(jīng)和睦的鄰里，被迫背井離鄉(xiāng)。一位老爺爺曾告訴我，他小時(shí)候在東北的村莊里，每天都能看到日本士兵巡邏，中國(guó)人低著頭走路，連說(shuō)話的聲音都要小聲些。他說(shuō)：“那時(shí)候，我們就像沒(méi)有骨頭的人。”

1937年的七七事變，則是全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)。盧溝橋的槍聲，不僅喚醒了沉睡的雄獅，也讓我們明白，再不反抗，國(guó)家就要滅亡。南京大屠殺，更是人類(lèi)歷史上的一場(chǎng)噩夢(mèng)。30萬(wàn)同胞遇難，無(wú)數(shù)家庭支離破碎。一位幸存者的女兒曾回憶：“我父親回來(lái)的時(shí)候，身上全是血，但他笑著說(shuō)：‘我們贏了，中國(guó)沒(méi)有亡?！边@句話，讓我至今想起都會(huì)落淚。

為什么我們要記住這些？因?yàn)闅v史是最好的教科書(shū)。它告訴我們，一個(gè)國(guó)家如果積貧積弱，就會(huì)受到欺凌；一個(gè)民族如果忘記教訓(xùn)，就可能重蹈覆轍。同學(xué)們，你們或許覺(jué)得這些問(wèn)題離我們很遙遠(yuǎn)，但事實(shí)上，它們就發(fā)生在我們的土地上，發(fā)生在我們的先輩身上。今天的中國(guó)，已經(jīng)不再是那個(gè)任人宰割的國(guó)家，但我們不能忘記，是誰(shuí)用鮮血和生命換來(lái)了今天的和平。

馬克思曾說(shuō)：“歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。”我們的先輩，正是為了追求民族獨(dú)立和人民解放，才拋頭顱、灑熱血。他們的故事，不是讓我們用來(lái)流淚的，而是讓我們用來(lái)發(fā)力的。正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚?，我們才能坐在明亮的教室里讀書(shū)，才能享受?chē)?guó)家的繁榮和穩(wěn)定。

有人說(shuō)，忘記歷史就是背叛。但我也想說(shuō)，銘記歷史不是要我們沉溺于悲傷，而是要我們更加珍惜現(xiàn)在，更加努力地奮斗。今天的中國(guó)，已經(jīng)成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，科技、文化、軍事等各方面都取得了巨大進(jìn)步。但我們不能因此驕傲自滿，因?yàn)槭澜缫廊粡?fù)雜，挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。你們今天的努力，就是明天國(guó)家的基石。當(dāng)我站在五星紅旗下，看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽(tīng)著國(guó)歌莊嚴(yán)奏響，就會(huì)想起那些為了它而犧牲的英雄。他們的靈魂，就化作了這片土地的守護(hù)者，時(shí)刻提醒著我們：勿忘國(guó)恥，振興中華！

三.主體部分

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，當(dāng)我們回顧那段充滿血淚的歷史時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)恥”不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一段沉甸甸的過(guò)去，一面映照現(xiàn)實(shí)的鏡子，更是一份需要我們代代相傳的責(zé)任。今天，我想圍繞“不忘國(guó)恥”這個(gè)主題，和大家分享三個(gè)方面的思考：第一個(gè)是“國(guó)恥”的代價(jià)，第二個(gè)是“國(guó)恥”的啟示，第三個(gè)是“國(guó)恥”的擔(dān)當(dāng)。這三個(gè)部分，就像三塊基石，支撐著我們走向未來(lái)。

**一、“國(guó)恥”的代價(jià)：血與火的洗禮，民族覺(jué)醒的悲壯**

歷史不會(huì)重復(fù)，但會(huì)押韻。為了讓大家更直觀地感受到“國(guó)恥”的沉重，我想先和大家分享幾個(gè)真實(shí)的故事。

第一個(gè)故事發(fā)生在1937年的南京。當(dāng)時(shí)，日軍攻占南京后，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大屠殺。一位名叫約翰·拉貝的德國(guó)商人，用他的日記記錄下了當(dāng)時(shí)的慘狀。他在日記中寫(xiě)道：“我看到了地獄，但地獄里還有比這更可怕的?！彼爸ｋU(xiǎn)，保護(hù)了超過(guò)25萬(wàn)的中國(guó)平民和士兵。但即使如此，仍然有無(wú)數(shù)人失去了生命。南京大屠殺的幸存者張純?nèi)缭趯?xiě)完《南京大屠殺：檔案與證言》后，精神崩潰，最終自殺。她說(shuō)：“我無(wú)法原諒日本，也無(wú)法原諒自己?！?/p>

第二個(gè)故事發(fā)生在1932年的上海。一·二八事變爆發(fā)時(shí)，年僅14歲的姚子青加入了十九路軍，成為了著名的抗日小英雄。在淞滬會(huì)戰(zhàn)中，他率領(lǐng)的部隊(duì)與日軍展開(kāi)了殊死搏斗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了他的遺體，他依然保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)，手中的槍還握得緊緊的。他的犧牲，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人感動(dòng)落淚。后來(lái)，蔣介石為他題詞：“民族之光?！?/p>

第三個(gè)故事發(fā)生在1940年的武漢。日軍為了報(bào)復(fù)中國(guó)軍民的抵抗，對(duì)武漢進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的轟炸。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日機(jī)共投彈3萬(wàn)余枚，武漢三鎮(zhèn)80%的房屋被毀，數(shù)十萬(wàn)平民傷亡。一位名叫聞一多的學(xué)者，在目睹了這場(chǎng)災(zāi)難后，寫(xiě)下了《最后一次演講》。他在演講中憤怒地譴責(zé)了國(guó)民政府的妥協(xié)政策，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，抵抗日本侵略。他說(shuō)：“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”

這些故事，只是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)悲劇的一個(gè)縮影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，八年抗戰(zhàn)期間，中國(guó)軍民傷亡超過(guò)3500萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)1000億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)5000億美元。這些數(shù)字，看似冰冷，但背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一段段破碎的家庭。正是這些血與火的代價(jià)，讓我們明白了“落后就要挨打”的道理。

**二、“國(guó)恥”的啟示：歷史是最好的教科書(shū)，落后就要挨打**

歷史是一面鏡子，它照見(jiàn)的不僅是過(guò)去的傷痕，更是未來(lái)的方向。從“國(guó)恥”中，我們得到了哪些啟示呢？

第一個(gè)啟示是：**國(guó)家強(qiáng)盛，民族才能尊嚴(yán)**?；仡櫄v史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次被侵略，都是因?yàn)閲?guó)家的積貧積弱。清朝末年，閉關(guān)鎖國(guó)，導(dǎo)致國(guó)力衰微，最終淪為半殖民地半封建社會(huì)。而明治維新后的日本，則迅速崛起，成為侵略者的行列。這告訴我們，一個(gè)國(guó)家如果不能滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，如果不能保障國(guó)家的安全和發(fā)展，就必然會(huì)受到外敵的侵略。

第二個(gè)啟示是：**民族團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵**。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)之所以能夠取得最終的勝利，一個(gè)重要的原因就是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗日本侵略。藏族同胞送去了酥油茶，維吾爾族同胞送去了棉布，蒙古族同胞送去了馬匹……各族人民用他們的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是“中華民族一家親”。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！?/p>

第第三個(gè)啟示是：**自力更生，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想**。在抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)面臨著百?gòu)U待興的局面。但中國(guó)共產(chǎn)帶領(lǐng)全國(guó)人民，自力更生，艱苦奮斗，最終建立了新中國(guó)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)更是取得了舉世矚目的成就。這些成就的取得，離不開(kāi)我們堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的精神。正如鄧小平所說(shuō)：“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義要消滅貧窮。不發(fā)展生產(chǎn)力，不提高人民的生活水平，不能說(shuō)是符合社會(huì)主義要求的。”

**三、“國(guó)恥”的擔(dān)當(dāng)：吾輩青年，當(dāng)自強(qiáng)不息，振興中華**

同學(xué)們，我們今天站在這里，享受著和平安寧的生活，這是無(wú)數(shù)先輩用鮮血和生命換來(lái)的。但我們不能忘記，今天的幸福來(lái)之不易，未來(lái)的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)起“不忘國(guó)恥，振興中華”的重任呢？

第一個(gè)擔(dān)當(dāng)是：**刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)**。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！倍裉?，這個(gè)責(zé)任就落在我們每個(gè)人的肩上。我們要珍惜今天的幸福時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)的報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！?/p>

第二個(gè)擔(dān)當(dāng)是：**勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)**。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。我們要敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，用自己的智慧和汗水，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。例如，袁隆平院士，他一生致力于雜交水稻的研究，解決了億萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他的故事，激勵(lì)著我們不斷前行。

第三個(gè)擔(dān)當(dāng)是：**弘揚(yáng)精神，傳播文化**。我們要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。例如，屠呦呦研究員，她從中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她的故事，讓我們看到了中國(guó)文化的魅力。

同學(xué)們，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中。我們要銘記歷史，不忘初心，以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！讓我們記住，今天的我們，是歷史的繼承者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，告慰那些為民族獨(dú)立和人民解放而犧牲的英雄們！讓我們用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的輝煌篇章！

四.解決方案/建議

回顧歷史，是為了更好地走向未來(lái)。當(dāng)我們站在歷史的肩膀上，眺望前方的道路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“不忘國(guó)恥”不僅僅是一句口號(hào)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。它要求我們不僅要記住過(guò)去的傷痛，更要思考如何避免悲劇重演，如何讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，讓我們的民族更加自信。那么，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何將這份責(zé)任扛在肩上，付諸行動(dòng)呢？這不僅是歷史賦予我們的使命，更是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、貢獻(xiàn)國(guó)家發(fā)展的必由之路。今天，我想和大家探討三個(gè)方面的解決方案和建議，并呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái)。

**一、銘記歷史，培育愛(ài)國(guó)情懷：讓國(guó)恥成為精神的警鐘**

“忘記歷史就意味著背叛?！边@句話我們耳熟能詳，但真正理解并踐行它的人卻不多。銘記歷史，不是要我們沉溺于悲傷，而是要讓國(guó)恥成為我們精神的警鐘，時(shí)刻提醒我們勿忘初心，砥礪前行。

首先，我們要積極學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。學(xué)校里開(kāi)設(shè)的歷史課程，是我們了解國(guó)恥的重要途徑。我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，不僅要記住重要的歷史事件和人物，更要理解這些事件和人物背后的意義。此外，我們還可以通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍、觀看歷史紀(jì)錄片、參觀歷史博物館等方式，加深對(duì)歷史的了解。例如，南京大屠殺紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館等，都是讓我們直觀感受歷史殘酷、銘記國(guó)恥的重要場(chǎng)所。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有超過(guò)百萬(wàn)的青少年參觀這些紀(jì)念館，他們中的一些人甚至被深深震撼，立志要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

其次，我們要積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。學(xué)校的升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽等，都是培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)情懷的重要平臺(tái)。我們要積極參與這些活動(dòng)，用我們的行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。例如，在升旗儀式上，我們要嚴(yán)肅莊重，行注目禮，唱響國(guó)歌；在主題班會(huì)上，我們要積極發(fā)言，分享自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；在演講比賽中，我們要用生動(dòng)的事例和感人的語(yǔ)言，展現(xiàn)我們新時(shí)代青少年的愛(ài)國(guó)精神。

最后，我們要將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。愛(ài)國(guó)不是一句空話，而是要落實(shí)到具體的行動(dòng)中。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們要遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，做一個(gè)文明的公民；我們要積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠挺身而出，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

**二、勤奮學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)：用知識(shí)武裝頭腦，建設(shè)強(qiáng)國(guó)**

“國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！币粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)國(guó)民的綜合素質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，我們要勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素養(yǎng)，為建設(shè)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累?；A(chǔ)知識(shí)是構(gòu)建知識(shí)體系的基礎(chǔ)，也是我們未來(lái)發(fā)展的基石。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科，打牢基礎(chǔ)，為將來(lái)學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)做好準(zhǔn)備。例如，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，更能培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的邏輯思維能力，更能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力；英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅能夠提高我們的語(yǔ)言能力，更能讓我們了解世界，拓寬視野。

其次，我們要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是我們提升能力的重要途徑。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐，例如，參加志愿者活動(dòng)、參加科技創(chuàng)新比賽、參加社會(huì)等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。例如，參加志愿者活動(dòng)，不僅能夠幫助我們更好地了解社會(huì)，更能培養(yǎng)我們的愛(ài)心和責(zé)任感；參加科技創(chuàng)新比賽，不僅能夠提高我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；參加社會(huì)，不僅能夠幫助我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題，更能培養(yǎng)我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

最后，我們要注重綜合素質(zhì)的提升。除了知識(shí)和能力之外，我們還要注重自己的品德修養(yǎng)、審美情趣、身心健康等方面的提升。我們要做一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。例如，我們要培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；我們要培養(yǎng)自己的審美情趣，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；我們要培養(yǎng)自己的健康心態(tài)，做一個(gè)積極向上的人。

**三、勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)：用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章**

“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力?！币粋€(gè)國(guó)家要想實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)，就必須不斷創(chuàng)新。作為新時(shí)代的青少年，我們要勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的時(shí)代華章。

首先，我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新的前提，也是我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。我們要敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，用我們的智慧和想象力，去探索未知的世界，去創(chuàng)造新的奇跡。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要敢于提出自己的疑問(wèn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；在生活中，我們要敢于嘗試新的事物，敢于挑戰(zhàn)自己的極限；在科技創(chuàng)新中，我們要敢于突破傳統(tǒng)的思維模式，敢于創(chuàng)造新的技術(shù)。

其次，我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是我們未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，例如，參加科技創(chuàng)新比賽、參加科技夏令營(yíng)、參加科技實(shí)踐活動(dòng)等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的創(chuàng)新能力，提高自己的創(chuàng)新水平。例如，參加科技創(chuàng)新比賽，不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新靈感，更能提高我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；參加科技夏令營(yíng)，不僅能夠讓我們了解最新的科技成果，更能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新意識(shí)；參加科技實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。

最后，我們要培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。擔(dān)當(dāng)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們未來(lái)發(fā)展的精神動(dòng)力。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，在困難面前不退縮，在挑戰(zhàn)面前不畏懼，用我們的行動(dòng)，詮釋新時(shí)代青少年的擔(dān)當(dāng)精神。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要勇于承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)困難；在生活中，我們要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，敢于面對(duì)生活挑戰(zhàn)；在社會(huì)實(shí)踐中，我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于面對(duì)社會(huì)問(wèn)題。

同學(xué)們，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中。我們要銘記歷史，不忘初心，以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！讓我們用實(shí)際行動(dòng)，告慰那些為民族獨(dú)立和人民解放而犧牲的英雄們！讓我們用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的輝煌篇章！讓我們記住，今天的我們，是歷史的繼承者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。讓我們用行動(dòng)證明，我們有能力，有信心，讓國(guó)恥成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林！

這就是我對(duì)“不忘國(guó)恥”這一主題的思考和建議。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！讓我們攜手共進(jìn)，用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的時(shí)代華章！

五.結(jié)尾

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我的演講到此就要結(jié)束了?；仡檮偛诺膬?nèi)容，我想用幾句話和大家一起總結(jié)：首先，國(guó)恥是歷史刻下的傷痕，提醒我們不能忘記落后就要挨打的教訓(xùn)；其次，從國(guó)恥中我們得到的啟示是，國(guó)家強(qiáng)盛是民族尊嚴(yán)的保障，團(tuán)結(jié)一致是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的關(guān)鍵，自力更生是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑；最后，作為新時(shí)代的青年，我們要銘記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“不忘國(guó)恥，振興中華”的使命。

為什么這個(gè)話題值得討論？因?yàn)樗P(guān)乎我們的國(guó)家和民族的未來(lái)。忘記歷史，就意味著背叛；銘記國(guó)恥，才能讓我們更加珍惜今天的幸福，更加努力地奮斗。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。你們今天的努力，就是明天國(guó)家的基石。當(dāng)我們站在國(guó)旗下，看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽(tīng)著國(guó)歌莊嚴(yán)奏響，就該明白，這一切來(lái)之不易。讓我們將國(guó)恥化作動(dòng)力，化作責(zé)任，化作行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

最后，我想用一句話與大家共勉：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！弊屛覀償y手共進(jìn)，用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的時(shí)代華章！謝謝大家！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

在我的發(fā)言結(jié)束之后，我知道大家可能還有一些疑問(wèn)或者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。歷史的學(xué)習(xí)和思考，從來(lái)都不是一個(gè)人能夠完全完成的，它需要我們之間的交流和碰撞。因此，我非常愿意抽出一些時(shí)間，和大家進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)交流的問(wèn)答環(huán)節(jié)。

首先，我想說(shuō)明一下，為什么這個(gè)話題如此重要，值得我們投入時(shí)間和精力去討論。國(guó)恥，不僅僅是教科書(shū)上冷冰冰的文字，它是一個(gè)個(gè)鮮活生命的逝去，是一個(gè)個(gè)家庭的破碎，更是一個(gè)民族的傷痛。忘記這段歷史，就意味著我們失去了警醒，失去了前行的動(dòng)力。銘記國(guó)恥，不是為了讓我們沉溺于悲傷，而是為了讓我們更加珍惜今天的幸福生活，更加明確自己的使命和責(zé)任。我們這一代人，是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。我們?nèi)绾螌?duì)待這段歷史，將直接影響著我們國(guó)家的未來(lái)。因此，討論國(guó)恥，實(shí)際上就是在討論我們自己的未來(lái)。

接下來(lái)，我想和大家分享一些我提前準(zhǔn)備好的可能被問(wèn)到的問(wèn)題以及我的思考。當(dāng)然，這些只是我個(gè)人的猜測(cè)，真正的問(wèn)題可能會(huì)更加多樣和深入。我希望通過(guò)這些準(zhǔn)備，能夠更好地和大家進(jìn)行交流。

**可能的問(wèn)題一：你認(rèn)為在和平年代，我們還需要強(qiáng)調(diào)“不忘國(guó)恥”嗎？**

**我的思考：**這個(gè)問(wèn)題觸及到了一個(gè)核心的問(wèn)題：國(guó)恥與和平的關(guān)系。我的答案是，即使在和平年代，我們依然需要強(qiáng)調(diào)“不忘國(guó)恥”。因?yàn)楹推讲⒎抢硭?dāng)然，而是無(wú)數(shù)先輩用鮮血和生命換來(lái)的。忘記歷史，就意味著我們失去了對(duì)和平的敬畏，失去了對(duì)未來(lái)的警惕。而且，即使我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期，也并不意味著未來(lái)不會(huì)有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，各種矛盾和沖突依然存在。如果我們忘記歷史，就可能在未來(lái)的挑戰(zhàn)面前再次陷入被動(dòng)。因此，強(qiáng)調(diào)“不忘國(guó)恥”，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史的尊重，對(duì)和平的珍惜，對(duì)未來(lái)的警惕。

**可能的問(wèn)題二：作為青少年，我們能夠?yàn)椤安煌鼑?guó)恥”做些什么？**

**我的思考：**這個(gè)問(wèn)題非常實(shí)際，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人可以采取的行動(dòng)。我的答案是，作為青少年，我