名師教師招聘題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定3.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是？A.國家教育目的B.各級各類學校培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標4.我國最早采用班級授課制的是？A.京師同文館B.京師大學堂C.南洋公學D.福建船政學堂5.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾6.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化7.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價8.教學工作的起始環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響10.教育心理學的研究對象是？A.教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象B.學與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律答案：1.D2.B3.D4.A5.D6.A7.A8.A9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化2.教師勞動的特點有？A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程設(shè)計的模式有？A.目標模式B.過程模式C.情境模式D.批判模式4.教學方法選擇的依據(jù)有？A.教學目的和任務B.課程性質(zhì)和教材特點C.學生特點D.教學時間、設(shè)備、條件5.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.影響人格發(fā)展的社會因素有？A.家庭教養(yǎng)模式B.學校教育C.同輩群體D.個人努力7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括？A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.有效自編測驗的特征包括？A.信度高B.效度高C.區(qū)分度高D.難度適中9.學習策略的類型有？A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.組織策略10.課堂紀律的類型有？A.教師促成的紀律B.集體促成的紀律C.任務促成的紀律D.自我促成的紀律答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是要學生什么都學、什么都學好。（）3.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.課程計劃是課程標準的具體化。（）5.講授法是注入式的教學方法。（）6.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。（）7.心理健康就是沒有心理疾病。（）8.負強化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。（）9.學習動機越強，學習效果越好。（）10.課堂氣氛是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的經(jīng)濟功能。促進經(jīng)濟增長；為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)人才；促進科技發(fā)展與應用。2.簡述教師的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)態(tài)度。3.簡述教學原則有哪些?？茖W性與思想性統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等原則。4.簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。了解學生需要；創(chuàng)設(shè)情境；改進教學方法；給予成功體驗；組織興趣小組等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學效率？精心備課，優(yōu)化教學方法，關(guān)注學生參與，合理安排教學時間，及時反饋評價等。2.怎樣做好班級的后進生轉(zhuǎn)化工作？關(guān)心愛護，了解原因，因材施教