第1篇第一章總則第一條為規(guī)范高等職業(yè)教育與本科教育的銜接，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我國高等職業(yè)教育和本科教育的實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于參加高等職業(yè)教育與本科教育貫通培養(yǎng)（以下簡稱“高本貫通”）的學(xué)生、教師、教學(xué)單位和管理部門。第三條高本貫通教育堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第四條高本貫通教育遵循以下原則：1.統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展：統(tǒng)籌考慮職業(yè)教育與普通教育的發(fā)展，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。2.分類指導(dǎo)，分步實(shí)施：根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施。3.校企合作，產(chǎn)教融合：加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。4.質(zhì)量為本，特色發(fā)展：以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，注重學(xué)校特色發(fā)展。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條學(xué)校成立高本貫通教育管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)高本貫通教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。第六條高本貫通教育管理委員會(huì)的主要職責(zé)：1.制定高本貫通教育的總體規(guī)劃和實(shí)施方案；2.組織制定高本貫通教育的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)；3.負(fù)責(zé)高本貫通教育的資源配置和經(jīng)費(fèi)保障；4.組織開展高本貫通教育的評(píng)估和監(jiān)督；5.協(xié)調(diào)解決高本貫通教育過程中出現(xiàn)的問題。第七條教學(xué)單位應(yīng)設(shè)立高本貫通教育辦公室，負(fù)責(zé)本單位的日常管理工作。第八條高本貫通教育辦公室的主要職責(zé)：1.負(fù)責(zé)制定本單位的實(shí)施方案和教學(xué)計(jì)劃；2.組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量；3.負(fù)責(zé)學(xué)生管理和指導(dǎo)；4.協(xié)調(diào)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題；5.負(fù)責(zé)收集和反饋教學(xué)信息。第九條教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，開展教學(xué)活動(dòng)，履行以下職責(zé)：1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)；2.積極參與教學(xué)研究和改革，提高教學(xué)質(zhì)量；3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；4.加強(qiáng)與學(xué)生溝通，做好學(xué)生思想政治教育工作；5.配合學(xué)校和管理部門開展高本貫通教育工作。第三章教學(xué)管理第十條高本貫通教育課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.系統(tǒng)性：課程設(shè)置應(yīng)系統(tǒng)、完整，涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)教育；2.針對(duì)性：課程設(shè)置應(yīng)針對(duì)不同專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性；3.實(shí)踐性：課程設(shè)置應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；4.開放性：課程設(shè)置應(yīng)具有一定的開放性，為學(xué)生提供更多選擇空間。第十一條高本貫通教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.培養(yǎng)目標(biāo)：明確培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)方向；2.課程設(shè)置：列出所有課程，包括課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分等；3.教學(xué)進(jìn)程：規(guī)定每個(gè)學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)任務(wù)和考核方式；4.實(shí)踐教學(xué)：明確實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求和安排；5.考核評(píng)價(jià)：規(guī)定考核方式、考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)等。第十二條高本貫通教育應(yīng)采用以下教學(xué)方式：1.課堂教學(xué)：采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果；2.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；3.在線教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展在線課程、在線輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高教學(xué)效果；4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。第十三條高本貫通教育應(yīng)建立以下教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制：1.教學(xué)檢查：定期開展教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題；2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估：建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；3.教學(xué)資源建設(shè)：加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)資源利用率；4.教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第四章學(xué)生管理第十四條高本貫通教育學(xué)生應(yīng)遵守以下規(guī)定：1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；2.遵守社會(huì)公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；3.積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；4.努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)任務(wù)；5.遵守學(xué)術(shù)道德，誠實(shí)守信。第十五條高本貫通教育學(xué)生應(yīng)享有以下權(quán)利：1.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；2.使用學(xué)校提供的各項(xiàng)資源；3.獲得學(xué)校提供的各項(xiàng)服務(wù)；4.對(duì)學(xué)校的管理和教育教學(xué)提出意見和建議；5.遇到困難時(shí)，獲得學(xué)校提供的幫助。第十六條高本貫通教育學(xué)生管理包括以下內(nèi)容：1.入學(xué)教育：組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，使其了解學(xué)校、專業(yè)和規(guī)章制度；2.學(xué)籍管理：建立學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理；3.學(xué)業(yè)管理：制定學(xué)業(yè)管理辦法，規(guī)范學(xué)業(yè)管理；4.思想政治教育：加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；5.心理健康教育：開展心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題。第五章經(jīng)費(fèi)管理第十七條高本貫通教育經(jīng)費(fèi)來源包括：1.學(xué)校撥款；2.學(xué)費(fèi)收入；3.社會(huì)捐贈(zèng)；4.其他經(jīng)費(fèi)。第十八條高本貫通教育經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循以下原則：1.?？顚Ｓ茫捍_保經(jīng)費(fèi)用于高本貫通教育的各項(xiàng)開支；2.合理分配：合理分配經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)開支的需要；3.公開透明：公開經(jīng)費(fèi)使用情況，接受監(jiān)督；4.厲行節(jié)約：厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。第十九條高本貫通教育經(jīng)費(fèi)使用范圍包括：1.教學(xué)經(jīng)費(fèi)：用于教材、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材等；2.管理經(jīng)費(fèi)：用于管理人員工資、辦公費(fèi)等；3.學(xué)生經(jīng)費(fèi)：用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)等；4.其他經(jīng)費(fèi)：用于學(xué)校規(guī)定的其他開支。第六章評(píng)估與監(jiān)督第二十條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)高本貫通教育進(jìn)行評(píng)估，包括教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生滿意度評(píng)估、社會(huì)滿意度評(píng)估等。第二十一條高本貫通教育評(píng)估應(yīng)遵循以下原則：1.客觀公正：評(píng)估應(yīng)客觀公正，避免主觀臆斷；2.全面系統(tǒng)：評(píng)估應(yīng)全面系統(tǒng)，涵蓋各個(gè)方面；3.動(dòng)態(tài)發(fā)展：評(píng)估應(yīng)動(dòng)態(tài)發(fā)展，跟蹤高本貫通教育的發(fā)展情況；4.持續(xù)改進(jìn)：評(píng)估應(yīng)持續(xù)改進(jìn)，不斷提高高本貫通教育的質(zhì)量。第二十二條高本貫通教育監(jiān)督包括以下內(nèi)容：1.學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，對(duì)高本貫通教育進(jìn)行監(jiān)督；2.社會(huì)監(jiān)督：鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)高本貫通教育進(jìn)行監(jiān)督，提出意見和建議；3.政府監(jiān)督：政府有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高本貫通教育的監(jiān)督，確保其健康發(fā)展。第七章附則第二十三條本制度由學(xué)校高本貫通教育管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第二十四條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性文本，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)高等職業(yè)教育與本科教育的銜接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我國高等教育和職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于參加高等職業(yè)教育與本科教育貫通培養(yǎng)（以下簡稱“高本貫通”）的學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員以及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)。第三條高本貫通制度遵循以下原則：1.教育公平原則：確保所有符合條件的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加高本貫通培養(yǎng)。2.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，實(shí)施差異化培養(yǎng)。3.教育質(zhì)量原則：確保高本貫通培養(yǎng)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。4.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)教育發(fā)展和社會(huì)需求，適時(shí)調(diào)整高本貫通培養(yǎng)方案。第二章組織與管理第四條高等職業(yè)教育與本科教育貫通培養(yǎng)工作由教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門和高校負(fù)責(zé)具體實(shí)施。第五條高校應(yīng)成立高本貫通工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定高本貫通培養(yǎng)方案、組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中遇到的問題。第六條高本貫通工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：1.制定高本貫通培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求等。2.組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。3.建立健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)過程。4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。5.建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，確保學(xué)生全面發(fā)展。第七條高校應(yīng)設(shè)立高本貫通辦公室，負(fù)責(zé)日常管理工作，包括：1.學(xué)生招生、注冊(cè)、學(xué)籍管理。2.教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理等。4.與相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作，拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道。第三章培養(yǎng)方案第八條高本貫通培養(yǎng)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.培養(yǎng)目標(biāo)：明確高本貫通培養(yǎng)的總體目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。2.專業(yè)設(shè)置：根據(jù)市場需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，合理設(shè)置專業(yè)。3.課程體系：構(gòu)建符合高本貫通培養(yǎng)要求的課程體系，包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐教學(xué)。4.教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。5.實(shí)踐教學(xué)：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。6.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)。7.畢業(yè)要求：明確畢業(yè)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求。第九條高本貫通培養(yǎng)方案應(yīng)根據(jù)以下因素進(jìn)行調(diào)整：1.國家教育政策和發(fā)展規(guī)劃。2.社會(huì)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3.學(xué)生特點(diǎn)和需求。4.教學(xué)資源條件。第四章教學(xué)管理第十條高校應(yīng)建立健全高本貫通教學(xué)管理制度，確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。第十一條教學(xué)計(jì)劃制定：1.高校應(yīng)根據(jù)高本貫通培養(yǎng)方案，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)高本貫通工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。第十二條課程設(shè)置：1.高校應(yīng)根據(jù)高本貫通培養(yǎng)方案，合理設(shè)置課程，包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐教學(xué)。2.課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。第十三條教學(xué)實(shí)施：1.高校應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。2.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。3.高校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。第十四條學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：1.高校應(yīng)建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)。2.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)包括平時(shí)成績、期中考試、期末考試、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。第五章學(xué)生管理第十五條學(xué)生招生：1.高校應(yīng)按照國家招生政策，公平、公正、公開地招收高本貫通學(xué)生。2.學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)及時(shí)辦理注冊(cè)手續(xù)，取得學(xué)籍。第十六條學(xué)生學(xué)籍管理：1.高校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理。2.學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。第十七條學(xué)生學(xué)業(yè)管理：1.高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。2.學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。第十八條學(xué)生獎(jiǎng)懲：1.高校應(yīng)建立健全學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的行為給予處分。2.獎(jiǎng)懲制度應(yīng)公開、公平、公正。第六章教育資源與保障第十九條高校應(yīng)加大投入，優(yōu)化資源配置，為高本貫通培養(yǎng)提供有力保障。第二十條高校應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。第二十一條高校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐條件。第二十二條高校應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)的合作，拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道。第七章附則第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。第二十四條本制度由教育部負(fù)責(zé)解釋。第二十五條各高?？筛鶕?jù)本制度制定具體實(shí)施細(xì)則。第二十六條本制度未盡事宜，按國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。第3篇第一章總則第一條為了加強(qiáng)高等職業(yè)教育與本科教育的銜接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，特制定本制度。第二條本制度適用于我國高等職業(yè)教育與本科教育貫通培養(yǎng)的各類學(xué)生、教師和管理人員。第三條高本貫通培養(yǎng)工作應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（二）堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才；（三）堅(jiān)持產(chǎn)教融合，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合；（四）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二章組織與管理第四條高等職業(yè)教育與本科教育貫通培養(yǎng)工作由教育部、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（局）和有關(guān)高校共同負(fù)責(zé)。第五條高校設(shè)立高本貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施、監(jiān)督管理高本貫通培養(yǎng)工作。第六條高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立高本貫通培養(yǎng)辦公室，負(fù)責(zé)具體事務(wù)的協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)。第七條高本貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）制定高本貫通培養(yǎng)規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)要求；（二）建立健全高本貫通培養(yǎng)管理制度，規(guī)范培養(yǎng)過程；（三）組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，確保培養(yǎng)工作的順利實(shí)施；（四）定期對(duì)高本貫通培養(yǎng)工作進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。第八條高本貫通培養(yǎng)辦公室職責(zé)：（一）協(xié)助高本貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作；（二）負(fù)責(zé)制定高本貫通培養(yǎng)的具體實(shí)施方案；（三）協(xié)調(diào)處理培養(yǎng)過程中的問題，保障學(xué)生權(quán)益；（四）負(fù)責(zé)收集、整理和發(fā)布高本貫通培養(yǎng)相關(guān)信息。第三章學(xué)籍管理第九條高本貫通培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)籍管理按照國家有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。第十條學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)當(dāng)按照高本貫通培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不得擅自更換專業(yè)或提前結(jié)束培養(yǎng)。第十一條學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，因特殊情況需要休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。第十二條學(xué)生畢業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照培養(yǎng)計(jì)劃完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格者，由學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書。第四章教學(xué)管理第十三條高本貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；（二）理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；（三）創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。第十四條高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)高本貫通培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，包括專業(yè)課程、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容。第十五條高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。高本貫通培養(yǎng)的教師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教學(xué)能力和實(shí)踐能力。第十六條高校應(yīng)當(dāng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。第五章實(shí)踐教學(xué)管理第十七條高本貫通培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)符合專業(yè)培養(yǎng)要